小渔村44评阅强化班管理组第三讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第三讲作业

下面布置作业：

一、问答题

1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？

2、举实例说说诗家语中的变形处理。

二、创作题

请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。

要求

1、必须采用诗家语。

2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。

3、参考图片加以发挥。

4、自评要求：

1）用韵、格律是否无误

2）简析诗作起承转合要符合章法。

3）注意韵字阴阳平衡。

4）不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄要符合4/4或5/3要求。

6）意脉不可断裂。

7）不少于100字。

附学习资料：

龙门，古称伊阙，由于地处都城之南，古代帝王拟己为“真龙天子”，故称“龙门”。 [1]这里两山夹峙，形若门阙，伊水流经其中，宛如一条长龙穿门而过。伊阙两岸分别是龙门山和香山。龙门山上便是著名的龙门石窟，香山上是白园──白居易葬于此地。白居易曾说“洛阳西郊山水之胜，龙门首焉”，因而“龙门山色”很早被誉为洛阳八大景之首。

洛阳南郊东西两山对峙，伊水中流，形若门阙，故名“伊阙”。隋唐时遥对皇宫南门，又称龙门。这里山清水秀，以瑰丽的石窟艺术蜚声海内外。西山又称龙门山，为石窟精华所在，还有珍珠泉、禹王池等名胜。东山又名香山，因出产香葛而得名。其北为琵琶峰，因平面形似琵琶而得名，是唐代大诗人白居易的墓园所在地。峰南为香山寺。雄伟的石拱桥犹如长虹卧波，横跨龙门口上，凭栏四顾，只见如画青山矗立两岸，清澈的河水潺潺北流，山上林木葱茏，鸟鸣婉转，碧泉飞溅，滚珠落玉。人间仙境般的美景吸引着海内外游客趋之若鹜。

边缘人类

小渔村44评阅强化班子衿组第三讲作业
子衿组组长-边缘人类
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答:古诗词作品对语言一般做如下变形处理：
一、改变词性（一）形容词的使动（二）名词活用作动词（三）形容词活用作动词（四）动词使动
二、改变词序
（一）倒装
（1）主语后置（2）宾语前置（3）主宾倒装
（4）定语挪前或挪后（5）状语置首或后置（6）介宾倒装
（二）词句的超常搭配
（三）句子的反常组合
三、省略压缩（1）答话蕴含问话（2）意象组合

2、举实例说说诗家语中的变形处理。答：形容词作动词：红了樱桃，绿了芭蕉。“红，绿”。“月出惊山鸟”，“惊”活用作动词后。
名词活用作动词：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”这里的“雪”应作动词。
只在此山中，云深不知处：简笔写繁情，表达了诗人寻隐者不遇的惆怅之情，同时又勾勒出一个风神飘逸、出尘脱俗的隐者形象，寓寄了诗人对归隐生活的追求和向往。
二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。
五律·龙门山色
子衿组组长-边缘人类
两山呈耸阙，伊水若长龙。
每见孤帆影，常闻古寺钟。
浮云低远树，苍藓积幽峰。
居士垂青此，或因禅意浓。
自评
格律无误，韵字阴阳比例2：2，首字平仄比例3：5，符合律诗要求。
首句开门见山，交代了龙门山的地形特点。
承联，三成承二，四承一，分别从视觉听觉上描述了龙门山的水上帆影和山中的古寺钟声。
颈联描写了远望和近处的山色，无处不静谧，幽深。
尾联，展开丰富的想象，此地山高林密，远离尘俗，适合修身养性，是清静无为的隐居生活的最佳地。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班管理组第三讲作业:
鹿鸣组长-乡音未改

