小渔村词研17期第18讲凤箫组作业贴

凤王

小渔村词研17期第18讲凤箫组作业贴
按钦谱依苏轼体正格，填《水龙吟》一首。韵依词林正韵，题目自拟，韵部不限。
词牌格律：
水龙吟 双调一百二字，前段十一句四仄韵，后段十一句五仄韵 苏轼
霜寒烟冷蒹葭老，天外征鸿嘹唳。银河秋晚，长门灯悄，一声初至。应念潇湘，岸遥人静，水多菰米。乍望极平田，徘徊欲下，依前被、风惊起。
须信衡阳万里。有谁家、锦书遥寄。万重云外，斜行横阵，才疏又缀。仙掌月明，石头城下，影摇寒水。念征衣未捣，佳人拂杵，有盈盈泪。
例谱：
中平中仄平平仄句，中仄中平平仄韵。中平中仄句，中平中仄句，中平中仄韵。中仄平平句，中平中仄句，中平中仄韵。仄中中中中句，中平中仄句，中平仄读、平平仄韵。
中仄中平中仄韵。仄平平读、中平中仄韵。中平中仄句，中平中仄句，中平中仄韵。中仄中平句，中平平仄句，仄平平仄韵。仄平平仄仄句，平平中仄句，中平平仄韵。
词牌声情以及表达内容：抑郁悲愤的苦闷心情，雄浑豪放，慷慨悲凉，幽怨凄婉，哀叹，沉郁，缥缈空旷，余音袅袅。惋惜感慨。慷慨激越，响凝空碧。雄浑闳肆，气势磅礴。
适合表达内容：登临怀古，咏物言志，祝寿，即景抒情，送别，赠别，寄书，春恨等等。内容比较丰富。
凤箫组交作业和点评作业注意事情：
【论坛评阅】点评的学生作业下下周六晚上七点截止交论坛，你们不要接龙组里。
【临屏大群】点评的学生作业下下周一晚上七点截止组里接龙，然后李纳兰做成留底文件，临屏点评的作业带评语由李纳兰班助理贴论坛，你们不要贴论坛。
3.不能及时交作业的学生和点评作业的老师请和凤王主讲请假，及时调整老师。
4.论坛点评都是课后至下下周日晚上七点半李纳兰统计后安排论坛评阅楼号任务，再由组长发给论坛评阅老师小窗。
写作格式：
词牌•题目自拟
作者：凤箫00-凤王
双调两段。
凤箫组临屏大群下周一老总：
潇湘雨竹，浪漫满屋，云叠罗汉，楚狂人
双周论坛评阅按楼号点评论坛：
凤箫双周评阅-意难忘
凤箫双周评阅-竹林疏影
凤箫双周评阅-烛光
凤箫双周评阅-庄生蝶
凤箫双周评阅-紫微
凤箫双周评阅-烟雨沉轩
凤箫双周评阅-宁静

凤王

1-4潇湘雨竹老师
1.小渔村17期词研班18讲作业
水龙吟.夏夜
作者：凤箫02-力辛
星河不动虚空阔，飞镜暗移花影。风亭无汗，池柯有露，回栏转径。萤火微微，芳丛魆魆，玉笙初静。独立与谁言，流星忽坠，曳庭竹、踪无定。
顿觉蟪蛄无命，独徘徊、问谁能应。斗横星转，意消心寂，满襟清冷。不语明蟾，人间长看，影移尘境。念浮生一瞬，冰壶同澈，与清辉永。
临屏副总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
上阙从天空(星河，飞镜)到地面(亭，池，栏，径)再到微小生命(萤火，芳丛)空间转换有层次。
下阙对生命短暂的感喟(蟪蛄、流星)和永恒愿望的哲思，立意高远。
全篇由景生情，层次分明。上下片对偶显，
个别词组可酌，如“池柯”虽可解，但不常见。
“魆魆”有阴森感，与夏夜花草丛的朦胧美感略有冲突，稍显不协调。
“影移尘境”稍显抽象。
改几个字供参考：
星河不动虚空阔，飞镜暗移花影。风亭无汗，荷枝有露，回栏转径。萤火微微，芳丛翳翳，玉笙初静。独立与谁言，流星忽坠，曳庭竹、光无定。
顿觉蟪蛄无命，独徘徊、问谁能应。斗横河转，意消时寂，  满襟清冷。不语明蟾，人间长看，影澄心境。念浮生一瞬，冰壶同澈，与清辉映。

