小渔村44评阅强化班管理组第二十六讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第二十六讲作业

一、问答题：

1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？

2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。

3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？

4、词的活用有哪几个方面？

二、创作题：

以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

三、自评自己的本次作业。要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、注意炼句。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

江南渔夫

小渔村44期评阅强化班管理组白驹组副组长-江南渔夫第二十六讲作业

一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答：一是注意押邻韵，二是拗救问题，三是注意变体，就是变体诗。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答：1. 比：
我的看法：“比”是将抽象情思具象化的妙法，借相似事物让情感与形象紧密相连，增强感染力与可感性，让读者迅速领会诗意。
示例：李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，把瀑布比作银河，尽显瀑布磅礴气势，传递惊叹赞美。

2. 兴：
我的看法：“兴”以他物开篇，营造特定氛围，如巧妙伏笔，含蓄引出主题或情感，使诗歌韵味悠长。
示例：《诗经·邶风·谷风》“习习谷风，以阴以雨”，借风雨交加起兴，烘托女子被弃的哀怨。

3. 比兴结合：
看法：二者结合，让诗歌既有生动刻画，又具委婉含蓄之美，丰富内涵，提升艺术层次，带来独特审美体验。
示例：《离骚》以“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”起兴自比，借香草表达高洁志向，韵味深远。

3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答：一，用事，就是把历史故事提炼成诗句，借以评价历史人物事件，或以古喻今、借古讽今，或表达思想、抒发感情。用事最常见的是咏史、怀古之类的。二，用句，就用前人典藉中的句子，引用到自己的诗中，可以搬用，可以修改套用，也可以化用。
三是用词。就是把前人的文句，缩简为一个词语用在句里。

答：一是名词作动用，二是，名词作形容词用，三是形容词作名词用，四是形容词作动词用。

二、创作题：

题油菜花
文/白驹组副组长-江南渔夫

非因金贵绽田垓，只趁春光任性开。
风抚繁枝摇梦碎，香魂飘处蝶徘徊。

自评：
自评《题油菜花》

这首《题油菜花》习作，是学习浅探平凡之美诗意表达的一次试赏，瑕疵不少。起句点其平凡出身，是否有点直白。承句表蓬勃生机，力度又不足。转句求新意与转折，营造奇幻氛围，又忧与前文衔接生硬。合句借蝶恋花升华主题，表意不深，难引共鸣。虽起承转合做到了，但词句雕琢、意境营造仍需精进。

边缘人类

小渔村44期评阅强化班管理组第二十六讲作业
子衿组组长-边缘人类
一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答：一是注意押邻韵，二是拗救问题，三是注意变体，就是变体诗。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答：1. 比：
我的看法：“比”是将抽象情思具象化的妙法，借相似事物让情感与形象紧密相连，增强感染力与可感性，让读者迅速领会诗意。
2. 兴：
我的看法：“兴”以他物开篇，营造特定氛围，如巧妙伏笔，含蓄引出主题或情感，使诗歌韵味悠长。
3. 比兴结合：
看法：二者结合，让诗歌既有生动刻画，又具委婉含蓄之美，丰富内涵，提升艺术层次，带来独特审美体验。
3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答：一，用事，就是把历史故事提炼成诗句，借以评价历史人物事件，或以古喻今、或表达思想、抒发感情。二，用句，就用前人典藉中的句子，引用到自己的诗中，可以搬用，可以修改套用，也可以化用。
三是用词。就是把前人的文句，缩简为一个词语用在句里。
答：一是名词作动用，二是，名词作形容词用，三是形容词作名词用，四是形容词作动词用。
二、创作题：
五律·油菜花
文/子衿组组长-边缘人类
明艳惊三月，田畴一片金。
枝头娇欲滴，叶底绿初沉。
细雨调春色，扬风动子衿。
当年黄蝶入，今望尚寻寻。
简评
这首五律以油菜花为题，取景别具匠心。首联"明艳惊三月"以通感起势，用"惊"字破题，将视觉冲击转化为心灵震颤。颔联工笔细描，"娇欲滴"与"绿初沉"形成质感反差，既见花瓣的晶莹剔透，又显叶片的沉郁青翠。颈联转虚，"调春色"暗合画家设色之妙，"动子衿"化用诗经意象，使自然风物与人文情怀相映成趣。尾联以儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，作时空纽带，今昔观照间暗藏物是人非之叹。

