小渔村44评阅强化班柔荑组第二十四讲作业

顺眼阳光

下面布置作业：
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

寥词客

小渔村评阅强化班第二十四讲作业

柔荑26-寥词客

一、问答题

1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？

答：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。

2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？

答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。

二、创作题

五律•天香

柔荑26-寥词客

谷雨牡丹开，东君巧剪裁。

艳姿倾国色，破朵粉红腮。

戏蝶寻香至，游人踏月来。

名花谁不赏，时节暗相催。

三、自评自己的本次作业

用韵及平仄的运用有经过搜韵校验没发现问题。韵字的阴阳平衡3/2，首字平仄符合4/4要求。诗中不存在撞韵、挤韵、连韵和摞眼的毛病。首联直奔主题，写牡丹开放的时节。颌联采用拟人的手法赞美牡丹的美丽。颈联写胜赏牡丹活动，踏月观花表达对牡丹的爱慕之情。尾联写惜花的感怀。

秋枫舞剑

小渔村评阅强化班第二十四讲作业
柔荑15-秋枫舞剑
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：借用，化用，比用，反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题
天香
柔荑15--秋枫舞剑
驱车洛阳道，霞落牡丹丛。
国色勾心魄，天香入鼻风。
三、自评：

格律无误。
当车开到洛阳的时候，晚霞正洒落在牡丹丛中。
那一朵朵红霞相映的国色天姿直勾勾的把游客的心魄都勾去了。那诱人的天香随着春风钻进了鼻孔。
这首小诗写了驱车去洛阳看牡丹的情景。在词语表达，意境营造上还需要下功夫。

雨的旋律

小渔村44期评阅强化班
柔荑11-雨的旋律
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答: 借用、化用、比用、反用
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答: 两人所写的诗句完全相同、两诗之中的字数略有增减，两诗句虽然变化大，但诗意却及其相似。
二、创作题:

《五律·天香》柔荑11－雨的旋律
天香何处起，一夜满城春。
风送清如露，云衔淡若尘。
拈来酬雅集，吟罢远俗身。
愿借玲珑笔，长留此味真。

赏析：此诗以问句开篇，引出“天香”暗度人间、悄然生春的玄妙。中二联以“风送清露”“云衔淡尘”摹香之缥缈，复以“拈香入诗”“吟香忘俗”写香与诗心的交融，虚实相映。尾联直抒胸臆，愿以笔锁天香，永驻性灵真味，托物言志，余韵悠长。全篇紧扣“天香”，融物境、诗境、心境于一炉，气格清逸。

爱国者

小渔村评阅强化班第二十四讲作业
柔荑18—爱国者
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。


二、创作题
七绝•洛阳赏牡丹
金英叠彩沐朝阳，曳曳微风带露光。
千里探看君莫笑，只缘一诺约天香。


自评：经检测格律正确，韵字阴阳1/2，首字平仄2/2，完美。首句交代了早晨牡丹花迎着朝阳盛开。承句继续写在微风中牡丹花带着晨露轻轻摇曳。转句表达请不要笑我奔波千里来看花，结句回答只是因为曾经约好在春天里来欣赏牡丹花之天香。

微雨燕双飞

小渔村评阅强化班第二十四讲作业柔荑08-微雨燕双飞
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：借用，化用，比用，反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题
七绝•天香
柔荑08-微雨燕双飞
霞帔云冠理晓妆，雄红魏紫斗姚黄。
瑶池嘉宴仙班早，独捧玉盅倾酹觞。
​
​【自我评鉴】
一、习作押《平水韵》下平七阳韵，"妆""霜""觞"三韵字阴阳比例2:1（妆属阳平，霜属阴平，觞属阴平），符合"阴阳平衡不呆板"的声律审美。经校验平仄符合仄起首句入韵式，无拗救、失粘、撞韵、挤韵、犯题之病。
​
​二、章法解析：
起句以"霞帔云冠"拟人化牡丹之姿，暗合天香国色。
承句进一步拓展牡丹花的争奇斗艳，各领风sao。
转句宕开一笔，引入瑶池仙宴场景转换。
合句以"酹觞"收束宴饮意象链，形成"人间-天界"的空间折叠。

赵敏

小渔村44期评阅强化班第二十四讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：有借用，化用，比用，反用等四种。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题
七律•牡丹赴约
柔荑17-铁马秋风