2.小渔村17期词研班18讲作业
水龙吟*柳絮
作者：凤箫46-小雪雪
隋堤不耐啼鹃，翠条难系流光又。吴霜剪取，东风判落，青阳难守。碍日钗茸，浮波软玉，悄随春走。叹章台梦断，离人影寂，更花事、难如旧。
点点霜痕去后。最空辜、卷帘纤手。天涯冷落，芳菲憔悴，不成长久。烟雨朦胧，燕痕轻掠，素心还扣。化萍纵，横塘梦里，续写世间情窦。
临屏副总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
作业要求用欽谱正格，此词首句平收，后结有句逗，若欽谱格十在结拍倒数第二句有异。水龙吟词牌共25体(建议标注)。
以柳絮喻人生漂泊、情缘易逝、时光难留，立意清晰，情感真挚，贯穿全词。
  “碍日钗茸，浮波软玉”：比喻新颖贴切，状物工巧，
语言婉约清丽，典雅含蓄。
此词已属上乘，个别字词在深度和契合度上还可提升。
比如：“流光又”，“春走”，“空辜”，“化萍纵”。

3.小渔村17期词研班第18讲作业
填词水龙吟
水龙吟•长江义救
作者：凤箫07-岁寒三友
木纹沁渍沧桑事，惯看浪狞涛怒。那回夏潦，涡崩罅裂，噬舟若虎。蓦有橙芒，劈波直下，缆虬焦树。取断柯为刃，浑流作线，缀江罅、千疮愈。
今日独偎荒渚，对疏星、铁痂私语。舷戕凹处，嵌儿乳齿，烙娘股柱。萤火浮沉，恍窥残影，袂翻橙絮。叹情封最苦，舱隅暗贮，禹功痕注。
临屏副总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
这首词写的是长江抢险救灾的场景，主题很有社会意义。
上阙由老木船所沁的纹理比做每一次的历史见证者，起兴很巧妙。“橙芒”可能是指穿橙色救生衣的人，这个词表达上有些模糊。
下片转到灾后回忆，“嵌儿乳齿，烙娘股柱”把灾难中保护孩子的画面展现出来了。
结句“禺功痕注”用大禺治水的典故来升华到民族精神的高度。整体立意高远，作者的文字功底深厚，意象选择大胆贴切。
不足：个别句子在意象表达上稍显模糊，场景略感游离。

4.水龙吟·摄影班荷塘采风感怀
作者：凤箫28-沁莹
云开雨霁荷塘秀，风动千红争媚。银珠滚叶，粉绡擎露，蝉鸣叶底。短炮长枪，聚焦寻景，构图求细。看往来师友，屏神静气，欲留住、晴光丽。
曾叹韶华似水。幸相逢、同追清绮。荷塘雅韵，柳堤幽趣，镜中收缀。笑论流年，共研佳艺，志存宏邃。愿初心不改，且持妙镜，摄人间美。
临屏副总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
潇湘雨竹浅评：此词欽谱正格，韵律正确。
整体看上片好于下片。
修改的关键在于将“追求美好”、“珍惜时光”、“远大志向”这些文字较抽象，不如通过“光影”、“画意融情”等与摄影活动紧密相关的、富有画面感的意象和动作具体地表达出来，使下片的情感抒发既有深度，又落到实处，与上片的精彩写景相得益彰。
修改几个字供参考：
云开雨霁荷塘秀，风动仙姿娇媚。银珠滚叶，粉绡擎露，蝉鸣叶底。短镜长焦，水天相接，人花相对。更往来穿梭，凝神静气，欲留住、晴光丽。
盛夏风光能几。恰同来、共追清绮。荷塘雅韵，柳堤幽趣，镜中收缀。笑论流年，共研佳技，志存宏邃。念初心不改，更持妙镜，摄人间美。
【下片不好改动～】

