小渔村44评阅强化班柔荑组第十五讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第十五讲作业

一、问答题

1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？

2、什么是兴寄？

3、谈谈风骨与兴寄的关系？

二、  创作题

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

三、  自评自己的本次作业。

要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

无形无相

小渔村第44集评阅强化班第15讲作业
柔荑05-无形无相
作业：
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北文风的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

雪中寒梅
寒潮激荡琼花舞，原野山川遍浩茫。
性格坚强舒笑脸，皑皑崖上散清香。
三、自评自己的本次作业。
这首小诗格律无误 评仄无误 用韵无误，首字平仄不够平衡 但也有所变化，不存在摞眼，不存在撞韵、挤韵、连韵的现象，起承转合符合章法。
这首诗使用了镜头聚焦的手法，首句写的是在严寒的冬天北极的寒潮南下 这是大环境大趋势，次句写的是 因为一场好雪导致抬头看处处都是茫茫雪景，转句写的是坚强的梅花在大雪中绽放，最后的结局 镜头再次缩小到皑皑白雪的悬崖上的梅花。整首诗从一开始冬天寒冷的大环境 最后缩小到悬崖上单独的梅花，是从大镜头逐渐缩小的手笔写法。
整首诗写的是作者对梅花在恶劣的环境中以自己坚强的性格乐观心态的自由绽放的赞赏！

赵敏

小渔村44期评阅强化班第十五讲作业
柔荑17-铁马秋风

一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北方的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
答：“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
答：唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说，风骨是由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的，没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实。
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

五律•踏雪寻梅
柔荑17-铁马秋风

寒酥纷沓落，策杖入山林。
素色千峰隐，幽姿几处寻。
风吟欺瘦骨，雪拥卧冰心。
折得琼枝返，清馨满袖襟。

自评如下：
这首《五律·踏雪寻梅》在韵律和诗法上表现较为出色：
1.用韵、格律：从整体上看，用韵、格律基本无误，符合五律的平仄和押韵规则，体现了作者对律诗格律的熟练掌握，使得诗歌在韵律上朗朗上口，富有音乐美。
2.起承转合：开篇“寒酥纷沓落，策杖入山林”，以雪景起兴，点明踏雪寻梅之事，自然流畅地引出下文。颔联“素色千峰隐，幽姿几处寻”承接上文，进一步描绘雪中山林之景，千峰素裹，为寻梅营造氛围，同时以“寻”字引出下文联想到的梅花。颈联“风吟欺瘦骨，雪拥卧冰心”则是由景及情，从梅花的外在姿态转入对其内在精神的刻画，在诗的结构上实现转折，丰富了诗歌的意境和情感内涵。尾联“折得琼枝返，清馨满袖襟”，以折梅归来，清香盈袖作结，既回扣题目，又给人留下回味的空间，收束全诗，完整地呈现了踏雪寻梅的过程和心境，起承转合章法严谨。
3. 韵字阴阳平衡：诗中韵脚字分别为“林”“寻”“心”“襟”，阴阳分布较为平衡，使诗歌在音韵上更加和谐优美，避免了韵脚字声调过于单一的问题，增强了诗歌的韵律感和表现力。
4.撞韵、挤韵、连韵：全诗没有撞韵、挤韵、连韵问题，这使得诗歌在诵读时更加流畅自然，不会因为音韵上的瑕疵而影响整体的美感和意境表达。
5.首字平仄：符合律诗首字平仄 4/4  的要求，有助于诗歌整体的平仄协调和韵律和谐。
总体而言，这首五律在韵律和诗法上都展现出较高的水准，通过对雪和梅的描绘，营造出一种清幽高洁的意境，同时在情感表达上细腻而含蓄，是一首较为优秀的律诗作品。

爱国者

小渔村第44集评阅强化班第15讲作业
柔荑18—爱国者
作业：
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北方的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

五律•踏雪寻梅
腊月生机绝，天寒鸟语哀。
南坡晨雪霁，一剪晓风裁。
杖竹穿疏影，流香动玉腮。
托君提兴致，如愿抱春回。
自评：格律正确，韵字阴阳2/2，首字平仄4/4，合规。首联交代时间与严冬恶劣的天气。颔联写了雪霁天晴，梅花初绽，表现梅花不畏严寒傲雪凌风的品德。颈联转人事，踏雪欣赏疏影暗香。尾联写赏梅的好心情与收获。不足之处我认为尾联还有些不尽人意，炼字方面有待提高。

微雨燕双飞

小渔村第44集评阅强化班第15讲作业柔荑08-微雨燕双飞

一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北方的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

七绝  •  踏雪寻梅
柔荑08-微雨燕双飞
雪飞柳絮峭寒轻，梅绽琼葩斜影横。
瘦骨白头添趣雅，幽香入腑倍神清。
自评：
1、用韵、格律：从整体上看，用韵、格律无误，符合平仄和押韵规则。
2、起承转合：开篇以雪景起兴，一个“轻”字暴露了主人翁的愉悦心情，因为轻松愉快，仿佛凛冽的风雪也变得不再寒冷。承句以梅花凌寒怒放喻示主人翁心情像梅花一样心花怒放，喜不自胜，第三句以瘦骨嶙峋的横斜梅枝上落满了厚厚的白雪，黑白相映，自然成趣作转，由景入情在诗的结构上实现转折；结句以抒发主人翁陶醉于迷人的幽香结束全篇。
3.、韵字阴阳平衡，全诗没有撞韵、挤韵、连韵问题。

781452743

小渔村44评阅强化班第十五讲作业：
柔荑12-起风了
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北文风的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实

二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
五绝•踏雪寻梅
柔荑12-起风了
飞雪洒千林，山高水更深。
未逢春信息，一笑慰幽寻。