一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答：主要包括词性的改变、引申、倒装、隐喻、假借等。
2、举实例说说诗家语中的变形处理。
答：诗家语中的变形处理主要体现在词性的改变、语序的倒装、用意的假借等。
（1）词性的改变：
杜诗“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中的“自”和“空”原本为副词，但这里被用作动词，形象地表达了一种空濛和惆怅的情绪。
（2）语序倒装：
古诗中为了照应韵律而颠倒语序。如诗句“最爱湖东行不足”原本是“湖东最爱行不足”，但通过语序倒装，增强了诗句的音节性和表达效果。
（3）诗词中的假借；
由于诗词字数限制，为了表意的凝练或生动的需要，诗词中常用假借。如“势分三足鼎，业复五铢钱”中的“三足鼎”和“五铢钱”，原本是物，这里代指天下三分的政治格局和继承东汉正统。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。
要求
1、必须采用诗家语。
2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。
3、参考图片加以发挥。
4、自评要求：
1）用韵、格律是否无误
2）简析诗作起承转合要符合章法。
3）注意韵字阴阳平衡。
4）不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄要符合4/4或5/3要求。
6）意脉不可断裂。
7）不少于100字。
附学习资料：
龙门，古称伊阙，由于地处都城之南，古代帝王拟己为“真龙天子”，故称“龙门”。 [1]这里两山夹峙，形若门阙，伊水流经其中，宛如一条长龙穿门而过。伊阙两岸分别是龙门山和香山。龙门山上便是著名的龙门石窟，香山上是白园──白居易葬于此地。白居易曾说“洛阳西郊山水之胜，龙门首焉”，因而“龙门山色”很早被誉为洛阳八大景之首。
洛阳南郊东西两山对峙，伊水中流，形若门阙，故名“伊阙”。隋唐时遥对皇宫南门，又称龙门。这里山清水秀，以瑰丽的石窟艺术蜚声海内外。西山又称龙门山，为石窟精华所在，还有珍珠泉、禹王池等名胜。东山又名香山，因出产香葛而得名。其北为琵琶峰，因平面形似琵琶而得名，是唐代大诗人白居易的墓园所在地。峰南为香山寺。雄伟的石拱桥犹如长虹卧波，横跨龙门口上，凭栏四顾，只见如画青山矗立两岸，清澈的河水潺潺北流，山上林木葱茏，鸟鸣婉转，碧泉飞溅，滚珠落玉。人间仙境般的美景吸引着海内外游客趋之若鹜。

五律·龙门
文/鹿鸣组长-乡音未改
龙门出洛阳，瑰景每流方。
石窟神奇隐，少林威誉扬。
凭栏瞻女帝，俯首谒诗王。
欲览知名迹，山中尽丽光。
乡音未改自评:
1、本首五律作品采用了诗家语变形中的倒装句，如:石窟神奇隐，少林威誉扬。应为:石窟隐神奇，少林扬威誉。
2、本首五律用韵、格律无误;韵字阴阳比例2:3，合适;首字平仄比例4:4，完美;白脚部分平、上、去、入各一，做到了四声递进，非常完美;诗中没有撞韵、挤韵、连韵的现象;首联向读者交代了龙门的出处，美丽的景色在四方很出名;颔联和颈联分别从龙门著名的几个景点石窟、少林寺、女帝公园、白园进行阐述，对仗工整，结构有变化，非常不错;相比之下，尾联的两个分句稍显弱了一些，尾句有凑韵之嫌。整体来说，这首五律作品质量属于中、上水平，继续加油！