凤王

5-8云叠罗汉老师
5.水龙吟•初夏幽怀
作者：凤箫47-一池清凉
荷新露泣蜻蜓立，荷叶田田昕曙。小池波静，柳条丝软，几声蛙鼓。犹忆江南，天蓝水碧，湖多烟渚。石桥连古镇，城穿玉带，沿楼阁，风荷举。
遥望莲乡何处，待何时、羁游仙旅。九霄云外，月明风细，莲馨萤舞。野外露营，房车湖畔，美人同步。念舟行水上，荷花误入，正斜阳暮。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
这首词，格律无误。全词，语言流畅、布局合理、尾拍留白。不错的一首词！赞。下阙，待何时，连接不太紧密，措词上有待加强。不过，已经很不错了。还有，荷字，出现了好几次，似有词穷质感。注意对偶之工！我改几个字，仅供参考。纯属个见
露翻珠滚蜻蜓立，荷叶田田昕曙。小池波静，垂条柳软，几声蛙鼓。犹忆江南，云低水碧，湖多烟渚。记桥连古镇，城穿玉带，沿楼阁，青旗举。
遥望莲乡何处，问苍天、何时归去。九霄云外，细风弦月，飘思飞舞。野外露营，车边烧烤，美人同步。念舟行水上，繁花误入，正斜阳暮。

6.水龙吟·咏荷
作者：凤箫41-鸿雁
碧波千顷摇风，荷花万朵迎朝露。轻盈曼舞，凌波微步，仙姿秀举。翠盖飘摇，玉盘微动，清香无度。看红妆点点，芳心点点，似仙子、临凡户。
遥想濂溪高赋。爱莲说、情深几许。淤泥不染，清涟不媚，真君子喻。月下幽梦，花间醉语，此情谁诉。愿长陪一侧，共通荷韵，度人间暑。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
鸿雁的词，格律无误。全词，意境优美、衔接紧密、合乎主题。赞！需要改动的不多，我改几个字，以锦上添花。
碧波千顷摇风，荷花万朵衔清露。轻盈曼舞，凌波微步，仙姿秀举。翠盖飘摇，玉珠翻动，幽香横渡。看红妆点点，罗裙袅袅，似仙子、临尘户。
遥想濂溪闲赋。爱莲说、情深几许。淤泥不染，清涟不媚，真君子喻。月下幽梦，花间醉语，此情谁诉。愿长陪一侧，共通荷韵，度人间暑。

7.水龙吟·春愁
作者：凤箫25-逸飞阳
呢喃紫燕知归日，双影翩跹如故。翠杨摇曳，粉桃初破，艳阳和煦。曾记春院，罗裙映日，香尘盈步。恰二八年华，花前月下，山盟誓、情相付。
欲问行云归处，望长空、青山叠阻。西楼独倚，蛾眉颦蹙，镜奁尘住。指抚冰弦，《杏花天影》，《凤凰》难谱。叹残红片片，参差满地，待君归睹。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
这首词，格律无误。全词，语言流畅、衔接紧密、合乎主题，赞！这首词，我读了好几遍，有个问题，困扰着我。上阙，曾记春院，罗裙映日，香尘盈步。恰二八年华，花前月下（这个似乎以男主人身份写的）而下阙，。西楼独倚，蛾眉颦蹙，镜奁尘住。指抚冰弦，杏花天影，凤凰难谱（似乎出自女主人之手）。这里有个问题，作者的定位是谁？这是谋篇上的一个漏洞。我改几个字，以女主之手填之，这样改动较小，工作量也较小
呢喃紫燕知归日，双影翩跹如故。翠杨摇曳，粉桃初破，艳阳和煦。曾记春来，黄蜂映日，香尘盈步。念月上梢头，人行花下，山盟誓、情相付。
欲问行云归处，望长空、关山叠阻。西楼独倚，蛾眉紧蹙，镜奁尘住。指抚冰弦，眼观灯影，凤凰难谱。叹残红片片，音尘杳杳，忧心如煮。

