小渔村乐府诗班一期第十五讲E组作业贴[评阅老师-无言]

疯丫头

小渔村乐府诗院1期第十五讲作业：
1；在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。

2；写一首七律，给你们下列几个人物，任选其一作为题目，去刻画这个人物。

霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人，自己搜他们的个人事迹。

写作要求如下：

（1）必须使用平水韵

（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。

（3）不许无规则重字

（4）把握好各联之间的独立性和连贯性。

作业于周六晚上12点前完成，逾期将有可能不被评阅。

诗1期教室网址：

http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=294

鸟鸣涧

1；在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
首句点明时令是秋晚，以山雨景物起笔，颔联描写所见，所听，所见明月照松间，听到石上清泉流淌。
两联关联紧密，，由“晚”而出“明月”由：“新雨”而动“清泉”空字尤为传神。
颈联以情景转换法，描写另一个场景，如果颔联是虚笔描写，那么颈联就是实处落笔，富于动感和生活气息。但同样是诗人所感所见。
尾联抒发感慨，任凭春芳走远，我也是陶醉于这美好的秋色当中了。并无脱离秋题之意，总结了全诗。2；写一首七律，给你们下列几个人物，任选其一作为题目，去刻画这个人物。
孔子
鸟鸣涧
总角始知陈俎豆，匡扶礼乐著春秋。
人伦一本经幢筑，弟子三千道德修。
曾笑东门寒孑立，随从列国苦周游。
自今思向圣贤处，万古奇才说孔丘。

包公祠怀古

鸟鸣涧

湖畔祠堂留胜迹，高瞻孝肃立乾坤。

放粮消得陈州难，铡美伸张弃妇冤。

好掬廉泉香月夜，怒沉端砚酹江魂 。

当余袖底清风在，佳话纷纷后世论。

坤06-背心

本帖最后由 荷叶清露 于 2016-1-13 08:32 编辑



小渔村乐府诗院1期第十五讲作业：
E12-背心
1在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
              阁夜
              杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
    先说连贯性,起联以霁寒宵结,承联五更起,都是夜里,连接很紧;承联影动摇结,颈联野哭起,三峡星河倒影是下句野哭的背景,连接也很紧密;颈联以起渔樵结,合联以卧龙起,渔樵的歌声想必在咏叹诸葛亮吧。合联写贤愚忠逆都同归于尽，个人的寂寞就微不足道了。与全篇的冬夜景色，伤乱思乡非常协调。
    再说独立性，首联写时间地点，总写冬村夜景，承联写夜里所闻所见，颈联写拂晓所闻，合联写所感，都相对独立。
忠义神武灵佑仁勇威显关圣大帝
背心
文韬武略晴空月，忠义春秋朔风高。
横扫青龙匡汉室，纵驱赤兔挫群豪。
五关斩将因寻主，赤壁伏兵终放曹。
旧卷蒙尘云远去，香火硝烟似浪滔。

今日有约

第十五讲作业   E10-今日有约              
                           
                          霍去病

抗匈大将未成年，忠勇令名今古传。

漠北进军强敌遇，居胥封礼此心坚。

奢华不恋拒豪宅，浪漫何违得酒泉。

才俊若兹应诲妒，徒留后世尽尤天。