小渔村词研17期第6讲凤箫组作业贴

凤王

小渔村词研17期第6讲凤箫组作业贴
题目：以【一段情】为主题，【可以是：恋情、亲情、爱国情等等】，填一首《风入松》习作。
要求：
1、题目自拟，词林正韵韵部不限，钦定词谱正格一，标点符号韵字用句号。
2、要以个人【对往情的回忆】为构思主线、以【情诉、情怨、情逝】为立意词绪，写出情真、情痴、情苦的作品，物象的选择要合题。
3、《风入松》题目必须标识，题目自拟。
4、题目二，其他主题也可，真情实感，脉络清晰。
词谱如下：
双调七十四字，前后段各六句、四平韵。
风入松·柳阴庭院杏梢
作者：晏几道
柳阴庭院杳梢墙。依旧巫阳。凤箫已远青楼在，水沈烟、复暖前香。临镜舞鸾离照，倚筝飞雁辞行。
坠鞭人意自凄凉。泪眼回罢。断云残雨当年事，到如今、风度难忘。两袖晓风花陌，一帘夜月兰堂。
例谱：
风入松•题目自拟
作者：组名学号-网名
中平中仄仄平平韵。中仄平平韵。中平中仄平平仄句，中中中读、中仄平平韵。中仄中平中仄句，中平中仄平平韵。
中平平仄仄平平韵。仄仄平平韵。中平中仄平平仄句，中平中读、中仄平平韵。中仄中平中仄句，中平仄仄平平韵。
交作业和点评作业注意事情：
1.原计划喜欢论坛评阅点评的学生作业课后到次周日早上十点截止交论坛，你们不要接龙。
2.原计划喜欢大群临屏点评的学生作业先组里接龙然后李纳兰做成留底文件，临屏点评的作业带评语由李纳兰班助理贴论坛，你们不需要贴论坛。
3.不能及时交作业的学生和点评作业的老师请和副班主任请假。
4.论坛点评都是课后至第二周日李纳兰统计后安排论坛评阅楼号任务，再由各组长发给论坛评阅老师小窗。
写作格式：
词牌•题目自拟
作者：凤箫00-凤王
双调两段。
凤箫组临屏大群下周一老总：
潇湘雨竹，云叠罗汉，楚狂人
双周论坛评阅按楼号点评论坛：
凤箫双周评阅-意难忘
凤箫双周评阅-竹林疏影
凤箫双周评阅-烛光
凤箫双周评阅-庄生蝶
凤箫双周评阅-紫微
凤箫双周评阅-烟雨沉轩

凤王

7：00-8：00凤箫组下周一晚上潇湘雨竹副总评阅临屏点评6-10
1.风入松• 一段情
作者：凤箫02-力辛
峡云巫雨杳无踪，日日期逢。暮春携手池塘外，柳花飞、曾赏芳丛。似蹙如颦凝黛，欲言又止羞容。
几回花影却非侬，小月移空。料应结子春阴晚，碧枝垂、淡淡摇风。渐次稀疏星少，无端怅惘愁浓。
副总评阅潇湘雨竹临屏点评：
1.起拍营造的朦胧景象，给人以遥不可及的感觉，暗示离别之情。2.二拍的“暮春携手池塘外”衔接关系弱了。“柳花飞、曾赏芳丛”，接驳有缝隙。上结稍显独立，句子不够凝炼。
3.下片意象很美，似有云破月来花弄影，疑似故人来之意。“料应结子春阴晚，碧枝垂、淡淡摇风”借景抒怀似乎另有含义。
4.上情下景，先是回忆，这里就不要再虚写了。
自行修改供参考：
峡云巫雨杳无踪，日日期逢。那年曾共池塘外，执柔荑、游遍芳丛。一笑如颦凝黛，相看逸态从容。
眼迷花乱影非侬，小月移空。桃稍结子光阴转，听啼鹃、断送春风。双燕撩人细语，时常滑过帘珑。

