小渔村46期绝句班梅香组第十五讲作业贴

羽蝶

好，今天的内容就是这些，感谢大家的认真听讲！多谢各位老师的无私奉献！


下面布置作业：


要求：


一、问答题：


1、导情入景入物有几种方法？


2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
二、创作题：


用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。


1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。


2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。


3) 用诗家语，注意练字。


4）意脉不可断裂。

泠崖

小渔村46期绝句班作业


梅香组——我在路上

一、问答题:

1、导情入景入物有几种方法?

答:

1)、情景一致

就是将情感寄托在-种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。

2)、情景不一致，景与情冲突知识点

往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。

3)、以景截情就是一句写情，一-句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一-首情景不一-致， 景与情冲突的绝句，并加以说明。

如杜甫《新婚别》的结尾:

仰视百鸟飞，大小必双翔。人事多错迁， 与君永相望。

杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题:

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1)熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2)掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3)用诗家语，注意练字。

4)意脉不可断裂

七绝   包饺子
文/我在路上

饺馅调和百味鲜，面皮轻擀意绵绵。
锅中水沸欢声起，犹念儿时那缕甜。

北极星北

小渔村 46 期绝句班第十五讲作业：
学号：梅香31-北极星

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：3种。
（1）情景一致。
（2）情景不一致。
（3）以景截情。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：
《谢亭送别》唐代•谢浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”中亮丽诗意的景色，反而衬托出诗人的离愁别恨。
二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
绝句•忆儿时过年
文/梅香31-北极星
雪落花飞小巷欢，声声竹爆岁平安。
满城烟火浓如昨，犹记灯笼摇夜寒。

沁莹

小渔村46期绝句班梅香组第十五讲作业
答题人：梅香06-沁莹
一、问答题：
1.导情入景入物有几种方法？
导情入景入物的几种方法：
1）情景一致
就是将情感寄托在一种相同的景物上。
如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2）情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力
如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
七绝.春望
花绽香飘翠柳垂，蜂飞蝶舞映朝晖。
可怜孤客愁肠断，杜宇声中盼子归。

说明：诗中前两句描绘春天繁花盛开、蜂飞蝶舞的美好景象 ，充满生机与活力。后两句却写孤独的客居之人满心愁绪，在杜鹃啼叫声中盼望孩子归来。乐景与哀情形成鲜明对比，以乐景衬哀情，更突出了客居之人内心的愁苦。

二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝.雪日童趣
雪落檐前鹊语频，童燃爆竹闹芳晨。
遥思旧岁年关处，每念当时少故人。

落日晚风

小渔村46期绝句班梅香组第十五讲作业
答题人：
梅香30～落日晚风

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入物有以下三种方法
1）情景一致
就是将情感寄托在一种相同的景物上。
如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2）情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力
如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。

3）以景截情， 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

3.找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。


杜甫《新婚别
仰视百鸟飞，大小必双翔
人事多错迁，与君永相望。

怕见鸳鸯同浴，怕见蝴蝶双飞，怕见合欢结，怕见月团圆……

常是中国古诗描写闺怨的主题，也是表现情景相反时的惯用手法。杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。
二.创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想。

要求：

（1）首句仄起平收，
题目自拟。
（2）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
（3）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
（4）用诗家语，注意练字。
（5）意脉不可断裂。

七绝·迎新年
文/梅香30～落日晚风辞旧迎新喜气浓，门前鞭炮响声隆。
群孩掩耳开心笑，酷似当年小院中。

平凡的人

小渔村46期绝句班     第15讲作业
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入物有三种方法：（1）情景一致；
（2）情景不一致，景与情冲突；（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
 绝句    【唐】杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
说明：这首诗前两句描绘了秀丽的春光美景，后两句却抒发了羁旅异乡的愁思和伤感，其以乐景写哀情，极言春光融洽，对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，春色和乡思交相辉映，别具韵味。
二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝.乡村年趣(题图)
文/平凡的人
小院儿童笑语扬，红衣新著乐无疆。
常思往昔乡村景，犹记曾经鞭炮香。

上官少帅

小渔村 46 期绝句班第十五讲作业：
学号：梅香10-上官少帅


一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：3种。
（1）情景一致。
（2）情景不一致。
（3）以景截情。


2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：
《谢亭送别》唐代•谢浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”中亮丽诗意的景色，反而衬托出诗人的离愁别恨。
二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
绝句•新年
文/梅香10-上官少帅
谷酒飘香炮竹鸣，九州此日把春迎。
千家万户共欢笑，谁念吾身在外行。

沉香岁月

小渔村46期绝句班梅香组第十五讲作业
答梅香03-沉香
一、问答题：
1.导情入景入物有几种方法？
导情入景入物的几种方法：
1）情景一致
就是将情感寄托在一种相同的景物上。
如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2）情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力
如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
杂诗
唐·无名氏
眼想心思梦里惊，无人知我此时情。
不如池上鸳鸯鸟，双宿双飞过一生。

说明：通过池上鸳鸯鸟双宿双飞过一生和诗人此时孤独一人，不能和伴侣在一起，形成鲜明的对比，造成心理反差。
二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
七绝·庆新年
文/沉香
小巷群童共放鞭，欢声笑语庆新年。
相逢皆许吉祥愿，仿佛儿时在眼前。

彩虹云朵

小渔村46期第十五讲作业：

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：1、情景一致
就是将情感寄托在一种相同的景物上。
如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2、情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力
如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3、以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。饱和的感情反而将景渲染的异常美妙。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
题菊花
黄巢
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
一、二句描写瑟瑟秋景，一片萧条之像，三句、四句巧妙一转，想象自己若为春神青帝，就要让菊花与桃花一同在大好春光中开放。如此，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。

二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝  回乡偶书（题图）
文/彩虹云朵
爆竹连声一地红，烟光笑里几顽童。
门前老树犹新绿，昔日青梅难再逢。

泠崖

小渔村46期绝句班作业
梅香组长-泠崖

一、问答题:
1、导情入景入物有几种方法?
答：
1)、情景一致
就是将情感寄托在-种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2)、情景不一致，景与情冲突知识点
往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3)、以景截情就是一句写情，一-句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一-首情景不一-致， 景与情冲突的绝句，并加以说明。
如杜甫《新婚别》的结尾:
仰视百鸟飞，大小必双翔。人事多错迁， 与君永相望。
杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题:
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1)熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2)掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3)用诗家语，注意练字。
4)意脉不可断裂

七绝·乡村除夕夜
文/泠崖

岁暮乡村宿雪晴，灯笼高挂琐窗明。
围炉共饮屠苏酒，醉忆儿时爆竹声。