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小渔村二期诗歌研修班1-20讲红云组毕业汇总

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发表于 2024-10-24 20:46:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 凤王 于 2024-12-26 22:23 编辑

红云组按要求交毕业汇总1-20讲私发给寻梦组长小窗做汇总文件,再记得按汇总要求交这个论坛汇总贴网址去。寻梦组长记得亲自统计汇总名单发班委。


毕业汇总要求:
能看懂吗?有写诗歌就诗歌,没写诗歌就写问答题,不要1和2都来交,你们交一个汇总就行,1汇总或者2汇总只要二选一交就行了。
再说一次每讲是自由选择1和2只要挑一个完成汇总就行了。




组名学号网名小渔村二期诗歌研修班毕业汇总
第二讲
1回答部分汇总
2年轮诗歌汇总


第三讲
1回答部分汇总
2写信诗歌汇总


第五讲
1回答部分汇总
2前世今生诗歌汇总


第七讲
1莲的心事诗歌汇总
2莲诗歌汇总


第八讲
1我想要诗歌汇总
2题目自拟诗歌汇总


第九讲
1七夕诗歌汇总
2七月诗歌汇总


第十讲
1我和你诗歌汇总
2题目自拟诗歌汇总


第十一讲
1回答部分汇总
2题目自拟微诗汇总


第十二讲
1窗外诗歌汇总
2题目自拟诗歌汇总


第十三讲
1冰凌花诗歌汇总
2山那边的浮云诗歌汇总


第十四讲
1露从今夜白诗歌汇总
2月诗歌汇总


第十五讲
1每片叶儿都是故事诗歌汇总
2秋天来了诗歌汇总


第十六讲
1雨夜抒怀诗歌汇总
2相思雨诗歌汇总


第十七讲
1街角那一盏风灯诗歌汇总
2台灯诗歌汇总


第十八讲
1含羞草诗歌汇总
2陪你走过浪漫的花季诗歌汇总


第十九讲
1春天诗歌汇总
2回不去的童年诗歌汇总


第二十讲
1散文题目自拟汇总
2我和你散文汇总或者往后余生诗歌汇总

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发表于 2024-10-26 06:04:29 | 显示全部楼层
                   小渔村二期现代诗歌作业汇总  
                                红云19-赏心两枝

第二讲作业
红云19-赏心两枝

年轮
年轮是圆圆的胎记
骀荡岁月的风
润泽异域的水
在心尖上悄然生长

夜晚,独处,乡愁奔跑
绕着荷露一般的心儿转圈
尽管包裹着粗糙的树皮
如秒针滴答
心儿有了生长痛

胎记长在心尖
迎着尘世凄厉的风
吮吸苦涩的泪水、汗水、血水
秒针一样绕着圆

朝云,暮霭,异乡,独处
盔甲一卸,面具一掀
清晰看见胎记年轮般长大
心挂徽章,也重,也疼,也闪

小渔村二期现代诗歌第三讲
红云19-赏心两枝

给写作AI写封信
我是女娲甩出的泥点
落到长满水草的小渚上
心的瞳眸在云朵上游弋、流连
思维却是泥土合成的
榆木疙瘩般的硬团

总想从草中绽出花颜
总想从泥中析出金子的颗粒
做诗,写文,卑微中无声地呐喊
却猴子般抓耳挠腮
而后驴子磨面似的一圈一圈

你是精灵,驰骋在字海文山
拽几个符号,噼里啪啦
比鞭炮还响还快,出现串串、篇篇
可我不想如你
笨,慢,煎熬,磨砺
孵化成蚌中的珍珠,在心缝里闪

小渔村二期现代诗歌第五讲
前世今生
红云19—赏心两枝

生命的偶然
像一滴松油落下
把飞舞的蝴蝶包住
生成琥珀的那一瞬间

或许油的纯度有些浅
或许蝴蝶还在翩跹
成为琥珀的我很粗糙
命运的手不曾包浆、把玩

我把黑夜缝成窗帘
挡住喧嚣,隔离舒适
在书垄里用汗水和泪水播种
嫩芽上顶着绿色的执念

忘记前世,忘记不圆满
心儿生出翅膀
脚下踩过荆棘
朝霞总会把琥珀镶上彩边

第七讲
莲的心事
红云19-赏心两枝

从诗文中取出一粒朱砂
晕染了池塘
亮丽了亭亭的荷花

尖尖的箭芽
是朝天的朱笔
是攥紧的粉拳
一定有蜻蜓的图画

绽放在炎炎的夏
站在淤泥中的根
接天的叶
重复的意象让名字结成了疤

莲蕊、莲柄、莲蓬、莲子
都是一家
地下藕节的托举
才有卷舒天真共天涯

第八讲
我想要
红云19-赏心两枝

我是一只吐丝的蚕
裹在自卑的茧里
挣扎着却咬不破厚重的壳
我想要蜕变成蝶
翩翩地飞向大地,飞向蓝天

我是蒙着眼的驴
绕着碾子不停地转
一步一步,踩出了脚窝
不知走了多远
我想走出窠臼的圆圈

我是活在缺点中的人
心头涌动着碧水波澜
却常常沉默
我想成为自己的王
繁茂一方诗田

第九讲
七夕
红云19-赏心两枝

积攒的情感
拉出的丝,织成锦帛
七夕,在锦帛上
绣出情和爱的花瓣

今夜的葡萄架分外亮眼
小女的眼睛比葡萄还要圆润
盯针,拿线,用巧字打结
连同妈妈的呢喃

银河上鹊桥很长,春夏秋冬
鹊桥也很短,
牛郎织女,两颗心贴在一起
七夕,心花绽放在天上人间

第十讲
我和你
红云19-赏心两枝

在生命的年轮上
我把自己长成阴阳鱼
喜怒哀乐折叠成光滑的线条
只为顺应别人的目光

当懦弱涂满黑色
留一只白眼积蓄力量
当自由在独处时欢舞
一只黑眼忐忑地张望

内心的汹涌与尘世的喧嚣
在时光中互生阴阳
是我,是你,还是你和我
多少次倚斜阳问苍茫

当自我割裂、纠缠
在一起滚成圆的模样
冷热、黑白、柔刚
在一起矛盾地生长

第十一讲作业
红云19-赏心两枝

写作选做题
微诗写首,自由发挥,字数合乎要求,内容合乎逻辑,真情实感。题目自拟,押韵自由。

生活
踯躅时都是仄路
蜗牛似的向前爬
不觉已上平坡
平,是摁倒的仄

第十二讲
窗外
红云19-赏心两枝

身在斗室,那颗心和灯光一样
填满了逼仄的空间
眼光直射
被白色墙壁折成弯
虚室生白
这是眼光折回去的发现

打开窗,也睁开一只天眼
白天,心儿随着阳光俯瞰
山是河蚌张开的壳儿
路是一条缝
田野是大大小小的手绢
用手绢儿包住蚌,细细地看

夜晚,心儿随着月亮飞上星天
看看广寒宫中的嫦娥
包浆的思念
望一望看月的人
在生活中捡完谷粒
又抬头看月,看天
生活的活水析出了盐

窗外,是白天到黑夜变幻的斑斓
窗内,是驯养心儿的肥田

第十三讲
山那边的浮云
红云19-赏心两枝

曾经,日记本寄存着秘密
钢笔沙沙,沙沙
蚕儿嚼着桑叶一般
翻看,发呆,皱眉
铺展清晰的画面
连一抹浮云都是锦书
谁和云一般近,一般远

曾经,荆棘扎破日子
厄运暗中捏碎希望
风被传染,冷冷地黑着脸
依稀看见每一次呼吸都渗出血迹
但还是艰难抬头,望山,望天
那一抹云飞出霞羽
亮了,远方有光,有暖


第十四讲
红云19-赏心两枝

二、创作
长城览月
红云19-赏心两枝

望中秋皓月
波光带着桂花的清香
舞动、环绕
伸手撷缕银帛
披在身上

登临长城
霓鳞闪烁,在灯海中飞翔
它冲上月殿
给嫦娥带去问候和吉祥

烽火换成烟火
箭弩雕刻在城堞上
长城望月,是一个意象
展开心笺
把意象铺陈成祥和的辞章


第十五讲
每片叶儿都是故事
红云19-赏心两枝

叶儿的平面
不像花和果立体饱满
呈现丰盈亮丽的张力
它是底色,兀自舒展

叶儿最先听到春天的哨子
从地里、枝头伸出嫩尖
用毛茸茸的呼应
蓬勃生命的信念

当西风用梳子理顺成熟
叶儿把呵护的果实送远
用自编的舞蹈走向凋零
静美安然

第十六讲
雨夜抒怀
红云19—赏心两枝
蘸着夜色的墨汁
端坐在芸窗
一笔一画记载流年的琐碎
平静的心湖掀起波浪

脑海中玫瑰色的云霞
把语句镀上色彩,温暖闪亮
倏尓,风挤进来
喘息声带着潮湿,雨在荡漾

丝状的沙沙雨
是蚕儿咀嚼桑叶
转瞬倾泻大雨,
是豆粒飞出荚的声响

雨,是跳动的省略号
或洗涤创伤,拉近思念
或化成泪珠,往肚子淌
停笔,回望,省略号还在拉长

第十七讲
台灯
红云19-赏心两枝

力量凝聚在一点
台灯蹲在桌角
手掌撑开夜幕
扩散一方的温暖

看见一张青涩的脸
哗啦翻书的声音
和生命拔节的声音融合
芳华是场景中的题眼

她拨弄笔头
眉心聚成峰峦
台灯听见叹息、啜泣
给予疏导,光线时明时暗

多少个长夜漫漫
与台灯对望的眼睛
有了深沉,有了辽阔
鱼尾纹中填满远方的祈盼

台灯总是和笔墨一起
烘托精神的桃源
侧耳倾听
她发出攀爬岁月台阶的呢喃

台灯挺挺腰身
掸去喧嚣的尘烟
独守几分孤寂
和她一起用心笔犁田

荆棘暗扎,风雪敲打
磨砺了坚韧
把苦乐垫在脚下
毕竟,谁都拥有春天

台灯无言
默默站在角落
陪伴一直艰难跋涉的人
擎起自己的光环


第十八讲
   陪你走过浪漫的花季
红云19—赏心两枝

春日的阳光毛绒绒
轻柔地拈几缕光线
绣成花贴在你的眉心
看你像寿阳公主的花妆笑得舒展

夏天的池塘荷艳叶肥
绿伞上的水滴渐成珠圆
掬起一粒粒编成风铃
挂在你的窗前清香漫散

秋夜,风儿很甜
裁一段洁白的月色
用清芬的桂枝当笔
涂抹无数的省略号写下信笺

初冬从梨树上捧来雪片
煮着光阴,为你烹茶
做一回赌书泼茶的游戏
把场景风干,夹在韶光成了书签

第十九讲
春天
红云19—赏心两枝

暖阳捏着细细的花针
一点点地绣出多彩的衣裳
小草用鹅黄、淡绿铺成背景
迎接春天浩荡地出场

田垄上的人们扶着犁牛
热汗滴出回响
一蹄一窝的平仄
踩出大地上厚重的诗行

梅花举着唇膏
涂抹的红唇闪着光芒
燕子画出五线谱
引来群鸟恣意地歌唱

春天是什么模样
是诗,是歌,是画
是汗珠、泪珠在闪亮
是希望在心中蓬勃地生长

第二十讲
月亮桥
红云19—赏心两枝
   香港作家董桥说:“爱书爱纸的人等于迷恋天上的月亮。”用诗意的语言道出月亮更是读书人的月亮。月亮如桥,联接人心与书海之间和谐畅通。不知多少个恬静的夜晚,我翻书久了、累了,拉开窗帘,皎洁的月光透过小窗,撒着软绸般的清辉,花蕊一样美好,炉火一样温暖,让我感到读书的乐趣正如月光,活色生香。
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发表于 2024-10-26 09:16:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 国风 于 2024-10-26 18:33 编辑

                 小渔村二期现代诗歌作业汇总  
                                红云11--国风



一、必做题统计部分
请同学们任意节选或一首余光中先生的《年轮》小说或诗歌进行感悟。
答:
我的年轮
红云11--国风
——余光中

而秋仍睡在七月的胎里,
归舟任梦寐在西雅图的海湾,
美国太太新修过胡子
的芳草地上,
仍立着一株挂满牛顿的
苹果树,一株
挂满华盛顿的樱桃。
遂发现自己也立得太久,
也是一株早熟的果树,
而令我负重过量的皆是一些
垂垂欲坠的
丰收的你。
即使在爱奥华的沃土上
也无法觅食一朵
首阳山之薇。我无法作横的移植,
无法连根拔起
自你的睫荫,眼堤。
感悟:
诗人虽然身处异国他乡,可是他的岁月并没有蹉跎。一个有着丰富文化底蕴的诗人的心灵每天都在与西方文明碰撞并产生共震。同时诗人也没有忘记自己的家乡故国,一个有着五千年文明历史的文明古国,诗人也怀念自己的故乡故国。诗人的年轮在增长可是对故国的爱却没有改变。

《年轮》
树木的年轮长在枝干上
记录着它的壮大 成长
人的年轮也随着日月的旋转不断的增长
它刻在脸上是沧桑
刻在心里
是对生活 人生的感悟和渴望
愿每个人都没有沧桑
每天迎接烂烂的阳光
追逐自己的梦想

