小渔村诗经班三年级A组第十二讲作业

冰雪儿

小渔村诗经班三年级A组第十二讲作业：   

1、选出今天所学习五首诗歌中你最喜欢的一首诗，并按自已的理解译注。
2、通过对《诗经•鄘风•载驰》的解读，写一首纪念抗日战争胜利70周年的诗歌，体裁不限。

作业截止日期：周五12:00

小渔村南宇

A08南羽作业
1、选出今天所学习五首诗歌中你最喜欢的一首诗，并按自已的理解译注。
《诗经·鄘风·载驰》
载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。
既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济？视尔不臧，我思不閟。
陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众穉且狂。
我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。


我驾着马车，去吊唁卫候。马儿奋蹄，到了漕都。许国大夫，跋涉而来，让我的心儿忧忧。不同意我去吊唁，可我也不想返回。不同意我的主张，难道我的思虑不够深远？认为我不正确，我也不能返回，认为我不对，可我认为我的思虑正确。
我徘徊在山丘，去采贝母。女子的心思善良而多思念，可是别人的想法未必都一样。许国人的埋怨，真是不讲道理啊。
我行走在麦地，看着茁壮的麦田。想将故国的遭遇进行控诉，谁能帮助我呢。许国的大夫和君子，不能帮助我。思虑一百遍，不如我去做。
2、通过对《诗经•鄘风•载驰》的解读，写一首纪念抗日战争胜利70周年的诗歌，体裁不限。

纪念抗战胜利70周年

我很庆幸，我没有生活在那个年代
--人民不如牛马，贱如蝼蚁。
我的祖国不是人民的家园。
我很悲哀，贫病交加的国家，
我很愤怒，贪腐无能的政府。

百姓在哭泣，神州多悲哀。
什么时候可以活的像个人啊！--我的中华子弟。


是共产党啊，是共产党。
把我们拯救，重新创造和平的天地。
没有了白色恐怖，没有了异族奴役。
我们今天活的像个人了啊，这是多少先人所期盼的奇迹。
70年啊，我们在风雨中努力，
因为我们时刻没有忘记--
先辈染血的足迹。

松竹客

细雨无痕  作业

喜欢余冠英的解读：
轮儿快转马儿不停蹄，赶回祖国慰问我的兄弟。车儿奔过漫漫的长途，来到漕邑祖国的土地。大夫们赶来不辞辛苦，我的心里不免犹疑。
即使你们都说我不好，你们也不能把我扭转。比起你们不高明的主张，我的眼光难道不长远？
即使你们都说我不好，你们也不能阻我前进。比起你们不高明的主张，我的考虑难道不谨慎？
爬上阿丘高高的山坡，山坡上采些儿贝母。妇人家纵然多愁善感，谁都有她自己的道路。许国人对我埋怨不休，这些人真是骄横狂徒。
我走在祖国的郊原，绿稠稠好一片麦田。我要把国难向大邦控诉，谁和我相亲谁赶来救援。
诸位大夫高贵的官长，不要尽埋怨说我荒唐！你们就是有千百个主意，不如我自己决定的方向。
保卫长江！保卫黄河！
保卫家乡！保卫全中国！
这是英雄的赞歌！
没有强枪 没有炮 敌人给我们造！
我们生长在这片土地！
每一寸土地都是我们自己的！
走过雪山草地、 趟过鸭绿江 、我们也曾经战斗在太行山上！