威尼斯

小渔村44评阅强化班管理组第三讲作业
子衿副组长-威尼斯
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答:
A、改变词性:（1）形容词使动（2）名词活用作动词（3）形容词活用作动词（4）动词使动。
B、改变词序:
（一）倒装
（1）主语后置（2）宾语前置（3）主宾倒装
（4）定语挪前或挪后（5）状语置首或后置（6）介宾倒装。
（二）词句超常搭配
（三）句子反常组合
2、举实例说说诗家语中的变形处理。
（1）形容词的使动用法，蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉“，红，绿，原本是形容词，这里是使动用法，使得樱桃红了，芭蕉绿了，
（2）白居易的“晚来天欲雪”，雪，名词使动，下雪。
（3）王安石的“春风又绿江南岸”，绿，形容词作动词，吹绿。
（4）动词使动，孟浩然的“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，鸣，使动用法，风吹得木叶发出鸣声。
（5）王维的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，是用了主谓倒置，本应是“竹喧浣女归，莲动渔舟下”
（6）宾语前置，杜甫的“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”，这里是宾语前置，正常语序应为“香雾湿云鬓，清辉寒玉臂”。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。
七律·龙门山色
子衿副组长-威尼斯
伊水中流若阙生，两山对峙拱桥横。
波澄道绿舟车涌，涧响禽飞草木荣。
岚气氤氲缭寺刹，公园旖旎满梨樱。
万尊石像神工琢，更有丰功大禹名。
满，是诗家语，形容词作动词，这里是种满的意思。更有丰功大禹名，也是诗家语，正常语序是“更有大禹丰功名”。
自评:
首字平仄4/4，韵字阴阳平是2/3，均衡。中间两联结构错开，对仗工整。首联写远景，依水中流，两山对峙，拱桥横卧，犹如天然门阙，勾勒出龙门山大体景貌。颔联写近景，清波绿道，舟车往来，碧涧飞鸟，草木葱茏，一派生机的景象。颈联和尾联前句具体写了龙门山景区里的三个景点，结句以大禹治水的丰功伟绩流芳百世的人文历史收结，反映龙门山历史悠久。全诗结构分明，条理清晰，惟觉得结尾有点弱了。

蓝色星空

小渔村44评阅强化班子衿组第三讲作业
白驹组长-蓝色星空
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答:1、改变词  2、形容词的使动  3、名词活用作动词  4、形容词活用作动词  5、动词使动
二、改变词序
1、倒装
（1）主语后置（2）宾语前置（3）主宾倒装
（4）定语挪前或挪后（5）状语置首或后置（6）介宾倒装
2、词句的超常搭配
3、句子的反常组合
三、省略压缩    1、答话蕴含问话  2、意象组合

2、举实例说说诗家语中的变形处理。答：
形容词作动词：红了樱桃，绿了芭蕉。“红，绿”。“月出惊山鸟”，“惊”活用作动词后。
名词活用作动词：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”这里的“雪”应作动词。
主谓倒置：王维的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，是用了主谓倒置，本应是“竹喧浣女归，莲动渔舟下”
宾语前置：杜甫的“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”，，正常语序应为“香雾湿云鬓，清辉寒玉臂”。
形容词作动词：王安石的“春风又绿江南岸”，绿，，吹绿。
动词使动：孟浩然的“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，鸣，风吹得木叶发出鸣声。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。
五律•龙门山色
文/白驹组长-蓝色星空
西山开阙口，一水势从容。
鸟啭沙滩石，舟听寺庙钟。
云霞铺锦绣，林木映葱茏。
最是心怡处，如居画卷中。

自评：格律正确，首字平仄5/3符合要求，韵字2/2阴阳平衡。
          起联直接点题，水势龙门而出，由静止的山到流动的水，由景到动。
          承联由水而引到沙滩的鸟，以及水中的小舟，舟中的人，继而引出更远处的寺庙的钟声。由近及远，有动到静再到动，动静结合。
          转联静景，映在水中的云彩以及山上的树木，锦绣、葱茏两个形容词的运用，未画面增加了色彩。承接了承句的水，也为结句做了铺垫。
          第七句总结前几句，最是心怡处，第八句回答如同画卷一般。

如水~

小渔村44期评阅加强班第三讲作业
柔荑组长-如水
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答：一、改变词性：
（一）形容词的使动。
（二）名词活用作动词。
（三）形容词活用作动词。
（四）动词使动。
二、改变词序
（一）倒装
（1）主语后置。
（2）宾语前置。
（3）主宾倒装。
（4）定语挪前或挪后。
（5）状语置首或后置。
（6）介宾倒装。
（二）词句的超常搭配
（三）句子的反常组合
三、省略压缩
（1）答话蕴含问话。
（2）意象组合。