2.风入松•月朦胧（吴文英体）（临屏2）
作者：凤箫07-岁寒三友
小楼清寂夜朦胧，疏柳荡江风。浅塘浪起流萤乱，蟋蟀鸣、更漏叮咚。灯尽影单危坐，盏中难解愁忡。
斯人常叹水流东，无奈鬓霜浓。多情偏恨凭阑意，问流星、去也匆匆。愁看西风帘卷，可怜残月疏慵。
副总评阅潇湘雨竹临屏点评：
1.平仄存在1个问题。第61字 去 应平。
2.起首两句，前是小楼和月，后是柳和江边。每一个词牌的层次都不一样，新学一个词牌，先了解词的节拍，一般情况看韵部。风入松第一拍是两个连韵，两句是一个层次。前后关系一定要紧密承接，说的是一件事。后面层次就按韵部来，一个层面的意群，句与句要紧密相连，不能东一句西一句。
3.“浅塘浪起/流萤乱，浅塘怎么会有浪，流萤和浪无关。“塘，江”只能取一。“蟋蟀鸣、更漏叮咚”三四句读语意无法勾连。上片物像有些杂乱，场景设置不合理。层次无法分辨。下片“斯人”这里有个问题，“斯”是指示代词，不是自称。
4.“多情偏恨/凭阑意，问流星、去也匆匆”句意不通。结处“疏慵”不够修饰残月。选取的物像也要符合逻辑。遣词方面不用过多修饰，言简意赅就好。给的也是很模糊。
自行修改供参考：
小楼清寂夜朦胧，残叶舞秋风。长宵几度徘徊月，又分明、不下帘珑。虚负指间眉意，难消窗外鸣蛩。
谁教身瘦与花同。愁绪损娇容。多情偏是无眠夜，几流星、划过长空。光景流年飞度，梦魂凭枕难通。

3.风入松•闺思（临屏3）
作者：凤箫36-柳轻颦
芭蕉摇曳雨恹恹。满地红沾。多情燕子房檐处，更终日、犹自呢喃。听尽春声已晚，斜风欲度疏帘。
不胜衣薄乍寒添。心事眉尖。曾经云梦何堪短，剩离思、摹入书缄。欲寄无凭添恨，离人泪湿罗衫。
副总评阅潇湘雨竹临屏点评：
1.平仄存在1个问题。第45字 心 应仄。小瑕疵：“恹恹”缓慢且无力的意思，无法修饰前面的雨。“红沾”不知是什么，和芭蕉，和雨，似乎都联系不上。
2.下片：不胜衣薄乍寒添，曾经云梦何堪短。组织的不是太好。结拍“欲寄”和前一句不要离的太近，意群之间分开层次。734，句意一定要紧密联系！
3.整体看这阙词还是很好看的，婉约雅致，情景交融。用窄韵能够写的这么好，太棒了！
韵部较窄，改动一下供参考：
芭蕉滴雨压重檐。落絮轻沾。旧巢燕子归来后，更终日、窗外呢喃。知晓春声已晚，斜风欲度疏帘。
薄衣不胜怕寒添。事上眉尖。何堪晓梦眠时短，剩离思、摹入书缄。别后声悲绿绮，背人泪湿罗衫。

4.风入松•登尧山
作者：凤箫40-风云再起
远山清水好风流。醉赏金秋。石阶栈道凌空渡，登绝顶、远眺神州。天狗吐吞红日，浮云幻海重楼。
谁将奇景入君眸。长啸歌喉。白龙潭下波千尺，只为那、玉女梳头。当日郎君不至，千年秀发难收。
副总评阅潇湘雨竹临屏点评：
1.格律正确，写意手法高超！整体还是不错的，层次感强，上片对仗工稳，下片流水对完美。
上下片起拍做了修改，供参考：
远山近水画屏幽。且又逢秋。石阶栈道凌空渡，登绝顶、远眺神州。天狗吐吞红日，浮云幻海重楼。
谁将奇景借云浮。长啸歌喉。白龙潭下波千尺，只为那、玉女梳头。当日郎君不至，千年秀发难收。

