小渔村44评阅强化班鹿鸣组第二十一讲作业

顺眼阳光

第21讲作业：
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。


二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

雨霖铃音画

小渔村44期评阅强化班鹿鸣03-雨霖铃第二十一讲作业：
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七律·春光
文/鹿鸣03-雨霖铃
春来塞外百花香，紫燕成双绕画廊。
雨洗桃腮添秀色，风牵柳手换新妆。
溪边童子歌声脆，陇上耕夫笑语扬。
心醉田园诗韵里，欲将美景绘华章。
【雨霖铃自评】
这首七律通过自检，格律用韵无误，符合起承转合章法。立意不错。无撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄符合作业4/4要求。中二联对仗比较工整。首联景起，点明了季节和地点。颔联景接，写了塞外桃红柳绿，万紫千红的美好春天，用了拟人的手法，并与首联自然衔接。转句由景入情，从听觉去写，写了溪边孩子欢快的歌声和田间劳作的农夫辛勤耕耘的笑声，春华秋实，春天孕育着希望，转句且流转自然。结句扣题，首尾呼应，且做了情感提升。人们陶醉在这个美好的春天里，在这个充满希望的季节，用勤劳的双手去描绘美好的生活画卷，去创造幸福的生活。

灵云庄楚

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣26-庄楚
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝·江南春
作者/庄楚
紫陌东风燕影斜，一汀烟雨湿梨花。
吴江柳色连芳草，青到钱塘苏小家。
自评:诗题江南春，律韵正确，起承转合布局。起承句点题，写江南春景，景起景承。三四句流水，景中带情。

王焱

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣16～王焱

一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。

答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。
（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。
（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。

2、诗词36技法之28-36有哪些？
答：28、巧用互文。29、巧用曲笔。30、言尽意长。31、引画入诗。32、开门见山。33、足章显志。34、首尾呼应。35、不着一字。36、平中见奇。

3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
“将军百战死，壮士十年归。”（《木兰辞》）
这里的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互相交错，意思是将军和壮士们经历了多年的征战，有的战死沙场，有的胜利归来。

“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”（杜牧《泊秦 淮》）
“烟”和“月”互文，意思是烟雾和月光笼罩着寒水和白沙。

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”（《古诗十九首》）
“迢迢”和“皎皎”互文，形容牵牛星和织女星都遥远而明亮。
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”（白居易《琵琶行》）
“主人下马”和“客在船”互文，意思是主人和客人都已经下马并上了船。

这些互文的诗句都通过巧妙的词语搭配和句式结构，表达了更加深远和丰富的意境。

二、创作题：
春分前一日
鹿鸣16～王焱
远看春山燕未归，溪头杨柳细微微。
北方时令休言晚，秀水苑中梅已肥。

三、自评：格律用韵正确，北方天气近春分时节，春意却不明显，柳条也只是细微微的，但是梅早已开了。语言还算流畅。

山西老董

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣组-山西老董
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。

二，创作题：

七律•春华

三月江洲芳草香，一河两岸柳丝长。
麦苗青秀千层绿，油菜花开十里黄。
美女田间留倩影，诗翁笔下我家乡。
春华似锦游人醉，秋实如金谷满仓。
三，作业自评：

自评：本次作业用韵，格律无误。起承转合符合章法。首联借景抒情，并点明了时间地点。“三月江洲芳草香，一河两岸柳丝长”。颔联“麦苗青秀千层绿，油菜花开十里黄。”美丽的田园风光，如画展现在诗者面前。虽没写蜂蝶采花，燕子穿林，但留下了巨大的空间让读去想象了。颈联转向人，美女花间留倩影，诗翁笔下我家乡。”尾联点题“春华似锦游人醉，秋实如金谷满仓。”联想到秋天一定有个好收成。本次作业无连韵，挤韵，撞韵。首字平仄5/3，韵字阴阳3/2，符合律诗要求。

笔严

一、问答题：
1.诗词修改10法六、七、八都讲了哪些方面的修改？试择其一，谈谈你自己的看法。
答：
以修改之六为例。诗歌对精炼有特殊要求，不可有逻索重复的长篇，而应以约为短章，涵蓄有味，不可敷衍露骨。
如：曹植的七步成诗，原六句，精减成现在的四句。
2.诗词36法之28-36有哪些？
答：
（1).巧用互文。
(2).巧用曲笔。
(3).言尽意长。
(4).引画入诗。
(5).开门见山。
(6).卒章显志。
(7).首尾互应。
(8).不首一字。
(9).平中见奇。
3.至少举三例说明在古诗词的运用。
答：
例(1).互相呼应
如：技天莲叶无穷碧，映日荷花别样新。
例(2).花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
例(3).江南好中，开头(江南好)一结尾怎不忆江南。
(4).首尾互应，风劲角弓鸣，将军猎渭地。一回看射雕处，千里暮云平。