2、举实例说说诗家语中的变形处理。
答： 一、改变词性：
（一）形容词的使动。如：蒋捷《一剪梅·舟过吴江》中“红了樱桃，绿了芭蕉”。使樱桃红了，使芭蕉绿了。
（二）名词活用作动词。如：白居易《问六十九》中“晚来天欲雪，能饮一杯无”！雪是下雪的意思，活用作动词。
（三）形容词活用作动词。如：杜甫《江畔独步寻花七绝句（其六）》
黄四娘家花满蹊，满作动词遮蔽讲。
（四）动词使动。如：孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，“鸣”，使动用法，使物发出响声。
二、改变词序
（一）倒装
（1）主语后置。如：王维《山居秋暝》竹喧归浣女，莲动下渔舟。这一句主谓语倒置，本应是“竹喧浣女归，莲动渔舟下。”
（2）宾语前置。如：  杜甫《月夜》“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”正常语序应为“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。
（3）主宾倒装。如：杜甫《秋兴八首》“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”。正常语序应为：“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。
（4）定语挪前或挪后。如：王昌龄《从军行》青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。下句中的“孤城”即“玉门关”，是为“玉门关”的同性定语，应为“遥望孤城玉门关”，易让人理解为站在另一座孤城上遥望玉门关，这是定语挪前。
（5）状语置首或后置。状语前置的，如： 苏轼《浣溪沙》簌簌衣巾落枣花，实为“枣花簌簌落衣巾。状语后置的，如：崔护《题城南庄》“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这里的“春风”本属状语，可理解为“桃花依旧春风笑”，失去了音律美，让状语“春风”后置，成了“笑”的宾语。
（6）介宾倒装。如：如：刘长卿《偶然作》“书剑身同废，烟霞吏共闲”中应为“同身”、“共吏”。
（二）词句的超常搭配
如：岑参《宿关西客舍寄东山严许二山人时天宝初》“孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁”中“孤灯”怎能点燃“客梦”？“寒杵”又何以捣出“乡愁”呢？
（三）句子的反常组合
例如：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”常式句应是：溪桥路转，忽见社林边旧时茅店。山前疏雨，可想夜行人的焦急。
三、省略压缩
（1）答话蕴含问话。
如： 贾岛《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。三番问话，至少六句才能完成，作者采用答话蕴含问话的方法，精简压缩为二十个字，留下大量的空白，让读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。
（2）意象组合。如：马致远的《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。典型的列锦手法，这些意象组合在一起，就成了一个凄清，伤感，苍凉的意境。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。
要求
1、必须采用诗家语。
2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。
3、参考图片加以发挥。
4、自评要求：
1）用韵、格律是否无误
2）简析诗作起承转合要符合章法。
3）注意韵字阴阳平衡。
4）不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄要符合4/4或5/3要求。
6）意脉不可断裂。
7）不少于100字。

五律·龙门山色
文/柔荑组长-如水
两山相对峙，伊水泻长虹。
岩耸隋唐像，洞传齐魏风。
白园环翠柏，青谷聚诗翁。
欲尽三千景，凝眸落照中。

自评:格律正确，用韵无误，首联点题，两山即是香山和龙门山，赋起，颔联写龙门石窟，交代了龙门石窟大部分是隋唐时期和魏晋时期的风格，下句用了本句救三字救一个字，颈联移步换景法写白园的景色，白园中的青谷是白居易八老常聚会诗文唱和的地方。中二联对仗工整。尾联上句转，下句合。布局是总分分总。首字平仄比例是4/4，韵字阴阳比例不是太好，3/1。下次尽量避免韵字阴阳失衡的问题。