8.水龙吟·观漳河大闸有感（苏轼体）
作者：凤萧30-红酥手
漳河闸口凭栏处，浪奔如雷龙啸。漳河直泻，滏阳横贯，渚河环绕。三水源流，润田万亩，祈丰年笑。看赤橙铺野，紫黄争俏。都予与、天工巧。
谁泼丹青未了？蘸南湖、写生晨晓。彩径新铺，田歌初袅，鹭翩云杪。浪卷金畴，声传阡陌，日催春老。叹狂澜在手，渔舟唱晚，岁华安好。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
红酥手全词，用词老道、衔接紧密、合乎主题。只是尾拍，略感乏力。我改几个字，仅供参考。纯属个见！
登高闸口凭栏处，浪奔如雷呼啸。漳河直泻，滏阳横贯，渚河环绕。三水源流，八方受益，丰年人笑。看赤橙铺野，紫黄争俏。都予与、天工巧。
谁泼丹青未了。蘸南湖、写生晨晓。彩径新铺，田歌初袅，鹭翩云杪。浪卷金畴，声传阡陌，日催春老。叹狂澜在手，渔舟唱晚，斜阳犹好。
这次作业，我感觉都填的不错！

凤王

9-12浪漫满屋老师
9.水龙吟·船形茶场即景
作者：凤箫23-行千里路
谁移阆苑临潭邑，巧架云梯依翠。粉翎穿蕊，黄梭织柳，红楼映水。钓叟摇杆，山歌惊鹭，素绡飘袂。正篓满春尖，笠披霞彩，炊烟袅、清香沸。
天赐灵芽真味。借东风、漫传春意。砂炉煮雪，陶杯转玉，禅心初启。墨客挥毫，樵夫休斫，浑忘尘世。看千层碧涌，盈瓯香溢，纳乾坤气。
浪漫满屋老师评：1、韵律正确。句式均符合要求。词牌的几组四字句均符合对偶要求，词作对偶句工稳。
2、题目是船形茶场即景：上阕以"阆苑""云梯"起笔，构建仙境般的采茶场景；下阕转入"砂炉煮雪"的品茶雅事，结构上形成"外景—内悟"的递进，符合词牌传统中由实入虚的章法特点。"粉翎穿蕊""黄梭织柳"以工笔手法勾勒春景，"千层碧涌"则化用茶山实景为诗性画面。"钓叟""墨客""樵夫"三类人物象征隐逸、风雅与质朴，共同构成"浑忘尘世"的茶禅境界。"清香沸""盈瓯香溢"将嗅觉转化为视觉动态，强化了茶汤的生命力。词中"禅心初启""纳乾坤气"等句，承袭了苏轼《汲江煎茶》"雪乳已翻煎处脚"的哲学意味，将陆羽《茶经》"精行俭德"的精神转化为艺术表达。末三句"看千层碧涌，盈瓯香溢，纳乾坤气"尤见功力，以茶盏方寸包容天地，完成由物象到心象的升华。
3、总体看词作架构合理，景情相融。将词人忘尘脱俗，向往娴雅静怡的生活描绘的栩栩如生。词作语言通畅，词味很浓，是首不错的长调。

