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小渔村初词31期第十一讲雪梅组作业帖

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发表于 2025-7-13 00:04:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
小渔村第31期初级词班第11讲作业:
用【贺铸体】或【徐昌图体】试填《临江仙》一首,题目韵部不限:
词牌格式:
(1)徐昌图体
双调五十八字,前后段各五句、三平韵 徐昌图
中仄中平平仄【句】中平中仄平平【韵】平平平仄仄平平【韵】仄平平仄仄【句】中仄仄平平【韵】 
中仄中平中仄【句】平平中仄平平【韵】中平平仄仄平平【韵】平平中仄仄【句】中仄仄平平【韵】
(2)贺铸体
双调六十字,前后段各五句、三平韵 贺铸
中中中中平中仄【句】平平中仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】仄平中仄仄【句】中仄仄平平【韵】
中中中中平中仄【句】中平平仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄【句】中仄仄平平【韵】

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发表于 2025-7-13 05:46:08 | 显示全部楼层
临江仙.荷花(贺铸体)
文/雪梅31-天娇

翠叶琼花连碧水,凭他暑气蒸熏。
游人墨客喜缤纷。
闻香寻十里,仿佛一塘春。

出淤泥冰心不染,临风经雨娇新。
千般雅韵醉芳魂。
蜻蜓轻点水,伴我笑浮云。
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发表于 2025-7-13 06:21:59 | 显示全部楼层
小渔村31期雪梅组第十一讲作业接龙:
临江仙·蛙
雪梅09-空瓶
霁霭初消荷浦秀,芙蕖乍露芳颜。蛙藏翠盖弄清弦。鼓喉惊宿鹭,振腹碎漪涟。
漫阅春秋谙冷暖,素怀不慕高巅。稻花深处意清绵。月临波潋滟,细语伴溪潺。
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发表于 2025-7-13 06:22:23 | 显示全部楼层
小渔村第31期初级词班第11讲作业:
雪梅17-飘逸风荷

临江仙 · 忆旧游登黄山【贺铸体】
长忆黄山秋色好,经年欲往踌躇。登临终慰宿心初。鬼工开画卷,万古一鸿炉。
筇杖穿云探雾海,松涛幽壑相呼。峰峦竞秀入云途。焉知时过午,绝顶立天都。
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发表于 2025-7-13 11:37:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 明玉 于 2025-7-14 08:42 编辑

临江仙•暑中得雨
雪梅20-明玉

聒耳蝉嘶蔫柳,乌云坠压天低。风凝烟滞溽蒸栖。身黏新汗叠,神倦眼迷离。
忽见黑龙翻墨,崩雷劈破重帷。跳珠千万溅陂池。江湖生腋下,一啸濯尘衣。
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 楼主| 发表于 2025-7-13 16:26:35 | 显示全部楼层
【临江仙】春寄
文/紫烟
莲步悄穿花径,袖红轻逐香泥。愁风休怨石崖低,且看清江流逝。


望尽天涯路远,云深不见归期。静凭幽梦绕烟溪,心绪余情难寄。

点评

使哀愁呈现出含蓄蕴藉的特质。在情感表达上,外显的春愁与内隐的人生慨叹相互渗透,流动的江水与凝固的思念形成张力,最终抵达"欲寄无从寄"的永恒困境,体现了宋代婉约词"哀而不伤"的美学追求。   发表于 5 天前
全词以春景为衬,通过视觉(花径、清江)、触觉(愁风)、嗅觉(香泥)的多重感官描写,构建出迷离幽深的意境。主题聚焦于传统闺怨题材中的时空阻隔之痛,但不同于直抒胸臆的悲切,词人采用"休怨""且看"等克制语态,   发表于 5 天前
末句"清江流逝"的淡然观察又透露出超脱之思。下阕情感渐深,"天涯路远""云深无期"的苍茫意象将空间阻隔推向极致,归人难觅的怅惘与"幽梦绕烟溪"的缱绻形成强烈反差,最终以"余情难寄"道尽相思无着的寂寥   发表于 5 天前
雪缘老师点评: 这首《临江仙·春寄》以婉约笔触勾勒出春日闺怨的朦胧画卷。上阕以"莲步""袖红"的柔美意象开篇,女子穿行花径的轻盈姿态与飘落香泥的衣袖形成动静交织的画面,而"愁风""石崖低"的阻隔感暗喻现实困境   发表于 5 天前
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发表于 2025-7-14 06:18:12 | 显示全部楼层




