小渔村44评阅强化班管理组第三十讲作业

顺眼阳光

第30讲作业：
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
2、改造性意境有几种类型？
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？


二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

高山峻岭

小渔村44期评阅强化班第30讲作业：
柔荑副组长-高山峻岭


一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答:造境:即改造性意境。即将客观环境和事物，经过主观的想象加以改造再表现出来。
写境:实感性意境，真实形象地再现客观环境。
2、改造性意境有几种类型？
答:1.以人拟物。2.以物拟人。3.赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答:1.有景无意。2.有意无景。3.意境混乱。


二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。


五绝•小滿抒怀
文/高山峻岭
飞莺鸣翠柳，丽日挂长空。
眺望田园麦，从容拂夏风。
三、自评自己的本次作业。要求:
自评:
用韵、格律无误。
起承转合符合章法。
韵字阴阳不平衡。
没有撞韵、挤韵、连韵。
首字平仄符合4/4或5/3要求。
不足之处，语言直白平淡，有待提升。

快乐蝴蝶

小渔村44期评阅强化班管理组白驹副组长-江南渔夫第30讲作业：
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答：“造境”就是创作者发挥想象与创造力，打造出的独特艺术情境 。它不一定基于现实，旨在表达特定情感、思想或美感 。比如科幻小说构造的未来世界，抽象画营造的奇幻氛围，都属于“造境”。
“写境”是文学创作尤其是诗词创作中的重要概念。它指如实描绘现实中可见、可感之景与物，营造真切具体的艺术场景。
创作时，作者像写生画家，细腻刻画眼前实际存在的事物、景色、场面，让读者仿若身临其境。比如“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，生动勾勒出冰天雪地中，一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁独自在孤舟垂钓的画面，这就是写境。通过对现实场景的艺术呈现，传达作者情感思绪。
2、改造性意境有几种类型？
答：有以人拟物，有以物拟人，有赋于无生命物体以生命的动态，附录意境上的通病：一是有景无意，二是有意无景，三是意境混乱。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
如上所言，一是有景无意，二是有意无景，三是意境混乱。


二、创作题：


       小满
文/白驹副组长-江南渔夫
麦穗初齐绿渐浓，榴花似火映晴空。
人间小满欣然处，不待盈时意已融。


三，自评：
此首《小满》，以节气入诗，自感饶有韵味，“麦穗初齐绿渐浓，榴花似火映晴空”，起笔“麦穗”“榴花”二意象，抓取小满物候特征，以“渐”字摹写麦穗绿意渐变，“似火”勾勒榴花明艳，描绘小满之景较为生动。其用意亦在，借小满自然之景，为后文人生哲理铺垫。后两句“人间小满欣然处，不待盈时意已融”，由景及人，点明小满于人间象征的恰到好处、知足常乐之态，立意巧妙，于寻常处见意涵，不知能否品出一番深意。

边缘人类

小渔村44期评审强化班第30讲作业
子衿组组长-边缘人类
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答:所谓造境即经诗人主观情感加工改造过的境界也就是有我之境，即理论上所说的表现。
写境即如实客观再现额环境，即无我之境，也就是理论上的再现。
2、改造性意境有几种类型？
答1)以人拟物(2)以物拟人(3)赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答1)有景无意(2)有意无景(3)意境混乱。
二·创作题
五律·小满
文/子衿组组长-边缘人类
南风徐野陌，万物正相宜。
杏色青黄半，鸠鸣长短差。
田畦频暮雨，麦穗恰浆期。
欲识盈亏事，还应小满时。
点评
这首诗展现了农时节令的微妙气象。首联"南风徐野陌，万物正相宜"起势从容，以"徐"字带出南风拂野的舒展感，奠定全诗温润基调。
韵字阴阳比例2：2，首字平仄比例4：4符合五律要求。颔联"杏色青黄半，鸠鸣长短差"巧用视觉听觉双重意象，"青黄半"既状杏果渐熟之色，又暗合物候临界之态，"长短差"摹写斑鸠啼鸣的参差韵律，颇具田园野趣。颈联转写农耕场景，"频暮雨"见雨水丰沛，"恰浆期"状麦穗灌浆之态，字里行间透出对农时的精准把握。尾联"欲识盈亏事，还应小满时"将节气智慧升华为人生哲理。


