小渔村44评阅强化班鹿鸣组第二十讲作业

顺眼阳光

作业：
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
二、创作题：
以烟柳为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

雨霖铃音画

小渔村44期评阅强化班鹿鸣03-雨霖铃第二十讲作业：
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如《贺筵占赠营妓》中的“一曲高歌红一匹，两头娘子谢夫人。 ”生动地展示了歌舞升平，红绸飘舞的场面。黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。
二、创作题：
以烟柳为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
五律·烟柳
袅袅烟中柳，春来早发枝。
雨临盈翠色， 风动舞仙姿。
碧叶藏莺影，杨花作幕帷。
乡愁身上刻，心愿有谁知。
【雨霖铃自评】
这首五律诗格律用韵无误，符合起承转合章法。无撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄为5/3。中二联对仗工整。起句景起，直接点题，承句景接，写烟柳在风雨中的景象，转句由景入情，转句扣题，情感提升。

小简简

小渔村44期评阅强化班第二十讲作业：
鹿鸣20-乘风
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如《贺筵占赠营妓》中的“一曲高歌红一匹，两头娘子谢夫人。 ”生动地展示了歌舞升平，红绸飘舞的场面。黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。
二、创作题：
以烟柳为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
送别
文/乘风
雨过天晴雪又飘，凉风抚柳碧丝摇。
低垂不忍何堪折，一别天涯万里遥。
自评；起句点明了初春的季节无常，承句物象烘托了伤感的气氛。接着铺开了不忍折柳送别，因为这一别万里。太伤感了。

笔严

一、问答题
鹿鸣17-孙学礼(笔严)山东

1.试举例说说你对诗词中色彩抢人眼球的理解？
答：
色彩在艺术手法表现中，有着不可替代的作用，所以我们在修改诗歌的时侯，一定要善于给绘光着色使之诗歌所表现的内容一致，(不可冷色对暖色，隔景！)收到先色夺人的艺术效果。
例如：毛泽东《清平乐六盘山》中，就运用了很多带色彩的字。其中的云淡的(淡)淡色，红旗的(红)红色，长缨的(缨)红色，苍龙的(苍)黄色。这些色彩，起到了抢人眼球的效果。使诗词更据表现力度。
2.诗词36法(19-27)有哪些？
答：
(1).巧用带代。
(2).巧用双关。
(3).巧用夸张。
(4).巧用拟人。
(5).巧用对比。
(6).巧用白描。
(7).巧用典故。
(8).巧用象征。
(9).巧用反复。

创作题：

七绝·烟柳如画
鹿鸣17-孙学礼(笔严)山东

烟柳云蒸画意浓，花开百鸟绕山丛。
回眸瀑布三千尺，笑指山城万里红。

2025.03.13

自评：
这首小诗是以烟柳为题的绝句，虽然仅仅二十八字。却各个角度描写了大地风光，鸟语花香，云蒸雾绕
，山川，青丛，瀑布，花鸟，山城风景。
以烟柳云起笔，描写了江山风景，画意玲珑，为承句埋下伏笔。承句紧紧扣住主题，描写了万花齐放，百鸟争呜，飞翔穿梭入山林草丛。
转句用一回眸转移时，描写了瀑布，又用夸长手法三千尺形容瀑布悬崖挂壁倾泻而下。并用色彩来引及眼球，最后结句以，笑指二字，来形容自已欢欣的心态，山城万里红，也是运用夸长手法来总结全篇提现主题。

诗律何福春

44评阅鹿鸣组第二十讲作业
鹿鸣08~泰山一松
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如《贺筵占赠营妓》中的“一曲高歌红一匹，两头娘子谢夫人。 ”生动地展示了歌舞升平，红绸飘舞的场面。黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。
二、创作题

七绝.新燕
文/泰山一松
细雨烟笼十里堤，微风拂柳燕衔泥。
枝南不与莺争暖，乐在吾家梁上栖。
三、自评如下:
1)用韵、格律无误。
2)简析诗作起承转合基本符合章法。
以柳堤细雨蒙蒙起，承句新燕衔泥穿越在微风中。转句他们把巢建在何处呢？暖和的南枝已有莺筑巢了，于是高兴地选择在我家梁上筑巢栖居了，我也十分高兴地欢迎他们来我家作客
3)韵字阴阳2:1平衡。
4)无撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合2/2要求。

乡音未改

44评阅鹿鸣组第二十讲作业
鹿鸣025-心怡然
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如《贺筵占赠营妓》中的“一曲高歌红一匹，两头娘子谢夫人。 ”生动地展示了歌舞升平，红绸飘舞的场面。黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。
二、创作题
五律•春柳
鹿鸣25-心怡然
柔柔依水滨，婀娜弄青春。
叶绿穿灵燕，丝垂戏锦鳞。
风光随处好，景物逐时新。
执手谁堪折，依依赠远人。