5.风入松.失眠
作者：凤箫48-云心
几重帘幕掩深更。偏映晚窗明。锦衾未稳还翻侧，枕畔停，飞雪寒声。料是玉阶深覆，与谁同赏新晴。
当年欢事总回萦。吟笑约空庭。低呼阿姐偷相袭，转身形，藏已难能。犹是双眸清炯，梦中何日相倾。
副总评阅潇湘雨竹临屏点评：
1.起拍交代时间，渲染氛围。“枕畔停、飞雪寒声”，要知道下雪的声音是很微弱的，更不要说在室内。
2.雪弃之，“月”为“晚窗明”做铺垫。“未稳”和“翻侧”，意思等同，需斟酌。上结“与谁同赏新晴”所形成的对仗意境有偏差。两个句逗处“停”和“形”应用顿号，且不能用韵字。以前没有标点符号，词是以韵字区分节拍的。
3.过片虚写忆前欢，笔力不如上片婉约。章法掌握很好，脉络清晰，有层次感，个别地方稍加润色，会更好。
大家记住：

词谱【韵】处。用句号（。）

词谱【读】处、用顿号（、）

词谱非韵字【句】处，用逗号（，）

禁止非韵字用句号（。）禁止问号（？）
下片情节也做了改动，可能不符合作者原意，仅供参考：
几重帘幕掩深更。犹觉小窗明。拥衾未稳眠还起，奈夜长、门外秋声。谁料秀眉添皱，想来心事牵萦
长年羁旅只营营。长恨别离轻。乡音无改年华老，到如今、归梦难成。愁里鸣蛩吟赋，晓来蕉叶寒生。

凤王

8：00-9：00凤箫组下周一晚上云叠罗汉总指导临屏点评6-10
6.风入松.十载思亲（临屏6）
作者：凤箫28-沁莹
墓田衰草掩碑廊。十载离伤。昔时笑语犹盈耳，忆严父、把卷灯旁。慈母倚门凝盼，暖羹满室飘香。
梦魂常绕旧轩房。醒后空茫。欲寻亲影终无迹，对遗容、泪洒千行。风抚柳丝添乱，月沉雾漫生凉。
云叠罗汉总指导临屏点评：
1.这首词，格律无误。全词，上阙优于下阙，对偶尚工。2.尾拍，有些牵强，碑廊？有凑的痕迹。轩房？读来别扭，古时问候别人母亲为令堂，这里用厅堂多好啊。对遗容、泪洒千行，直白乏力。
我给她改了改，仅供参考。纯属个见！
荒坟枯草断肝肠。十载离伤。昔时叮嘱犹盈耳，忆严父、把卷灯旁。慈母倚门凝望，暖羹满室飘香。
梦魂常绕旧厅堂。泪眼茫茫。欲寻亲影终无迹，几回看、断壁残墙。桐上噪鸦添乱，门前破网飞扬。

7.风入松·情殇（临屏7）
作者：凤箫20-马到成功
凄凄琴曲诉离殇。暗自神亡。难平昨日烦心事，不由地、泪染残妆。轻捻绒毡微褶，独闻抱枕烟香。
轩窗斜入月钩凉。更惹愁肠。孤鸿渐远朱桥在，水枯处、满目河荒。望断天涯幽路，愁听宿鸟啼霜。
云叠罗汉总指导临屏点评：
1.这首词，首先格律无误。这首词我读了好多遍，对上下阕的结尾，都不满意，总觉得，力道差了。
2.暗自神亡？这是什么东东？轻捻绒毡微褶，独闻抱枕烟香？这个结，太细了，反而给人的感觉是做作。
我顺着他的意境，给改了改，仅供参考。纯属个见！
凄凄琴曲诉离伤。满腹悲凉。难平昨日烦心事，对谁说、泪湿残妆。两叶银钩废纸，一轮弦月窥窗。
梢头归鸟恨啼霜。更惹愁肠。孤鸿渐远音尘杳，空余我、枉度流光。今夜云遮南院，当时笑染西厢。

8.风入松•一段情
作者：凤箫15-流光易若
一番飞雪弄迷濛。断续寒风。窗前闷坐依怀旧，念当时、共觅梅红。荒径闲攀山上，沙滩漫步桥东。
自从离别未相逢。不忘青葱。几多问候云边寄，寻常是、愁绪重重。如若深情似我，应该瞩目长空。
云叠罗汉总指导临屏点评：
1.这首词，格律无误。这首词意境很不错的，尾拍，潦草了些！有凑的痕迹。
2.这首词，就尾拍费些功夫，其他，不需要大的改动。
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
一番飞雪弄迷濛。断续寒风。窗前闷坐人怀旧，想当时、共探梅红。荒径相携山上，泥滩闲步桥东。
自从离别未重逢。岁月匆匆。几多问候云边寄，寻常是、愁绪重重。满眼堪怜落絮，千山不见飞鸿。