如水~

小渔村44评阅加强班第二十六讲作业
柔荑副组长-高山峻岭
一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答:一是邻韵相押的问题。二是拗救的问题。三是变体诗的问题。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答:比法，即以彼物比此物。
如:曲喻，比一般的比喻多转一个弯。
举例:如李商隐《天涯》
春日在天涯，天涯日又斜。
莺啼如有泪，为湿最高花。
将莺啼的“啼”与人的“泪”联起来，形象地表达了诗人对春日逝去的哀叹和对美好事物易逝的感慨。
兴:作为艺术手法，主要用来渲染气氛，触影生情，是由“什么想起什么”的问题。
例如:王昌龄《闺怨》
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳se，悔教夫婿觅封侯。
前两句起兴，第三句看到柳，想到折柳而别，送“夫婿觅封侯”是错误的，由此产生了怨。
3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答:①用事，就是把历史故事提炼成诗句。②用句。就用前人典藉中的句子，引用到自己的诗中。③用词。就是把前人的文句，缩简为一个词语用在句里。
4、词的活用有哪几个方面？
答:①名词作动词。②名词作形容词用。③形容词作名词。④形容词作动词。
二、创作题：
以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七律•咏槐花
文/高山峻岭

一树仙葩掩草堂，千枝瑞雪溢清香。
清风拂面随心舞，皓月盈眸任意扬。
烧药灵汤清血堵，烹蔬美食慰饥肠。
谁知旅客思归梦，远渡重洋别故乡。
注:槐花是从国外引进栽种的

自评:用韵格律无误。槐树生长的农家小院，散发出浓郁的清香。此花入药可清理血液，烹饪可以食用。最后舒情，把游子比做槐花，长年客居他乡的游子，怎不怀念自己的故乡？因为槐花是从国外引进的。

如水~

小渔村44评阅强化班白驹组第二十六讲作业
柔荑组长-如水
一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答： 绝句的格律有四种，平起式两种，仄起式两种。在创作中需要注意如下方面的问题：
一是邻韵相押的问题。
二是拗救的问题。
三是变体诗的问题。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答：比法，即以彼物比此物，是告诉我们“像什么”的问题。在绝句的创作中，比是一种经常的、大量使用的表现方法。巧比妙喻的目的，是为了使诗词比用直接陈述更有说服力和感染力。
兴，作为艺术手法，主要用来渲染气氛，触影生情，有时候也在音节上起到和谐的作用。往往说的是“由什么想起什么”的问题。
3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答： 用典是古今诗最常用的一种表现方法，运用大家熟知的典故、典藉来说明事物，表达情感，阐述观点，往往能起到事半功倍的效果。袁枚曰：“人有典而不用，犹之有权势而不逞也”，这说明用典是理所当然的事。
4、词的活用有哪几个方面？
答：一般来说，汉字的词性是比较固定的，但在诗中，词性是可以改变的，这叫活用，而且活用的词往往能够收到非常良好的效果。
二、创作题：
以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七律·槐花
文/柔荑组长-如水
冰绡裁作玉玲珑，占断薰风第几丛。
缟袂翩跹浮晓露，香魂馥郁绕晴空。
曾沾野老加餐饭，亦惹游蜂酿蜜功。
不屑群芳争艳丽，独于僻径守孤衷。

自评:格律无误，用韵正确，首句，写它的形态，次句交代了它开放的时间是在初夏，因为用的是“熏风”，承联是对首联的延伸，颈联写它的作用，可以做为农家的佐餐，也可以让蜜蜂酿出香甜的槐花蜜。尾联总结不屑于同群芳争艳，独守自己的那份情衷。整首诗脉络清晰，主旨集中。首字平仄比例3/5合理，韵字的阴阳比例是3/2也是可以的。没有撞韵现象，“风”挤韵了，要尽量避免。