三讲

小渔村二期现代诗歌第3讲作业贴
答题人:红云11--国风
一、必须做统计问答题
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》
为什么想写信?你们写信的目的是什么?想给谁写信?心里想对谁说什么?
答:用文艺的笔写思念的情,即是写给思念的人也是对自己心里的情感纠葛的一种表白,希望她能听到我的内心深处的声音。


二、选择做写作诗歌题
题目:想写一封信,给你

想写一封信,给你

很想写一封信给你
在这枫叶飘零
落霞满天的
秋季
向你诉说没有你的
无助  孤寂
人生的秋天也已过半
对你的思念却是
没有改变
萧瑟的秋风
枯萎了黄花
瘦了湖水
无处不在诉说着
半世离散

等到下一个春天
能够和你见一面
这个轮回的季节
便没有了遗憾

五讲


红云11--国风

小渔村二期现代诗歌第5讲作业贴
答题人:组名学号-网名
一、必做题
1.余光中的今生今世大家有空去看看,你相信前世今生吗?
答:
2.有什么想要说的?写个诗歌草稿,关联第二题修改。
答:
二、写作部分
题引:我们论坛作业就写前世今生吧!前世今生,为爱奔赴,或爱而不得。诗人借物言情,唤醒诗心,融情入墨,写写心头的爱,心头的想念和遗憾。
题目:前世今生
要求:行数最多60行,每行字数不限,试试押韵自由押韵,不押韵也可,根据感情意境需要去押韵,注意分行和标点符号。
写作格式:
前世今生
一、必做题
1.余光中的今生今世大家有空去看看,你相信前世今生吗?
答:余光中生于1928年10月21日,这一天正好是农历九月初九重阳节。据说,这首诗也写于重阳节,过生日且缅怀母亲。
诗人讲述了与母亲30年的生活经历。生是离别,死亦别离,因此有了“我最忘情的哭声有两次”。而这两次哭声却也是最无奈的,第一次哭声母亲不说我不知道;第二次哭声我说了母亲也不会知道。人生两次最纯粹、最真实的哭,注定了母与子今生今世的牵绊
这首诗语言平实,却感人至深。
我相信前世今生,不然好多事情都没有了意义。前世今生也是浪漫的情怀。
二     前生的约定,今生今世我都不会忘记。
《前生今世》
   国风
我想前世的我
一定是个王子
江山如画
威仪天下
你貌美如花
陪我一起戍守天漄
演绎一生一世的神话
今生我又来把你寻觅
把前世的爱恋向你表达
你却似一缕烟霞
定格在了奈河桥下。

四讲


小渔村二期现代诗歌第4讲作业
1.现代汉语,按《中华韵典》分为几个韵部?分别是什么?
答题人:组名学号-网名
红云11--国风

答:《中华韵典》分为二十个韵部
先    萧      魚      真      文       元      阳       庚        侵       覃         江       东         支        齐         灰         佳       尤       麻       屋       觉
现代汉语,按《中华韵典》韵部分为:
分别是:


2.平水韵分几部?平声、上声、去声、入声韵部分别各是什么?
答:106部
平水韵韵部分:十五个韵部
平声韵部:【上平】一东二冬三江四支五微六鱼七虞八齐九佳十灰十一真十二文十三元十四寒十五删【下平】一先二萧三肴四豪五歌六麻七阳八庚九青十蒸十一尤十二侵十三覃十四盐十五咸
上声韵部:二十九个韵部
上声一董 上声二肿  上声三讲上声四纸 上声五尾 上声六语  上声七麌上声八荠  上声九蟹 上声十贿 上声十一轸上声十二吻 上声十三阮 上声十四旱 上声十五潸上声十六铣 上声十七筱 上声十八巧 上声十九皓▪ 上声二十哿 上声二十一马 上声二十二养 上声二十三梗上声二十四迥 上声二十五有 上声二十六寝 ▪ 上声二十七感上声二十八琰 上声二十九豏
去声韵部:去声三十个韵部
去声一送 去声二宋 去声三绛  去声四寘去声五未 去声六御 去声七遇  去声八霁去声九泰 去声十卦 去声十一队  去声十二震去声十三问 去声十四愿 去声十五翰 去声十六谏 去声十七霰 去声十八啸  去声十九效 去声二十号去声二十一个 去声二十二祃 去声二十三漾 去声二十四敬去声二十五径 去声二十六宥 去声二十七沁 去声二十八勘去声二十九艳 去声三十陷
入声韵部:十七个韵部
一屋、二沃、三觉、四质、五物、六月、七曷、八黠、九屑、十药、十一陌、十二锡、十三职、十四缉、十五合、十六叶、十七洽。

3.辅导课作业试一试押韵。诗歌押韵可以平水韵也可以中华韵典,你们喜欢什么韵表押韵?
答:
个人比较喜欢:平水韵



八讲

红云11--国风  

《我想要  》

童年
我的梦想是当一名
科学家
让祖国科技腾飞
在世界民族之林
开出耀眼的花
我也想
当一名威武的军人
为国守土戍边
仗剑天涯
可如今
曾经的誓言
都已成纱
如过往云烟
终难忘
还是天边的
一抹霞



九讲

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16楼
发表于 2024-8-22 17:37:45 | 只看该作者
红云11--国风
《七夕》
七夕的故事
流传了几千年
光阴洗礼下的爱情故事
愈发拔动人们的心弦
仰望星空
找寻天边那两颗
璀璨星星的
懵懂少年
是否在憧憬着未来
属于自己的缘
过往随风
飞向天边
似纱 似雾
似云烟
可是
牛郎织女的美丽的
爱情故事却
让世人
费尽纸笺
望眼欲穿


十讲

《我和你》
我和你如参商两星
却因天体的异动
在红尘中相逢
你带着前世的风尘
停靠在我悸动的心中
像一只惊鸿寻找到栖息的港湾
享受着永世的安宁
三生石上的约定
是你和我此生
双向奔赴的凭
愿今生的你
来生的你
不忘相守与共

十一讲


红云11--国风
一、填空必做题题
现代诗形式(自由),意涵(丰富),意象营造重于(丰富),突破了古诗(用韵),对仗,(隔句)替对粘声律结构,包括句式(字数)也无限扩展,几乎没有限制,更加强调(自由开放)和(直率陈述),也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的(生活)、(情感)、观念。

二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么?
答:1、忌太满求空灵。2、忌直白求含蓄。3、忌晦涩求哲思。4、忌空泛求细节。5、忌说教求喻体。

三、写作选做题
微诗写首,自由发挥,字数合乎要求,内容合乎逻辑,真情实感。题目自拟,押韵自由。
《幻》

湛蓝的天空
悠闲的白云
在不经意间
它们忽而相聚
又忽而离分


十二讲


本帖最后由 国风 于 2024-9-9 11:00 编辑


红云11--国风

《窗外》
窗外
熙熙攘攘的人群
霓虹闪烁的街道
广场舞曲
狂欢在傍晚时分
摇曳生姿
恣意洒脱
生活在盛世中华的人们
多几分知性
几分纯真
受泽于时代的
甘霖
窗台上的花儿
很艳很新
每日守望着晨昏
在这方静谧的空间里
畅享的生活的珍惠
独守初心


十三讲


红云11--国风

小渔村二期现代诗歌第十三讲
一、问答必做题
1.诗歌音义对应的形式有几种?都是什么?
​荅:有三种
1   拟声
2   以特定韵部表达所要表达的情感
3   移情与联想

2.冰凌花见过吗?以及引申的含义是什么?
​答:无私的爱   勇敢的爱    追求爱情

​二写作选做题
题目一:山那边的浮云
题目二:冰凌花
二选一​,写一首诗歌注意诗歌的音义对应。30行以内,注意真情实感。
《山那边的浮云》
山那边的浮云
似梦  似幻
似游子的衣巾
走遍千山万水
也把故乡
在心底珍存
饱尝人间冷暖
只把最爱
献给母亲

山那边的云
似朝露  似晚霞
宛若仙子的衣裙
聚也悠悠
去也悠悠
不染一丝俗尘
像一首多情的诗篇
吟诵着曾经的情深
似一幅写意山水画
留白处还有一抹真

十四讲

小渔村二期现代诗歌第十四讲
一、问答必做题
1.什么是陌生化?
答:就是诗句以陌生的语言形式表达诗人的思想。
如何造成诗歌语言陌生化?具体哪两种方式?
答:一创造日常生活中没有的新的词语。二突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。
二、写作选做题
题目一:月
题目二:露从今夜白
要求:二选一,中秋到了,抒发出你的思念之情,露从今夜白,月是故乡明,诗歌15行以内,题目自拟,真情实感,正能量,不能负能量

《月》
天边的月光
温柔了我的梦乡
也照亮了我前行的
远方
这漫长的岁月
不会迷茫
天边的月亮
我时常凝视着你
像是凝视着清秀的
脸庞
和多情的目光
天边那皎洁的月光
宛若一首隽永的诗章
诉说着千万年的
世事沧桑
和人事无常
天边的月亮
散发着桂花的清香
多少世人为你疯狂
把你向往
天边的月光
不是在诉说离伤
愿有情人地久天长

十五讲


红云11--国风

《每一片落叶都是一个故事》

我不去想
也不去猜
每一片飘落的叶子
都藏着许多的无奈
像是一个垂暮的老者
回忆着曾经的美好
和现实的悲哀
我不去想
也不去猜
岁月的脚步
在你的脉络里是否
一一记载
是悲  是喜
都写满对生命的热爱
与西风共舞
有你心灵的独白
叶落归根
是你献给大地默默
的情怀

十六讲
红云11--国风

《相思両》
江南细雨绵绵
柳如烟
青石小桥流水
忆当年
相思宛如这江南烟雨
飘飘洒洒飞扬在流年里
想要躲避
却又挥之不去
青春
在回忆里
渐行渐远
模糊又清晰
青涩的你
是否喜欢
和我一起
走过这雨季


十七讲


新手上路
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3楼
发表于 2024-10-9 15:17:00 | 只看该作者
红云11--国风

《台灯》
夜幕降临
黑暗的角落里
台灯发出了即幽暗
又明亮的光
说它幽暗的
是物理性
说它光明
它能为寒窗苦读的人
照亮前方
它宛如红袖添香
不离不弃
陪伴身旁
雕刻了青春时光
它即是光明
又是希望
它是知己
一直在我心里珍藏

十八讲
新手上路
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5楼
发表于 2024-10-14 13:16:09 | 只看该作者
红云11--国风
一  什么是赋  比   兴。
赋比兴是《诗经》常用的三种表现手法,是根据古代《诗经》中创作经验归纳岀来的。
赋是直接描绘,直接抒情,直接叙事的表现手法。
比是比喻的表现手法。通过用彼物比此物来增强表达效果。
兴是先通过言他物来引出想要歌咏的内容。它借助其他事物为诗歌的发端,以引起所要表达的情感或主题。
二   
《含羞草》
含羞草
生长在山坡  荒地
以其羞怯  谦卑  礼貌的特性
让人忘不了
它似含情少女
静静的等待
有人欣赏
有人青睐
以娇羞的姿态
回报世人对它的

青涩的爱
总是让人费疑猜


十九讲

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么?
    答:"意象"与"意境"是两个容易混淆的概念。它们有其相通、相似的一面,但又属于两个不同的美学范畴,有着各自独特的内涵和审美特征。
    同时,意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力,意境的形成包含了许多客观存在的物象。
它们的区别在于:
  第一,意象是以象寓意的艺术形象,意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
       第二,意象是实有的存在,意境是虚化了的韵致和意味。
       第三,意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。


红云11--国风
《春天》
我想像着春天的
模样
它是一个彬彬的少年
亦或是花枝招展的
姑娘
理想在这个季节生根
发芽 成长
它给人愉悦
给人温暖
给人希望
每年都能相见
却又常常思念
那是梦开始的地方

二十讲


红云11—国风
一、散文诗的特点:
1. 本质上属于诗:具备诗的情绪和幻想,注重表现作者的心灵世界和情感体验。
2. 内容跳跃性强:不遵循情节发展的连贯性,常常在不同的场景和意象间自由切换。
3. 语言优美:富有诗意,往往运用生动、形象、富有感染力的语言来表达。
4. 形式多样:篇幅可长可短,结构较为自由,没有固定的模式。
5. 蕴含哲理:常通过描绘具体事物或情景来传达深刻的人生哲理和感悟。

海南岛之旅
随着震耳的轰鸣,飞机在北国冰城直插云霄,飞过秦岭,向祖国的最南端,有中国第二大岛的鳌岛飞行。
经过七个小时的飞行,飞机在海口美兰机场平稳降落。
初次踏上海南这块神奇的土地,心里暗自欢喜,碧海蓝天,椰风徐徐,空气中充斥着鸟儿的歌声弥漫着花的香气。三亚市的海角天漄,有虔诚者的纷至沓来,见证忠贞爱情,相守一生的圣地。
潮起潮落,诉说着这绿岛的繁华与诗意。
五指山,高耸入云端。
在云雾中屹立。以特有的担当,守护着海岛的安宁、绮丽。
万泉河水,像条玉带在绿色山谷中蜿蜒,裹挟着大自然的灵气。
博鳌小镇,南海之滨,璀璨的明珠。吸引世界各国的经济巨擘在这里汇聚。
世界经济的快速发展在这里谋篇布局。
啊!海南岛,你是我心灵的港湾,梦中的希冀。
你是中华国土上的一颗明珠,散发着光彩熠熠。
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本帖最后由 寻找我的梦 于 2024-10-26 13:10 编辑

