小渔村44评阅强化班子衿组第二十四讲作业

顺眼阳光

下面布置作业：
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

傲雪寒梅～

小渔村47期评审强化班第二十四讲作业
子衿15～傲雪寒梅
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答:古诗化境的手法有四种:一曰借用、二曰化用、三曰比用、四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答:一是两人所写的诗句完全相同
二是两诗之间的字数略有增减
三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。
三是
二、创作题：
咏牡丹
作者:傲雪寒梅
檀腮玉靥沐春光，翠影罗裙试艳妆。
蝶舞深丛窥魏紫，蜂穿黛叶吻姚黄。
仙姿妩媚惹人醉，嫩蕊清奇映日长。
不负凡间真国色，唯留素韵满庭芳。
自评:律诗押下平七阳韵，经测符合格律，韵字阴阳结合比例3/2，首字平仄比例5/5均可。这是首咏物诗，从牡丹的形态色泽等方面，赞美其国色天香名扬天下的不凡。颔联及尾联借用成句。不足感觉辞藻堆彻，有老干体之嫌。

云儿郭

小渔村44评阅强化班第二十四讲作业：
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：运用“古诗化境”的手法，有四种：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：诗词借用成句情况有三
一）是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句，因为他们长期浸淫在古人集子太久了，当他们遇到相同的精彩场景或灵魂底层悸动，此时情景与古人们心意相通，于是乎，激情流于笔下，于不知不觉中写出了与古人们相同的诗句或趁势使用了古人的句子。
二）是两诗之中的字数略有增减。
这种增减，或是减头去尾，由七言变为五言，或由五言变为七言，或是在一句诗中变换一个字，但我们在阅读时，在后者的作品中总能找出前人作品大致相同的影子，我认为这依然是借用成句。
三）是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，
五律·涎家乡牡丹
子衿11-云儿
隔屏迷国色，羡煞客乡睛。
富贵绿丛藏，妖娆红蕊盈。
饼奇无异味，茶素慰闲情。
洛苑倾城赏，残留一粤兵。
三、自评
本诗经测评，格律韵律合格，首字平仄3：5，合格；韵脚2：2。
每年四月份，家乡的牡丹盛开，让我这个漂泊南粤的洛阳人，垂涎三尺，隔着屏幕欣赏朋友圈的国花盛世，恨不得马上飞回家去。
不只是牡丹花，牡丹饼、牡丹茶也很畅销，虽然花无味、饼也无香，茶也不浓，但那是对千年古都的深度赞美。
花有白粉黑绿等等，听着专业人士的讲解，想象着倾城看花的愉悦，只能让我这个呆在广东一个角落的小兵，盼望早日结束这种孤独寂寞的打工生活，早年回乡团聚赏花，不要空留遗憾。

微风徐来

小渔村47期评审强化班第二十四讲作业
子衿16-青衣
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答:1)借用、2)化用、3)比用、4)反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答:
①两人所写的诗句完全相同
②两诗之间的字数略有增减
③两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。
二、创作题
七绝·咏洛阳牡丹
子衿16青衣
又观洛苑绽天香，依旧秾华映画堂。
应是武皇曾敕笔，千年独占百花王。
自评:格律无误。韵字阴阳2:1、首字平仄2:2。起句“又观”和第二句的“依旧”营造时间延续感，但表达稍显直白，第三句用武皇敕笔传说，增添时代底蕴，尾句写牡丹的花魁地位。在遣词炼句、意境营造上尚待提升。

浣花白雪

第二十四讲作业：
子衿05-白雪
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：（1）借用。（2）化用。（3）比用。（4）反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：诗词借用成句情况有三 ：
（1）是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句，因为他们长期浸淫在古人集子太久了，当他们遇到相同的精彩场景或灵魂底层悸动，此时情景与古人们心意相通，于是乎，激情流于笔下，于不知不觉中写出了与古人们相同的诗句或趁势使用了古人的句子。
（2）是两诗之中的字数略有增减。
这种增减，或是减头去尾，由七言变为五言，或由五言变为七言，或是在一句诗中变换一个字，但我们在阅读时，在后者的作品中总能找出前人作品大致相同的影子，这依然是借用成句。
（3）是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
（4）
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七绝·见落花即思
花落街边春已暮，车经路口气犹香。
韶华总是匆匆过，短暂浮生只一场。
自评：格律无误，无撞韵、连韵、挤韵。小诗写暮春开车经路口一刹那目见而生的感想。一二句对举，从视觉到嗅觉，写景。三四句抒情，感叹时光与人生。