紫雨花汀

渔村44评阅强化班白驹副组长-紫雨花汀第三讲作业
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答:
A、改变词性:（1）形容词使动（2）名词活用作动词（3）形容词活用作动词（4）动词使动。
B、改变词序:
（一）倒装
（1）主语后置（2）宾语前置（3）主宾倒装
（4）定语挪前或挪后（5）状语置首或后置（6）介宾倒装。
（二）词句超常搭配
（三）句子反常组合
2、举实例说说诗家语中的变形处理。
（1）形容词的使动用法，蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉“，红，绿，原本是形容词，这里是使动用法，使得樱桃红了，芭蕉绿了，
（2）白居易的“晚来天欲雪”，雪，名词使动，下雪。
（3）王安石的“春风又绿江南岸”，绿，形容词作动词，吹绿。
（4）动词使动，孟浩然的“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，鸣，使动用法，风吹得木叶发出鸣声。
（5）王维的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，是用了主谓倒置，本应是“竹喧浣女归，莲动渔舟下”
（6）宾语前置，杜甫的“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”，这里是宾语前置，正常语序应为“香雾湿云鬓，清辉寒玉臂”。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。

七律·龙门山色
​文/紫雨花汀
​截断龙门伊水清，岗峦若阙拱桥横。
龛居古佛祥云聚，叶染香山野火生。
昔有皇华邀瑞气，曾闻锦鲤跃王城。
登临每觉神思逸，魏骨唐风河洛情。

自评:韵脚阴阳比例2:3，比例协调。首字平仄5:3，和谐。中两联对仗工整。首联交代所写地点龙门，截断写出了劈空而来的气势，冈峦拱桥也是龙门的特色。颔联抓住伊水两岸的特色景点来渲染历史的深厚，祥云也暗点建造者们的心愿。白居易长眠于香山，叶染暗示是秋枫之艳丽，野火取自其家喻户晓之诗:野火烧不尽，春风吹又生。也赞誉龙门是风水宝地，生机勃勃，是文化发祥地。颈联皇华用典，指唐时万国来朝之盛况，锦鲤句则包含了鲤鱼跳龙门一跃成龙的传说。尾联回扣写每次登临的感受，也是与颔联颈联的呼应，结句再点题，感觉尾句的缺陷是没有宕开，缺少意味深长。

快乐蝴蝶

44评阅强化班管理组第三讲作业点评

1、五律·龙门

文/鹿鸣组长-乡音未改

龙门出洛阳，瑰景每流芳。

石窟神奇隐，少林威誉扬。

凭栏瞻女帝，俯首谒诗王。

欲览知名迹，山中尽丽光。

芭可儿简评:首联交代事件地点，直接点题，一分句有些直白，颔联顺势而承，交代瑰景之景点，对仗虽然工整，但句子生涩不够柔和，有凑字之嫌，颈联继续承接，交代一些景色奇闻异事，诗王应该指白居易，白居易曾美誉过龙门，但女帝指的是谁，这个我没有听说过，可能是我孤陋寡闻啦！再看尾联，七转八合，但句意弱了，虽然有做好总结，但句子缺少一些气势与灵动哦！整首虽然把龙门景色都描述出来了，但是句子比较生涩，凑字的痕迹比较重哦！还须多多练字哦！仅供参考！

2、五律·龙门山色

文/柔荑组长-如水

两山相对峙，伊水泻长虹。

岩耸隋唐像，洞传齐魏风。

白园环翠柏，青谷聚诗翁。

欲尽三千景，凝眸落照中。

芭可儿简评:首联把龙门的地势很好的描述出来，很是贴切，颔联颔联都是承接句，但感觉这两联应该换一下位置，顺着泻长虹继续描写景色，再讲述事迹，章法上还需斟酌一下哦，尾联作总结，八分句还有提升空间哦，落照读着生涩，可斟酌。整首句子清丽，很是吸引读者兴趣，但章法上还须斟酌，看句子可见作者有功底之人，希望下次能看到你更好的作品，欣赏学习了！说错误怪！