小渔村二期现代诗班作业


小渔村现代诗歌二期红云组-人淡如菊作业汇总


第二讲作业
   年轮
文/人淡如菊
年轮
会作法
早晨
小朵儿悄悄的爬上树丫
笑着
开心的树装满繁华
下午便是满地的落花


一波一波的小娃来到世上
穿着梦的衣裳
挥洒着雄厚的资本
他们热情奔放
任性潇洒


飒飒飒 忧伤咋起
年轮
是你在他们的心底
注入了一汪五味杂陈的沧海
在他们的脸上
又奖赏了几亩桑田
等他们尝够了海的味道
收完了田里的果粮
又把它收走  
从不商量
点评回复
=============
第三讲作业


写给自己的信
作者:红云02-人淡如菊
不要怨恨那些伤害
没有它的存在
如何成长
又如何打开眼界


感谢那些伤害
扛过去
释然了

便可笑对这世界
=============
第五讲作业
前世今生
文/人淡如菊
前世今生
不知道是那一世的承诺如此深沉
将我投生红尘
寻寻觅觅
没有方向没有希望劳心费神


仿佛总被濛濛烟雨阻隔
仿佛从未见过面
是我变了性格
还是你变了人挌


风  是我最忠实的朋友
它让我放心 舒心
我默默的诉说
它默默的倾听
也许只有它才最理解我
也只有它才找得到你吧


那一世的你我究竟是谁 什么样子
今生的你又是谁 在什么地方
索性把我的困惑
思念等待伤害等等
都做成风铃挂在风里 带给你


我不知道是什么时候欠下的绩
今生竟用了一生的时光来还
天若有眼
任高的债台也应还清了
若是还有谁欠下了我的债
通通抛到风里  飘吧 散吧
我定不会讨要的了
不要惦记  不要牵挂
放空自己
轻松自由


不管是哪一世的承诺
于今生并不重要
于来生更不重要
让一切都过去吧
一生的时间并不多
不要浪费不要蹉跎
对不起 也伤不起
我要结束这虚无缥缈的承诺
顺其自然好好活


若有来生
定要多喝几碗孟婆汤
空空的毫无羁绊的来
面对崭新的世界
开启崭新的人生
=============
第七讲作业
莲的心事
文/红云02~人淡如菊


不懂媚也不懂妖
不怕烈日似火烧
生在世界最底层
不会假装不会躲闪更不会欺骗弄花招


我的世界我的爱
浓烈又纯真
善良的心不染的魂胜过黄金白银


在你怀里在我梦里在水中央将我轻轻托起
清新淡雅亭亭玉立

我也在转世的轮回里
多少追捧赞美
多少文墨泼尽
却描不出我的离愁断肠泪
一波波的过客文章里
若能见到你的身影
我将比他们更陶醉


寻你
千百年来
千窗百孔的身体里
是丝丝缕缕割不断的情意
===================
第八讲作业
我想要
红云02~人淡如菊
我想要的莫过于青春年少蹦蹦跳跳撞倒南墙也无烦恼
生机勃勃开心欢笑忧虑恐慌通通饱掉
大把光阴任我折腾任我摆棹尽情尽性从不觉得那是胡闹
月亮星星我都想要


我虽想要未必办到
若真能要只恐世界早已乱套
虽不想要他偏要来也甩不掉
哈哈
就是这么的
好笑


求其次要
自由自在生活不赖
和谐平安简简单单
美好生活任我蹉跎
身体健康岁月静好
==================
第九讲作业
七夕  书缘
文/红云02~人淡如菊
是鬼使神差
还是命里安排
走过万水千山
在这繁杂的世界
公然一眼认定了你结下了缘
从此
平静的心湖掀起波阑
从此灵魂不再孤单


不用说什么也不用说
这一眼任黄金白银也敌不过
从此光阴不再蹉跎
每分每秒都充满快乐
================
第十讲作业
我和你  书
红云02~人淡如菊
不是情人胜似情人
清清淡淡
默默无言
却令我开心令我呆
是彼此心有灵犀还是我一厢情愿


你让我沉醉让我爱怜
与你在一起日子安静干净又充满朝气
你啊你
让我迷恋让我痴
爱你能辨仙鬼和是非
爱你生活光鲜更甜蜜
=================
第十一讲作业
写作选做题
微诗写首,自由发挥,字数合乎要求,内容合乎逻辑,真情实感。题目自拟,押韵自由。


躺平   落叶
文/人淡如菊
你们好像都约好了
什么也不说就纷纷躺平
在我脚下躺平
这样决绝地不要命
秋风带来了谁的信
怕误了谁的约定
====================
第十二讲作业
窗外
文/红云02~人淡如菊
这儿
别了我远走的情郎
只有清风知道他的方向
还有那星星点点的月光


当一波一波人潮从这里经过
唯独不见我的哥
纸片儿 纸片儿也没有个


相思的味道仿佛到了天上
笼罩了我整个的心房
没人能解  没人能解这寂寞的忧伤


这儿
装满我们的悄悄话
还有离愁彷徨和希望
什么时候你会突然来敲窗
拂去我所有的迷茫
在这儿种下静好时光
长出我心依旧的诗句
一行一行又一行
=================
小渔村现代诗歌二期红云组-人淡如菊作业汇总


第十三讲作业
一,冰凌花
文/红云~人淡如菊
北风吹  雪花飘
天地瞬间成团抱
那天  那地
齐心送来了个小阿娇


小阿娇 雪精灵
不到寒冬她不醒
不见春信她睡觉


雪里卧 寒彻骨
鹅黄貂裘露出头
百花未来他先笑


冰凌花  冰凌花
见者谁不把你夸
身姿柔弱气节高
轻盈高雅送春到




二,山那边的浮云
文/红云~人淡如菊
勾引着我的心
编织着我的梦
浮云的下面
有蓬莱仙山
桃花源一样的仙境
这里民风淳朴鸟语花香
山青水秀  天高云淡
任谁啊
都可以自由飞翔


天上的长梯是彩虹
可以登月可以渡河
春天到了
青龙驾着浮云出来布帘洒雨
风婆驾着风车
一路清风


一年四季
季季分明
人们应时而种应时而收
相亲相爱
任谁啊
都不知道什么是愁
================




现代诗班,第14讲作业


每一片叶儿都是一个故事
文/红云02~人淡如菊
是啊
每一片叶儿都有自己的故事自己的歌
其实谁也不知道来到这个世上做什么
可是为了生存
又只有争抢阳光沐浴雨露
在风潇潇雨飘飘中生存求索
也在风萧萧雨飘飘中飘零没落
短暂的生命里何曾蹉跎


生机勃勃时
斗志昂扬
遮风挡雨挡太阳
还有阵阵清香


在枯竭没落飘零时
那满树的焦黄
随风而去的决绝
毫不犹豫毫不彷徨


来在世上
是为什么又留下了什么
是非功过不用评说
只是来过
================
第十五讲作业


秋天来了
文/红云02~人淡如菊
秋天带来了风雨带来了凉,
一回更比一回凉
添被添衣裳
一叶飘零一树黄
空山冷月光
天涯游子路远长
何日归故乡


秋天牵动了谁的心谁的恋
大雁带来了谁的信
谁的愿
几家愁几家欢
几家正在过南关
几家诗情画意锦上添花
几家霜重露寒
寒到不能言


秋天的故事有多长
开心的眉上扬
揪心的结百肠
人间百味
尝尝尝


=============
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发表于 2024-10-26 20:33:35 | 显示全部楼层
红云20-恒阳 小渔村二期现代诗歌1-20讲毕业汇总

第一讲
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:现代诗也叫“白话诗”,现代诗是诗歌的一种。与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。现代诗也可以理解为现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我之所见写我之所想。
现代诗歌的特点:1、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列。 2、形式是比较自由的、内涵是开放的。 3、修辞的运用,语言组织打破常规组合。
二、泰戈尔诗歌作品与冰心诗歌作品各找一篇出来。
1、泰戈尔的诗歌
《当时光已逝》

假如时光已逝,
鸟儿不再歌唱,
风儿也吹倦了,
那就用黑暗的厚幕把我盖上,
如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地,
又轻轻合上睡莲的花瓣。
路途未完,行囊已空,
衣裳破裂污损,人已精疲力竭。
你驱散了旅客的羞愧和困窘,
使他在你仁慈的夜幕下,
如花朵般焕发生机。
在你慈爱的夜幕下苏醒。

2、冰心的诗歌
《母亲》

母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。


第二讲
我的年轮   余光中

而秋仍睡在七月的胎里,
归舟任梦寐在西雅图的海湾,
美国太太新修过胡子的芳草地上,
仍立着一株挂满牛顿的
苹果树,一株
挂满华盛顿的樱桃。
遂发现自己也立得太久,
也是一株早熟的果树,
而令我负重过量的皆是一些
垂垂欲坠的
丰收的你。
即使在爱奥华的沃土上
也无法觅食一朵
首阳山之薇。我无法作横的移植,
无法连根拔起
自你的睫荫,眼堤。

感想:这是一个远在异国他乡的游子,面对着年华的逝去,写下的对家乡的深沉思念。对于离开太久的漂泊的游子,最难忘的,永远是在离别时分的,那双含着泪的双眼,对故乡的深情和眷恋。

二、选做题写作部分
题目:年轮

时光,
是爸爸的白发。
不见了年轻,
匆匆驶过的年轮,
在日常的生活中。

时光,
是对爸爸的记忆。
不见了身影,
在一起的日子太短,
留下了太多的遗憾。

儿时的记忆,
停留在陈旧的相册。
那时无忧无虑,
那时幸福满满,
和父亲一起在河里摸鱼。


思念,
永远是前行的年轮。


第三讲
一、必须做统计问答题
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》
为什么想写信?你们写信的目的是什么?想给谁写信?心里想对谁说什么?
答:以文字传思念之情,思乡之情。字里行间,浓浓深情,让家人感到慰藉,让友人知道关怀,让同事知晓信息。

二、选择做写作诗歌题
题目:想写一封信,给你

儿子,今天你回国了,
没有去机场接你。

一年的思念,
给你写这封信,
家是你的永远港湾。

五年的时间,
你从容走过,
没有留下遗憾。

五年的时间,
你收获很多,
经历不平凡。

你从懵懂少年,
成长为医学生,
经历了简单到困难。

你的付出,
回首看历历在目。
你的勤奋,
见证着你的辛苦。


第四讲
押韵问题,不用汇总


第五讲
一、必做题
1.余光中的今生今世大家有空去看看,你相信前世今生吗?
答:
诗人的世界中有前世今生,有美好的寄托和期望。父亲离开我们后,我相信前世,我努力活好今生。

2.有什么想要说的?写个诗歌草稿,关联第二题修改。
答:
前世今生

一年了,
你走的那么匆匆。
陪伴你的日子,
在我的记忆中永恒。

前世父子情愫,
今生常忆点点滴滴。
离开你的日子,
时间拉长了距离。

今生一定活好,
不辜负您的期望。
想你的日子,
就在梦中的天堂。


第六讲
没有布置论坛作业


第七讲
连的心事

风来了
我向杨柳招招手
夏天的日子
热的汗水流

这美丽的时节
是盛装的日子
不羡慕别人的繁华
独自吟着自己的诗

随风舞着快乐
我已婷婷玉立
清新世界
活好我自己

湖水碧波荡漾
人来人往
湖边的世界里
时光独赏


第八讲
我想要

我想要,
漫步云峰。
赏松风皓月,
观旭日东升。

我想要,
小醉兰亭。
吟一首诗,
邀灿烂群星。


我想要,
耕东山一亩地。
经历春秋,
流水落花入画笔。

我想要,
泛一叶扁舟。
逐梦逐梦,
忘却一切忧愁。


第九讲
七夕

凭栏望月,
荷风徐徐。
想念你,
灿烂星河映七夕。


去年今日,
徜徉乡间路。
你和我,
簌簌眼泪迷目。

叹别离,
丝丝念物穷。
今朝月,
把酒醉长空。

盼相聚,
日日是相思。
水中月,
微波涟漪是愁诗。



第十讲
我和你

夕阳西下,
走在碧波花边。
想起你,
久久未见。
时光就像一条河,
十年了,
很想见到你,
我的好大哥。

那时的我们,
青春正少年。
教室里,
操场边,
走过无忧的每一天。
偶尔翻翻相册,
一个个熟悉的面孔,
时光太匆匆。


第十一讲
一、填空必做题题
现代诗形式(自由),意涵(丰富),意象营造重于(修辞运用),突破了古诗(用韵),对仗,(隔句)替对粘声律结构,包括句式(字数)也无限扩展,几乎没有限制,更加强调(自由开放)和(直率陈述),也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的(生活)、(情感)、观念。

二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么?
1,忌太满求空灵
2,忌直白求含蓄
3,忌晦涩求哲思
4,忌空泛求细节
5,忌说教求喻体
三、写作选做题
微诗写首,自由发挥,字数合乎要求,内容合乎逻辑,真情实感。题目自拟,押韵自由。


