小渔村44评阅强化班鹿鸣组第十七讲作业

顺眼阳光

小渔村评阅强化班第十七讲作业

一、问答题

1、什么是唐诗的气象？

2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？

二、创作题

大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

三、  自评自己的本次作业。

要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。

9、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

雨霖铃音画

1、什么是唐诗的气象？
答:唐诗的气象是指唐代诗人创造出的一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答:盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七律·有感蛇年倒春寒
作者: 雨霖铃
乙巳新春冷意牵，朔风呼啸扣窗沿。
大街小巷人踪少，陌上荒林鸟迹眠。
佳节虽过年味在，楼厅犹见彩灯燃。
遥思翌日花如锦，万紫千红春满田。
【雨霖铃自评】
这首七律立意可以，写了我们北方地区虽然已到春天，但依然寒风凛冽，倒春寒。格律用韵无误，中二联对仗工整。自检中二联前两字“大街”“陌上”“佳节”“楼厅”都用了偏正词组，二平头了。韵字未做到阴阳平衡。首字平仄5/3，基本符合作业要求。整首诗符合起承转合章法，但结句句意有点重复了。

易蕴

小渔村评阅强化班第17讲作业
鹿鸣15-易蕴
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答:唐诗的气象是指唐代诗人创造出的一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答:盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
【七绝】垂柳
鹿鸣15-易蕴
风扶柔体近亭台，欲过帏帘需手开。
也学渔翁溪水畔，静心垂钓待鱼来。

三、    自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
【七绝】垂柳
鹿鸣15-易蕴
风扶柔体近亭台，欲过帏帘需手开。
也学渔翁溪水畔，静心垂钓待鱼来。
评析:格律无误，首字平仄1:3尚可，韵字阴平阳平错落有致最佳。这首七绝有其独特巧思与亮点 :
整体看立意新颖，将垂柳拟人化，赋予它如渔翁般“静心垂钓”的姿态，把自然景象写得饶有趣味，展现出活泼的意趣。
画面感强，“风扶柔体近亭台，欲过帏帘需手开”，描绘出微风中垂柳轻拂亭台，柳丝如帘的画面，营造出清幽氛围。全诗语言流畅，不错的一首小诗。

小简简

小渔村评阅强化班第17讲作业
鹿鸣20乘风
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答:唐诗的气象是指唐代诗人创造出的一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答:盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七绝   春草
文/乘风
许许东风不可轻，枯黄渐绿却无名。
娇柔哪晓其中意，年年为得报春生。
自评；格律无误。纠结一点，枯黄渐绿指的是草，读者能否明白。

灵云庄楚

小渔村评阅强化班第17讲作业
鹿鸣26-庄楚
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答:唐诗的气象是指唐代诗人创造出的一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答:盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝·早春
作者/庄楚
草未新芽柳未丝，寻春无处觉春迟。
东风似解行人意，先破红梅一二枝。
自评:小诗起承转合四分法布局，起句写景，破题早春，承句对起句进行补充说明。转合句流水。转句起兴，合句顺着转句顺流直下。

王焱

第十七讲论坛作业

一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答：由于唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
 这种浑厚的气象在盛唐诗中表现得特别充分，所以人们常用“盛唐气象”作为唐诗风貌的典型。

2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：    盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。

