小渔村44绝句班柔荑组第二十讲作业

顺眼阳光

小渔村绝句班第二十讲作业：
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

三、班级要求：

1、小组接龙作业四天时间，截止周六（3月23日）晚8点，由组长上报班委。

2、班级作业一周时间，交论坛截止下周二（3月26日）晚8点，由组长统计作业上报班委。

附搜韵网址：

https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

寥词客

小渔村44绝句柔荑组作业
柔荑组26-寥词客
一、问答题写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答:渔洋绝句十二法的主要创作要求如下:
第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、作业
七绝·学诗感怀
柔荑组26-寥词客
老去渔村种亩田，耕春耕夏若干年。
推敲平仄秋霜夜，吟咏宋唐云锦篇。
说明：本次作业采用的是渔洋绝句第十二法，三四两句对仗作结，对前两句具体说明。
三、毕业感言
渔村44期绝句班即将毕业，我们要感谢小渔村的领导为我们提供了这么好的学诗平台和机会，感谢诸位老师的无私奉献和忘我的工作。在这里我们学习和丰富了绝句的有关知识和技巧，学会了用诗词表达感情。感谢老师和诗友们陪伴我度过了这段难忘的时光。

我在路上

小渔村44绝句柔荑组作业32——我在路上

一、问答题

写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。

答:渔洋绝句十二法的主要创作要求:

第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。

第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。

第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。

第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。

第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。

第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。

第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。

第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。

第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴

第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。

第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

毕业感言
春光美，陌上起东风云外青山烟袅袅，窗前阵阵莺声。难忘旧时情。感激诸师教诲，倾心血，一路同行。讲课近三更，随时指点迷津。今临毕业，感慨万千心绪难平。唯期师友多多保重，他日相聚笑语诗迎。

七绝  学诗有感
书海留连自月斜，浓情到处亦涂鸦。
纵然赋得千千首，不及唐人一朵花。

（一朵花典故）
此诗用渔洋二法，一二句说一事，转用连词，四句扣回主题。

时光已老

小渔村44绝句柔荑组作业27——时光已老

一、问答题

写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。

答:渔洋绝句十二法的主要创作要求:

第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。

第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。

第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。

第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。

第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。

第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。

第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。

第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。

第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴

第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。

第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

毕业感言
学习永远在路上。

七绝  学诗有感
三更灯火五更鸡，汉赋唐诗逐梦迷。而今依旧千家颂，境到芙蓉出水泥。


此诗用渔洋五法，一二句说过去，三句用而今，如今等词回到现在。
点

781452743

小渔村44绝句班柔荑组第二十讲作业：
柔荑12-起风了

一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答:渔洋绝句十二法的主要创作要求:
第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。临近毕业，请写一段话，写出毕业感言。
七绝•学诗有感（渔洋第二法）
柔荑12-起风了
先贤刻画已传神，牙慧拾残安得真。
师古还须出新意，自然情致最怡人。
渔洋第二法:
前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。

毕业感言：很快一期又到头了，还是没学会如何写绝句，时不时的就写跑题了，但是没办法，谁让自己喜欢呢？会继续努力加油学习的。祝福我吧！！！

高山峻岭

小渔村44绝句班第二十讲作业：
柔荑29-高山峻岭
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。

答:渔洋绝句十二法的主要创作要求如下:
第一法:
前二句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定词转接。否定词:弗、不、否、非、休、别、岂、未、莫、毋、...

第二法:
前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句必须扣主题。
第三法:
第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:
前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:
以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:
前两句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词加以作者评论。
第七法:
一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，而结句则必由实返虚。
第八法:
以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:
第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:
前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:
前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:
诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、作业
七绝·学诗感怀
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

七绝•学诗有感
文/高山峻岭
记得愁肠落笔空，初逢古韵不精通。
而今毕业分飞季，俯首酬恩鞠一躬。

注:渔洋第五法。
以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

钧瑜

一、问答题

写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。

答:渔洋绝句十二法的主要创作要求:

第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。

第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。

第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。

第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。

第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。

第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。

第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。

第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。

第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴

第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。

第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
我独自来到小渔村学诗，衷心感谢校长老师点评老师班主任老师组长老师和同学
老师的细心教诲，辛勤的付出，智慧的灌溉，让我在学诗的海洋里快乐成长