3、七律·龙门

文/白驹组副组长-紫雨花汀

截断龙门伊水清，岗峦若阙拱桥横。

龛居万佛祥云聚，叶染香山野火生。

素有皇华邀瑞气，曾闻锦鲤跃王城。

登临每觉神思逸，魏骨唐风河洛情。

芭可儿简评:首联交代龙门地势，颔联顺势继续描写龙门景色，石窟的壮观景象以及香山红叶的美景，句子对仗工整，句意流畅，再看颈联，句子华丽无实，且对仗不是很稳！有刻意雕琢之感，再看尾联，七转八合，七句是观龙门者的感想，八句依旧是对龙门景象的赞扬，这两句建议去描写一件事会更好，要么写观后感，要么对龙门奇景作总结，二者选一即可，以上都是个人观点，说错误怪，看句子作者也是有功底之人，欣赏学习了！

请阳光老师点评管理组第三讲第4----6 作业，辛苦了！

小渔村44评阅加强班管理组第三讲作业创作题接龙

二、创作题

请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。

要求

1、必须采用诗家语。

2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。

3、参考图片加以发挥。

4、自评要求：

1）用韵、格律是否无误

2）简析诗作起承转合要符合章法。

3）注意韵字阴阳平衡。

4）不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄要符合4/4或5/3要求。

6）意脉不可断裂。

7）不少于100字。

附加资料看讲义或看论坛作业贴以及群公告

创作题接龙作业如下：

4、五律·龙门山色

文/子衿组组长-边缘人类

两山呈耸阙，伊水若长龙。

每见孤帆影，常闻古寺钟。

浮云低远树，苍藓积幽峰。

居士垂青此，应因禅意浓。

顺眼阳光浅评：

韵脚阴阳比例为2：2，比例完美！

首字平仄比例为6：2，比例失调。

起句破题准确，中二联对仗工整，词语结构错落有致。动词形容词：低，积，用得不错。写出了龙门山寺的景色特点，有山，有水，还有寺庙。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求。应因由于发音相近，尽可能避免连用。否则读起来会别扭绕口。

继续加油！

5.七律·龙门山色

子衿副组长-威尼斯

伊水中流若阙生，两山对峙拱桥横。

波澄道绿舟车涌，涧响禽飞草木荣。

岚气氤氲缭寺刹，公园旖旎满梨樱。

万尊石像神工琢，更有丰功大禹名。

顺眼阳光浅评：

韵脚阴阳比例为2：3，比例合适。

首字平仄比例为4：4，比例完美！

起句破题准确，总写龙门山景色。中二联对仗工整，词语结构错落有致。由于转句说的是寺庙的石像，所以第二联上下联建议颠倒顺序。转合存在递进关系，所以合理。结尾流于口号，缺乏诗意。

加油！

6.五律•龙门山色

文/白驹组长-蓝色星空

西山开阙口，一水势从容。

鸟啭沙滩石，舟听寺庙钟。

云霞铺锦绣，林木映葱茏。

最是心怡处，登临画卷中。

顺眼阳光浅评：

韵脚阴阳比例为2：2，比例完美！

首字平仄比例为5：3，比例合适。

起句写了山和水，破题准确。中二联对仗工整，词语结构错落有致。动词形容词：开，听，铺，用得不错。第二联没有写出龙门山特色，铺设不准。转合衔接断裂，不够丝滑。结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求。可以改一下，把自己融入画卷之中。

加油！

浅色记忆

渔村44评阅强化班 鹿鸣组-欣禾 第三讲作业
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答:
1-改变词性:形容词使动，名词活用作动词，形容词活用作动词，动词使动。
2-改变词序:
---倒装
  主语后置，宾语前置，主宾倒装，定语挪前或挪后，状语置首或后置，介宾倒装。
---词句超常搭配
---句子反常组合
2、举实例说说诗家语中的变形处理。
1-形容词的使动用法，蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉“，红，绿，原本是形容词，这里是使动用法，使得樱桃红了，芭蕉绿了，
2-白居易的“晚来天欲雪”，雪，名词使动，下雪。
3-王安石的“春风又绿江南岸”，绿，形容词作动词，吹绿。
4-动词使动，孟浩然的“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，鸣，使动用法，风吹得木叶发出鸣声。
5-王维的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，是用了主谓倒置，本应是“竹喧浣女归，莲动渔舟下”
6-宾语前置，杜甫的“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”，这里是宾语前置，正常语序应为“香雾湿云鬓，清辉寒玉臂”。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。