9.风入松.学姐情深
作者：凤箫30-红酥手
儿时故事梦中偿，荷满池塘。露珠滑落春风漾，值此时、鸢逐操场。课间习题无解，叫声师姊相帮。
韶华如水各奔忙，此意深藏。屏间常诉离思苦，又重逢、执手端详。依旧那时模样，风霜吹老娇娘。
云叠罗汉总指导临屏点评：
1.红酥手的词格律无误。此意深藏？我对此有不同看法，为何不是，此恨茫茫。尾拍，可以再凝练些。
2.这首词，填的还是很不错的！
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
儿时故事梦中藏，荷满池塘。露珠滑落熏风漾，值此时、鸢逐操场。课间习题难解，隔窗师姐相帮。
韶华如水各奔忙，此恨茫茫。银屏常诉分离苦，忽重逢、执手端详。惶恐今宵粉面，依稀旧日娇娘。
注：值得注意的是，这里，不应有春风，只有熏风，因为荷满池塘了嘛。

10.风入松•三里古街
作者：凤箫47-一池清凉
汉秦宫殿矗山岗。俯瞰临江。南滨全季凰桥望，戏楼空、满目忧伤。辣串烤鱼何处，围炉煮茗谁尝。
梦回巴国古城墙。寸断柔肠。巴王湘水千年守，只为你、抚去风霜。鼓角争鸣涕泪，烽烟尽处沧桑。
云叠罗汉总指导临屏点评：
1.这首词，格律无误。全词，意境有了，布局合理、对偶工整，不错的一首词！赞！
2.俯瞰临江？四个字，三个动词，是不是有点挤。巴王湘水千年守？巴王已随西风去，凭谁守。
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
汉秦宫殿矗山岗。俯瞰寒江。南滨全季凰桥望，戏楼空、满目忧伤。辣串烤鱼何处，围炉煮茗谁尝。
梦回巴国古城墙。寸断柔肠。回环湘水千年守，只为你、抚去风霜。鼓角争鸣涕泪，烽烟尽处沧桑。

凤王

9:00-10:00凤箫组下周一晚上总顾问流光拂袖临屏点评
11.风入松.一段情伤
作者：凤箫31-流光莲语
期期盼盼待相逢。荻絮烟浓。依窗惆怅羁怀苦，流星雨，行走匆匆。恰似幽途断路，落花空记前踪。
彩笺难寄夕阳红。异意难通，强欢饮尽杯中酒，夜归来，愁闷还重。若是痴心依旧，多应白首心同。
总顾问流光拂袖临屏点评：
1.这首小词呢，应该是摸着石头过河，对着小山词改造而来。我个人不反对这样写作业，虽然路子不对，能理解，不会写，也是没有办法的事。在改的过程中思绪得到发散，这样就有了新的内容，再捋顺词脉，统一物像、基调，字词的流畅性等等吧。
2.在功底不足的情况下，这样一路下来，至少要改个十遍以上吧，能差不多，这首只能算是个草稿框架。这种发端直接抒情的词，没有景起的容易写，同样道理改造也有难度，景起后文比较容易发散与衔接。
3.先看上片，期期盼盼待相逢。（荻絮烟浓。）依窗惆怅羁怀苦，流星雨，行走匆匆。这个四言句前后叙事抒情，这句景卡在中间儿，虽然能融入，但明显点染力单薄。那么本希望后文能衔接这个景，补充一下，结果又无端的跑到（流行雨）上去了。就算把羁旅喻为流星，也不恰当。
4.（恰似幽途断路，落花空记前踪。）紧接着又是比喻羁旅的，而且（落花）少点铺垫，这两句之间意脉虚弱不紧。下片用词句意不稳，拼凑严重就不细说了。主要还是功底薄，要在学习过程中逐渐摸索适合自己的学习方法。
5.对于仿写，平时多仿一些警句。这样从意到字词句，都能得到积累锻炼。仿整篇时，主要仿结构，仿衔接过渡方法，仿意。多读，在读的过程中，把对自己有触动的句子集中存储起来，这样在写作业时打开看看，至少能有个思绪发散的基础点，有内容可写。