三、自评自己的本次作业。
自评：起承两句写下雪之景，纷纷扬扬的雪花点缀在山林之间，玉树琼枝，美不胜收。山体明显增高，涧水越发幽深。转句写了寻梅不遇，结句则写了即便没有看到梅花，留有遗憾，但也看到这场经雪妆点的山河盛世美景。
另：用韵、格律无误。诗作起承转合要符合章法，意脉没有断裂现象。韵字阴阳平衡1/2。没有撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄符合2/2要求。

雨的旋律

小渔村44评阅强化班第十五讲作业：柔荑11－雨的旋律
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北文风的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实

二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
踏雪寻梅
柔荑11－雨的旋
晶莹冰雪裹红珠，异彩交辉景色殊。
寻芳不惧冰霜冷，只为暗香入画图。
这首诗《踏雪寻梅》描绘了一幅在冰雪中寻找梅花的美丽画面
首句用晶莹冰雪，形容雪地的纯净与明亮，裹红珠比喻了被雪覆盖的梅花，色彩对比。
异彩交辉景色殊，这一句进一步强调了雪地与梅花之间的色彩对比和光影效果
寻芳不惧冰霜冷，这一句通过不惧冰霜冷展现了诗人对梅花的执着追求和坚韧不拔的精神。
结句用“暗香”和“画图”两个词，将梅花的香气与诗人的画作联系在一起，表达了诗人对美的追求和向往。

清风几又

小渔村第44集评阅强化班第15讲作业
柔荑20—清风几又
作业：
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北方的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。


踏雪寻梅
柔荑20—清风几又
雪霁寒林觅暗香，
冰魂倩影映斜阳。
归来满袖皆清韵，
月照窗前疏影长。


自评：
诗中的“雪霁”、“寒林”、“暗香”、“冰魂倩影”等词体现了诗家语的韵味。
全诗起承转合章法分明。起句“雪霁寒林觅暗香”引出寻梅之意；承句“冰魂倩影映斜阳”描绘梅花之美；转句“归来满袖皆清韵”将情感从寻梅转向归家；合句“月照窗前疏影长”以梅影作结，余味悠长。

小松。

小渔村第44集评阅强化班第15讲作业
柔荑01-小松
作业：
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北方的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
       它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
       兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
       总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

七绝•踏雪寻梅
作者/小松
寒冰覆履雪纷飞，携手琼林竟久违。
风舞银花迷远目，暗香引路醉心扉。

从意境营造上，通过“寒天冻地雪纷飞”开篇，立刻勾勒出一个寒冷、洁白的冰雪世界，为下文的寻梅铺垫了清冷的氛围。

“携手琼林竟久违”展现出主人公与伴侣在雪林中寻找梅花似乎已经是很久以前的事情了。今乘兴冒雪来寻，凸显出其对梅花的执着与喜爱。

“风舞银花迷远目，暗香引路醉心扉”两句，描绘了雪花飞舞迷人眼，而梅花的暗香又引导着主人公前行，令人陶醉，充满了诗意与美感。

字母宝宝

小渔村第44集评阅强化班第15讲作业
柔荑02-字母宝宝
作业：
一、问答题
1、谈谈你对“南北文风融合”的观点的理解？
答：南北文风的融合就是诗词在历史的长河中演变时，获得自身定性的演进过程。
2、什么是兴寄？
“兴寄”的含义是比兴寄托，即指用比兴的手法来寄托诗人的思想胸怀，所以有时也简称为“比兴”。陈子昂《喜马参军相遇醉歌序》中说：“夫诗可以比兴也，不言曷诸？”这里的“比兴”，就是比“兴寄”托的意思。
3、谈谈风骨与兴寄的关系？
唐诗的“风骨”来自“汉魏风骨”唐人固有的乐观情绪，与建安文学中的英雄性格以及屈原以来的理想精神的传统相结合，就构成了唐诗（尤其是盛唐诗）的“风骨”。
它扬弃了“汉魏风骨”中感慨悲凉的成分，而着重展开其豪壮明朗的一面，推陈出新，形成自己特有的素质。这也是唐诗作为一代新风的客观依据。
兴寄是诗词这一文学行势在历史的 演变过程当中题材逐渐稳定化 形成自身独特风格以后的固定的定名，也就是他的名字，让文坛人士普遍。认可的“名子”
总的来说 风骨的由来是成长的过程，寄兴是定形成熟的标配。就比方果实是树上结出来的 没有树成长的过程，也就没有树上结出来的果实
二、创作题
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请以《踏雪寻梅》为题，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
七绝•踏雪寻梅
柔荑02-字母宝宝
遥夜飞花万树皑，寒枝影动费疑猜。
暗香几缕飘千里，莫是追寻应约来。
自评：用韵、格律基本无误；起承转合：首句以“遥夜”开篇，奠定了全诗幽静深远的基调；“飞花”喻指雪花，描绘了雪花纷飞、覆盖万树的冬日景象；“万树皑”则进一步强调了雪后世界的洁白与广阔，给人以视觉上的感受；承句通过“寒枝影动”，展示梅蕊萌动，引入了动态元素，使得静谧的雪景中增添了一丝生机与不确定性；“费疑猜”三字，既表现了对这细微动静的好奇与探寻，也暗示了夜晚的寂静中藏着不为人知的秘密或故事；转句“暗香几缕”引入了嗅觉感受，飘千里，展现了香气的悠远与持久，也象征着某种美好或思念的传递；结句以疑问句式收尾，既是对前文“暗香”来源的猜想，也留给读者无限遐想的空间；暗示了可能有某种约定或期盼在暗中酝酿，蕴含了一丝期待与温情。没有撞韵、挤韵、连韵现象。