10.水龙吟•暮春感怀
作者：凤箫12-一帆风顺
似花不忍成花，漫天舞过悠然坠。辞枝别干，逐风飘转，无由颠沛。搅乱忧怀，频迷青眼，欲睁还睡。梦行千万里，与君相倚，又偏遇、箫声脆。   
不恨此绒飞起，憾南园、繁英难缀。暮临雨急，香踪何觅？半湖萍碎。春色三分，二分尘掩，一分随水。细端详，哪是杨花，早化作离人泪。
浪漫满屋老师评：
1、作业要求正格苏轼体，你用了秦观体，但经过检测苏轼秦观体韵律都属正确。苏轼和秦观体差别是起拍的七字句和六字句颠倒了。由于不是正格，所以句子节奏就不同于正格。
2、题目是“暮春感怀”但是纵观作品是写杨花的，题目可斟酌。
3、简单分析下词作：上阕写杨花飘零之态，下阕抒人生离散之慨，延续了苏轼"似花还似非花"的物我交融传统。"辞枝别干"突破苏轼"抛家傍路"的闺怨隐喻，赋予杨花主动的生命抉择。"半湖萍碎"化用苏轼"一池萍碎"，以"半"字暗示残缺之美。末句"早化作离人泪"将苏轼原句"点点是离人泪"的静态观察转为动态完成时，离愁更具穿透力。"欲睁还睡"融合庄周梦蝶意境，深化物我辩证。
4、总体看词作架构可以，景情也比较相融。应该尊照作业要求选择正格体，便于对照例词审词牌有利于写作和评阅。

11.水龙吟.画眉谷遊
作者：凤箫33-遠山
画眉峡谷斜阳中，举步翠薇蹊道。金龟岀浴，玉柔分水，石传神妙。窝雀轻吟，野猴舒臂，漫歌狂蹈。看峙壁千仞，青天一线，山根下、溪流绕。
群瀑高巅凭眺。陡崖沉、晶珠竞耀。杜鹃库绿，迎宾湖碧，灌防成套。花海苔峰，伟男攀勇，丽人姿俏。暮残阳色橙，青峦生灿，因红霞罩。
注：
1.金龟岀浴：指画眉谷面山背水似刚出浴的龟状巨石景点；
2.玉柔分水：指画眉谷河河床中酷似五指分明的巨手奇石景点；玉柔：指玉女的手；
3.窝雀：指幼小的画眉雏鸟。
浪漫满屋老师评：
1、韵律正确。句式均符合要求。词牌的几组四字句均符合对偶要求，词作对偶句工稳。
2、词作中可斟酌的地方：杜鹃库绿费解，看是形容绿色杜鹃花。暮残阳色橙的领字最好是动词，暮一般只做名词或形容词。残阳色橙略显赘述，残阳本就是橙色。青峦生灿略显矛盾，青峦就是青的山，灿是绚丽多彩。因红霞罩太直白，意思是前面的景色都是因为红霞照的。
3、词作中"金龟岀浴"拟物、"野猴舒臂"拟人，赋予静态景观动物性活力；"晶珠竞耀"以动词"竞"激活瀑布飞溅的刹那动态。垂直维度上形成"山根溪流→千仞峙壁→高巅群瀑"的立体空间链，强化峡谷险峻特质。描写还是不错的。
4、总体看词作作为游客以记叙方式，描绘了画眉谷的画面，但创作词作的目的不是景象本身。意出于神。景象的刻画适可而止。要符合自己寄于情感的描写。要将自己的情感融入其中。

12..水龙吟*忆旧游（甲居藏寨）
作者：凤箫36-柳轻颦
岚烟漫染轻衫，踏云探入经幡路。梨英满寨，素衣胜雪，为谁媚妩。久倚清芬，恍临瑶阙，渐忘尘滤。更溶溶山月，挽低星斗，尽收入、行囊处。
不管人间朝暮。与同朋、藏居寄住。梵音心净，青稞酒好，闲吟风露。争奈年华，翻成陈迹，怅思如许。剩今朝、困锁尘樊独对，乱云飞树。
浪漫满屋老师评：
1、作业要求正格苏轼体，你用了秦观体，但经过检测苏轼秦观体韵律都属正确。苏轼和秦观体差别是起拍的七字句和六字句颠倒了。由于不是正格，所以句子节奏就不同于正格。
2、分析下词作：这首《水龙吟》其实可以看作一首藏地行吟。以高原游历为载体，完美展现了词牌"潜蛟吟浪"的声情特质与"由实入虚"的章法传统。作品通过藏地风物与禅意思考的融合，构建出独特的美学空间。该词在章质夫"燕忙莺懒"的咏物传统外开创了"高原心灵史"的新书写范式。结句"乱云飞树"打破常规四字句，采用"三一"节奏（乱云/飞/树），具象化展现心绪动荡。
3、总体看词作架构比较合理，脉络也比较通顺，景情相融。上下阕联系也比较紧密。但应该尊照作业要求选择正格体，便于对照例词审词牌有利于写作和评阅。

