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小渔村乐府楹联1期第一讲府组作业:(评阅老师:兰亭王)

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发表于 2015-9-18 21:11:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
1. 谈谈你对对联的认识。
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
3. 传统楹联的基本要求是什么?

交作业的格式:


乐组01-十年殊途
1、。。。。。


作业于下周三晚上12点前完成。评阅老师于下周五中午12点前评阅完!

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发表于 2015-9-19 14:47:47 | 显示全部楼层
府组20-小玲
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:
1. 谈谈你对对联的认识。
在加入小渔村以前对联和我没什么交集,记忆中的对联出现最多的就是春节,每年年前我家总要贴上新的对联。对联分为左右两幅(现在的上下联)和横幅。对联字数简短精炼读起来朗朗上口。今天听课后对对联有了相对全面且较为简单的认识,包括对联起源,类型,要求,作法等。
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心。这是我上学时候最喜欢的一句话,它已伴随我走过无数的岁月,当时还不知道是一幅对联,看到题目第一眼就想起的没有理由我也不知道为什么喜欢。
3. 传统楹联的基本要求是什么?
1、上下联字数要相等;
2、上下联词组要相同;
3、上下联词性要相同;
4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。
5、上下联句法要一致;
6、上下联平仄要相调;
7、上下联内容要相关;

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小玲同学你好,第一题完成的很好,对对联认识透彻。第二题欣赏了,第三题非常好,向你学习了。作业排版的干净,点赞  发表于 2015-9-24 12:25
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发表于 2015-9-19 18:20:22 | 显示全部楼层
府09-九卿
1. 谈谈你对对联的认识。
    对联,就是对和联,分为上下两句
字数:可以为五言,七言,乃至更多
声律:符合格律
意境:文字简单,或华丽。却不空洞
联系:或正,或反,却一定要有联系
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
    落花人独立
    微雨燕双飞
理由:格律正确,语境凄美,对比反衬,在诗词中的位置,更好的诠释词的主题
3. 传统楹联的基本要求是什么?
(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。
(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。
(四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。
(五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

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九卿同学你好,第一题对对联认识很透彻。第二题欣赏了,第三题很好,赞,向你学习了。 作业排版的干净,继续加油哟  发表于 2015-9-24 12:27
繁华皆过往,平淡是将来。
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发表于 2015-9-20 13:11:55 来自手机 | 显示全部楼层
府—08—颜色不褪第一讲作业 1,对联的表达方式自然流畅,语言精炼,韵律互相交错。意境深远。 2,喜欢:兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。喜欢其充满生机,清雅高洁的特征。 3,对联的基本要求: (一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。 (二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。 (三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。 (四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。 (五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

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颜色不褪同学你好,作业完成的很好,继续加油哦  发表于 2015-9-24 12:29
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发表于 2015-9-20 16:19:11 | 显示全部楼层
府23-地灵儿
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:
1. 谈谈你对对联的认识。
对联是一种独特的文学艺术形式,是文字的艺术,对联虽然多是短句,但却有着深刻的内涵,以最少的文字表达最多的东西。对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。它只有上联和下联,因此较诗更为精炼,句式也较灵活,可长可短,伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言,也可以是十言、几十言。对联一般不需要押韵。大致可分诗对联,以及散文对联,严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。书写时要做到1、要字数相等,断句一致。2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”。3、要词性相对,位置相同。4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆。5,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。6、与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
基本特征是:1、独特性和普遍性的统一。2、寄生性和包容性的统一。3、实用性和艺术性的统一。4、通俗性和高雅性的统一。5、严肃性和游戏性的统一。

2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
1、 出句:轻摇小橹绕云过 [江梅]
    对句:笑顶青荷载雨归 [老牛]
可以试想出对的前面一番美景:“当时还坐采荷舟,柄上清香散水流。莫道鸳鸯身小小,情波已是一湖羞。”然后来了云下了雨,湖面万点涟漪,但面对此景,主人公没有慌张,而是更悠闲的继续欣赏。
原来头上有片青荷叶在护着呢,这个笑顶写出了潇洒与情趣。出对的逸趣,让人无限的向往湖中之景。正是已说闲散,未道清凉,如诗如画。

3. 传统楹联的基本要求是什么?
对联的要求是:
1、上下联字数要相等;
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。
4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。
一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。

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地灵儿同学你好,第一题对对联认识很透彻。赞。第二题欣赏了。第三题很好,赞,向你学习了。 作业排版的干净,继续加油哦  发表于 2015-9-24 12:31
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发表于 2015-9-20 17:47:52 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联1期府组第一讲作业
府组长-冰梦

1. 谈谈你对对联的认识。

对联,分为上下两句。它是一种独特的文学艺术形式,是文字的艺术,对联虽然多是短句,但却有着深刻的内涵,以最少的文字表达最多的东西。对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。
字数:按字数分为一字对、二字对、三字对、五字对、六字对、七字对、长句对等,其中五字对和七字对常见。
声律:要符合格律要求,声律相协,忌失替失粘。
意境:文字简单,或华丽,忌合掌、相隔。
联系:或正,或反,有一定联系,拥有美感。


2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
   
   上联:石墨一枝春,问山僧梅子熟未。
   下联:梵钟数杵晓,唤世人尘梦醒来。
    金日修题杭州白云庵。
理由:格律正确,富有禅机。


3. 传统楹联的基本要求是什么?