翰林瑞居一

小渔村评阅强化班第24讲作业
子矜09-翰林瑞居
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答: 运用“古诗化境”的手法，有四种：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
一是两人所写诗句完全相同；二是两诗句中的字数有增减；三是两句虽然略有不同，但意思相同。
二、创作题：
七绝· 洛阳赏牡丹
子矜09-翰林瑞居
洛水桥边日影斜，姚黄魏紫染烟霞。
倾城袅袅天香溢，占断春光冠百花。
【自评】格律平仄正确，首字平仄比为2:2。押六麻韵，韵字阴平与阳平比为1:2，符合要求。小诗以洛阳傍晚起兴，盛赞牡丹花红染映烟霞，转句接承句进一步渲染，结句点题。总体来说，缺少新意，还需认真学习绝句写作要领，多读常思，增加灵感，提升水平。

浪淘沙

小渔村44期评阅强化班第24讲作业：
子衿08-浪淘沙
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：①两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。②两诗之中的字数略有增减。③两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
七绝•牡丹
浪淘沙
洛邑牡丹名远扬，皆知魏紫并姚黄。
不渝初志传千载，品级堪称是国香。
自评：用韵、格律无误。起承转合符合章法。韵字1/2阴阳平衡。没有有撞韵、挤韵、连韵。

依依绰约

小渔村47期评审强化班第二十四讲作业
子衿26-依依绰约
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答:1)借用、2)化用、3)比用、4)反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答:
①两人所写的诗句完全相同
②两诗之间的字数略有增减
③两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。

二、创作题
七绝  牡丹
曾闻世叹无双艳，独恋人间第一芳。
欲赴约香花影杳，皆为幽馥绕西墙。

自评:
首诗格律无误韵律无误，围绕牡丹展开，有其精妙之处。
突出牡丹特质：“世叹无双艳”“人间第一芳”直接夸赞牡丹无与伦比的艳丽与芳名，强调其出众。

“欲赴约香花影杳，皆为幽馥绕西墙”营造出一种清幽神秘氛围，引发读者联想。
此诗还有可修改之处，希望老师给予指正。

馨馨

小渔村44评阅强化班子衿组第二十四讲作业
子衿19-雨曦

一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：运用“古诗化境”的手法，有四种：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。

2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：
诗词借用成句情况有三
一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。
二是两诗之中的字数略有增减。
三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。


二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。

五律•咏牡丹
子衿19-雨曦
因违天子意，遂贬洛城旁。
换境萌奇蕊，惊春发异香。
风摧枝愈挺，声远誉初扬。
固守循时令，驰名冠八方。

自评：格律无误，全诗押平水七阳韵。韵字阴阳 2:2，音韵和谐。无撞韵、挤韵、连韵等问题，首字平仄符合 5/3 要求。开篇叙述起笔，点明牡丹被贬缘由，奠定故事基础，此为"起"。颔联承接上文，聚焦于牡丹在新环境中的生长状态，"萌奇蕊""发异香"生动勾勒出牡丹在困境中绽放生机的画面，牡丹这一意象在此处展现出顽强的生命力，为"承"。颈联视角一转，描绘牡丹遭风仍坚韧，并逐渐声名远播，“风摧枝愈挺” 将风与牡丹对立，凸显牡丹坚韧意象，完成"转"。尾联收束全诗，揭示牡丹遵循时令方声名远扬的主旨，实现"合"，意脉连贯。不过，在语言锤炼上，部分表述稍显平实，可进一步雕琢，以增强诗意与表现力，让牡丹这一意象在语言加持下，更具感染力与独特魅力。

紫色的云

小渔村44期评阅强化班子衿组第24讲作业
子衿03-紫色的云
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
运用“古诗化境”的手法，有四种：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、诗词借用成句情况有哪三种 ？
（1）是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句.
（2）是两诗之中的字数略有增减。
（3）是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
七律·牡丹
不慕高枝洛为家，甘心寸土靓春华。
清姸叠瓣成云锦，国色娇姿似晚霞。
冠艳群芳千载颂，根医大众万民夸。
历经冷雨魂犹在，未负虚名富贵花。
三、自评自己的本次作业。
自评:本首七律，押韵平水韵六麻，格律无误。首字平仄4/4，韵字阴阳搭配。
牡丹被誉为天香，整首诗围绕牡丹展开。首联写牡丹的生长环境，暗含了对比的写法，不像有些花高高地挂在枝头，寸土寸土便为家。颔联写牡丹的姿态，用了比喻的方法，颈联由姿态过渡到用途，尾联是赞美了牡丹的精神。整首诗感觉起承转合还算通顺。不足之处是缺乏新意。