小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲C组作业：（评阅：雪韵春梦老师）

疯丫头

小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？

2、找出一首七律分析合句的方法？

3、以【夜】为题或者意境，写一首七律。

要求如下：

（1）必须使用平水韵

（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。

（3）写作要求上景下情，景入情转法。

（4）以抒情的方式写合

作业于周六晚上12点前完成，逾期将有可能不被评阅。

文中巾帼

小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲C组作业：
C10-文中巾帼


1、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？
答：有五种写法。
一、从作用上可分为如下几种结法。
1、首尾呼应式：以扣题作结，重点突出诗在最后的点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式：即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式：即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可分为如下几种结法：
1，以景作结：这种情形大多数是前七句叙事，或抒发感慨，尾句比较典行的景象作结。
2、抒情作结。
3、以发问作结：有问有答，反问肯定，结意清新。
4、以用典作结：凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来厉，有出处词语、佳句，来加深词语中的意境，使词更含畜与典雅，和意境的内涵与深度，让人有联想的空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、议论作结。
7、托梦寄意结法：对一些人物、事故、景物等，要倾住深度，往往寄意梦中，结尾托梦寄意，常将人的遐想引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从结与主题上的关系上可分为：
1、就结作题：结于主题之内。
2、题外作结：结处荡开笔。
四、结尾时要注意的几点：
1、要把握的是速字，这个速意思就是不要拖泥带可以的，紧接转的内容，干净利落的关合全篇。不要继续还停留在转的意境上扭扭捏捏，以一字或两字紧接转，使期连接不断裂，尽快入合。
2、和以意为上，这个意可以明结，能体现作品畅快得意，神采飞场的鲜活情志，寄托与抱负。
3、以景结情，须要放开一步，不一直说其意又蕴含在景中。
4、诗是以抒情为主的，以情作结时要深化自己的思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
5、以议作结时，在前面要写景，叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，耐人寻味。
7，要委婉含储，含畜，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想和感情和盘托出，而要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。
五、破题开起全篇，往往有统领全诗，奠定基调，渲染气氛，铺垫意境的作用。起句以写景为主，也有写情和议论的。
承：紧承起句：是对起的延续，深化补充或具体阐释。提升，深入，扩展。
转、结构和内容的转换，往往体现为由物及人，由情及景，由事及理，由理何事等等思路上的转换，同时也是内容上的转换，要求开拓新意，诗味十足。
合：是全诗的结尾，往往具有收束全篇，点出主高一的作用。合句一般是前三联诗意最后合成，是诗人思想，感情抒发的凝结点。
2、找出一首七律分析合句的方法？
适与野情惬，
千山高复低。
好峰随处改，
幽径独行迷。
霜落熊升树，
林空鹿饮溪。
人家在何许，
云外一声鸡。
人家在何许，云处一声鸡。
    人家在那里？正在沉思的时候，忽听山间白云上传来喔喔声鸡叫。噢！原来住家还在那高山顶，一声鸡叫，结处非常自然，确实给人以含不尽之意，见于言外的感觉。

3、以【夜】为题或者意境，写一首七律。

要求如下：

（1）必须使用平水韵

（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。

（3）写作要求上景下情，景入情转法。

（4）以抒情的方式写合

     秋夜
    文/巾帼                              
漓江柳岸黄花瘦，
白露寒霜子影孤。
秋雨丝丝生别恨，
西风瑟瑟拂唇枯。
山盟海誓犹存耳，
地老天荒陪伴吾。
此刻一城灯火夜，
相思两处梦中呼。

1085030845

小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲C组天香作业：

1、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？
答：有五种写法。
一、从作用上可分为如下几种结法。
1、首尾呼应式：以扣题作结，重点突出诗在最后的点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式：即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式：即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可分为如下几种结法：
1，以景作结：这种情形大多数是前七句叙事，或抒发感慨，尾句比较典行的景象作结。
2、抒情作结。
3、以发问作结：有问有答，反问肯定，结意清新。
4、以用典作结：凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来厉，有出处词语、佳句，来加深词语中的意境，使词更含畜与典雅，和意境的内涵与深度，让人有联想的空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、议论作结。
7、托梦寄意结法：对一些人物、事故、景物等，要倾住深度，往往寄意梦中，结尾托梦寄意，常将人的遐想引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从结与主题上的关系上可分为：
1、就结作题：结于主题之内。
2、题外作结：结处荡开笔。
四、结尾时要注意的几点：
1、要把握的是速字，这个速意思就是不要拖泥带可以的，紧接转的内容，干净利落的关合全篇。不要继续还停留在转的意境上扭扭捏捏，以一字或两字紧接转，使期连接不断裂，尽快入合。
2、和以意为上，这个意可以明结，能体现作品畅快得意，神采飞场的鲜活情志，寄托与抱负。
3、以景结情，须要放开一步，不一直说其意又蕴含在景中。
4、诗是以抒情为主的，以情作结时要深化自己的思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
5、以议作结时，在前面要写景，叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，耐人寻味。
7，要委婉含储，含畜，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想和感情和盘托出，而要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。
五、破题开起全篇，往往有统领全诗，奠定基调，渲染气氛，铺垫意境的作用。起句以写景为主，也有写情和议论的。
承：紧承起句：是对起的延续，深化补充或具体阐释。提升，深入，扩展。
转、结构和内容的转换，往往体现为由物及人，由情及景，由事及理，由理何事等等思路上的转换，同时也是内容上的转换，要求开拓新意，诗味十足。
合：是全诗的结尾，往往具有收束全篇，点出主高一的作用。合句一般是前三联诗意最后合成，是诗人思想，感情抒发的凝结点。