12.风入松.秋思
作者：凤萧35-坐标
繁花嚷嚷序春藏。远岫萧黄。乘风万里秋枝扬。羁旅客、揽及眸伤。云绕鹤庐浩荡。天开霞路徜徉。
算来尘事任风凉。岸菊摇芳。丁舟一水空山荡。流年逝、霜鬓菱妆。无欲伺篱梅傲。有凭收绪笺长。
总顾问流光拂袖临屏点评：
1.这首词呢，主要是遣词造句不稳，达意困难。上片（序春）应该是春序。（天开霞路徜徉）不通。（云绕鹤庐浩荡。天开霞路徜徉。）这句即使免强解释通，从物像的选择上，和情感基调上，都很难对（伤）有点染作用。（乘风万里秋枝扬），这句偏中性，不管句子造的好与不好，对（伤）还是有点染的，因为都是写景的，也会被这个歇拍拽跑偏一些，造成了上片基调不稳的局面。
2.（算来尘事任风凉。岸菊摇芳。丁舟一水空山荡。流年逝、霜鬓菱妆。无欲伺篱梅傲。有凭收绪笺长。）这个下片除了（岸菊摇芳）（流年逝）这两句。其他部分遣词造句上都不稳或不通，
3.尤其是尾句。也就没有办法理顺与评说了。这种情况呢，先别要求诗词味，用平常语先把话说通捋顺，把事情写完整，在能驾驭文字的范围内，再一点点的修改粗糙的句子。对文字驾驭能力有限，越求诗词味，句子越不通，达意模糊。

13.风入松.一段情
作者：凤箫25-逸飞阳
罗裙庭院舞徘徊。金凤翻飞。艳阳犹照羞花蕊，春风醉，琴瑟相随。双燕呢喃碧落，鸳鸯缱绻清池。
采香幽径忆相知。执手芳姿。婵娟可鉴钗盟誓，到如今，楼阁凄凄。环顾彩云何处，残红满地参差。
总顾问流光拂袖临屏点评：
1.这首词呢，大体的谋篇方面尚可，先回忆再抒情，也比较扣题，基本没有太大的出入。
2.这里就简单说两处，（双燕呢喃碧落）写燕子呢喃通常都是在梁上、窗前，檐上。即便在空中会呢喃，又可以听到。细语呢喃这个小情境与（碧落）这个大境也不和谐。
3.（环顾彩云何处）这里面的（彩云）如果是人名，还可以，如果想代指她或她的舞姿，都不成熟，缺少铺垫。整体看对于作业来说还是不错的！

14.风入松.冬日下的沙河滨河公园
作者：风箫33-遠山
隆冬一九应天凉。依旧暖阳。薄衣老妪轻歌舞，才俊男，博击拳场。疾速学童轮滑，弄姿丽影花黄。
夕垂河面正茫茫。别样风光。冬鸿觅食比双翼，白杨林，傲对穹苍。把笛牧童晚唱，渔夫收网还乡。
总顾问流光拂袖临屏点评：
1.这首词呢，题为（冬日下的沙河滨河公园）读完有一种冬天里的火锅的感觉，一桌子菜，全放一个锅里煮，大杂烩。
2.甚至最后都煮锅外边去了。（还乡）渔夫出海打鱼好几年没回来了么，跑题了。谋篇要有主有次！