威尼斯

小渔村44评阅强化班白驹组第二十六讲作业
子衿副组长-威尼斯
一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答： 绝句的格律有四种，平起式两种，仄起式两种。在创作中需要注意如下方面的问题：
一是邻韵相押的问题。
二是拗救的问题。
三是变体诗的问题。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答：比，即以彼物比此物，是告诉我们“像什么”的问题。在绝句的创作中，比是一种经常的、大量使用的表现方法。巧比妙喻的目的，是为了使诗词比用直接陈述更有说服力和感染力。
兴，作为艺术手法，主要用来渲染气氛，触影生情，有时候也在音节上起到和谐的作用。往往说的是“由什么想起什么”的问题。
3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答： 用典是古今诗最常用的一种表现方法，运用大家熟知的典故、典藉来说明事物，表达情感，阐述观点，往往能起到事半功倍的效果。袁枚曰：“人有典而不用，犹之有权势而不逞也”，这说明用典是理所当然的事。
4、词的活用有哪几个方面？
答:（1）名词作动词。（2）名词作形容词用。（3）形容词作名词。（4）形容词作动词。
二、创作题：
以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝·槐花
子衿副组长-威尼斯
簇簇齐开白雪香，桃花落尽续春光。
一身皆宝谁堪比，散入人间愈疾方。
自评:
起句写槐花的颜色和形状，承句交待开花时令，续春光，给人一种春天欲去却尚有槐花延续春色的慰藉。转合句写到了槐花的药用功能上了。赞美了槐花不仅娇妍漂亮，还有止血凉血清肝的药用价值。

蓝色星空

小渔村44期评阅强化班管理组第二十六讲作业
白驹组长-蓝色星空

一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答：一是注意押邻韵，二是拗救问题，三是注意变体，就是变体诗。

2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答
1.）比：
我的看法：“比”是将抽象情思具象化的妙法，借相似事物让情感与形象紧密相连，增强感染力与可感性，让读者迅速领会诗意。
2） 兴：
我的看法：“兴”以他物开篇，营造特定氛围，如巧妙伏笔，含蓄引出主题或情感，使诗歌韵味悠长。
3） 比兴结合：
看法：二者结合，让诗歌既有生动刻画，又具委婉含蓄之美，丰富内涵，提升艺术层次，带来独特审美体验。

3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答：一，用事，就是把历史故事提炼成诗句，借以评价历史人物事件，或以古喻今、或表达思想、抒发感情。二，用句，就用前人典藉中的句子，引用到自己的诗中，可以搬用，可以修改套用，也可以化用。
三是用词。就是把前人的文句，缩简为一个词语用在句里。
答：一是名词作动用，二是，名词作形容词用，三是形容词作名词用，四是形容词作动词用。

二、创作题：
以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七绝•槐花
白驹组长-蓝色星空
串串花开黄白分，随风摇曳散清芬。
清肝止血多功效，糕点香茶远近闻。

自评：槐花的主要功效是入药，能疏肝泻火，止血凉血。起是就景起，从颜色和香气从侧面烘托。转结则是以功效从正面表述，只是直白的些，还有待在诗语方面加强。

快乐蝴蝶

请芭可儿老师点评管理组第26讲作业第1---3三份作业，请在周三上课前完成点评，您辛苦了！

小渔村44评阅强化班管理组第二十六讲作业创作题接龙点评

一、问答题：

1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？

2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。

3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？

4、词的活用有哪几个方面？

二、创作题：

以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

三、自评自己的本次作业。要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、注意炼句。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