思念
想你的日子,
记忆走过四季,
相册中满满的你


第十二讲
窗外

淅淅沥沥的雨,
飘在窗外。
独坐安静的书房,
心在徘徊。

莫名的惆怅,
想着老家的母亲。
久违的乡音,
熟悉的乡村。

岁月无痕,
如流水般逝去。
白发上额头,
无言随着这秋雨。


窗外的群山,
难挡回家的思绪。
越是中年,
越是伤感别离。


第十三讲
一、问答必做题
1.诗歌音义对应的形式有几种?都是什么?
荅:有三种
1   拟声
2   以特定韵部表达所要表达的情感
3   移情与联想

2.冰凌花见过吗?以及引申的含义是什么?
答:虽然弱小,但是坚韧不拔、顽强执着,乐观积极的心态去面对世界。

山那边的浮云

夕阳西下,
我看到了那缕浮云。
在山那边,
好似离人的泪痕。

离别的日子,
总是有不尽的思念。
想着你,
孤独的望月凭栏。

思绪如浮云,
飘摇在山那边。
时光如水,
伴我度过每一天


第十四讲

一、问答必做题
1.什么是陌生化?
答:就是说诗句以一种陌生的语言方式去表达是人的意思。诗歌是语言艺术,还和平常的生活语言不一样,日常语言是是实用语言,日常交流,无时无刻都在使用,也就钝化了人们的感受,也就有别于平时的写的散文,随笔,杂文这样的版本。
如何造成诗歌语言陌生化?具体哪两种方式?
答:1.创造出日常语言中没有的新词语,或旧词新用。
       2.突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。
2、写作选做题



又是中秋,
我在异地他乡。
天上的月,
你与我话苍茫。

思念,
在这个时刻渐长。
想着故乡的家人,
念着年迈的老娘。

月,
只有你与我相伴。
小醉难睡,
夜冷不觉寒。


第十五讲

秋天来了

盼着盼着,
秋天来了。
我喜欢的季节,
时光伴着潺潺小河。

天越发蓝,
让人无尽的遐想。
丰收的快乐,
洋溢着处处是农忙。

这里是熟悉的村庄,
我的家园。
在这秋色里,
寻找我儿时的那片天。


第十六讲
雨夜抒怀

秋雨敲窗,
独自在这深夜。
听着听着,
远去的脚步在小街。

想家了,
被工厂包围的村庄。
年迈的母亲,
等我在故乡。

难眠,
在这绵绵雨中。
思念,
随时间入梦。


第十七讲
街角那一盏风灯

漫步夜色,
看见了街角那一盏风灯。
回家的步伐,
伴我快步前行。

熟悉的村庄,
看见了熟悉的身影。
我的母亲,
等我在深秋的风中。

好久不见了,
太想见到我的母亲。
一声“妈”,
体味到了母子情深。

街角那一盏风灯,
一直照亮着我前行


第十八讲


1.什么是赋、比、兴?
 答:意象的运用自然因人、物、时、情的不同而不同。总体观之,营构意向的方法可分为三类:赋、比、兴。赋,是指直接铺陈其事。
比,是指用比喻来描述事物。兴,是指借助其他事物来引起所要表达的内容。
2. 陪你走过浪漫花季
我愿意,
化作一缕清风。
携着清香。
陪你走过浪漫花季。

带着美好,
陪着你去登山。
在这个日子,
携手凭栏望云间。

邂逅青春,
陪你走过这浪漫花季。


第十九讲

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么?
‌‌答:意象和‌意境的区别与联系‌主要体现在以下几个方面:
联系:"意象"与"意境"是两个不同的美学范畴,有着各自独特的内涵和审美特征。同时,意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力,意境的形成包含了许多客观存在的物象。
区别:意象是以象寓意的艺术形象,意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围;意象是实有的存在,意境是虚化了的韵致和意味:意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
二、春天
流动的河水,
奏响着迎春的乐曲。
萌动的青草,
轻摇在和风里。

陌上的垂柳,
映在碧绿的湖中。

快乐的笑声。
飞向那边的点点桃红。

又是一年春色,
多了更多的快乐和欣喜。
春光更无限,
兰亭且赏桃花雨。

你好,
我的春天,
我也来了。



第二十讲
一、散文诗有三个特点:
1,篇幅短小;
2,具有浓郁的诗意;
3,形象生动又蕴涵哲理。
散文诗的美学特点:通过意绪、情感、境界,来形象地、独特地传达和塑造,以揭示深刻的思想和时代感,这就是所谓的诗意和诗意美。散文诗能够灵活自如地、创造性地运用语言,并具有丰富的音乐感、节奏感,这便是所谓的散文美。

乡愁

乡愁,是一首无言的诗。流露着浓浓深情,想着母亲在熟悉的村庄,等我回去,想着炒菜的味道香。
乡愁,在这难入梦的长夜。关山难越,熟悉的弯弯的旺泉河。岁月悠悠,华发之年更想家。家的温暖,家的温馨,洗去我的归时风尘和年华。
不尽的思念,想着难以入睡。乡愁如酒,梦中常思回,思乡更想回
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发表于 2024-10-28 23:53:17 | 显示全部楼层
第二讲年轮
红云25-红颜醉
小时候
看着一圈一圈的树桩
妈妈说那是树对时间的记忆
我慢慢长大后
成了妈妈的记忆

现代诗歌二期第三讲作业

想写封信,给你
红云25-红颜醉

老公,那天你问我
下辈子还要在一起
我说,不愿意
你以为我开玩笑
其实我是认真的

记得当初嫁给你
家里一贫如洗
没有屋子住
租房住了好多年
我从未怨言

孩子出生没几天
我就下床做饭
你都觉得理所当然
坐月子也没有吃过鸡
明明家里养有鸡
你妈说“鸡都是娘家人拿来的”

后来你岀门打工
我在家种地养家看孩子
有活自己扛
苦累自己咽
生活把我变成女汉子
你妈从未帮过忙
可你却让我给她钱
买东西买衣服

我生气哭半夜
你在床上打呼噜睡觉
你给家人买礼物
单独没有我的
我受了委屈想给你诉说
你从未放心上

我一味忍让付出
换不回你一句好话
还是算了吧
今生误入你家门
来世不做你家人

小渔村二期现代诗歌第5讲作业贴
答题人红云25-红颜醉

前世今生
文/红颜醉

有人说
女儿前世是父亲的情人
做为父亲
就是来还女儿前世情的

记得小时候
我经常躺在父亲怀里
听他讲故事
伴我入眠

上学时
千叮万嘱的担心
生病时
小心翼翼的爱护
给我公主般待遇
呵护备至

情窦初开时
父亲成了我的偶像
交朋友
一定要像父亲那样


我就想,父亲
为了前世未了情结
今生
将把前世没能做到的爱
没有完成的心愿
全都交还给我
佑我平安
护我周全

第七讲作业
莲的心事
红云25-红颜醉

满湖的碧绿
一眼望不到边
我盛开着一朵洁白  
期待着你归来
荷盖上的露珠里
盛满了对你的思念

记得那次你来到我身边
心事满满
抚摸着我的脸
爱意缠绵
我听懂了你说的话
露出待放的花蕾

那一刻
我是多么满足
好想和你相依
直到永远

可是
你任重道远
消逝在天边
我,却站成一朵莲
期盼重逢的那一天
第八讲作业
我想要
红云25-红颜醉

春天
我想要天上细雨
滋润苏醒的麦苗
减轻妈妈浇地的负担

夏天
我想要天上的云彩
给庄稼遮阴送去清凉
让妈妈不受太阳的毒晒

秋天
我想要风轻云淡
庄稼地里累累硕果
和妈妈盛开的笑脸

冬天
我想要白雪皑皑
一家人围在火炉旁边
喝茶烫酒笑谈人生
畅想希望的明天

第九讲作业
七夕
红云25-红颜醉

是夜
清风吹拂杨柳
心情随思念慢慢游走
牵挂也淡淡挥洒

天上
银河两岸
​小小鹊桥轻跨
牛郎织女来相会
人间遍地开情花

​我俩
​躲在葡萄架下
​聆听他们的情话
​暗许芳心
你是我一生的牵挂

第十讲作业  我和你
红云25-红颜醉

你是我网上认识的男友
七夕的那个晚上
我俩相约在莲花湖畔
你坐在左边
我坐在右边
你在前面走
我在后面跟

华灯初上
城市的夜景美不言喻我俩聊着一些无关的话题
你年长我六岁
父母包办婚姻
而我
厌倦了父母的唠叨
一直逼我学习

你知道我喜欢《爱拼才会蠃》
五音不全的你竟为我学起了韵律
我听着你那跑调的歌声
感动的一塌糊涂
含情依依
你趁势把我揽在怀里莫名的冲动我吻了你

我们幻想一辈子也要在一起
你妈打来电话
你说"你要娶我!"
“你要娶她,除非我死!”
一声炸雷如同晴天霹雳

分手时你发誓要我等你
我也哭着承诺考上你在的那座城市
谁知那一别竟成了我永恒的回忆
你从此在我的微博里消失得彻彻底底
而我不管怎么努力
也没有考上你所在的那座城市

你深埋我心底
成为不可触摸的泪滴
第十一讲作业
微诗  观秋
文/红颜醉

果实变成金色
我在秋风里静坐
看云起云落

十二讲作业
窗外
  红云-25/红颜醉

午后的阳光正好
我倚在窗子跟前
目光穿透薄薄的纱帘
仿佛打开神奇的画卷

秋风再起
落叶翩翩起舞
时而跳跃,时而旋转
好像在开舞蹈盛宴

蔚蓝天空下
飘逸着的白云
一会儿像温顺的绵羊
一会儿如奔腾的骏马
变换着模样跟风儿捉迷藏

我想
老家的爹娘
一定正在玉米地里
收割着希望

十三讲作业
冰棱花
红云25-红颜醉

当春天的第一缕阳光
照在东北大地上
当厚重的冰雪
还未完全消融
当僵硬的土壤被雪水浸润
此时的你破冰而出
在一片贫瘠的土地上
尽情绽放

太阳落山
你把苞叶合拢——休息
太阳升起
你又显示生命的艳丽
你向阳而生
与它息息相通
你有着太阳的颜色
天地同辉

我虽说没有见过你
但我一听到你的名字
便敬畏三分
冰凌花
你坚韧执着
在冰天雪地里开放
你不畏严寒
更显生命力的顽强
你是勇敢的使者
带来了春天的讯息
——心中有爱
才能变得更加美丽

十四讲作业
露从今夜白
红云25-红颜醉

走进红叶满坡的山里
迎风摇曳那涌动的美韵
想把诗写在红叶上
溶在秋波里
挂上蓝天白云
在清晨里陶醉
在夕阳中沉沦

走在秋波荡漾的湖边
随波徜徉激荡着心灵
垂柳悠然自得
小雏菊尽情开放
如画 如诗
在秋的节奏里诱人

乡间小路上走着
满怀喜悦的农民
瓜果飘香稻浪翻滚
丰收的景象是秋的灵魂
再多的语言
也不够表达对秋的眷恋
今夜就让我静静等候
月亮升起

十五讲作业
秋天来了
红云25-红颜醉

当秋天降临
给你带来丝丝凉意
拂过你的身体
安抚烦躁的内心

当秋风吹起
给你洗去炎热的天气
吹过枝头
看树叶慢慢变黄、变红
是那么的神奇
果园的苹果香令人陶醉

当秋天来了
我知道夏天已经过去
这种凉爽宜人的感觉
犹如一首优美的诗
将大自然的美丽
展现得淋漓尽致

高粱羞红了脸
稻子笑弯了腰
秋天来了的时候
我等着你的大花轿

十六讲作业雨夜抒怀
红云25-红颜醉

秋雨
滴答滴答
敲打着玻璃
也敲打着我的心

还记得
也是这样的雨夜
你去了远方
从此
萧郎是路人

我多想
再回到你身边
重温昨日的温暖
可惜
已成为回忆

如今
天又下起了雨
我又想起了你
不知道你
可曾想过我

十七讲作业
街角,那一盏风灯
红云25-红颜醉
当暮色染透苍穹
当天上布满星星
街角,那一盏风灯
如约而至
照亮着这一片天空

没有霓虹闪烁
也没有七色彩虹
但仍然坚守岗位
在黑暗中释放微弱光明

偶尔有行人穿过
留下淡淡的身影
没有人感激它的存在
但它一如既往
守着这片热土
给黑夜一束光
为路人照亮前程

第十八讲作业
含羞草
红云25-红颜醉

含羞草
你的名字就是一首诗
轻轻触碰你
你就像一位含羞少女
把那份害羞与柔情
深深地烙印在心里

如果
有人故意戳你
你也无法抵抗
只好把自己包裹起来
不言不语
用无声的哭泣
掩盖受伤的心

你用沉默
对待每一位好奇心
一视同仁
无怨无悔

第十九讲作业
红云25-红颜醉
春天
是万物复苏的季节
小草冲破泥土
拥进大自然的怀抱

春风
抚摸着柳树
它长出了嫩叶
抚摸着百花
百花露出了笑脸

燕子
也从南方飞回来
为春天增添了
勃勃生机

农民伯伯
开始忙着春耕
撒下希望的种子
开启新年篇章

而我
卸掉厚重的棉服
带着相机
出去踏青
拍下绿色的梦想

二十讲作业
我和你
   红云25-红颜醉

你是我交往多年的男友
我知道了你年长我六岁
七夕那天
我们相约在莲花湖畔
你坐在左边,我坐在右边
你在前面走,我在后面跟

华灯初上
城市的夜异常美丽
我俩总是聊着一些无关的话题
而眼里心里满满当当都是你


你知道我喜欢听《爱拼才会蠃》
五音不全的你竟为我学起了唱歌
听着你那跑调的歌声
感动的一塌糊涂
你趁势把我揽在怀里
莫名的冲动让我吻了你

我们幻想一辈子都这样在一起
可是你母命难违
分手时你发誓要我等你
我也哭着承诺考上你在的那座城市
谁知那一别竟成了我永远的回忆
而我不管怎么努力
也没有能再一次走近你


成为我青春不可触摸的伤
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发表于 2024-10-29 13:32:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 妮妮 于 2024-10-29 13:51 编辑