秋夜
天香
梧叶飘黄玉簟凉，月色映照绣楼旁。
遥望星空寻北斗， 凝眉问夜落何方。
孤樽饮酒心已醉， 拂袖弹琴秋自伤。
静画红妆为谁等，泪雨飞花痛断肠。

挚友

小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲作业：C01挚友

1、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？
答；1,首尾呼应法,以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
   2,点意式,在结尾处点明诗的主题。
   3,概括式,用尾联对上三联所述之事加以总结
   4,以景做结,用于前七句叙事或抒发感慨
   5,抒情作结.
    6,以发问作结.
    7,以典作结.
    8,以判断句作结.
    9,以议论作结
   10,托梦寄意结法
   11,就题而结,结于主题之内
   12,题外作结,结处荡开一笔.
2、找出一首七律分析合句的方法？
                      书愤
                       
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

答；抒情作结。

3、以【夜】为题或者意境，写一首七律。

                秋夜
                       文/挚友
     
      寒窗孤枕夜朦胧，摇曳银烛案上风。
      笔拙难书游子意，才疏岂可怨词穷。
      他乡锦绣无心恋，故里烟云入梦中。
      酒后未消相思苦，今宵又似去年同。

笨鸟

小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲作业：
C15笨鸟
1、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？
一、从作用上可分为如下几种结法。
1、首尾呼应式
2、点意式
3、概括式
二、从写作手法上可分为如下几种结法：
1，以景作结
2、抒情作结。
3、以发问作结
4、以用典作结
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、议论作结。
7、托梦寄意结法
三、从结与主题上的关系上可分为：
1、就结作题：结于主题之内。
2、题外作结：结处荡开笔。
四、结尾时要注意的几点：
1、要把握的是速字，这个速意思就是不要拖泥带可以的，紧接转的内容，干净利落的关合全篇。不要继续还停留在转的意境上扭扭捏捏，以一字或两字紧接转，使期连接不断裂，尽快入合。
2、和以意为上，这个意可以明结，能体现作品畅快得意，神采飞场的鲜活情志，寄托与抱负。
3、以景结情，须要放开一步，不一直说其意又蕴含在景中。
4、诗是以抒情为主的，以情作结时要深化自己的思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
5、以议作结时，在前面要写景，叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，耐人寻味。
7，要委婉含储，含畜，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想和感情和盘托出，而要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。
五、破题开起全篇，往往有统领全诗，奠定基调，渲染气氛，铺垫意境的作用。起句以写景为主，也有写情和议论的。
承：紧承起句：是对起的延续，深化补充或具体阐释。提升，深入，扩展。
转、结构和内容的转换，往往体现为由物及人，由情及景，由事及理，由理何事等等思路上的转换，同时也是内容上的转换，要求开拓新意，诗味十足。
合：是全诗的结尾，往往具有收束全篇，点出主高一的作用。合句一般是前三联诗意最后合成，是诗人思想，感情抒发的凝结点。
2、找出一首七律分析合句的方法？

3、以【夜】为题或者意境，写一首七律。

要求如下：

（1）必须使用平水韵

（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。

（3）写作要求上景下情，景入情转法。

（4）以抒情的方式写合
夜
笨鸟
半夜独灯眸顾影，荧屏舍外雪风飞。
孤身赤足温不在，咫尺天涯一念微。
空负烟林可复归，眼红心黑董青非。
渐远随行逐流去，灵魂摆渡扣心扉。

1085030845

七律 . 秋夜
                    文  / 天香
梧叶飘黄玉簟凉，轻移碎步倚栏旁。
风吹帘卷黄花瘦，雨打秋窗夜未央。
凝眉问夜卿何在，遥望星空思故乡。
翻阅诗笺愁满绪，浅吟旧曲泪成行。

望月清闲

小渔村乐府诗院1期格律诗第十三讲C13望月清闲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？
答：有五种写法。
     一、从作用上可分为如下几种结法。
        (1）首尾呼应式：以扣题作结，重点突出诗在最后的点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
        (2）点意式：即在结尾处点明诗的主题。
       （3)概括式：即用尾联对上三联所述之事加以总结。
    二、从写作手法上可分为如下几种结法：
       （1)以景作结：这种情形大多数是前七句叙事，或抒发感慨，尾句比较典行的景象作结。
       （2)抒情作结。
       （3)以发问作结：有问有答，反问肯定，结意清新。
       （4)以用典作结：凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来厉，有出处词语、佳句，来加深词语中的意境，使词更含畜与典雅，和意境的内涵与深度，让人有联想的空间。
       （5)以判断句作结，推断加强，主题突出。
       （6)议论作结。
        (7)托梦寄意结法：对一些人物、事故、景物等，要倾住深度，往往寄意梦中，结尾托梦寄意，常将人的遐想引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
    三、从结与主题上的关系上可分为：
        (1)就结作题：结于主题之内。
        (2）题外作结：结处荡开笔。
2、找出一首七律分析合句的方法？
答：
    七言律诗　押元韵　　
安排鼎灶炼玄根，进退须明卯酉门。
绕电奔云飞日月，驱龙走虎出乾坤。
一丸因与红颜驻，九转能烧白发痕。
此道幽微知者少，茫茫尘世与谁论。
答：发问式做结。
3、以【夜】为题或者意境，写一首七律。
要求如下：
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
（4）以抒情的方式写合。
七律  秋夜

文/望月清闲

独立桥前千片浮，才知红叶落深秋；
数场寒雨飞烟逝，万点华光逐水流。
去岁已行超过半，来春总得望回头；
何时不是空空也？明月一江摇扁舟。