谁约天香赴锦城？无双艳压旧时盟。
金銮客醉三分酒，玉砌芳浮半阙笙。
霞剪云绡裁凤翼，脂凝清露照新晴。
东君已寄玲珑信，莫待春空叹月明。

三、自评
1、用韵与格律：合规而工，音韵协调，格律严谨。
2、起承转合：章法井然，脉络清晰。
  起句（首联）：以问句“谁约天香赴锦城”破空而起，设悬念引“牡丹赴约”主题；次句“无双艳压旧时盟”承接，点明牡丹“无双”地位，奠定全诗瑰丽基调。
承句（颔联）：“金銮客醉”“玉砌芳浮”拓展场景，从“人醉”到“芳浮”，虚实相生，暗合“赴约”的华贵氛围，属“承上启下”之笔。
转句（颈联）：“霞剪云绡”“脂凝清露”以比喻、拟人手法刻画牡丹形态（如“凤翼”状花瓣，“清露”映花色），跳出前文叙事，转为细节描写，实现“转”的宕开。
合句（尾联）：“东君寄信”呼应首联“赴约”，以“莫待春空”收束，既抒珍惜春光之情，又暗含对牡丹花期短暂的叹惋，余韵悠长。
3、韵字阴阳平衡：微欠和谐。韵字“城（阳平）、盟（阳平）、笙（阴平）、晴（阳平）、明（阳平）”中，仅“笙”为阴平，其余四韵均为阳平，阴阳比例1:4，略失平衡。
4、撞韵、挤韵、连韵：规避得当，未出现问题。
5、首字平仄：此诗首字依次为：谁（平）、无（平）、金（平）、玉（仄）、霞（平）、脂（平）、东（平）、莫（仄），平声6字，仄声2字，比例6:2，稍微偏离传统“平衡”原则。
总之，全诗格律严谨，起承转合章法分明，语言瑰丽而不失流畅，借牡丹赴约暗喻对美好事物的珍视。虽韵字阴阳略欠平衡、首字平仄稍偏，但无伤大雅，是一首兼具法度与情致的七律作品。

781452743

小渔村评阅强化班第二十四讲作业：
柔荑12-起风了
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：有借用，化用，比用，反用等四种。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题
五律•天香之约
柔荑12-起风了
黄紫间轻红，闲园发几丛。
娉婷含宿露，烂熳舞薰风。
自有他年赏，休嗟数日空。
当乘韶景好，得趣意无穷。
三、自评自己的本次作业
自评：首联点题。直接从牡丹的颜色写起（魏紫姚黄赵粉都有了），点明地点，闲园牡丹正开时节。颔联进一步细处着笔，分别从牡丹的色彩艳丽、风姿绰约和牡丹的香气四溢两方面写景，神形兼备。颈联垫一笔，牡丹虽然当下开的正好，花期不过10-20天，花期很短，还没怎么观赏就谢了，即便如此，我们不要叹息，可以相约明年再赏。尾联则在此基础上，提醒人们，当珍惜当下好时光，好景光，得空就去看看，不要留有遗憾。
另：用韵、格律无误。诗作起承转合符合章法。韵字阴阳平衡。没有撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄符合5/3要求。

时光已老

渔村评阅强化班第二十四讲作业：
柔荑07-时光已老
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：有借用，化用，比用，反用等四种。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：一是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。二是两诗之中的字数略有增减。三是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题

七绝·天香
柔荑07-时光已老
似雾飘飘绕水隈，漫随荀令座中开。
流香溪涨清泉冽，不见花容已腻腮。

这首诗以“天香”为题，巧用比喻、典故（荀令）和通感，侧面写香，如雾气缭绕、溪水流香，未见花形却觉馥郁。语言轻盈含蓄，只是结构稍平，末句“腻腮”用词可再打磨。整体有古典韵味，留白耐品。

如水~

小渔村44期评阅强化班管理者第二十四讲作业
柔荑21-我在路上
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答: 借用、化用、比用、反用
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答: 两人所写的诗句完全相同、两诗之中的字数略有增减，两诗句虽然变化大，但诗意却及其相似。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七律·菜花香
文/柔荑21-我在路上
晨步郊原近苇塘，心迷尤恋菜花黄。
梨姿略逊些儿韵，杏影难争一缕香。
晴日悠游披淑气，和风轻拂泛金光。
未沾佳酿情先醉，此处如同梦里乡。

自评:此诗格律韵部无误，描绘赏菜花之景，从视觉、嗅觉等多方面展现菜花魅力，通过与柳、桃对比突出其香，又借景抒情，营造出惬意又眷恋之感。围绕菜花展开，用梨、杏衬托其韵与香，借晴日、和风等渲染氛围，结尾直抒沉醉之情，将对菜花之地的喜爱表露无遗，二者皆情景交融。如不妥之处还请老师扶正。