红云组妮妮1-20讲作业汇总
第1讲一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?  什么事现代诗歌?
答:现代诗也叫“白话诗”,最早可以追溯到清末。当时有一些人从西方引进的诗作已开始用白话文进行翻译,但这些作品的数量不是很大,所以当时还鲜为人知。现代诗名称开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。现代诗是诗歌的一种。与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。现代诗也可以理解为现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我之所见写我之所想。诗歌入门的方法有三,其一是感受,其二是朗诵,其三是抓住形象的特征。
现代诗歌的特点是什么?
答:1.基本特点:a现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通,对生活作高度集中的艺术概况,凝聚着鲜明强烈的情感,充满丰富的想象,语言形象凝练,具有和谐的韵律和鲜明的节奏。也有人将现代诗的特点归纳为:形象性、概况性、抒情性、音乐性。
b.现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话文,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。现代诗一般以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字,行长短不一,参差错落。
2. 重要特点:
①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。

第2讲
一余光中先生的《乡愁》感悟:
《乡愁》以邮票、船票、坟墓、海峡等意象,将抽象的乡愁具象化,抒发了作者对故乡、对祖国大陆深深的眷恋和思念。那邮票虽小,却承载着对母亲的牵挂;船票虽窄,却连接着对新娘的期盼;坟墓虽矮,却阻断了与亲人的相见;海峡虽浅,却隔开了同胞的团圆。整首诗语言质朴,情感真挚,让人读罢不禁潸然泪下,深刻感受到那份浓得化不开的乡愁。

二、
《年轮》

岁月的笔触
在生命之树上刻画
一圈一圈 诉说着沧桑变化

春的萌动 夏的繁华
秋的丰硕 冬的肃杀
都在这圈圈纹路里驻扎

时光匆匆 不曾停下
年轮增长 梦想开花
心在风雨中 愈发强大

第3讲.
一、
想写信是因为在这个快节奏的时代,书信这种古老而真挚的表达方式更能传递内心深处的情感。写信的目的是为了与心中珍视的那个人进行一次深入灵魂的交流,不受外界喧嚣的干扰。我想写信给远方的挚友,想对他说:时光匆匆,我们许久未见,但那些一起度过的美好时光始终铭记心间。无论世事如何变迁,希望我们的友情永远不变,期待再次相聚,共话往昔与未来。

二、
以下是一首题为《想写一封信,给你》的小诗:
《想写一封信,给你》
想写一封信 给你
在这寂静的夜
借月光为笔 星辰为墨

倾诉心底的秘密
那些思念 如藤蔓延
缠绕在时光的角落

告诉你 风曾听过我的梦
雨曾懂过我的愁
而你 是我永恒的守候

愿这封信 穿越千山万水
抵达你的心头 温暖如初

第4讲

1. 现代汉语,按《中华韵典》分为 14 个韵部。
分别是:麻波歌皆支齐微开模鱼侯豪寒痕唐庚东。
2. 平水韵共 106 部。
平声韵部:上平十五部(一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删),下平十五部(一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐、十五咸)。
上声韵部:上声 29 部(一董、二肿、三讲、四纸、五尾、六语、七麌 、八荠、九蟹、十贿、十一轸、十二吻、十三阮、十四旱、十五潸、十六铣、十七筱、十八巧、十九皓、二十哿、二十一马、二十二养、二十三梗、二十四迥、二十五有、二十六寝、二十七感、二十八俭、二十九豏 )。
去声韵部:去声 30 部(一送、二宋、三绛、四寘、五未、六御、七遇、八霁、九泰、十卦、十一队、十二震、十三问、十四愿、十五翰、十六谏、十七霰、十八啸、十九效、二十号、二十一个、二十二祃、二十三漾、二十四敬、二十五径、二十六宥、二十七沁、二十八勘、二十九艳、三十陷 )。
入声韵部:入声 17 部(一屋、二沃、三觉、四质、五物、六月、七曷、八黠、九屑、十药、十一陌、十二锡、十三职、十四缉、十五合、十六叶、十七洽)。
答:个人比较喜欢:平水韵。


第5讲
一、
.余光中的今生今世大家有空去看看,你相信前世今生吗?
答:余光中生于1928年10月21日,这一天正好是农历九月初九重阳节。据说,这首诗也写于重阳节,过生日且缅怀母亲。
诗人讲述了与母亲30年的生活经历。生是离别,死亦别离,因此有了“我最忘情的哭声有两次”。而这两次哭声却也是最无奈的,第一次哭声母亲不说我不知道;第二次哭声我说了母亲也不会知道。人生两次最纯粹、最真实的哭,注定了母与子今生今世的牵绊
这首诗语言平实,却感人至深。
我相信前世今生,不然好多事情都没有了意义。前世今生也是浪漫的情怀。
二     前生的约定,今生今世我都不会忘记。
1. 对于前世今生,我持半信半疑的态度。从科学的角度来看,目前并没有确凿的证据证明其存在。但从文化和一些神秘学的角度,前世今生的概念又充满了吸引力和想象空间,它给予人们一种对于生命轮回和因果报应的期待,让人们在面对困难和挫折时,能抱有更多的希望和信念。

2. 《思绪》
在时光的长河徘徊
前世今生如梦似幻
那未解的缘 未消的念
是否在轮回中流转

若有前世 爱曾灿烂
为何今生 寻而不见
心在迷茫中呼喊
情在岁月里长叹

《前世今生》
前世,我是那朵盛开的莲
你是湖畔吟诗的少年
微风轻拂 荷叶田田
目光交汇 心动瞬间

奈何命运无情 时光变迁
终未与你共赏月色婵娟
泪别在烟雨迷蒙的江南
相思化作莲子 深埋心田

今生,我在茫茫人海寻遍
期待与你再次相见
灯火阑珊处 你的身影忽现
熟悉的笑容 触动心弦

可岁月已在我们之间
筑起了无形的篱藩
爱 近在咫尺却又远在天边
唯有将这份情 寄于流年

第7.讲
《莲的心事》
我是一朵莲
在水的怀抱里安然
淤泥无法沾染我的素颜
清波映照我的温婉

看世间繁华如梦如烟
我独守这一方清涟
风雨中挺直腰杆
霜雪中绽放笑靥

不与百花争艳
只把君子风范展现
岁月流转 初心不变
心事藏在花蕊间

我笑对风云变幻
心向那片纯净的蓝天
不卑不亢 宁静致远
等待懂我的人 来解这诗篇

第8讲

《我想要》

我想要
扯下一片白云做裙裳
在彩虹的滑梯上欢畅
让星星为我鼓掌
月亮为我伴唱

我想要
骑上那道闪电去闯荡
冲破黑暗的捆绑
告诉狂风别嚣张
我有梦的翅膀

我想要
在太阳的宫殿里徜徉
借取它的光芒
点燃每一个沉睡的心房
让世界不再有悲伤

我想要
打破所有的框框
在想象的天空自由翱翔
哪怕摔得遍体鳞伤
也要追逐心中的那束光

第9讲.
《七夕》
在繁星璀璨的夜空下,
传说开始悄悄蔓延。
牛郎织女跨越银河的相拥,
让爱情在这一刻璀璨如钻。

月光温柔地洒在人间,
女子们的丝线五彩斑斓。
针儿轻盈地穿过岁月,
绣出心中的梦与期盼。

那绣布上的花草,
摇曳着青春的芬芳。
烟火人间的图案,
是生活最温暖的模样。

爱情的故事在银河里流淌,
千年万年不曾褪色。
哪怕一年仅一次相逢,
也胜过世间无数的朝夕与共。

七夕的夜,风也含情,
月光见证着爱的永恒。

第10讲

《秋叶》
文/妮妮
秋风吹落片片金黄,
似时光的信笺飘然而降。
写满岁月的故事,轻诉离殇。

叶脉里藏着春夏的光芒,
如今在秋的舞台上谢幕退场。
却以最后的绚烂,舞动希望。

零落在大地的怀抱,
化作春泥,蕴育来年的梦想。
秋叶啊,是生命轮回的乐章。

第11讲.
妮妮作业

三、《心痛》

当夜幕悄悄降临,
孤独在心底扎根。
思念如潮水般汹涌,
心痛的感觉将我围困。

回忆是锋利的刀刃,
切割着脆弱的灵魂。
那曾经的爱与温暖,

第12.讲
《窗外》
文/妮妮
窗外,晨曦破雾
鸟儿欢歌,衔来希望的音符
新绿在枝头跳舞

窗外,微风轻抚
花朵浅笑,绽放梦想的蓝图
芬芳在空气中飘浮

窗外,阳光满路
心也飞翔,追逐灿烂的前途
勇气在胸间永驻
如今只剩冰冷的痕。

泪水模糊了视线,
————————————

第13讲
.妮妮13讲红云组作业
《冰凌花礼赞》
文/妮妮
在冰雪的世界里,
你倔强地睁开金色的眼。
寒风中挺立,
宣告春的预言。

冰凌花啊,
你奏响生命的强音。
破冰而出的勇气,
让冷漠的冬天汗颜。

你的芬芳,
是希望的源泉。
你的绽放,
是坚韧的诗篇。

第14.讲
妮妮作业

一、问答必做题
1. 什么是陌生化?
答:陌生化是将常见的事物以一种新奇、独特、违背常规认知的方式呈现出来,从而使读者获得新鲜的感受和独特的审美体验。
2. 如何造成诗歌语言陌生化?具体哪两种方式?
答:造成诗歌语言陌生化的方式主要有:其一,通过创造新颖独特的意象,将不同寻常的事物组合在一起;其二,运用反常的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,对熟悉的事物进行别样的描绘。

二、写作选做题

题目:《月映秋思》文/妮妮
露从今夜白,
凉意悄然来。
月光如水洒窗台,
心中思念在徘徊。


中秋佳节至,
游子心感慨。
月是故乡明如黛,
亲容浮现脑海。


远方寄情思,
归心怎可耐。
愿借清风诉心怀,
早日团圆笑颜开。

第15讲
.妮妮十五讲作业

《叶的诉说》

每片叶儿都是故事,
秋风吹起岁月的歌。
金黄是成熟的色泽,
飘落也舞出优雅的轮廓。

脉络里藏着春夏的梦,
阳光雨露曾将它抚摸。
如今伴着秋风瑟瑟,
将回忆轻轻对大地诉说。

带着希望等待来年春,
化作春泥续写新的乐。


第16讲
《相思雨》
文/妮妮
一夜细雨绵绵轻敲窗,
相思如雨心底藏。
满怀秋的愁绪渐消散,
情丝悠悠暖心房。

回眸昔日时光眼前晃,
欢声笑语仍绕梁。
千丝雨夜倾听情深处,
唯愿相伴岁月长。
第17.讲
第十七讲妮妮作业
1.《街角那一盏风灯》

在城市的喧嚣角落,
伫立着一盏昏黄的风灯。
它孤独地守望黑夜,
像一位忠诚的哨兵。

寒风吹过,灯光摇曳,
却不曾熄灭它的热情。
它照亮了晚归人的路,
温暖了疲惫的心灵。

那微弱而坚定的光芒,
是希望的象征。
在黑暗中指引方向,
让失落者找到前行的路径。

街角的这盏风灯,
虽不璀璨却无比深情。
它见证着人间的悲欢,
守望着岁月的安宁。

2.《街角那一盏风灯》
街角那一盏风灯,
在夜的帷幕下轻轻摆动。
像一颗孤独的星,
闪烁在城市的暗涌。

曾有迷路的孩子,
在它的光晕中找到了归程。
曾有失落的老人,
望着它的温暖,泪湿了眼睛。

它是默默的守护者,
不惧风雨,无畏霜冰。
那柔和的光线,
是爱与希望交织的梦。

岁月流转,它依然在那,
点亮着每一个寒冷的夜。
用它微弱却执着的光,
诉说着永恒的温情。

第18讲.