二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。

探春
王焱
试灯过后冷应殊，晓看桥头柳绿无。
惆怅江南花正好，东君何日到寒襦。

三、        自评：格律用韵正确，有点味道，有内容，遗憾韵字没有错开，不知有没有影响。

诗律何福春

小渔村44期评阅班第十七讲作业：
鹿鸣08~泰山一松
一，问答题：
1）什么是唐诗的气象：
答：唐诗的气象可概括为以下几点：
题材广泛：包含边塞、田园、思乡、报国等各种主题，反映社会各层面。
情感充沛：多具积极向上的精神，有建功立业的豪情、对生活的热爱及对国家命运的担当。
风格多元：既有雄浑壮美之作，也有清新自然之篇，还有沉郁顿挫等多种风格。
意象丰富：常运用明月、山水、大雁等众多意象，营造独特意境，寄托复杂情感。
手法多样：善用比兴、夸张、拟人等表现手法，增强诗歌表现力与感染力。
2）为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象足以代表唐诗，可综合为以下要点：
风格情感：融合豪放、清新、沉郁等多元风格，包含壮志豪情、生活热爱、忧国忧民等丰富典型情感。
体裁技巧：五言古诗、七言歌行等体裁全面成熟，韵律、对仗等技巧运用精妙，艺术水准极高。
时代影响：充分彰显盛唐自信开放的时代精神，为后世诗歌树立标杆，在创作手法和审美标准等方面影响深远。
二、创作题
乙巳立春
文/何福春
溢彩华灯映院红，声声爆竹震长空。
春归子夜生机始，明日新阳暖寿翁。
三、        自评自己的本次作业。
1)用韵、格律无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
起句:庭外的彩灯把院子照得通红，儿孙们燃放的烟花在长空闪烁，爆竹在长空炸响，一派节日气氛。今年立春在子夜时刻，又一年新的生机勃勃将从子夜开始，高兴的是明日起，春天将为我这个七十多岁的老头，送来第一缕春天的温暖太阳。
3)注意韵字平衡两阳一阴。
4)没有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄1/3，符合要求。

笔严

一、问答题：
1.什么是唐诗气象？
答：唐诗气象体现在唐诗的风骨与诗兴，声律与辞章，气象与风味。
2·为什么说盛唐的气象，足以代表唐诗？
答：唐诗充满了雄伟壮阔浑厚的韵味，所以唐诗的气象足以代表唐诗。
二、创作题：
文/鹿鸣17-孙学礼-笔严。
春耕

细雨绵绵务地耕，农民笑脸喜盈盈。
谁知稻米珍餐贵，粒粒香甜莫负情。

自评：此首小诗，以春雨绵绵起笔。交代了时间地点农事。承句承接首句，展开思路。春天细雨贵如油，农民为了保墒冒雨忙春耕。满脸微笑的农夫百般兴奋开始春耕。转句转入抒情。谁知稻米珍餐贵，以没问来询问？为下文铺陈，粒粒甜香的稻米，都是农民辛辛苦种出来的，规劝年轻人一定应珍惜粮食，莫负农夫之心。

白玫瑰来学习

44期评阅强化班第17讲作业
一、问答题：
1.什么是唐诗气象？
答：唐诗气象体现在唐诗的风骨与诗兴，声律与辞章，气象与风味。
2·为什么说盛唐的气象，足以代表唐诗？
答：唐诗充满了雄伟壮阔浑厚的韵味，忧国忧民；题材广泛能反应国家方方面面俱到，所以唐诗的气象足以代表一切。


二、创作题：

七绝*垂柳
文/鹿鸣-白玫瑰
浮风不燥柳塘徘，掠过帏帘舞起来。
红夕未归明眼界，潇潇垂钓待鱼苔。

自评：首字平仄均可，这首诗我认为漂亮，起承把柳写形态写得活灵活现栩栩如生；且诗意盎然！转合句写自己在自然夕阳美景，修身养性生活。安静悠闲滴钓鱼，章法有序天然自成，我觉得满意。

山西老董

小渔村评阅强化班第十七讲作业
鹿鸣组-山西老董

一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答:唐诗的气象是指唐代诗人创造出的一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答:盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志。

二，创作题：

卜算子•春柳
文-董大昭
纤纤软丝垂，袅袅娉娉舞。
曼妙温柔二月风，嫩蕊鹅黄吐。

随遇滩涂生，不惧风和雨。
夕照林中长短条，尽掛黄金缕。

三，作业自评：

小词格律无误，起承转合符合章法。此词兴起，起句开门见山，纤纤细细的柳条，在温柔的春风吹拂下，像个小姑娘在慢舞。柳树天生随遇而安，随遇而生，不惧风雨，各种环境都能适应它的生长。温软的春风一吹，枝条上吐出鹅黄色的嫩蕊，楚楚动人，尤其夕阳斜照林中的长短条，更像挂着无数条黄金缕。柳树是春天的天使，在游客的眼中就是一道亮丽的风景线。