15.风入松·室友生病   
作者：凤箫46-小雪雪
凉烟煮绿竹窗深。帘影沈沈。素交不耐风寒沁，病恹恹、犹卧罗衾。未许红尘失意，人前送去关心。
眉边思绪到遥岑。月满衣襟。同为寥落天涯客，伴书熟、三载光阴 。待到明朝康复，相邀一曲弦琴。
总顾问流光拂袖临屏点评：
1.这首小词呢，题材生活化，接地气，有共鸣性，味道上也不错，点赞哈。
2.这里只说说个人看法，（凉烟煮绿竹窗深。帘影沈沈。）发端写景，用（凉，深，沈沈）色彩进行烘托，来引出病情，到下片再顺出（寥落天涯客）。这点做的不错。
3.（凉烟煮绿）这个用来形容绿色植物沉浸在烟雾里，能说的通。这个（煮）字，现代人写诗，经常会见到这种偏抽象的用法。古诗词中烟煮，基本都是指炊烟或茶烟等等实写用火去煮。个人感觉前面有个凉字，不太合适，而且多少会有故意雕凿的感觉，不如用平常字。假设主要目的是写景，或者下拍引出的是情，用这个（煮）字。雕琢感可能不会这么大。这里只做参考，自己决定。
3.（人前送去关心。）这个（人前）是想表达到了他的面前，还是用话语去关心。很容易解成人前人后，在众人前去假装关心，这里必须修改。另外，这个关心，在谋篇时，最好用一整句的篇幅去写细节，至少用半句。煎茶倒水之类的，这样比较有力，这里要根据写作空间和力道而定。
4.（眉边思绪到遥岑。月满衣襟）从上片跳转到过片（眉边思绪）这个点很具体，上片也没有可衔接的点，显得略陡。可以考虑用（夜来思绪……，夜深……）时间上过渡，或者其他较笼的境来缓冲过渡一下。
5.（伴书熟、三载光阴 。）（伴书熟）就算解释通，也过凝。是不是（塾）。（相邀一曲弦琴。）这个尾没啥毛病，因为这样写的人比较多，稍显套路一些。还有提高空间，这里多说一句哈，并不是所有这样写，都会有套路感，假设前文有与（弦琴）相关相通的事儿或物，会强一些。
6.这里只是个人感觉，并没啥实质上毛病，自己拿主意。整体看，没有完全停留在古诗词里，能做到词为己用，已经相当不错了。

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风入松·亲恩长念
凤箫05疏雨滴梧桐
倚门凝目盼归航，朝暮轩窗。寒来暑往情无改，鬓添雪、心渐成伤。昔日怀中娇弱，今朝身赴他乡。
堂前萱草念悠长，语绕房梁。粗茶淡饭皆含爱，纵霜风、爱意难藏。岁月悄收颜貌，亲恩永世流芳。

研十七慕苏

风入松 梦难成
凤箫01 慕苏


晓寒轻透薄窗棂。宿雾藏星。柳丝摇曳春无影，望天涯、云路难行。孤枕难消残梦，离人空负新晴。
画楼深处绪难平。倦客愁凝。曲栏独倚寻佳景，叹如今、诗韵难成。遥念家山旧路，奈何梦似飘萍。

凤王

风入松·心甘
作者：凤箫09-萍聚梅
临窗听雨落廊檐。密密成帘。
洗冤过往烟尘事。蛙声聒噪烦添。半盏茗茶觞饮，千年古道谁嫌。
曾经年少梦江南。月下求签。
轻舟帆影迟来访，深情锁寄琅函。浊酒一杯皆忘，浮生长叹心甘。
注琅函：书匣的美称。

凤王

风入松•团圆已是奢华事
作者：凤箫37-随缘
月华不改旧时明，随物枯荣。温庭冷院无增减，似无情，又似多情。对酒花前共醉，离乡路上同行。
三年瘟疫未清零，各处封城。团圆已是奢华事，到如今，对影孤灯。但愿皇天开眼，早教四海升平。

水璇

小渔村第17期词研班第六讲作业
风入松·念卿
作者:凤箫32-水璇
惊鸿一瞥意相偕，烟雨深街。戎装疾步英姿飒，目犹星、坚定如涯。相约菡风兰梦，齐眉举案同怀。
但闻征鼓号声来，奔赴营台。雁遥鱼渺知何事，恸如今、明晦难猜。日日栏杆独倚，青莲满院幽开。

李纳兰

风箫41-鸿雁


风入松 •  元旦
风箫41-鸿雁
跨年元旦曙光来，祥气叩门开。瑞风恙靓融冰雪，万物舒、春意开怀。新貌寄声除旧，赏花装点添猜。
乡歌街舞乐狂哉，欢语笑声腮。佳肴沽酒隆承敬，愿丰年、康寿无灾。瞻望前程金绣，韵诗书写方垓。