**赋、比、兴**

赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法。

“赋”是直接陈述事物的表现手法。

“比”是用比喻的方法描绘事物,以达到形象生动的效果。

“兴”是借其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。

《含羞草》

在幽僻的角落生长,
含羞草,你怀揣着羞涩的梦。
微风轻拂,叶片合拢,
似少女掩面,藏起心事重重。

阳光洒下温柔的金缕,
你微微颤抖,带着几分娇羞。
不与百花争艳,
独守内心的宁静与清幽。

每一次触碰,都是惊颤的回应,
那是你敏感而纯净的心灵。
在尘世的喧嚣中,
你是那一抹独特的风景。

《陪你走过浪漫的花季》

在缤纷的花季相遇,
春风轻吻着花蕊的甜蜜。
桃花嫣红,梨花似雪,
我们的笑声在花间洋溢。

漫步在芬芳的小径,
手牵手,心贴心。
阳光透过枝叶的缝隙,
洒下斑驳的爱的印记。

风雨也曾来袭,
打落花瓣,淋湿回忆。
但相拥的温暖,从未离去,
在泪水中,誓言更加坚毅。

陪你走过浪漫的花季,
岁月流转,爱永不息。
哪怕繁华落尽,
心中的花海依然绚丽。


——————————————————
第19讲


一、意象和意境的联系与区别:

联系:
1. 意象是构成意境的基本元素,意境是由多个意象组合而营造出来的整体艺术氛围和情境。
2. 意象的选择和组合往往决定了意境的特点和品质,意境通过意象的有机融合得以展现。

区别:
1. 意象通常指具体的、单个的艺术形象,如“明月”“孤舟”等;意境则是一种整体的艺术氛围和情境,是通过多个意象共同营造出来的综合效果。
2. 意象侧重于事物的外在形象和特征;意境更强调所营造出来的情感氛围和艺术境界,给人带来的主观感受和联想。
3. 意象可以是具体的物体、景象,较为直观;意境则相对抽象、空灵,是一种超越具体形象的精神境界。

二、

题目一:《春天》

春天,是大自然的盛宴
东风轻拂,送来温暖的请柬
大地从沉睡中欣然苏醒
绿草如茵,繁花似锦,如梦如幻

河流解冻,奏响欢快的乐章
鸟儿欢歌,赞美这新生的时光
垂柳依依,摇曳着柔情的诗篇
桃花嫣红,似少女娇羞的容颜

春雨绵绵,滋润着万物的心田
田野生机勃勃,孕育着希望的火焰
农夫辛勤耕耘,播撒下梦想的种子
在春天的怀抱中,期待丰收的甘甜

春天,是生命的起点
鼓舞着我们勇往直前
抛开冬日的阴霾与忧烦
向着光明,绽放最美的笑脸



第20讲

一、散文诗的特点:

1. 本质上属于诗:具备诗的情绪和幻想,注重表现作者的心灵世界和情感体验。
2. 内容跳跃性强:不遵循情节发展的连贯性,常常在不同的场景和意象间自由切换。
3. 语言优美:富有诗意,往往运用生动、形象、富有感染力的语言来表达。
4. 形式多样:篇幅可长可短,结构较为自由,没有固定的模式。
5. 蕴含哲理:常通过描绘具体事物或情景来传达深刻的人生哲理和感悟。

二、抒情散文诗:

《醉美贵州行》
文/妮妮
踏上贵州的土地,
心便沉醉在这山水画卷里。

苗寨的炊烟袅袅升起,
似古老的歌谣在岁月中飘逸。
青石板路蜿蜒着千年的故事,
吊脚楼承载着民族的传奇。

黄果树瀑布奔腾而下,
溅起的水花是大自然的笑语。
那轰鸣声,如雷贯耳,
震撼着心灵,唤醒沉睡的梦呓。

荔波的小七孔桥,
静卧在绿波之上。
桥下的流水潺潺,
倾诉着岁月的静谧。

镇远古城的灯火,
温暖了夜的孤寂。
舞阳河的波光,
映照着历史的痕迹。

贵州啊,你是心灵的归处,
每一寸土地都散发着诗意。
我愿在你的怀抱中,
长醉不醒,聆听风的呼吸。

那青山绿水间的柔情,
已深深烙印在我的心底。
带着这份眷恋离去,
期待再次与你相遇。


二、泰戈尔诗歌作品与冰心诗歌作品各找一篇出
现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

现代诗歌的特点包括:
1. 形式自由:在句式、行数、字数等方面没有严格的限制和规定。
2. 意象丰富:通过独特、新颖的意象来表达情感和思想。
3. 抒情性强:注重个人情感的抒发,更直接、更强烈地表达内心感受。
4. 语言创新:常常运用现代的语言表达方式和词汇,追求新奇和独特。
5. 蕴含哲理:在抒情的同时,往往蕴含着对人生、社会、自然等方面的思考和感悟。

二、
泰戈尔诗歌作品:《吉檀迦利》(节选)

“你已经使我永生,这样做是你的欢乐。这脆薄的杯儿,你不断地把它倒空,又不断地以新生命来充满。

这小小的苇笛,你携带着它逾山越谷,从笛管里吹出永新的音乐。

在你双手的不朽的按抚下,我的小小的心,消融在无边快乐之中,发出不可言说的词调。

你的无穷的赐予只倾入我小小的手里。时代过去了,你还在倾注,而我的手里还有余量待充满。”

冰心诗歌作品:《繁星·春水》(节选)

“成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。”
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发表于 2024-10-29 19:34:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 情系茶酒 于 2024-10-30 21:56 编辑

1讲
二期第1讲作业 红云36-情系茶酒
1、什么是现代诗
答:韵脚自由,句式自由,简洁,修辞,抒情的诗。
2、泰戈尔和冰心诗各一首
.假如你一定要倾心于我(泰戈尔)
假如你一定要倾心于我,
你的生活就会充满忧虑
我的家在十字路口,房门洞开着,
我心不在焉--因为我在歌
假如你一定要倾心于我 ,
我决不会用我的心来回报。
倘若我的歌儿是爱的海誓山盟,
请你原谅,当乐曲平息时我的信证也不复存在,
因为隆冬季节,谁会恪守五月的誓约
假如你一定要倾心于我,
请不要把它时刻记在心头
当你笑语盈盈,一双明眸闪着爱的欢乐,
我的回铭记在心答必然是狂热而草率地,
一点儿也不切合实际
--你应把它,然后再把它永远忘却春 水   冰心

春水!
 又是一年了,
  还这般的微微吹动。
可以再照一个影儿么?[3]
春水温静的答谢我说:
 “我的朋友!
 我从来未曾留下一个影子,
  不但对你是如此。”
2讲
小渔村二期现代诗歌第2讲作业贴
答题人:红云30-情系茶酒
一、必做题统计部分
要求:请同学们百度选余光中的诗歌《我的年轮》,或者节选梁晓声的小说《年轮》,阅读后写感悟。
我的年轮




——余光中




而秋仍睡在七月的胎里,
归舟任梦寐在西雅图的海湾,
美国太太新修过胡子
的芳草地上,
仍立着一株挂满牛顿的
苹果树,一株
挂满华盛顿的樱桃。
遂发现自己也立得太久,
也是一株早熟的果树,
而令我负重过量的皆是一些
垂垂欲坠的
丰收的你。
即使在爱奥华的沃土上
也无法觅食一朵
首阳山之薇。我无法作横的移植,
无法连根拔起
自你的睫荫,眼堤。
读后感:七月是果熟的季节,七月的秋还不冷,但作者思归,八月十五是中秋节,团圆的节日,可归舟不走,停在美国的西雅图,美国人剪过的草地,立作的树上的苹果丶樱桃也想瓜熟地落,在大地母亲引力下回归根母。这是作者思考用果树果子比喻自己年龄大了,也想回家,所以久久地思考,美国秋天的美味不是祖国的,作者感叹他忘不了家乡,无法将美国作为家乡。全诗通过人与物的年龄借喻、对比描述,抒发了作者的爱国爱乡之情。读这首诗,让我对诗人肃然起敬。




二、选做题写作部分
题目:年轮
引导:
年轮,不仅树木有,其实,一切生命都有,通过年轮,表述内心的感慨,或感悟,可以从很多角度写,根据感悟写诗歌《年轮》。这个《年轮》题目,只要用心,会写的很精彩,可以素朴,可以深沉,可以动,可以静,每个人的文字,都有自己的色彩和生命。看别人的文字激发灵感,一花一草一轮回,也是有年轮的,用眼用心去看。同学们放到一起,就是一树繁花。
年轮
文/情系茶酒
一圈一圈  长在树里
树  粗壮了
一年一年  续在生日里
人  成长了




经过青葱的青年
经过繁茂的中年
这个秋天  我老了吗




大树倒了  
可以造纸  
让人画最美的画
可以做家具
让人体练最美的环境




我退休了
可以带孙子
让家充满温暖
可以学太极
让世界充满禅意
  
年轮的最佳意义
在于物尽其用
所以 我永远不老
3讲小渔村二期现代诗歌第3讲红云-30情系茶酒作业
我因感激想写信,写信的目的,是为这世界的和平,想写给守卫和平的英雄,心里想说,英雄,谢谢你用生命守护着一方百姓
想写一封信   给你
红云-30情系茶酒
作业
绿色的军帽
应指示着山的高度
云雾缭绕时
可以给人以希望
红、黄色的勋功章
应护卫着我们的和平与安宁
英雄
你归不归来
我诗词万千的追求
都是想写封信给你
4讲小渔村二期现代诗歌第4讲作业红云30-情系茶酒
1.现代汉语,按《中华韵典》分为几个韵部?分别是什么?
答:
现代汉语,按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是:
一东  二庚  三江  四支  五微
六鱼  七无  八齐  九佳  十开
十一先  十二萧  十三皆  十四歌
十五波  十六尤  十七侵  十八真
十九青  二十儿




2.平水韵分几部?平声、上声、去声、入声韵部分别各是什么?
答:
平水韵韵部分106个韵部。
平水韵平声韵部:
一东二冬三江四支五微六鱼七虞八齐九佳十灰十一真十二文十三元十四寒十五删一先二萧三肴四豪五歌六麻七阳八庚九青十蒸十一尤十二侵十三覃十四盐十五咸
平水韵上声韵部:
一董二肿三讲四纸五尾六语七麌八荠九蟹十贿十一轸十二吻十三阮十四旱十五潸十六铣十七筱十八巧十九皓二十哿二十一马二十二养二十三梗二十四迥二十五有二十六寝二十七感二十八俭二十九豏
平水韵去声韵部:
一送二宋三绛四寘五未六御七遇八霁九泰十卦十一队十二震十三问十四愿十五翰十六谏十七霰十八啸十九效二十号二十一个二十二祃二十三漾二十四敬二十五径二十六宥二十七沁二十八勘二十九艳三十陷
平水韵入声韵部:
一屋二沃三觉四质五物六月七曷八黠九屑十药十一陌十二锡十三职十四缉十五合十六叶十七洽
3.辅导课作业试一试押韵。诗歌押韵可以平水韵也可以中华韵典,你们喜欢什么韵表押韵?
答:
个人比较喜欢现代诗平水韵中华新韵通押
5讲

小渔村二期现代诗歌第5讲作业贴
答题人:红云30-情系茶酒
一、必做题
1.余光中的今生今世大家有空去看看,你相信前世今生吗?
答:看了余光中写给母亲的今生今世,我不信狭义的前世今生,但我相信思想的穿越性,所以这个寓言上说我相信前世今生。
2.有什么想要说的?写个诗歌草稿,关联第二题修改。
答:
二、写作部分
题引:我们论坛作业就写前世今生吧!前世今生,为爱奔赴,或爱而不得。诗人借物言情,唤醒诗心,融情入墨,写写心头的爱,心头的想念和遗憾。
题目:前世今生
要求:行数最多60行,每行字数不限,试试押韵自由押韵,不押韵也可,根据感情意境需要去押韵,注意分行和标点符号。
写作格式:
前世今生
文/情系茶酒
桃花  前世今生文/情系茶酒
一纸旧书
诉说着我们前世今生的缘


我于是从城市到溪边
逆流而上
在微雨中
经历峡谷  险滩
终于见到了你


一朵桃花
粉红的脸蛋照在水中
象极西施的脸
那一滴珠泪悄悄落下
如诗如画般
十分让人爱怜


我轻轻地摘下你
温柔地擦干你的泪
小心地夹入书笺
每当我合上书  闭上眼
你就上了书里美人的发簪


就象前生前世
我在秦淮河边的遇见
7讲莲的心事
红云30-情系茶酒
我想传递乡村的气息
我想去除污泥带来的腥臭


于是
我长出田田的叶子
开出圣洁的花儿
让淡雅留给一片天空


我想让夏天多点清凉
我想让人们少点烦火恼


于是
我苦心长出莲蓬
空心长出莲藕


不管
花蕾的红色
还是田子的绿色  
以至莲藕的白色
都是我对人间的爱

8讲小渔村第八讲红云30-情系茶酒作业
我想要
文/情系茶酒
进入晚年
我想要一个儿媳
贤惠善良
我想要一个孙子
聪明可爱
我想要一个炉火
一大家人围炉夜话
我想要的其实很简单
就是父辈们带着儿孙们生活的点点滴滴
在我和下一代、再下一代的三世同堂中复活9讲
小渔村二期现代诗歌第九讲红云组作业贴
红云30-情系茶酒
七夕
文/情系茶酒
一河之隔
相望千年
泪早已经干透
梦却依然还在




鹊桥
是真的吗




我的心已经走上去了
你的心已经走上去了
我长发飘飘
你衣袂翩翩十讲
小渔村二期现代诗歌第十讲红云组作业:红云-30情系茶酒
我和你
文/情系茶酒
你是天上掉下的一张叶
有时红的
有时绿的
有时斑斑点点
我端详了很久
依然没有认识你




我很贫庸
也很无知
但我依然用掘笔写着诗
去寻找那个真正的你
尽管前路一片渺茫11讲
本帖最后由 情系茶酒 于 2024-10-29 20:54 编辑




小渔村二期现代诗歌第十一讲红云组作业贴
一、填空必做题题
现代诗形式(自由),意涵(丰富),意象营造重于(丰富),突破了古诗(用韵),对仗,(隔句)替对粘声律结构,包括句式(字数)也无限扩展,几乎没有限制,更加强调(自由开放)和(直率陈述),也更能反映和表现现代人深广、丰富、细腻的(生活)、(情感)、观念。




二、问答必做题
本节课诗歌五忌是什么?
答:1、忌太满求空灵。2、忌直白求含蓄。3、忌晦涩求哲思。4、忌空泛求细节。5、忌说教求喻体。




三、写作选做题
微诗写首,自由发挥,字数合乎要求,内容合乎逻辑,真情实感。题目自拟,押韵自由。
月饼的治愈
儿子很久没回家了
昨天收到一盒玫瑰花月饼
闻了闻
我蹋陷的心情精神起来
12讲

小渔村红云组十二讲作业红云30-情系茶酒
窗外
文/情系茶酒
髙楼里的千万展灯亮着  
没有声音
能听到窗外的蛐蛐鸣叫
夜很静
八九十年代的音响似乎被淘汰了
手机里真真假假的故事影响着下一代人
只有星星坚持着她不变的运行方向
13讲
小渔村二期现代诗第十三讲作业红云30-情系茶酒
山那边的浮云
文/情系茶酒
白露到了
我这儿的草也开始发黄
听说天山早已下过了一场雪
河北  你还好吗