不足之处在于对仗尚有雕琢空间，"青黄半"与"长短差"虽工而稍显刻意，"频暮雨"与"恰浆期"的时空呼应亦可更紧密。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班管理组第30讲作业：
鹿鸣组长-乡音未改
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答: 造境是主观虚构理想世界，写境是客观描摹现实场景。
2、改造性意境有几种类型？
答: 以物拟人型和以人拟物型两种
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答:写意境时常犯的通病主要有四个：
（1）堆砌意象（2）情景割裂（3）抽象空洞（4）时空失焦。
二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
五律·小满
文/鹿鸣组长-乡音未改
熏风提彩笔，惠色染田庄。
水盛新荷艳，枝繁嫩杏黄。
鸣晨梳翠纽，映午采朱桑。
喜看农期景，屯收满屋梁。
乡音未改自评：这首五律基本符合小满时节的场景，起承两句就非常吸引人，夏日的风好像是提着彩色的笔，将田地和庄园染成了秀美的色彩。中二联对仗工整，转合句加入了作者情感，充满了对丰收的期待。四个韵字，两个阴平，两个阳平，阴阳比例2：2，非常好；首字平仄比例4：4，平衡。整首五律文笔流畅，脉络清晰，通俗易懂，非常不错的一首作品。

威尼斯

小渔村44期评阅强化班第30讲作业
子衿副组长-威尼斯

一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答:造境，即经诗人主观情感加工改造过的境界也就是有我之境，即理论上所说的表现。
写境，即如实客观再现额环境，即无我之境，也就是理论上的再现。
2、改造性意境有几种类型？
答:（1）以人拟物，(2)以物拟人，(3)赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答（1）有景无意，(2)有意无景，(3)意境混乱。

二·创作题

七绝·小满
子衿副组长-威尼斯
雨涨溪流润稻田，禾苗结籽绿无边。
蛙声四起香风漫，一派欣欣尽眼前。
自评:
起句写气候，雨期来临，使得溪流水涨，滋润了稻田，承句写农作物，禾苗结籽，一派葱绿，物象选择符合小满节气的物象，转句从听觉和嗅觉上描写，香风对应稻田，青蛙对应稻田，符合。结句做总结，符合小满节气的自然景象，内含抒情。

如水~

小渔村44评阅强化班第三十讲作业
柔荑组长-如水
一、问答题
1、什么是造境与写境？
答：所谓“造境”即经诗人主观情感加工改造过的境界，亦即“有我之境”。也就是理论上说的“表现”。所谓“写境”即如实客观再现客观环境，亦即“无我之境”。也就是理论上的“再现”。
2、改造性意境有几种类型？
答：一是以人拟物。二是以物拟人。三是赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：一是有景无意。二是有意无景。三是意境混乱。


二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。


五律·小满
文/柔荑组长-如水
熏风携雨至，水涨碧荷鲜。
垄麦滋浆饱，榴花似火燃。
巢空飞乳燕，树密响新蝉。
是处清平象，高吟拂舜弦。


自评:格律无误，用韵正确。整体布局是分分分总，首联描写了小满节气的特点，颔联进一层描，小麦已经灌浆，榴花如火这一联是为静态是视觉，而颈联则是动态的描写，乳燕可以出巢低空飞行了，树密已经有新蝉鸣叫了，从视觉到听觉的转化。前三联通过动静结合，视觉到听觉的转化把小满这个节气的特点再现，尾联转结就顺理成章了。舜弦化典，指‌舜弦是中国古代典故，源自舜帝弹奏五弦琴并创作《南风》诗的故事，后成为颂扬明君惠政、天下太平的象征性词汇‌。整首诗脉络清晰，主旨分明。没有挤韵、连韵、撞韵的现象。首句的平仄比例5/3合理，韵字的阴阳比例1/3不是很合理，有待提高。

蓝色星空

小渔村44评阅强化班第三十讲作业
白驹组长-蓝色星空

一、问答题
1、什么是造境与写境？
答：所谓“造境”即经诗人主观情感加工改造过的境界，亦即“有我之境”。也就是理论上说的“表现”。所谓“写境”即如实客观再现客观环境，亦即“无我之境”。也就是理论上的“再现”。
2、改造性意境有几种类型？
答：一是以人拟物。二是以物拟人。三是赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：一是有景无意。二是有意无景。三是意境混乱。

二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。

七绝•小满
白驹组长-蓝色星空
漫步河堤景色巡，倾听麦浪穗低伸。
今生得愿清闲好，不做巅峰角逐人。

自评：谦受益满招损，酒半酣花半开最是美时。小满未满恰好。
          起句是想点明水位漫堤，承句是进而点明麦穗尚未成熟但已低垂，这两句都迎合了小满的节气。
转句引出对闲适生活的向往，结句顺势而出，不做巅峰角逐人。

改：七绝•小满
白驹组长-蓝色星空
望眼江河雨水频，倾听麦浪穗低伸。
今生得愿清闲好，不做巅峰角逐人。

王松岩

王松岩小渔村44评阅强化班管理组第30讲作业
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答：所谓“造境”即经诗人主观情感加工改造过的境界，亦即“有我之境”。也就是理论上说的“表现”。所谓“写境”即如实客观再现客观环境，亦即“无我之境”。也就是理论上的“再现”。
2、改造性意境有几种类型？
答：1），以人拟物。
    2），以物拟人。
    3），赋予无生命的物体以生命的动态。