创作题接龙，截止周日晚八点，大家不要错过点评机会，加油！

1、七律•咏槐花

文/高山峻岭

一树仙葩掩草堂，千枝瑞雪溢清香。

清风拂面随心舞，皓月盈眸任意扬。

烧药灵汤清血堵，烹蔬美食慰饥肠。

谁知旅客思归梦，远渡重洋别故乡。

注:槐花是从国外引进栽种的

芭可儿简评首联直接点题，交代地点，一分句已经一树了，二句千枝就有些多余啦！千般雪色溢馨香，清重复字了，颔联拟人化了，首联并没有用拟人写法，也没为其做好铺垫，颔联突然用拟人，就显得关联不够啦，颈联又进入了另一个想法，槐花的用途，这跟上面也不搭调啊，又一个清字，结句又是一个意，四联四个意，太散了，咏物题，则咏该物其一个特点即可，多了就散了，就像你想写一个人，直接描写这个人就好了，能把他全家人都带上吗，是不是，整首作品凑字痕迹较重，而且没有认真检查，清字重复三次，没有写出你的真实水平，给我的感觉就是应付作业呢是不是？被我拆穿了别不高兴哦！哈哈，下次作业要认真完成！加油！

2、五律·油菜花

文/子衿组组长-边缘人类

明艳惊三月，田畴一片金。

枝头娇欲滴，叶底绿初沉。

和雨调春色，扬风动子衿。

当年黄蝶入，今望尚寻寻。

芭可儿简评:首联交代时间地点，起的不错，能够引起读者兴趣，颔联顺势而承，对油菜花的描写，对仗很工整，但读着不是很流畅，有点生涩，颈联句子也不是很理想，扬风动子衿，子衿一词特指周朝学子统一穿着的青黑色衣领，后来成了文人雅士的代称，所以你这句我没太理解哦！还有结尾，跟上文关联不够啊！整首构思上还需斟酌哦，你到底想表达什么情感，立意不是很清晰，以上都是个见哦，说错误怪！

3、题油菜花

文/白驹副组长-江南渔夫

金涛翻涌接云楼，未借春光半点柔。

莫道田家无国色，苍生饱腹自风流。

芭可儿简评:起句平铺直叙并交代地点，云楼指耸立云霄的高楼，这油菜花得多大一片啊，云楼二字可斟酌哦，承句句意不是很好哦！油菜花是春天开的吧，不借着春天来了，油菜花也开不了吧，所以承句有修改空间，转句的无国色借用了古句，宋朝周紫芝的“固知桃李无国色,犹恐兰荪是俗香”，还有刘禹锡的牡丹，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”你这首转句用的很好很自然，但这最后一句，苍生饱腹这几个字就不是很好了，本来把油菜花写的挺美的，咋就整个饱腹出来了呢？这结尾着实不给力哦，感觉你写到这就不知道写什么了，就胡诌一句的感觉哦！个见哦！说错误怪！

请孤鹜老师点评管理组第26讲作业第4---6三份作业，请在周三上课前完成点评，您辛苦了！

4、七绝•槐花

学委-王松岩

雪白琼花整树开，招蜂引蝶绕芳槐。

滿园春色千般好，缕缕香风天上来。

孤鹜（叶传凯）简评：此诗以明快笔调勾画春景，语言通俗而意象鲜活，但章法稍显平直，情感深度可再开掘。首句琼花与题目槐花意象叠用稍显赘余，转句宕开视角，但"千般好"泛泛而论，未能聚焦槐花特质。结句以夸张手法写香气缥缈，但"天上来"略失根基，整体停留在物象表层，若能将花香与观花者融为一体，可赋予槐花更深的生命共情。

5、七绝•槐花

白驹组长-蓝色星空

串串花开黄白分，随风摇曳散清芬。

清肝止血多功效，糕点香茶远近闻。

孤鹜（叶传凯）简评：小诗动态描写传神，以简洁明快的笔触勾勒槐花形貌与功用，兼具写景与实用价值。但表述偏说明性，诗味稍弱。若化用典故如“曾入药王青囊里”意，既能保留原意，又能增添文化厚度。咏物诗需兼顾“物性”与“诗性”。若能在“实用”与“诗境”间找到更平衡的表达，并注入更深切的生命感悟，实可为佳作。

