小渔村二期现代诗歌第十九讲玄霜组作业贴

联口心雨

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？


二、写作选作题
题目一：春天
要求：以"春天"为题写一首诗歌？要求十五行以上。
题目二：回不去的童年
要求：童年是美好的回忆，男孩子爬树捣蛋摸鱼，女孩子扑蝶跳皮筋扮家家，想起来就会会心一笑，让我们穿越回童年再品一次童趣吧。
第十九讲单周玄霜组论坛安排
2-9玄霜单副总评阅-依雪轻寒
10-15单玄霜评阅-追梦人老师
16-21单玄霜评阅-一米阳光

二顷田

玄霜01二顷田
渔村二期现代诗歌第十九讲作业
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答：　"意象"与"意境"是两个容易混淆的概念。它们有其相通、相似的一面，但又属于两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。
它们的区别在于：
　　第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。

写作题

春天
玄霜01二顷田

草已衔新芽
风吹面庞，已不寒凉
河面羞羞的，随风舞着春波
岸上杨柳枝，萌萌的以见金黄
田野飘着春的味道

农家以备春耕
田间苗木似乎以醒
水面以见渔家跃跃欲试
春能带来幻想，带给人们希望
春为人们驱走冬日的余寒
春让人们把蓄集的力量使出来

春是开始
春是一切美好的开始
我钟情春的到来
站在田野的最高处
吹着春天妍暖的风，让我陶醉
迎接春天的美好

水若灵

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业

玄霜25-水若灵

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
‌‌答:意象和‌意境的区别与联系‌主要体现在以下几个方面：


1、二者区别:
①‌意象的定义和特点‌：意象是指在主观意识中被选择并有秩序地组织起来的客观现象，它强调的是心意与物象的结合，即诗人的情感通过具体的物象来表达。意象具有个别性和特殊性，属于艺术范畴，通常表现为具体的自然物象。‌
②‌意境的定义和特点‌：意境是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。它强调的是景中有情，情中有景，情景交融。意境具有深度和普遍性，它不仅涉及审美，还涉及道德、宗教、学术等非审美领域。意境是意象的升华，是主体心灵突破了意象的界限所再造的虚空、灵奇的审美境界。‌
③意象与意境的区别‌：意象主要讲的是审美的广度，而意境则主要讲的是审美的深度。意象以个别、特殊为特征形态，意境则通向一般，具有普遍性。在‌中国文化中，意象属于艺术范畴；而意境指的是心灵时空的存在与运动，其范围广阔无涯，与中国人的整个哲学意识相联系。


2、意象与意境的联系‌：
意象和意境是相通的，意境是以意象的存在为前提的。二者均有主体与物象碰撞时形成的一种心理状态，都要求主客、物我、情景之间的谐调。意境不能离开意象而独立存在，但又必须超越意象方能达到。从意象走向意境，意味着从有限走向无限，从形而下的外观走向形而上的感悟。‌


二、写作选作题
题目一：春天
要求：以"春天"为题写一首诗歌？要求十五行以上。
题目二：回不去的童年


春天         
            ——来了

玄霜25-水若灵

云崖之外
你从冰封的世界钻了出来
携了一身洁白

初初的邂逅
扶光煦秀
融融的湿
浸润了江河湖海
有了湛蓝
有了淡绿
有了滋滋的爱

轻风竖起了笔
拂袖轻挥
泥土醒了
草芽青了
树芽嫩了
虫鸟归来

远山含羞
半睡半醒
雨儿握了纯粹
一点一点的裁

新日如玉
暖香染了粉黛
深情依依
幽梦入了怀

江中有小鱼

渔村二期现代诗歌第十九讲作业
玄霜36-江小鱼
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答：　联系："意象"与"意境"是两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系，意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。
区别：意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围；意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味：意境是作家所追求的艺术创造的终极目标，意象则只是营造意境的手段和材料。

写作题

春天
文/江小鱼

从路边绽放的第一朵红梅开始
寻觅春天的过程，美妙而惊喜
迎春花舒展枝条、吐露心声
柳树悄然发芽

大地像是满月后的孩子
一天一个样
睡着、醒着，笑着、哭着
种种模样都惹人怜爱

天空的云朵舒展开眉眼
阳光温暖，鸟鸣清脆
湖心野鸭时隐时显
风越来越柔
郁结的心事慢慢变淡

春天来了，景象变了
心情也明媚了

荷塘月色美

玄霜27-荷塘月色
小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答:　"意象"与"意境"是两个容易混淆的概念。它们有其相通、相似的一面，但又属于两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。它们是相辅相成、相得益彰、相互依赖的关系。就是说，没有意象，难以组合融合成一种意境；而如果没有意境，那些物象只是一盘散沙，没有灵魂。
它们的区别在于：
　　第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。