自评:这首五律以“春柳”为主题，展现出一幅优美的春日图景，对仗工整，格律无误。诗中描绘了春柳依傍水滨的姿态，“柔柔”“婀娜”等词生动地写出了春柳的轻柔、优美，营造出一种柔和、清新的氛围，如“叶绿穿灵燕，丝垂戏锦鳞”，给人以灵动之感，让人仿佛置身于春日的美景之中。诗人通过对春柳及周围景色的描写，表达了对春天景色的喜爱之情，同时在尾联“执手谁堪折，依依赠远人”中，借柳传达出离别的不舍之情，景中含情，情因景生。
不足之处表现中意象稍显常见，深度略有欠缺，整体诗意在情感表达和思想内涵上没有特别深刻独到之处，读来稍显浅白，缺乏更能引人深思的意蕴。

山西老董

小渔村44期强化评阅班第二十讲作业，鹿鸣组-山西老董


一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如 “毛泽东的《清平乐.六盘山》中有：红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。”黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。


鹿鸣组，-山西老董
七律•烟柳江心洲


细雨濛濛三月天，江洲杨柳醉春烟。
穿林紫燕凌空舞，照水桃花隔岸妍。
游兴诗情犹未了，赏心景色更无边。
桃源梦里成千古，桑海人间又一年。


自评：
本次作业用韵，格律无误。诗作起承转合符合章法。首联交代了时间地点和天气。颔联承接并拓展三月的景色。“穿林燕子凌空舞，照水桃花隔岸妍。”颈联转向诗人的情怀，“游兴诗情犹未了，赏心野色更无边。”尾联，联想桃源仙境，“桃源梦里成千古，桑海人间又一年。”整首诗除首联外对仗较工。犹如图画一般，把江心洲描绘得跟世处桃源。韵字阴阳平衡3/2，首字平仄5/3平衡。自我感觉良好。

易蕴

小渔村44期评阅强化班第二十讲作业
鹿鸣15-易蕴
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如《贺筵占赠营妓》中的“一曲高歌红一匹，两头娘子谢夫人。 ”生动地展示了歌舞升平，红绸飘舞的场面。黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特高贵的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:答:依秩如下:
（19）巧用借代；
（20）巧用双关；
（21）巧用夸张；
（22）巧用拟人；
（23）巧用对比；
（24）巧用白描；
（25）巧用典故；
（26）巧用象征；
（27）巧用反复。
二、创作题：
以烟柳为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
【七绝】烟柳
鹿鸣15-易蕴
绿绦垂岸韵绵绵，淡雾轻笼意自牵。
风抚千丝春景绕，柔情一缕醉流年 。

三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
【七绝】烟柳
鹿鸣15-易蕴
绿绦垂岸韵绵绵，淡雾轻笼意自牵。
风抚千丝春景绕，柔情一缕醉流年 。

自评:格律无误，韵脚“绵”“牵”“年”平仄协调，阴阳搭配合理，首字阴阳搭配2:2最佳，整首诗读起来朗朗上口。
小诗勾勒出了一幅春日烟柳图。前两句“绿绦垂岸韵绵绵，淡雾轻笼意自牵”，描绘出如烟的薄雾笼罩着垂岸的绿柳，将烟柳的朦胧、轻柔之美展现出来，给人以悠然、闲适之感，为画面增添了诗意与梦幻色彩 。转结两句“风抚千丝春景绕，柔情一缕醉流年”，进一步丰富画面，春风拂柳，充满生机活力，而“柔情一缕醉流年”则把烟柳拟人化，赋予其情感，营造出一种时光悠悠、沉醉美好的氛围，一首不错的小诗。

路漫漫

小渔村44评阅强化班鹿鸣11-路漫漫第二十讲作业
一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如《贺筵占赠营妓》中的“一曲高歌红一匹，两头娘子谢夫人。 ”生动地展示了歌舞升平，红绸飘舞的场面。黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。
二、创作题：
以烟柳为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
思君
文/鹿鸣11-路漫漫
冬去又来春，重逢柳叶新。
年年虽似旧，未见故时人。
自评：冬天过去，春天已经来临，再次看到了柳树长出了新的枝叶。虽然柳叶年年依旧生长，但是旧时候的朋友啊，我没有见到。

灵云庄楚

小渔村44期强化评阅班第二十讲作业
鹿鸣26-庄楚

一、问答题：
1、试举例说说你对诗词中用色彩抢眼的理解。
答:诗词中色彩的抢眼是指色彩在诗词中具有显著的色彩吸引力和艺术效果，能迅速抓住读者的眼球。如:红色在古诗中常用来描绘热烈、喜庆的场景，如 “毛泽东的《清平乐.六盘山》中有：红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。”黄色则象征着尊贵、辉煌的场景，如宋代秦观的《南歌子·香墨弯弯画》黄色的运用营造了独特的氛围。
2、诗词36法的（19-27）有哪些？
答:巧用借代、巧用双关、巧用夸张、巧用拟人、巧用对比、巧用白描、巧用象征、巧用反复。


七律·烟柳
文/庄楚
江南二月柳如弦，摇曳身姿化万千。
细叶新含时雨绿，纤丝似罥六朝烟。
离亭折罢歌三叠，陌上青来诗几篇。
解尽温柔临水立，是真是幻自缠绵。
自评:诗题烟柳，首联点题，对所题之物进行总体描写，颔联是对烟柳进行细节上描述，颈联起兴，写烟柳所包含的情感，尾联回扣主题。