看着天边的浮云
想着几千年人类的迁移中
变换着姿态的悲欢离合
我有些情不自禁




不甘心
第一次笔落的地方
在沧凉的大漠
于是又提起笔
画出一片彩云




虽然很远  很虚化
但看上去还有点温度
象晨光中的草原14讲

小渔村二期现代诗第十四讲红云组作业:红云30-情系茶酒
一:陌生化
什么是诗的陌生化?诗的陌生化说白了,就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。
我们知道诗歌虽是语言艺术,它有别于日常语言。日常语言是一种实用语言,它无时无刻都在使用,也就钝化了人们的感受,这就有别于我们平时写的散文,随笔,杂文这样的文体。
诗歌语言则不同,为了给读者以新鲜感,它常以反常的方式出现,即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人,比喻等修辞手法,来达到变形、扭曲的特别处理,使原先熟悉变成不熟悉的,需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的,并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”,也可称为“反常化”。
那么如何造成诗歌语言陌生化呢?可以有以下两种方式:
一是创造出日常语言中没有的新的词语,或旧词新用
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别

文/红云-情系茶酒
月盈如水如玉
美进入人们眼里
流着彩传向四面八方




家庭群里不同地域的圆月照
在我先生的发起下温暖着这个中秋
我也很想把她拍得很美




搜了百度
问了侄女
调光圈
调焦距
调快门

耗了半个钟
费了九牛二虎之力
那个月亮 还是拍得不尽满意
于是,我只好把那轮明月收藏在心底
用身体的温度呵护她的柔情
15讲小渔村二期现代诗歌第十五讲红云30-情系茶酒作业


秋天来了
文/红云30-情系茶酒
秋天来了
我只想穿越24个秋老虎
让秋雨带来凉风
催生满树的桂花
当桂花的香穿透月饼的时候
等你的到来


16讲
          小渔村二期十六讲红云-30情系茶酒作业雨夜抒怀
文/红云30-情系茶酒
秋雨打落了最后一片叶
他走了
一路向西
瑶池的美丽
掺和在羌笛的忧郁
诗与词不足表达心迹
只有泪 化着相思雨

湿了衣衾一片
17讲
本帖最后由 情系茶酒 于 2024-10-12 19:25 编辑




小渔村现代诗歌第十七讲红云30-情系茶酒
台灯
文/红云30-情系茶酒
你是陪伴我几十年的恋人
少年的时候 你很丑
但你哪煤油灯的模样
在那个衣服打补丁
鞋袜露脚趾的年代
不时泛起的灯花
温暖着我的心
照着我的哪支笔  
送我进了中学




中学的时候
你开始俊美
卡通般的造型
云彩般的色彩
挡不住你眼睛里放出的电光
还懵懂的我
依旧执着于我的书本
对你 没有太在意




疏忽你太久
也许是专业学校太轻松
也许是工作太忙
然而 你依久等我在中年
老年的雨后




我再次拿起笔的时候
我懂得了沉思
观察你的时候
感觉你有了比文字还多的含义
许多时候 我呆呆地看着你
不动笔
不需要动笔
你的光已成了我余生的相依
18讲本帖最后由 情系茶酒 于 2024-10-12 19:25 编辑




小渔村现代诗歌第十七讲红云30-情系茶酒
台灯
文/红云30-情系茶酒
你是陪伴我几十年的恋人
少年的时候 你很丑
但你哪煤油灯的模样
在那个衣服打补丁
鞋袜露脚趾的年代
不时泛起的灯花
温暖着我的心
照着我的哪支笔  
送我进了中学




中学的时候
你开始俊美
卡通般的造型
云彩般的色彩
挡不住你眼睛里放出的电光
还懵懂的我
依旧执着于我的书本
对你 没有太在意




疏忽你太久
也许是专业学校太轻松
也许是工作太忙
然而 你依久等我在中年
老年的雨后




我再次拿起笔的时候
我懂得了沉思
观察你的时候
感觉你有了比文字还多的含义
许多时候 我呆呆地看着你
不动笔
不需要动笔
你的光已成了我余生的相依
19讲小渔村二期现代诗歌第十九讲红云-30情系茶酒
一、意象是意境的表达形式,比较具体。
意境如梦如幻是意象要表达的思想内容
春天
文/红云-30情系茶酒
春天来了
在忙碌的农田里
绿油油的秧苗 才在农民的手上
一会儿 就整齐地排开来
美 隔着一条河
在层层的梯田里 舒展




我走在河边
河里的小鸭依旧休闲地游着
可苏轼的那首诗《惠崇春江晚景》的味道
似乎失色了
河边艳丽的桃花
已不太入我的眼
我老了吗 不 是我成熟了
我的思想
从对江南烟雨中徘徊的女郎
转向忙碌的农人




农人们的身影
似乎比山还高
农人们粗手
似乎比水还灵
他们才是一年又一年的希望
才是大美中国的后盾20讲
小渔村二期现代诗歌第二十讲红云组作业一、散文诗有三个特点:
1,篇幅短小;
2,具有浓郁的诗意;
3,形象生动又蕴涵哲理。
散文诗的美学特点:通过意绪、情感、境界,来形象地、独特地传达和塑造,以揭示深刻的思想和时代感,这就是所谓的诗意和诗意美。散文诗能够灵活自如地、创造性地运用语言,并具有丰富的音乐感、节奏感,这便是所谓的散文美。

守护
红云-30情系茶酒
山守护着田野
你守护着我
耕作在我们的一亩三分地


这个秋日
生姜长大了


你刨着泥
我掰着姜
丰收不遗余力地
表现在提栏里
在背篼中


我们的笑
灿烂得
感动了菜地间的溪流
感动了家门口的鸭子
感动了一片蓝天
它们唱着欢快的歌
陪伴着我们回家


















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发表于 2024-10-29 21:46:03 | 显示全部楼层
小渔村二期现代诗歌第一讲红云组作业
芦苇荡
红云15-祯子
起伏的芦苇荡
伤心的流干了眼泪
心湖为你打开
落在湖底的往事
滑落指尖

曾经的花前月下
海誓山盟
送别,朦胧的双眼
收纳在记忆的文档中
告别空白

水桥汇聚,所有的诗意
洞察了你的无奈
不仅是同一个人流下泪
感情伤害了太多的人
向远方的绿柳,挥挥手

泪,溘然而下
无声无息
雪盖着两岸的生机
捂住,无限春韵
不敢曝光

小渔村二期现代诗歌第二节辅导课作业:
乡愁
红云15-祯子
憨实的话,装了一筐
送别的眼泪,心头上流

丈量,故乡的招唤
延伸至那个方向

从青丝到白发
背靠,起死回升的地方

朝阳红了,故乡的心脏
谁能读懂,游子的向往

乡愁的泪痕
爱的印迹

小渔村二期现代诗歌第二讲作业
   年轮
红云15-祯子
回想走过的路
崎岖不平
曲折的道上
洒满了辛酸的泪水

许多伤心的印痕
不愿再去碰撞
生怕燃起毒火
烧焦我的信念

年轮,只将胸中烈火燃烧
燃尽凶恶的眼光
驱赶肮脏的语言
呈现满脸太阳般的笑容

在无数次的刀与火的竞击中
苦苦寻求真理

小渔村二期现代诗歌第三讲作业
想写一封信,给你
红云15-祯子
驻在心中的你
太过完美
挥不去,亮晶晶的眼
从此,有了狂热的追求

温柔而协调的身段
如大风中的杨柳
柔美,爆破胸腔的畅想
交给风,将时间摩擦

你回首,送一个秋波
留下许多不舍
何时才将所想,曝光
美好的印象,跟你去了远方

执着的爱,寻找接头的时间
粗糙的思绪,纷乱的成长
迈不出,纠缠不清的情网
千般的苦恋

小渔村二期现代诗歌第4讲作业
1.现代汉语,按《中华韵典》分为几个韵部?分别是什么?
答题人:组名学号-网名


答:
现代汉语,按《中华韵典》韵部分为:
分别是:


2.平水韵分几部?平声、上声、去声、入声韵部分别各是什么?
答:
平水韵韵部分:
平声韵部:
上声韵部:
去声韵部:
入声韵部。
3.诗歌韵律主要平水韵,其次中华通韵。我喜欢平水韵。

小渔村二期现代诗歌第5讲作业:
一.余光中的前世今生只写两声哭,总结了一生。
二.前世今生
红云15-祯子

当你落难后
岁月会分辨出来
谁才是在乎你的人

时间,就是过滤器
经过一些事
剩下的,才是对的人

小渔村第二期现代诗歌第六讲作业:
月色下一鸿孤影
红云15-祯子
月色下,越来越明
光线划分出多个色彩
水雾的空间里
影子也是抽象的
一种无力的伸张
将长夜深沉的掩埋
与无言的潮湿离子
难以识别的瘴气
朦胧的水气膨胀开来
氤氲月色的浪漫
似乎,恪守夜的秩序
秘密的堡垒里
塑刻,一鸿孤影

小渔村第二期现代诗歌第七讲作业:
莲的心事
红云15-祯子
不知哪句话打动了你
也许是,吻了你粉红的脸蛋
由浅晕变成羞红
心窝里头揣了小鹿

活蹦乱跳,乱了方寸
多情的露珠,滚进思想
妖艳地向着太阳吹哨
莲篷深处,布置洞房

莲花明媚独芳
喜悦冲走昨天的不快
谁伸出有力的手
从琐碎中,解脱你的迷茫

莲心里滚落,铿锵的泪
是此刻幸福的感慨
出淤泥不染
浊清莲不妖

小渔村第二期现代诗歌第八讲作业:
我想要
红云15-祯子
我想要,拥有太阳
普照大地的所有
只有光明
没有黑暗

我想要,挑战
不惧雷电轰鸣
跨上,急弛的俊马
耳边只留风声

我想要,铿锵有力
惊醒了我的诗魂
从百花中取粉
酿成独特的甜蜜

世间薄凉
内里却要春意盎然
浅浅喜,淡淡释怀
创造奇迹

小渔村第二期现代诗歌第九讲作业:
七夕
红云15-祯子
世人羡慕
万顷柔波之上
融冶的风,扯起丝带
四目泪奔
缕缕柔情飞扬
都付与天际微波

许多倾诉无语了
是兴奋
还是凄楚
融化了,凝固的心泉
时间的经纬里
登临快乐的巅峰

鹊桥搭建浪漫
自由的言笑
加,率真的情愫
融入,短暂的七夕相会
难舍,深厚的爱情
再忆时,含泪的微笑

小渔村笫二期现代诗歌第十讲作业:
我和你
红云15-祯子
我和你,同时画圆
我装着你的故事
你揣着我的梦            
研习了半径
一头是孩子
另一头是遍地鸡毛
七彩生活的成就
绑定了坏透的脾气
同一个圆周
难解的公式
一扬而尽的烈酒
杯中溢出来的半圆
代表,不相干的极端想法
僵硬的背影            
挂在脸上伤心的泪
都埋汰在,明朝红日背后
看到,落到我和你头上的鸡毛
白头偕老的象征
相视而笑

小渔村第二期现代诗歌第十一讲作业:
尽在不言中
红云15-祯子
所有疯涨的河水
秋的清高中吓退
绿色植被心思用尽
努力盖住大地的黄色胴体
物华极盛处
也为陨落做准备

小渔村第二期现代诗歌第十二讲作业:
窗外
红云15-祯子
雨湿了窗外的世界
叶子,拍着青翠的掌声
和雨齐鸣
花伞排了一街
绿甸园里盛开的花
五颜六色
与天上的银线串联
随风飘动

齐刷刷的雨声
掺合稚嫩的笑语
叫卖声淹埋在风雨中
一切都十分随意
融入有秩序的,新的一天
将含苞的花蕾
送进明亮的教室

小渔村第二期现代诗歌第十三讲作业:
山那边的浮云
红云15一祯子
谁说大雪纷飞不是春的降临?
谁说寒风尽吹不是冬的欢送?

