小渔村乐府词班一期第十七讲A组作业贴[自评]

疯丫头

小渔村乐府词院1期第十七讲作业：
修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。

自评：

　　　1，分别列出你词作中的点和染

　　　2，分析词作中点笔多还是渲染多

　　　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字）

作业于下周二晚上12点前完成。

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小渔村淼淼

小渔村乐府词院1期第十七讲淼淼的作业：
修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。没有完成作业的抓紧时间补上。
自评：
　　　1，分别列出你词作中的点和染
　　　2，分析词作中点笔多还是渲染多
　　　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字）
一剪梅  忆吉林禅修
如洗蓝天挂彩虹，醉了清风，醉了林丛。
禅堂庭院漫天穹，轻撞金钟，擂鼓咚咚。
静水无尘躁动终，息却名功，除却贪容。
黄花青郁伴霞松，何问西风，何问东风。

1、“静水无尘躁动终，息却名功，除却贪容”一句点，其余为染。
2、染笔多。
3、染出环境，点出除却贪嗔痴的修行。

一袭烟雨

A01-一袭烟雨作业
修改上次作业

一剪梅 登高有感

永日登高上塔楼

风亦萧萧，铃也幽幽

古城一望冷清秋，

陇首云飞，霞落汀洲。

渺邈烟波泛扁舟

久伫凝眸，心事难惆

浮生若梦几多时

暗换流光，杳杳神州。

自评：

1，分别列出你词作中的点和染

答：风亦萧萧，铃也幽幽，古城一望冷清秋，陇首云飞，霞落汀洲。渺邈烟波泛扁舟。这些部分都是属于染

首句：永日登高上塔楼，属于点，还有后面的：久伫凝眸，心事难惆，浮生若梦几多时；暗换流光，杳杳神

州，都是属于点。                       

2，分析词作中点笔多还是渲染多

答：词中的渲染比较多。   

3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字）

答：这首词写的是游览时的一篇感观。所以，在词中，看到的景色，也就是渲染比较多，作者由于看到的清秋景 色   

色，而产生了淡淡的，感叹人生的忧愁，这是一种自然的由染到点的过程，只有先渲染出景色的萧索

  更好的点出中心思想，所以，染的描写比较多，点的描写略少

再回首

小渔村乐府词班一期一年级第17讲作业：

【A08-再回首】

【第17讲作业】：

修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。

没有完成作业的抓紧时间补上。

《一剪梅。相思》/再回首/2016.01.13/第七部

1、周体：
对月临风把酒连（染）。对影举杯（染），相饮无言（染）。
遥看朗月照千里（染），相思难解（点），何处情宣（染）？

今夕忧伤孤影单（染）。楼台望月（染），相对无言（染）。
唯将苦酒解烦忧（染），细饮无言（染），借此情宣（染）。

自评：

1，分别列出你词作中的点和染。
见上

2，分析词作中点笔多还是渲染多
渲染多

3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字）
点——相思——立意，主题——直接抒情——赋——少量

染——通过景、事、物——含情描述，创造相思的情感氛围——较多——较含蓄，有铺垫，便于情感的烘托

作业于下周二晚上12点前完成。

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（完）
【再回首】2016.01.20

可惜

【第17讲作业】： A组长：禅心指月 修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。  1，分别列出你词作中的点和染。 见上 一剪梅 相思 独上楼台意兴阑，雁鸣天际，鸿影云牵。（染） 胡笳声里北窗凉，愁向樽前，醉里寻欢。（染） 起我相思杳缈间。（染） 长路漫漫，意绪翩翩。（染） 韶华空付又经年，白了烟鬟，老却朱颜。（点） 2，分析词作中点笔多还是渲染多 渲染多  3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字） 点——相思——立意，主题——直接抒情——赋——少量  染——通过景、事、物——含情描述，创造相思的情感氛围。为点铺垫。

可惜

！ 【第17讲作业】： A03：飘香藤（可惜） 修改上一讲的《一剪梅》，并加以自评。  1，分别列出你词作中的点和染。 见上 一剪梅 相思 一曲箫音不忍听，云泣深情，雨泣深情！（染） 寒江默默送浮萍，山叹伶仃，水叹伶仃。（染） 征雁盘旋欲远行，沙也叮咛，土也叮咛。（染） 风中只影伴长亭，春去无声，秋去无声！（点） 2，分析词作中点笔多还是渲染多 渲染多  3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字） 点：相思，立意，直接抒情。  染：通过景、事、物含情描述，创造相思的情感氛围。为点铺垫。

月亮云

月亮云交小渔村乐府词院1期第十七讲作业：
自评：

　　　1，分别列出你词作中的点和染

月起东山落叶飞，人倚栏杆，霜满颦眉。【染】
征鸿声里渐秋凉，只见花凋，不见君归。【染】
记得当时别锦帷，说是三年，影必相随。【点】
如今依旧伫深庭，瑟瑟风来，缓缓箫吹。【点】

　　　2，分析词作中点笔多还是渲染多
答：词作中点笔和渲染一样多。
　　　3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字）
答：渲染是感情的铺垫，以烘托出结句作品的情感。

  一剪梅
月起东山落叶飞，人倚栏杆，霜满颦眉。
征鸿声里渐秋凉，只见花凋，不见君归。
记得当时别锦帷，说是三年，影必相随。
如今依旧伫深庭，瑟瑟风来，缓缓箫吹。

刀锋

小渔村乐府词班一期第十七讲A组作业    刀锋

一剪梅
暮送征鸿万里秋。声倩谁收，影倩何留。萍踪昏月荡孤舟，雁下滩头，梦上西楼。
红烛当时语亦稠。分付情柔，休种离愁。岸边衰柳总凝眸，风也飕飕，笛也幽幽。

自评：
1，分别列出你词作中的点和染
答：词中“暮送征鸿万里秋”是染，“岸边衰柳总凝眸”是点。
2，分析词作中点笔多还是渲染多
答：词中渲染多。
3，结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于（或少于）点笔（少于40字）
答：词中重要表现的离愁相思，渲染多是因为想营造氛围。