(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。
(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。
(四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。
(五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

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府组长-冰梦同学你好了,第一题对对联认识很透彻,很认真。赞。第二题欣赏了。第三题很好,赞,向你学习了。 作业排版的干净,继续加油哦  发表于 2015-9-24 12:32
梦锦尚堪裁好句,鬓丝那可织寒衣。——释善珍《小雪》
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发表于 2015-9-20 21:32:48 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:
府01-小泥土
1. 谈谈你对对联的认识。
答:对联的知识很广泛,我也只能说点自己了解的一些肤浅的东西。我觉得对联的上下联同位的词要对应,要相关联,相协助,相补充。从声律方面上说的,就平仄相对,就是说上下句同一地方要平仄相对,比如上句此处用了平,下句此处就要用仄了,下句的此处就必用仄了,就是同一句中也要求平仄相对,怎么相对呢,就是要求相邻的音点的平仄要相对。从意境上来说的,下句之间要虚实相对,动静相对。
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
答:我最喜欢的对联是:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。因为这是一幅经典对联,是无锡东林书院的一幅对联,表现的是读书人既认真读书,又关心国家大事的胸怀,和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对。让人不得不感叹于它的大气与魄力。我把这副对联当作自己的座右铭来勉励自己刻苦学习,勤俭治家。
3. 传统楹联的基本要求是什么?
答:传统楹联的基本要求是:(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。(四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。(五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律以及“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联。至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行。

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小泥土同学你好,作业完成的很认真,很好,赞,继续加油哦  发表于 2015-9-24 12:34
梦锦尚堪裁好句,鬓丝那可织寒衣。——释善珍《小雪》
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发表于 2015-9-21 13:13:18 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联1期府组作业
府21-梅香芙蓉
第一,我对对联的认识其实也不是很懂,就是觉得对联有太多的机关,兴趣爱好而已,觉得对联里面包含很多
意思!想去探索和研究下。

第二个作业《花好月圆人长久》就是希望天下有情人终成眷属,长长久久,在月圆之夜窃窃私语,希望可以永远可以在一起,夜半无人私语时


第三传统楹联的基本要求是
关于楹联的写法,就一般情况而言要注意一下几点:

作对联,要合于下列规律:
(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。
(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。
(四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。
(五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。
作对联要音韵和谐。语言精炼,合于规律,而又有一定的内容。文字不相对,平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行,全不能算是对联。
《梅香芙蓉作业,请老师们帮忙看看888》

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梅香芙蓉同学你好,第一题对对联要去多了解哦。第二题欣赏了。第三题很好。 作业排版的干净,继续加油哦  发表于 2015-9-24 12:36
梦锦尚堪裁好句,鬓丝那可织寒衣。——释善珍《小雪》
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发表于 2015-9-21 22:18:55 | 显示全部楼层
1. 谈谈你对对联的认识。
联,又称联句、对句,文明中国的独特文化。它言简意赅,雅俗共赏,广为人爱。因对联字数不多,有一定的规则和要求,但又要表现作者的意境,有一定的难度,因此,更受文人骚客的喜爱,同时它与古诗又有密切的联系。随着人们生活水平和文化水平的提高,相信对联这种文化娱乐形式,会越来越受人们的喜爱。


2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
秋霜又染庭前草(海裳依旧])==红泪犹湿笺上梅(东海玉箫)对句意境很美,道出了出句的未尽之言,上下联委婉的表达了对往昔的不舍与怀念


3. 传统楹联的基本要求是什么?
对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调

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海棠依旧同学你好,下次作业带上学号哦,作业完成的很好,赞,继续加油  发表于 2015-9-24 12:38
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发表于 2015-9-22 08:07:31 | 显示全部楼层
. 谈谈你对对联的认识。
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶(chǎng),它是汉族传统文化瑰宝,春节时挂的对联叫春联,办丧事的对联叫做挽联,办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体,一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。对联大致可分诗对联,以及散文对联。


2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
1、 见到最多的就是春节的对联了。
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春 
芝麻开花节节高
甘蔗出土寸寸甜
过年过节家家户户都贴着春联。这些看着很简单的两句却能体现那时候对生活的激情与向往。老人盼子女们越来越好,更希望生活如我们想像中的发展得越来越好。
3. 传统楹联的基本要求是什么?
对联的要求是:
1、上下联字数要相等;
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。
4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。
一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。

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鱼安心同学你好,第一题对对联认识很透彻。第二题欣赏了,第三题很好,赞,向你学习了。 作业排版的干净,完成的不错,赞,继续加油哟  发表于 2015-9-24 12:40
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