创作题：

七绝·咏春华
文/鹿鸣17-孙学礼(笔严)山东

求师学艺走天涯，喜进渔村第一家。
助我倾情催妙笔，题诗一首咏春华。

自评：
这是一首求师言志诗。
开笔就说明了自己为求上进而拜师艺，走篇天下各个诗词学院，诗社。大江南北都走遍了。起句，为承句作了铺垫，为承句埋下伏笔。承句顺流而下，喜进渔第一家，紧密入与首连贯，一气哈成说明来由。
转句，转入抒怀，助我倾情催诗笔。以催字为诗眼，笔字为中心。结句，题诗一首咏春华。表明自己在小渔村学了不少知识，感到自豪，圆了自己的终生之想。春华，的偶意深刻，春天的花，青春年华，在此也含蓄着理想，生机，才华，秋实等偶意。

心怡然

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣25-心怡然
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七律•春分
心怡然
谁持神剪巧分春，寒暑平衡昼夜匀。
乍起雷声惊蛰户，绵来雨意润芳尘。
参差笋破生机勃，次第花开燕语频。
更看云空飞纸鹞，枯心焕与稚童新。

小简简

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣20-乘风
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。      
七绝   春花
文/乘风
姹紫嫣红竞艳来，桃花朵朵向阳开。
东风送暖描佳境，但看丹青羞染腮。
自评；姹紫嫣红用的不好，老套，没有新意。其他似乎没什么毛病。。

白玫瑰来学习

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
文/鹿鸣07-白玫瑰
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。

答: ①诗词修改六法:删去所有多余的东西，在写作中力求繁华简单，用词简洁精炼，避免累赘。②诗词修改七法:让诗情升级升华，经过修改，让诗词主题深化，情感提升。③诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗词修改中发现意味深长，让读者读起来朗朗上口有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:有巧用互文、巧用曲故、言尽义长、引画入诗、开门见山、诗章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:①如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的开阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。


七绝*春江南　
鹿鸣07-白玫瑰

燕子东风树影斜，一江烟雨照桃花。
朝朝柳色怜青草，千古事途今古家。


自评：小诗春江南，起承转合韵律正确，布局我自己认为合理。
起承点题，写江南春，起承转入切入点，就是借景抒情，转合景转景合宽是流水；景中情。

易蕴

小渔村评阅班第21讲作业
鹿鸣15-易蕴
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答:主要讲了以下三个方面的内容:
(1)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。
（2）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。
（3）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
例如诗词修改第六法删繁就简，有一次刘禹锡应乐妓演唱的需要，就将友人白居易的这首诗，做了删改变成《柳枝词》：
清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。
曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。
诗歌对精炼有特殊要求，往往“长篇约为短章，涵蓄有味；短章化为大篇，敷衍露骨”（明谢榛《四溟诗话》）。《板桥路》经过刘禹锡删削以后，便觉精采动人。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:有以下九个方面:
（1）巧用互文；
（2）巧用曲笔；
（3）言尽义长；
（4）引画入诗；
（5）开门见山；
（6）卒章显志；
（7）首尾呼应；
（8）不着一字；
（9）平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。
（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
【七绝】春华
鹿鸣15-易蕴
杲日熙熙醒物华，繁枝灼灼斗明霞。
莫贪娇蕊浮香醉，秋实盈仓赖此花。
自评:格律无误，首字平仄2:2最佳，韵字阴阳比例2:1可以。小诗以“杲日熙熙醒物华”起句，营造出温暖和乐的氛围，一个“醒”字拟人化地展现春日暖阳唤醒万物的动态，奠定了生机的基调。次句：“繁枝灼灼斗明霞”，运用夸张和拟人，将春花与明霞相比，展现其娇艳，画面感十足。后两句“莫贪娇蕊浮香醉，秋实盈仓赖此花”笔锋一转，从眼前繁花转入对花与秋实关系的思考，富有哲理，提醒人们不要只沉迷于春花的娇艳，花是秋天丰收的基础，升华主题。
不足之处：语言稍显直白通俗，需进一步炼字炼句，但总体而言是一首不错的小诗。