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小渔村词研17期第18讲凤箫组作业贴
水龙吟·绣帘半卷
作者：疏雨滴梧桐
绣帘半卷西风骤，忽又黄昏疏雨。
残荷影碎，寒蛩声咽，一番秋绪。
懒理瑶琴，怕看鸾镜，年华轻负。
忆画桥携手，罗衣香暖，到如此，都成误。

谁念天涯倦旅？黯销魂、雁书难据。
银釭照夜，玉钗敲枕，梦归何处？
纵有柔情，千般心事，更无人语。
待重寻、旧日花间，剩得冷烟疏絮。

醉舞可乐

水龙吟·夏雨
文/醉舞可乐
火云蒸野蝉声噪，忽卷墨云天际。雷惊电掣，狂飙漫卷，千林披靡。珠跳银盘，声敲翠瓦，骤倾不止。看平畴烟漫，青山雾锁，浑难辨、峰和水。
应是龙公嬉戏，洒甘霖、润滋尘世。田苗得润，河塘涨满，生机复起。洗尽炎氛，涤除尘垢，顿消烦意。待云开雨霁，虹霓乍现，赏清新气。

水璇

水龙吟·别番怀抱
凤箫32-水璇
衔泥紫燕春方好，柳上莺声犹俏。池中水碧，庭前风软，一帘花好。素手调筝，星眸点梦，慧心多巧。任墨案幽幽，红笺寂寂，多情被、无情恼。
难寐频思旧好。对菱花，鬓眉同扫。吟诗作画，赏风弄月，光阴不老。天妒佳人，国需贤士，别番怀抱。盼相逢种种，携游处处，共眠昏晓。

凤王

小渔村17期词研班18讲
水龙吟.冰思
作者：凤箫21-微笑欧阳
琼瑶漫卷千山寂，风掠寒汀霜聚。冰雕玉树，雾凝栏角，冷光相觑。曾约梅前，共听松韵，同斟芳醑。奈而今别后，孤身只影，寻无处、情难诉。

独倚危楼凝伫。望遥空、雁书无据。相思冻结，柔肠百转，泪融残絮。素手曾牵，温情犹在，梦魂常遇。叹天涯各远，冰心一片，向谁人语？

坐标

小渔村17期词研班18讲
作者：凤箫35-坐标
水龙吟.流光岁月
花飞花谢三春暮，流水游丝香远。风摇芦雪，霞明翠点，烟空重涧。柳舞丝棉，莺歌新阙，燕寻旧院。看青杏初成，绿荷渐作，倚风软、晶波溅。
易老时光暗换。霎时欢、红尘遣卷。白头回望，好春难摄，青春梦半。浊酒一杯，愁肠千结，独消银汉，念清词半阙，来年好景，星辉平璨。

云心

小渔村词研十七第18讲作业
凤箫48—云心
水龙吟.夜下情怀


月华垂练人初静，帘外晚凉新透。勾留木案，风移瓶竹，茶浮香诱。剪影青灯，陈笺良夜，光阴回首。渐墨润心痕，徜徉绵邈，总还是，当时某。
花下风姿如旧。最相牵，眸光星斗。疏阴拂翠，飞红流碧，翩翩襟袖。忆里谁惊？闲风摇过，遣枝频叩。笑神游笔下，多情小字，复前还后。