临江仙·七夕
雪梅27-岁月静好


又是金风送shuang,恰逢牛女相逢。无情王母助淜洪。汉沂愁未尽,何奈阻西东。


素水浮生云雾,星桥鹊渡仙踪。夙心不改守初衷。佳期终有寄,切切两心融。

点评

阻隔与相守的张力中,既传承了七夕传说"柔情似水,佳期如梦"的古典意境,又通过"切切两心融"的炽烈表白,赋予传统题材以穿越时空的情感力量,彰显了爱情对宿命性阻隔的永恒抗争。   发表于 5 天前
下阕笔锋转向神话的浪漫想象,"素水""星桥"的缥缈意象与"鹊渡仙踪"的灵动笔触,构建出超越现实的希望图景"夙心不改"三句点明主题:纵使时空阻隔,两心相融的执着终将战胜一切桎梏。全词在神话与现实、   发表于 5 天前
通过牛郎织女被天河阻隔的意象,抒发了对忠贞爱情的礼赞与对阻隔之痛的深切共情。上阕以"金风送情"的秋景反衬悲剧色彩,"无情王母助淜洪"直指封建强权对美好情感的摧残,"汉沂愁未尽"二句将地理阻隔升华为永恒的怅惘   发表于 5 天前
互渗透,流动的江水与凝固的思念形成张力,最终抵达"欲寄无从寄"的永恒困境,体现了宋代婉约词"哀而不伤"的美学追求。七夕传说为框架,   发表于 5 天前
在情感表达上,外显的春愁与内隐的人生慨叹相互渗透,流动的江水与凝固的思念形成张力,最终抵达"欲寄无从寄"的永恒困境,体现了宋代婉约词"哀而不伤"的美学追求。特质。在情感表达上,外显的春愁与内隐的人生慨叹相   发表于 5 天前
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发表于 2025-7-14 11:08:46 | 显示全部楼层
词班第11讲作业,
半江瑟瑟

临江仙   春行图
         
陌上花飞三月雪,漫樱恰似琼瑶。春风携入柳丝条。轻梳悠荡,片片水中漂。
烟波嫩梢钻罗袖,游人正比谁娇。彩巾舞动满天抛。欢欢喜喜,扭起小蛮腰。

点评

既歌颂了春天勃发的生命力,也传递出人们挣脱束缚、纵情山水的畅快。在工笔重彩的春景描绘中,暗含对短暂春光的珍视与及时行乐的人生态度,形成绚烂与易逝交织的审美张力。   发表于 5 天前
游人嬉春场景,"钻罗袖"的嫩梢与"比谁娇"的娇嗔,活现人与自然亲密互动的情趣;彩巾舞空、小蛮腰扭动的动态描写,更将春游的欢腾气氛推向高处。全词以"欢欢喜喜"点睛,通过花雨、柳浪、烟波等意象的层叠渲染   发表于 5 天前
雪缘老师点评: 这首《临江仙·春行图》以明快灵动的笔触勾勒出一幅生机盎然的春日游冶图。上阕以"三月雪"喻纷飞花瓣,将樱花比作琼瑶美玉,春风拂柳、落英逐水的画面既显春色绚烂,又暗藏韶光易逝的轻愁。下阕转入   发表于 5 天前
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发表于 2025-7-14 15:49:17 | 显示全部楼层
第十一讲作业
雪梅-小絮絮
临江仙   孙儿
晓日牵孙趋艺苑,泉声一路叮咚。满园稚语漾春风。手持新画笔,点染小图容。
犹记三年怀里玉,咿呀憨态玲珑。而今神采贯晴空。试听雏凤啭,还看少年雄。

点评

问好友友,全词有凑字之嫌,水滔滔用词不当。上片对扙距离没拉开。下片对仗不解。全词首尾是照应了,  发表于 5 天前
整体结抅严谨,下片犹记觉不妥,感觉好时空拉距大。雏凤清于老凤是幸福感拉满。是所有长辈的共鸣。人  发表于 5 天前
问好友友,以生活片段来烘托孙儿的可爱,对改工整,自然清新。我  发表于 5 天前
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发表于 2025-7-14 18:56:32 | 显示全部楼层
临江仙 ·仲夏遐思
雪梅30-太湖逸士
雨点荷塘今忆昔,田园渠水滔滔。催耕布谷唱青苗。绿荫村径绕,夏果树枝摇。
治草施肥农事急,奈何蝉韵嚣嚣。捉螺摸蛋少年骁。回思如露滴,惜念对花娇。

点评

总感有点乱。  发表于 5 天前
好友友,全词有凑字之嫌,水滔滔用词不当。上片对扙距离没拉开。下片对仗不解。全词首尾是照应了, 发表  发表于 5 天前
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