看,徒步飘然而来的她
脚尖上踏着节奏
回首,轻巧的嬉笑
那一团,霞光璀璨的脸蛋
舒展着红晕

飞来的白色雪片
落在干净花丽的衣服上
向她通告,她是春的启萌者

山,那边的浮云
多情地张望
希望,从那边获得一个长久的镜头
一只刚处世,虎虎生机的春芽
一只落落大方,潇洒自如的春芽
一只豪情万丈,光芒四射的春芽

浮云向远方飘走
距焦缩短了
年轮增长了许多
心中的绿地,镀上了金色

小渔村第二期现代诗歌笫十四讲作业:

红云15--祯子
月亮,越来越圆
嫦娥露面,亲自操办

知道,越过千山万水
定是中秋节团圆的力量

奔波的游子,匆匆归来
为了与思念的人相会

蜿蜒曲折的乡道
走尽了,全是坦途

明月,一眼不眨地照亮
铺满思念和牵挂的夜路

小渔村二期现代诗歌第十五讲作业:
秋天来了
红云15-祯子
我卸下太阳的紫外线
挂在深绿的槐树果实上
皱纹成堆的树桠
锯状的叶子变得更火
举着红手掌,扇着风响
吟红枫
将岁月染红
我把诗拉入梦里
整夏的诗,流着汗
和我拚命
我终于从钱眼里挤出上半身
笑着脱身时
又被连绵的秋雨阻止
秋天来了
卡在钱眼中

小渔村二期现代诗歌第十六讲作业:
雨夜抒怀
红云15-祯子
雨中,盛开的伞
人们头顶,欢快地展开
尽情地舞蹈
打碎了,每个雨滴的包装
挽救了,无数主人的荣欣

五颜六色的雨伞
生出了,千万朵落泪的花蕾
最是清醒
不为别人付出
怎会被举过头顶

想想
人活着
最终的成就
莫过于
便是如此

小渔村二期现代诗歌第十七讲作业:
街角,那一盏风灯
红云15-祯子
驻在心中的你
太过完美
挥不去,亮晶晶的眼
如街角那一盏风灯

温柔而协调的身段
如大风中的杨柳
柔美,爆破胸腔的畅想
交给风灯,将时间摩擦

你回首,送一个秋波
留下许多不舍
何时才将所想,曝光
美好的印象,跟你去了远方

执着的爱,寻找接头的时间
粗糙的思绪,纷乱的成长
迈不出,纠缠不清的情网
千般的苦恋

街角,那一盏风灯
流下的泪
挂满我的脸
流进我的心田

小渔村二期现代诗歌第十八讲作业:
陪你走过浪漫的花季
红云15-祯子
带动了青春的节奏
纤纤玉指下
无尽的言语
如诗的优美
倾诉在黑夜里的相拥
期待的回忆
又去流浪
是孑然独自思维
维护不住的骚动
交给激情的春末时光
浪漫的花季
不逗留任何想法
只有向往
火热的畅想
相遇,嘴角的微笑

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业:
回不去的童年
红云15-祯子
童年的回忆
梦中组合篇幅
最初的故事
染白两鬓后,变成奢望

旱地里挖出,翠绿的野菜
悬崖掏了鸟蛋
忘记,妹妹还圈在土窟里
回家接受暴揍

一个猛子扎进河中
让自己变成泥鳅
依黑带着满身的泥巴
妈妈的面条,香透了童年

背着一背斗猪草
比着谁手上的海纳更红
狗窦大开的粗脸蛋
最喜欢腊月,猪毛换颜色

梦中笑醒的事
定是不守约的挨打
望你双眉挑雪
以为夜来降了白霜

小渔村二期现代诗歌第二十讲作业:
夏收
红云15-祯子
红霞染红窗子
公鸡伸长脖子打鸣
我从梦里惊醒,圆圆的红日顶上我的额头,严厉地催着起床,不敢直视它的面庞
金黄的麦穗搓着麦芒,一种成熟后的倔强,在我一捆捆的扎起后,才欣赏到它虚怀的根基,整齐的列队,排到我春耕木楼的脚印上,排到我心上
麦垛在麦场周边罗列,是在乌云和闪电中紧急堆起的堡垒,风雨中挺拔的脊梁
当我们将粮仓装满,打扫着麦场上的细草,心中才踏实的落定尘埃,远离了饥荒
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发表于 2024-10-30 17:52:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 立夏 于 2024-11-4 10:53 编辑

小渔村二期现代诗歌1-20讲毕业汇总
红云06-立夏峥嵘

第一讲
基础知识(略)

第二讲
年轮

活着是它的信念
也许会长成一柱擎天
也许在幼时不幸折断
也许歪歪扭扭长成羁绊
甚至一息尚存
也要挣个心有不甘
以不规则的形态呈现
那是生命的呐喊

它用符号记载着一切
由一粒种子
一天天一年年
一层层一圈圈
阳光雨露风雪雷电
斧斤砍斫烈火焚山
都会无一遗漏叙述周全
封存在宽窄疏密的空间
成为过往的代言
曾经的历练
那是挣扎出的孤独不凡
为沧桑留下了永恒瞬间

第三讲
想写封信,给你

晚风吹来的时候
是你温柔的路过
阔别已久你变得如何
我想写封信给你
把心底的思念诉说

存过你的照片
研究过你的星座
看过你每一条动态
跟朋友炫耀过

从未拥有过你一秒钟
心里千万次的失落
朦胧的月璀璨的星
那是我的执着

早上的雾散了
何止早上   何止雾

第四讲
问答题(略)

第五讲
前世今生

你是谁
从何而来
竟在一个花盆里
扎下了根
要完成自我救赎
平凡执着的使命
从落地发芽
到开花结果
一段奇缘就此诞生

也许
前一世你是我的爱人
偶尔相遇
只一眼便定了终生
十里桃花开遍
不及你的一往深情

森严的等级
家族的不容
无奈的归属
令你郁郁而终
你的深情难以感动天地
多少次的回眸得不到感应
就算擦肩而过也认不得归踪

而在今生
你不经意间
来到我的窗前
立身一隅默默含情
化作一株秧苗
困守在陌生的环境
只为陪伴我孤寂的心灵

春天来了
孱弱的你瘦骨伶仃
在君子兰的叶片下艰难求生

终于你寻得一线生机
挺直了腰杆加速提升
欲速不达的魔咒袭来
你被拦腰砍断
只能另辟蹊径
一段原地不动
一段开辟新生

幸有辛勤照拂
才重拾这人间清醒
阳光雨露哦
株干茁壮恣意忘情
花开灿烂叶绿枝青
果实珠圆玉润满是笑容
你的开心你的知足
看着你英挺的身姿
每天好心情

暑热长夏水木年华
颗颗果实
由碧玉妆成羞红
从春到秋前世今生
感知心灵的呼应
也许
这就是生死相许情

第六讲
论坛汇总作业(略)

第七讲
莲的心事

谁没有心事
且藏住不说
田田莲叶间
无须呼应寻不到的寂寞
且修身自守
也不要张皇失措
在绽开花蕾的一瞬
把沁香远播

碧玉盘捧出珍珠般的清露
愿为你的矜持衬托
周围啧啧的赞誉之声
是对你出淤泥不染的认可

白云愿作你的披肩
静流辉映你的容颜
顾盼生姿的娇俏
成全了你远离俗尘的自我

狂风骤雨袭来
你随波浮沉经住了折磨
风和日丽吻过
你轻盈摇摆纵情放歌
以不变应万变
就是你达观的性格

你是花中君子
坦荡之心天地可鉴
你性情不卑不亢
清新淡雅凌越清波
你的心事啊不必说
随它去猜好了
又如何

第八讲
我想要

其实,人活着不易
却什么都想
要功名利禄
人心不足蛇吞象
人头攒动苦心奔忙
要了又能怎么样
到头来
不过是镜花水月
不过是虚空一场

不如要一缕风
会携来春天的花香
沁人心脾的芬芳
使你神怡心旷
会送来夏日绿色的荫凉
会带来秋天果实成熟的甘甜
使你宽容豁达
人世间不再迷茫
也会带来冬日的寒冷
雪花的飞扬
清肃的环境
使你沉思与反省
为新春的到来
积蓄能量
当你随万物苏醒的刹那
正春风浩荡

第九讲
七夕

一个古老的传说
流传至今
千年的相思
幸有鹊桥殷勤

你会来吗
吾爱至深
你会等吗
千年遗恨

缘定三生的那个谁
众里寻他千百度
也许擦肩而过
无缘得见
也许一眼千年
红尘踯躅

也许遇到了
却缘起缘灭互生嫌恶
也许还没有遇到
今生只得且将就
或许也难再将就
来生能够遇见也不错
遇不到也没奈何

生生世世
红尘中的多少轮回
一年一度的鹊桥相会
达成天上人间传说的情味

第十讲
我和你

是什么缘分
使你我相识相知
小学一次偶遇
相互结识了
钦佩彼此的率直和新奇
中学又分到了一个班
前后座争着抢答老师提问
假期也去家里互访没有芥蒂
友谊的小船扬帆启航

毕业后也没断了往来
尽管人生路上境遇不同
工作生活各自忙碌
两颗牵挂的心也在相互惦记

时光匆匆如流水
再联系已经是青丝间白发
生活中虽有各自的痛点与不易
却是一颗真心不变

你依然是那个桀骜不驯的散仙
任生活鞭挞
散漫随性的脾气不改
我还是那个循规蹈矩
事事较真的书痴
凭世事无常
任劳任怨精神未变

如今还能谈到一起
说到一起实属不易
天南地北有你
便有可以说话的人
一定是前世有所牵绊
才今生缘份不浅

还记得吗
那一年
你我路过小河浅滩
清清碧波倒映着
两个女孩的笑靥
貌美如花

第十一讲
微诗·秋意

九月秋来
云卷云舒间看静水流深
秋风起处品圆融与豁达

第十二讲
窗外

窗外
是一幅隽永的画卷
初升的朝阳,明亮的月光
重叠的远山,聚散的云朵
波光潋滟岸柳成行

窗外
是一首流动的诗
变幻着四季的流光
春夏的生发与张扬
秋冬的金黄与潜藏

窗外
是红尘市井的繁忙
人世百态的摄像
家长里短的喧闹
调节心境的乐章

第十三讲
冰凌花

倔强的把春讯宣布
宁在冰雪中把嫩芽挺出
绽放一簇簇金盏般的美丽
在朝阳的沐浴下欣然起舞

寸把高的身姿
迎春寒苞萼竞妍妩
与梅枝互通心曲
和松干共诉肺腑

山雀飞来道声感慕
花鼠子远远回顾
慨叹岁月安好
新春有缘相遇

待到春潮汹涌
山林已妆成新幕
美丽的冰凌花
于百花丛中流芳清誉

第十四讲
露从今夜白

露从今夜白
独木桥下流水淙淙
一边是皓月当空
一边是相思在望

我望向天上的月
月光播撒着清辉
我看向水中的月
水面笼罩着雾气

平房院落和后园外的独木桥
重复着儿时依恋的亲情
叠印着玩耍嬉闹的场景
连接着游子心心念念的过往
禁不住朦胧了月光

第十五讲
秋天来了

秋天来了
田野上大豆摇铃
小院外瓜果飘香
农忙的丰收景
东北的大粮仓

秋天来了
雁字排空向南翔
山里的人们采山忙
松塔榛子山野果
大山的馈赠真敞亮

秋天来了
五星红旗迎风飘扬
祖国的繁荣昌盛
人民的富足安康
幸福生活的能量场。

第十六讲
雨夜抒怀

诗画般的斑斓景色
雨夜中淋湿了光泽
萧萧飘散零落
秋天丢下最后一声叹息
转眼只剩下本色林阿

从青青峰峦到绿荫蔽日
从枝繁叶茂到辉煌灼灼
绚烂繁华成就了梦幻绮罗
纵然是岁月的一段链条
不枉此生来过

怀着欣喜与憧憬
体验着生存较量的对错
莫问有用无用
是否惊险稳妥
活好当下便是最好的抉择

第十七讲
街角那一盏风灯

当夕阳收尽最后一缕霞光
街灯就亮了起来
放学回家的我
饥肠辘辘
不过副食品大楼
眼巴巴的把橱窗里的东西细数
那里有摆放的面包香肠
苹果干和梨脯
咽着口水从东门进西门出

穿过大街走过小桥
明暗的灯光星星点点
接上了天幕
街角那一盏风灯
照着小巷
与房舍上空的袅袅炊烟
河面上飘浮的水汽
融汇成一片祥和的雾
孩子们的喧闹声车铃声
母亲叫孩子回家吃饭的呼唤声
交织成小镇的薄暮

一路小跑
来到自家大门前

我回来了
推门而入

第十八讲
陪你走过浪漫的花季

在最浪漫的花季
陪你走过
有春雨的滋润
娇艳的花朵
每一个眼神都神采奕奕
每一个笑靥都荡漾流波
桃杏般的芬芳
心灵深处的敏慧婀娜

在最浪漫的花季
陪你走过
体验夏天的风雨寒凉
看黄昏的彩霞旖旎
高远的星光闪烁
善良温和的教养
稳重倔强的性格

第十九讲
春天

春天的风儿
是柔和的
一丝嫩绿
从雪水滋润的根上
悄悄冒了出来

河边的冰层
也融化成了水
房檐上滴下的雪水
晚上变成了冰溜子
一排排好像古代的编钟

春天
就以不可抗拒的力量
来了
仿佛瞬间
花开遍地万紫千红

第二十讲
散文诗  我和你

是什么缘分,使你我相识相知?那是豆蔻年华时的一次偶遇,热切的交谈和课外知识的补给,好奇的打量和谈吐的率直,彼此的好感慢慢在心中升起。

中学时分在一个班的惊喜,前后座争着抢答老师的问题,课间的交流和探讨比试;假期你带我走上崎岖山路,来到你的家里谈天说地。我也和你一起,携手来到河岸边我家的小院里,一起学习没有芥蒂,扬帆启航的小船载满了友谊。

毕业后也没断了往来,农场时的苦乐年华,初恋时的青涩甜蜜,也都分享给彼此。尽管人生路上境遇不同,工作生活各自忙碌,两颗牵挂的心还在相互惦记。

蹉跎了岁月的痕迹,磨练了人生的阅历。时光匆匆如流水,再联系已经是青丝间白发,生活中有各自的痛点与不易。

你辗转去了南方漂泊不定,依然是那个桀骜不驯的散仙。任生活鞭挞,倔强好胜的脾气不改;我仍固守田园,还是那个循规蹈矩,事事较真的书痴。凭世事无常,任劳任怨精神未易。

如今还能谈到一起,说到一起,实属难得。
天南地北有你,便有可以说话的人。定是前世有所牵绊,今生才缘份不已。

还记得吗?那一年,我和你走过家乡的小河。
清清碧波倒映着两个女孩子的笑靥,貌美如花青春涟漪。


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