小渔村44绝句班鹿鸣组第二十讲作业

顺眼阳光

小渔村绝句班第二十讲作业：
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

三、班级要求：

1、小组接龙作业四天时间，截止周六（3月23日）晚8点，由组长上报班委。

2、班级作业一周时间，交论坛截止下周二（3月26日）晚8点，由组长统计作业上报班委。

附搜韵网址：

https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

白龙

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣02一白龙
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

答：学诗感怀
欲过唐诗一座山，渔村教我闯雄关。
而今锤练功夫硬，万丈云崖也敢攀。
此绝所用渔洋第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

修改后：
渔村教我闯雄关，渗透唐诗数座山
锤练如今功轶硬，云崖万丈敢登攀。

临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。
答：我退休后一直都在寻找乐趣，终于有缘进入小渔村诗班学习，如归家一样高兴。通过律班和绝句班的学习，掌握了近体诗的基础知识，能够参加社会上一些诗词比赛，并取得了较好的成绩。在此绝句班毕业之际，我回思过往，感恩小渔村，感思讲课和评阅老师，感恩班长，组长和同学，我永远不会忘记小渔村，不会忘记大家，祝我们小渔村越办越好，祝大家在诗词领域取得更大的成绩，永远开心，健康。
   

心怡然

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣26-心怡然
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。一
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
学诗感怀
鹿鸣26-心怡然
幸有诗田尚可耕，心无俗虑自心清。
收成多少何须问，已把烟霞装满庭。
第一法，前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。

疏影❄️

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣39/疏影
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

七绝.学诗感怀
鹿鸣39/疏影
幸守诗田梦未荒，渔村且醒旧心肠。
若非教诲多收益，哪得笺中古韵长。

第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。

花儿

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣09-笑看落花
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。


七绝：学诗感怀
文/鹿鸣09-笑看落花
一片诗心梦飞扬，渔村有幸仄平祥。
而今小字能言事，不忘恩师讲解忙。
此绝用渔洋第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

笔严

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣32-笔严
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
七绝·小渔村学诗有感
鹿鸣32-笔

同窗聚首笔耕耘，老迈初来贵社群。
幸遇恩师频授课，倾情指导却欢欣。

第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。

自从2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
小渔村网校学诗感怀。
我是一位78岁的老人。自小爱好太多，什么事都好奇。音乐，美术，无线电，木工技术，书法，总而言之，无所不好。但是没有一门精通。年迈之年偏偏又爱好写诗。然而，没有基础功底，要想写诗，谈何容易。但我一颗执着精神，更有一颗虚心求学的心态。于是在各个公益网校学习写诗。在诗词群，以程门立雪的精神，诚心拜师。然而一位70多岁的老人，又有谁能教你？但我并不放弃。在龙风学院，我遇到一位正在学习的老师。我要拜他为师。这位老师说：我也才开始学习，我教不了你。我说：老师诚恳拜托您抽出宝贵时间，教我一点基础知识。但这位老师仍然没答应。但我仍不放弃，选定了他就是我的启蒙老师。
当时我做过微商，主要销售仿兰光手机眼镜。但我没有销售能力，货物集压卖不出去。通过和老师聊天，我说：老师，我给您寄两付手机眼镜，反正我卖不出去，您地址，手机号码发给我。但老师说：不用。在我多次的请求下。老师才答应。眼镜寄出后，老师问我多少钱一付？我说：这是我送给您的。后来他问我：你老伴穿多大尺寸的衣服？我给你老伴邮两件衣服吧。我说：不用。老师也没办法，才开始教我很多基础知识。自从学会了写说，就自以为是，将一首自已认为是一首很不错的（诗），发往群里。当时就有一位老师言道：扔了吧！当时我就知道，这位老师就是说，我写的是垃圾作品。羞得我无地自容。但我非常感谢这位老师，是他激起我的恒心，是他给了我动力。所以我的恒心更大，必须认真学习，一定实现我的诗梦。
但我虽有诗心，也有笔耕不辍之精神，然而，诗词功底太浅，很多基础知识都难以撑握。虽然进过不少学院学习，然而，从没写出一首出彩的作品。
自从进入小渔村网校学习。深深体会到这里的老师教学确实如其他学院不同。在老师的精心辅导下，诗质提升很快，特别感恩老师的耐心铺导，和鹿鸣组长的帮助。

王焱

小渔村44期第二十讲作业：
鹿鸣16～王焱

一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。

第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。

第二法，前二句说一事，第三句以转折连词承接。

第三法 
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。

第四法
写作要点：前二句说今事，第三句追忆往昔之事。

第五法
以前二句说往事，第三句则用“而今、此日”等词点明今事，以见今昔之感。

第六法
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的**。

第七法
一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚，所谓不著一字尽得风流，读渔洋最须注意此等处。 

第八法
以第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。

第九法
第四句作诘问，是本法的最大特点。第三句或呼应，或不呼应。

第十法
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。

第十一法
前三句皆是烘托，结句，结自身。

第十二法。
此法诗中必要有对偶，但不一定对仗。或一、二句对，或三、四句对，或在句中对。既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下。

二、
七绝 学诗（第八法）
文/鹿鸣16～王焱
初拈平仄望成儒，韵味难于蜀道乎。
纵效苦吟安一字，不知何日达蓬壶。
（2024-03-20）

第二法，前二句说一事，第三句以转折连词承接。

几个月的磕磕绊绊，在各位老师的指导下，可谓受益匪浅，老师们不求金钱、不求回报，只为弘扬中华文化，着实令人敬仰。同学们团结友爱，学习劲头十足。这样的学习氛围，难得，向老师们致敬。你们辛苦了，我会继续努力，写出更好的诗篇。

白玫瑰来学习

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣07-白玫瑰
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

七绝*学诗有感（渔洋一法）
鹿鸣07-白玫瑰

旧梦渔村文化路，研修律法意根盈。
飞仙妙笔非花句，报答师门我献成。修改作业。

答一法 : 前两句赋陈、或起兴、或议论，三句否定句转接，四句紧接三句，两句中为因果关系。

鹿鸣听雨

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣19-听雨
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

七绝·学诗有感
文/鹿鸣19-听雨
全凭胆气写春秋，韵律无端体自由。
幸入渔村承教诲，而今笔下亦风流。

飘雨

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣21一飘雨
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

七绝；学诗感怀
文/飘雨
半载渔村诗学路，苦修韵法知识盈。
而今泼墨赋佳句，叩谢师传圆梦情。
此绝所用渔洋第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
入声字，学，法，泼墨。