6、七绝·槐花

子衿副组长-威尼斯

簇簇齐开白雪香，桃花落尽续春光。

娇妍不止空颜色，止血清肝入药房。

孤鹜（叶传凯）简评：作品以槐花的形貌、时序与功用，语言平实，转句由形貌转向内在价值。但“不止空颜色”稍显直露，诗味不足。若化用“岂独风姿欺玉雪”意，既能承接前文，又能以反问引发思考。结句“入药房”过于直白。咏物诗需在写实中见巧思。后两句若能与前两句的意境更紧密融合，如一身皆宝谁堪比，散作人间愈疾方之意，可避免功能性的平铺直叙。并融入更独特的情感或思考，则可成为一首耐人寻味的咏物佳作。

王松岩

王松岩评阅26讲作业：
一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答：一是邻韵相押的问题。
   二是拗救的问题。
   三是变体诗的问题。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答：比有比喻、暗喻、借喻和曲喻之说。用比、比拟和对比等手法。巧比妙喻的目的，是为了使诗词比用直接陈述更有说服力和感染力。
如：
        崔护《都城南庄》
                去年今日此门中，人面桃花相映红。
                人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
拿去年与今年相比，物是人非，令人感慨。
兴，兴者起也。即起发端的作用，以便为下文开头。兴而比也。即既有发端作用，也有比的作用。例如：
关关雎鸠，在河之洲。  
                窈窕淑女，君子好逑。
开篇写水鸟相爱，联系到男女相爱，以水鸟相爱来比喻男女相爱。兴与比都有之。在绝句中这种写法也是比较普遍的。
3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答： 1）、用事。就是把历史故事提炼成诗句，借以评价历史人物事件，或以古喻今、借古讽今，或表达思想、抒发感情。用事最常见的是咏史、怀古之类的。
      2）、用句。
就用前人典藉中的句子，引用到自己的诗中。
3）、用词。就是把故事前人的文句，缩简为一个词语用在句里。
用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了；三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用。
4、词的活用有哪几个方面？
答：1），名词作动词用。
2），名词作形容词用
3），形容词作名词用。
4），形容词作动词用。这是诗中经常出现的活用。
二、创作题：
以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七绝·槐花
学委-王松岩
雪白银花整树开，招蜂引蝶绕芳槐。
滿园春色千般好，缕缕香风天上来。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

自评：此诗以明快笔调勾画春景，语言通俗而意象鲜活。起承给出了槐花在春景中画面。转句抒发作者的感慨“庭园春色它最美”，结句“缕缕香风入满杯”，给出了人们惬意的场面。
全诗采用诗家语，有景有情，画面鲜活。符合起承转合章法。首字平仄2:2，符合要求。韵字2:1，符合要求。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班管理组第二十六讲作业作业：
鹿鸣组长-乡音未改
一、问答题：
1、关于格律，在创作中需要注意哪些方面的问题？
答: 邻韵相押的问题、拗救的问题、变体诗的问题。
2、请举例谈谈你对诗的比和兴的看法。
答: 比，即以此物比此物，它有比喻、比拟和对比三种。如:秦观的《春日》中，“有情芍药含春泪”这句，把物比人，把雨后的花草拟人化。兴，主要来渲染气氛，触景生情，如《关鸠》中，关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。开篇兴起，写水鸟相爱，联系到男女相爱。
3、关于用典的运用具体体现在哪几个方面？
答:
第一，用事，把历史故事提炼成诗句，借以评价历史人物事件。
第二，用句，用前人典籍中的句子，引用到自己诗句中。
第三，用词，把故事前人的文句，简缩成一个词语用在句里。
4、词的活用有哪几个方面？
答:名词作动词用、名词作形容词用、形容词作名词用、形容词作动词。
二、创作题：
以槐花或油菜花为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

五律·油菜花
文/乡音未改
季月菜花黄，风吹扑鼻香。
春畦翻艳蕊，远目裹金装。
客雅寻诗累，蜂勤采蜜忙。
还期收获日，笑悦好屯仓。
乡音未改自评：意象和韵字选择的的非常适宜，对仗工整、结构错落，转得有度，收放自如，合句写出了对油菜丰收的向往。
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