小渔村乐府词1班第四讲老师交流作业贴

飞雨Fy

小渔村乐府词1班第四讲老师交流作业贴（一）每天阅读三到五首《浣溪沙》自己分析他的章法布局，不用发作业帖。
（二）词的对仗从几个方面来看
【三】简述什么叫衬豆对，鼎足对，扇面对和错综对
【四】写一首《浣溪沙·清明》，韵部不限，要求四五句对仗

诗野

小渔村乐府词1班作业 第四讲老师交流作业 诗野

（一）            每天阅读三到五首《浣溪沙》自己分析他的章法布局，不用发作业帖。

（二）词的对仗从几个方面来看

答：词的对仗与律诗不一样。词调绝大多数都是长短句，只有相邻两句字数相等才能对仗；词调成百上千，对仗依词而定，没有固定的位置。
词的对仗比较自由，相邻两句字数相同，可以对仗，也可以不对仗。词有的平仄相对，有的则不对，依词调而定。
所以说，词的对仗，既广泛又灵活。
说广泛，凡是相邻字数相同的句子，一般可对仗，凡一字领后面的四个四字句，一般也都可对仗，而且普通对、扇面对均可。
说灵活，是指词的对仗方式灵活，平仄可相反，亦可相同，也不避同字。

【三】简述什么叫衬豆对，鼎足对，扇面对和错综对

答：衬豆对词里面这种出句起首加一字豆的对仗，叫衬豆对。最常见是是四字对。

鼎足对，系指三句连对。

扇面对，又叫隔句对，系指隔句相对。

错综对，又称“交错对”、“交互对”等，属古诗对仗宽对中的一种现象。
对仗时字词位置不是依次相对，而是交错相对。

【四】写一首《浣溪沙·清明》，韵部不限，要求四五句对仗

浣溪沙·清明

絮撒梨花柳渐青，子规啼血惹凄情。焚香烧纸泪珠倾。

月影朦胧吟子夜，悲心辗转叹黎明，漫天微雨泣哀声。

望月清闲

小渔村乐府词1班第四讲作业c27望月清闲 （一）每天阅读三到五首《浣溪沙》自己分析他的章法布局，不用发作业帖。 （二）词的对仗从几个方面来看？ 答：两方面— 1.相邻两句字数相等才有可能对仗。 2.对仗依词调而定，同时作者有很大的机动性。   【三】简述什么叫衬豆对、鼎足对、扇面对和错综对？ 答： 1.衬豆对— 词里面这种出句起首加一字豆的对仗，叫衬豆对。比如“望/一江明月，两岸风光” 。 2，什么叫鼎足对？  答：鼎足对，系指三句连对。如“绿阴浓，芳草歇，柳花狂”。 3，什么叫扇面对？  答：扇面对，系指隔句相对。  如“望/长城内外，惟馀莽莽；       大河上下，顿失滔滔。” 4，什么叫错综对？  答：又称“交错对”、“交互对”等，属古诗对仗宽对中的一种现象。  对仗时字词位置不是依次相对，而是交错相对。  【四】写一首《浣溪沙·清明》，韵部不限，要求四五句对仗。 《浣溪沙·清明》 文/望月清闲 寒食梨花送清香， 烛红燃起柳飞扬， 空庭落寞倚轩窗， 风舞不停春夜寂， 雨滴更比柳丝长， 异乡势要作家乡？ （词林正韵第二十部平声三江七阳通用）   

可可可可

浣溪沙
遗忘

红粉盈盈发绾巾，横波秋水点朱唇。如飞蝴蝶细腰身。

初见狐疑昨日梦。再看无有一丝尘，风清云淡月已逢春

鹊舞西桥

（一）每天阅读三到五首《浣溪沙》自己分析他的章法布局，不用发作业帖。
（二）词的对仗从几个方面来看
从以下几个方面来看：
（1） 相邻两句字数相等才有可能对仗：
（2）对仗依词调而定，同时作者有很大的机动性。
（3）另外，词的对仗还有以下特点：
1、可以同字相对；2、不拘平仄；3、同韵相对
【三】简述什么叫衬豆对，鼎足对，扇面对和错综对
1，衬豆对：
词里面这种出句起首加一字豆的对仗，叫衬豆对。最常见是是四字对。
2，鼎足对：
所谓鼎足对，系指三句连对。
3，扇面对：系指隔句相对。
4，错综对？
错综对又称“交错对”、“交互对”等，属古诗对仗宽对中的一种现象。
对仗时字词位置不是依次相对，而是交错相对。

   浣溪沙   深秋逢友   
一别经年各自求，今朝相遇话难休。离情醇酒入西楼。
我欲舒怀斟好句，君还乘兴和深秋。悲忧喜乐暮霞收。

香儿

浣溪沙  清明

一早鸡鸣惊梦苏，朦胧泪眼忆当初。房前房后影相濡。
呆鸟栖枝哀惹痛，只身留世守茅庐。亡魂有处好寻夫。

（记村夫故事 )