第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
总之，意象与意境既有密切联系，又有细微区别。所谓区别，概括起来就是：在创作时，总是先有意象，后有意境；意象是手段和材料，意境是虚化了的艺术氛围，是作家追求的终极目标。二者互相支持、相得益彰、相辅相成。

二、写作选作题
回不去的童年
文／玄霜27-荷塘月色

童年 是一生的记忆
在那里 有个温馨的港湾
父母用他们的爱 把家撑起
我喜欢夏天的萤火虫
一闪一闪 飞在我的梦里
装进瓶子 就是照路的灯
放入蚊帐 又成了天上的星
我的童年 带着粉红的颜色
在我的心底 埋下了诗意的种子

我喜欢玩泥巴
做了一个我 又做了一个你
小小的新娘 是对未来的好奇
我喜欢跳格子
一蹦一跳 那是童年的样子
我喜欢老鹰捉小鸡
那被抓住的尖叫声 夹杂着快意
而如今的我 却少了快乐
童年却成了永远 回不去的过去

穆小兮

渔村二期现代诗歌第十九讲作业
玄霜32-穆小兮
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答：　联系："意象"与"意境"是两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系，意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。
区别：意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围；意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味：意境是作家所追求的艺术创造的终极目标，意象则只是营造意境的手段和材料。

春天
穆小兮

霜雪融化后
在枝头留下了点点红梅
风依旧很冷
却吹醒了沉睡的小草
还有那萧条的枝头

柳芽儿伸了懒腰
打起精神
那些叽叽喳喳的雀儿们
一定在回来的路上
梳妆，上粉
莫惹得它们嫌弃

一群鸭子冲进水里
养了一个冬的鱼儿，太鲜美
春天来了，得好好饱餐一顿

莲小犀

渔村二期现代诗歌第十九讲作业：

玄霜11-莲小犀

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答：　联系："意象"与"意境"是两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系，意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。
区别：意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围；意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味：意境是作家所追求的艺术创造的终极目标，意象则只是营造意境的手段和材料。

写作题

春天
文/莲小犀

历经了，彻骨的寒冷
心底的春天
终于，从四面八方
以，势不可挡的姿态
徐徐而来

东风吹开落叶
一点点，一片片
鹅黄，浅碧，深红，淡紫
慢慢地爬上枝头
点染了，恣意明朗的春

鸟儿，在柔暖的阳光中
呼朋引伴的卖弄歌喉
嘹亮的歌声，瀑布般倾泻而下
落在绿盈盈的草地上
飞溅起万千银珠
令人，过耳忘忧

山下，缤纷的纸鸢
在孩子的笑声中，自由飞翔
溪边，阿黄慵懒地摇着尾巴
默默守着姑娘，浣洗春衫
田间，云霞袅袅
悠悠然地陪着老牛
安闲，小憩

听啊，春风轻摇着一个季节的希望
看啊，春水流动着整个人间的烟火

亲爱，在这样温馨而蓬勃的时节
再没有什么，值得忧伤
卸下，所有往日情愁
让春色，缀满衣襟
向着心底的春天，不羁绽放

信鸽

玄霜19-信鸽
渔村二期现代诗歌第十九讲作业
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答：　"意象"与"意境"是两个容易混淆的概念。它们有其相通、相似的一面，但又属于两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。
它们的区别在于：
　　第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。

二、写作
   春天
   玄霜19-信鸽
春雨细细地洒在田野上
唤醒了熟睡的小草
小草染绿了大地

春风调皮地梳理枝条
枝条高兴地睁开眼睛
长出嫩嫩的鹅黄

阳光小心翼翼地揭开花的封膜
花朵开心地露出笑脸
摇曳着婀娜的身姿
与蜜蜂嬉戏  与蝴蝶共舞

燕子剪开寂寞的天空
天空张开博大的胸怀
任凭鸟儿和风筝
自由自在地飞翔

孩子那络绎不绝的笑声告诉我
这就是春天
这就是希望
这就是力量

皓月

小渔村现代诗班二期第19讲作业
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答：　"意象"与"意境"是两个容易混淆的概念。它们有其相通、相似的一面，但又属于两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征。同时，意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。
它们的区别在于：
　　第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
二、创作诗歌
春天
文/玄霜08-皓月
春天被百灵鸟的歌声吵醒了
柳树披着一头秀丽的长发
桃花羞红了圆圆的脸
像极了那时的你

你是否还记得
我和你第一次相遇
是在三月明媚的阳光里
那时的你
如初开的三角梅一样青涩
你甜甜地笑着
眼睛眯成了一个月牙

我们牵着手
奔跑在开满油菜花的田野
微风调皮地追着我们
轻轻柔柔地
馨香在鼻间飞旋

跑累了
我们躺在草地上
望着蓝蓝的天
吟诵着泰戈尔的诗集

那时的我们
无忧无虑
年少不识愁滋味

如今
你在他乡还好吗

明年的春天
我想与你相约
在那棵烂漫的樱花树下
寻找美好的回忆

恒阳

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业