七绝•小渔村学诗感悟
柔夷30-钧瑜
今在渔村学写诗，笔端功底自心知。
春来欲赋惊人眼，不信东风笑我痴。

半个地球

小渔村44绝句班第二十讲作业：
柔荑31-半个地球
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：1.渔洋第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。
第三句以否定词转接。
否定词：
弗、不、否、非、休、别、岂、未、莫、毋、未……
赋陈  就是直接叙述，兴起  就是以写景开始。
步骤：
[起句] 用写景的办法交代清时间；
[承句] 交代清地点、人物，施事行为等。
一二句 要平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
[转句] 是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。所以，必须狠下功夫。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧。同时要兼顾和一二句要有内在的联系）。
[合句] 抱紧第三句，扣主题，或议论或感慨。
2.渔洋绝句第二法
前二句说一事，第三句以转折连词承接。
创作要点：一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。
一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密
二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。
3.渔阳绝句第三法
1 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。这种写法 我看大家已经用，简单。
2 关键  
关键是三、四两句，语意必须连属，万不可断裂
比如：借问酒家何处有？这第三句所问的地点
第四句必须回答清楚，也就是说语意必须连属
4.渔洋绝句第四法
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。
那么，今晚我们讲诗的空间设计和题图诗的写法，另外再讲讲渔洋第五法。
5.渔洋绝句第五法
1 要点
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
2 创作步骤
【起句】 点名时间。注意：不能直接用表时间的的词语。起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。
用“此日，而今”等词语转接，另述一事，和第一、二句过去发生的事情形成鲜明对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。
6.渔洋绝句第六法
1、要点 
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论
2、构思过程
（1）一二句写眼前景，注意语意联属 
写景或由远到近 ，或由近到远，景物的配置的大小配置合理。不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接
句中用好似、分明、好像作简要评论。注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考。主题的升华  应重点放在这句，所以必须在这句上下功夫 ，要出人意料！第四句一定要出彩，要抓人眼球，你第三句平淡，第四句如何出彩？
（3）第四句紧抱第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。
7.渔洋绝句第七法
1【要点】一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚所谓不著一字尽得风流，读渔洋最须注意此等处，以其有神韵也。2【起句】 直接切题以眼前景兴起。3【承句】紧抱首句，进一步将眼前的景扩展，为三四句 做铺垫，注意语意的联属。4【转句】第三句以叙写人事转接，即【实接 】仔细揣摩叙写人事句。5【结句】宕开一笔，以景结。
8.渔阳绝句第八法
1 要点
第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2 要点解读
主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外。第三句与第四句之间的要顺，呼应要紧，三四句多用因果关系的复句，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。再强调一遍 全诗的重心应放第四句。
3 创作步骤
（1）注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远而近。景物的大小关系要合乎空间透视原理。
（2）第四句提升主题
从另个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。
（3）第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。
9.渔洋绝句第九法
1、 方法
第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
2 、要点解读
第四句作诘问，是本法的最大特点。在绝句的特点那讲，我们学习过绝句用各种问句，是绝句的特点之一。
第三句呼应或者不呼应，但无论呼应或者不呼应，其语脉万不可断裂。
3、创作要点一是注意第三句的虚实承接，二是注意第四句作诘问，
三是第四句和第三句意脉的联属。
10.渔洋绝句第十法
1、【要点】
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
2、【要点解读】
一、二、三句点明时间地点场景，写今事。第四句写自己往事，但不具体说出啥往事，点到即可。这就是所谓 写自己的句子 让别人去猜测吧。
注意：时空中时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所写的往昔空间是统一空间。
3、【创作】
一是一、二、三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离，这话已经成老套，因为，前三句如写今事，第三句，往往容易平顺无跌宕。因此我们在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一、二句抱的太紧。
二是第四句，必须有标注往昔时间的词。往昔的事万不可说破 点到就行。
11.渔洋绝句第十一法
1 【要点】
上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
2 【要点解读】
前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用，
因此,前三句铺垫得到位，第四句就容易出彩。
3 【创作过程】
一是前三句交代清楚时空与场景，为第四句做铺垫；二是第四句归结到自身上。
12.渔洋绝句第十二法
1、【要点】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣。
2、【要点解读】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。
七绝·《学诗感怀》
文/半个地球
初时怯怯入书堂，语滞词疏几度彷。
感念师谆明韵律。常怀教诲赋悠扬。
渔洋绝句第五法，具体要求：
应用渔洋第五法。前两句说往昔之事，第三、四句用而今、此日等词点明今事，和前两句形成对比。

学诗感言:通过近半年的学习，感受到渔村在有条不紊，发展壮大！在全体教务老师的共同努力下，绝句44班圆满完成教学任务！感谢所有老师的付出，！感谢学友们的陪伴！愿渔村与师友们的情谊天长地久！

赵敏

小渔村44绝句班柔荑组第二十讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答:渔洋绝句十二法的主要创作要求:
第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

七绝·学诗感怀
柔荑17-铁马秋风

日夜看书心有方，沉迷诗海自徜徉。
敲平推仄得佳句，继宋承唐作妙章。

此诗采用的是渔洋绝句第十二法。该法要求：诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

毕业感言：有幸在小渔村学诗，有缘与众多良师益友相伴。难忘的学习历程，不尽的感激之情。感谢各位诗友！在即将毕业之际，向大家表示最诚挚的祝福！

爱国者

小渔村44绝句班第二十讲作业
柔荑18—爱国者
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答:
第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。


二、创作题
七绝•毕业感怀
自认簧门出李桃，流年着手试牛刀。
当时未受闻鸡苦，提笔徘徊白发搔。


渔洋十二法之第一法，此法前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接，第四句紧抱第三句，两句是因果关系。


毕业感言：
在小渔村44期学习将近一年了，对于老师们付出的辛苦与同学们的帮助我致以深深地感谢。遗憾的是自己底子薄，并没有学到诗词的精髓，在以后的日子里我还会努力学习，把小渔村的精神发扬光大。最后祝我们的友谊地久天长。