3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：1）有景无意。
2）有意无景。
3）意境混乱。
二、创作题： 以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
小满
学委-王松岩
小滿好时节，田园瓜果香。
落红留不住，垄上麦青黄。

三、自评自己的本次作业。
要求: 1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
自评：
该诗首句“小滿好时节，”点题，然后扩展“田园瓜果香。”、“垄上麦青黄。”说明小满时期的两个景象，满，即有了收成，意与景和谐。转句“落红留不住”，更给出了哲理性的启示：小满有小收成，春播的大收成还在后面，秋天会有大丰收。人何尝不是这样呢？取得一点成就，不应该停止脚步，继续努力，还会有更大的成就。
全诗采用诗家语，围绕主题，阐述轻快明了，景和意和谐一致。
起承转合符合章法。没有撞韵、挤韵、连韵。首字平仄1:3。韵脚阴阳平衡，符合要求。

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班管理组第30讲作业创作题接龙点评

一、问答题：

1、什么是造境与写境？

2、改造性意境有几种类型？

3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？

二、创作题： 以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。

三、自评自己的本次作业。

要求: 1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、注意炼句。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

1、小满

江南渔夫

麦穗初齐绿渐浓，榴花似火映晴空。

人间小满欣然处，不待盈时意已融。

芭可儿简评:起承句皆是小满之时能看见的物像，但麦穗跟榴花没有联系啊，也不是一个地方能见到的，所以这里建议选两个能相关的物像来写哦！个见！转句点题，流畅自然，结尾盈时，有一词“满而不盈”这个词是通常用于为人处世上，再加上个意已融，这句意思不是很好理解哦！所以整首想表达的意是什么，不是很明确哦！单看句子都很流畅，可见作者是有功底的，以上都是个人观点，仅供参考！

2、五律·小满

文/子衿组组长-边缘人类

南风徐野陌，万物正相宜。

杏色青黄半，鸠鸣长短差。

田畦频暮雨，麦穗恰浆期。

欲识盈亏事，还应小满时。

芭可儿简评:首联交代时间地点，二句形容贴切，颔联顺首联而承接，对仗很工稳，但四分句鸠鸣建议还是用景像描写，这里用听觉很难与下文做关联，再看颈联，起句都野陌了，这里又田畦还频暮雨，沐雨还是暮雨？五分句有格格不入之感，颈联对仗欠工，且有四平头之嫌。尾联做了总结，也用了满而不盈的寓意，整首构思上还有提升空间，且好好斟酌一下哦！个见，说错误怪！

3、五绝•小滿抒怀

文/高山峻岭

飞莺鸣翠柳，丽日挂长空。

眺望田园麦，从容拂夏风。

芭可儿简评:很简单的一首小诗，用简单的词汇很好的描述了小满时的景象，但题目抒怀，抒的什么怀？诗中并没有抒怀之意哦！建议修改题目哦！整首看，立意不够创新哦，少了看点，句子虽然流畅，但很难引起读者兴趣，个见哦！说错误怪！

4、五律·小满

文/鹿鸣组长-乡音未改

熏风提彩笔，惠色染田庄。

水盛新荷艳，枝繁嫩杏黄。

鸣晨梳翠纽，映午采朱桑。

喜看农期景，屯收满屋梁。

芭可儿简评:首联做了对仗，二分句惠色一词一般指色彩，多用于花色艳丽，但田庄此时应该都是绿色吧，所以惠色一词用的不是很合适。颔联顺承，对田庄的景物描写，但水盛对枝繁欠工哦，北方的荷花还没有开，南方已经是荷花开了杏子黄了，除了枝繁一词不是很恰当，这句还是很好看的，颈联，鸣晨指的是谁？鸡鸣还是鸟名，还有六分句指的是人吗？映着中午的丽日采桑，这里才交代人物有些晚哦，而且与以上内容有些不搭调哦！尾联虽然做了总结，但不够出彩，有些弱啦！还有梁字，是粮还是梁，建议再斟酌斟酌。以上都是个人观点，仅供参考！

5.七绝•小满

白驹组长-蓝色星空

漫步河堤景色巡，倾听麦浪穗低伸。

今生得愿清闲好，不做巅峰角逐人。

芭可儿简评:起句漫步河堤，承句倾听麦浪，首先这地点就没选明白，麦子生长在河堤边上？地点还须斟酌一下，起句的巡字有凑韵之嫌。转句跟小满没多大关联哦，结句的角逐一词一般指竞争，转结句的意还是很不错的，觅得清闲自在，不与俗世论短长，非常不错的意，但是意再好跟小满关联不上呀！整首不看题目，还是非常不错的一首诗，句子流畅，章法得当，后两句出彩，建议起句修改一下，再换个题目好好保存哈！欣赏学习了！