七律《龙门颂》
文：欣禾
龙门雄踞洛阳旁，胜景千年韵未央。
石窟佛龛藏妙谛，少林武道展刚强。
乾元殿上瞻英主，伊水河边拜俊郎。
醉眼山川皆锦绣，知名古迹耀荣光。

自评:格律正确，用韵无误，首联开篇点题，直接点明龙门的地理位置和其千年以来盛景不衰的特点。颔联选取了龙门地区极具代表性的两个元素  石窟和少林。颈联
“乾元殿上瞻英主，伊水河边拜俊郎”，进一步拓展了龙门的文化内涵，将视野延伸到历史人物层面。尾联全诗的总结与升华。颔联和颈联在对仗上较为工整。。

王松岩

王松岩小渔村评阅班讲义第3讲 如何读懂诗家语作业：
一、问答题
1、古诗词作品对语言一般做哪些变形处理？
答：一、改变词性
（一）形容词的使动
（二）名词活用作动词
（三）形容词活用作动词
（四）动词使动
二、改变词序
（一）倒装
（1）主语后置。
（2）宾语前置。
（3）主宾倒装。
（4）定语挪前或挪后。
（5）状语置首或后置。
（6）介宾倒装。
（二）词句的超常搭配
（三）句子的反常组合
     三、省略压缩
（1）答话蕴含问话。
（2）意象组合。

2、举实例说说诗家语中的变形处理。
答：诗家语变形主要有三大部分：改变词性，改变词序和省略压缩。
一、如：杜甫《江畔独步寻花七绝句（其六）》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
这里呢？这首诗中有没有活用？
“黄四娘家花满蹊”，黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，这里的“满”做动词“遮蔽”讲。形容词做动词用，改变了词性。
二是改变词序，如：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这一句主谓语倒置，本应是“竹喧浣女归，莲动渔舟下。”竹林里传来了一阵阵的歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑着归来了；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，那是下水的渔舟划破了荷塘月色的宁静。
三是省略压缩。诗歌语句之间往往具有跳跃性，这时，就产生了省略，出现了空白，目的是给读者留下想象空间。如：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”三番问话，至少六句才能完成，作者采用答话蕴含问话的方法，精简压缩为二十个字，留下大量的空白，让读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。

二、创作题
请参照以下资料，以龙门山色为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，题目、格式不限，并加以自评。
要求
1、必须采用诗家语。
2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。
3、参考图片加以发挥。
4、自评要求：
1）用韵、格律是否无误
2）简析诗作起承转合要符合章法。
3）注意韵字阴阳平衡。
4）不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄要符合4/4或5/3要求。
6）意脉不可断裂。
不少于100字。

七律•仙境龙门
学委-王松岩
龙门峦色倍嶒嵘，奇景灵峰举世惊。
寺院钟声山谷荡，石雕群佛宝光生。
乐覌红鲤嬉伊水，喜听黄莺唱古城。
玉韵悠悠今又在，一游盛地百年情。

   
自评：
全诗采用诗家语。如：“寺院钟声山谷荡，石雕群佛宝光生。”谓语后置等。
用韵、格律无误；首字平仄3/5，韵字阴阳2/3，符合要求；两联对仗工整，颔联2221，颈联2212句式，没有合掌，没有四平头，动名词已经错开，结构错落有致。；全诗意脉贯通，起承转合符合章法。起句远观仙境“奇景灵峰举世惊”；承句接着起句具体介绍，听钟声，观石雕群，转句，换个角度观鲤鱼戏水，听黄莺“唱古城”；结句，一次全方位全视角的游览龙门仙境。全诗边游览盛景，边抒发情感，情景交融，结尾感叹“一游盛地百年情”！