小乐府楹联2期对联第一讲作业E组 评阅：四川孤鹜 叶舞清秋

雨润芳菲

小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：E组26雨润芳菲

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答:对联的发展大致分为三阶段 （1）唐代：对联的产生时期
（2）宋元明：对联的发展时期 （3）清：对联的鼎盛时期


2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答:（1）主要体现在以下几个方面。新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。 它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世 。
（2）由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，还能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。


3、对联有哪些特点？
答：（1）、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。
（2）、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。
（3）、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。
（4）、对联的实用性很强。从某个角度看，对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的。

4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：（1）、上下联字数要相等；
（2）、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
（3）、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。
（4）、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
（5）、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。
一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
（6）、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。
（7）、上下联内容要相关；


5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。

风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
理由：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

紫色梅子

作业   E13_雪山神鹰

　 1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答：对联的发展大致分为三阶段 唐代：对联的产生时期 到了隋唐时期，永明体日渐兴盛 第二个发展期——宋元明：对联的发展时期  第三个时期——清：对联的鼎盛时期 对联真正达到鼎盛时期在明清两代。 　　 这几个时期的关联如何？    答：原来并没有完全要求对仗，随着时代慢慢走入正规。  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答：如春联，可以贴在门柱上喻意庆贺；可以作为装饰品装裱挂在房间，帖在园林的楹柱之上等等，结婚用的喜庆联，挽联缅怀，寿联祝寿等。  3、对联有哪些特点？ 答：对联，是用汉字书写的（后来发展到也可用其他少数民族文字书写），悬挂或张贴在壁间柱上的两条长幅；要求两两相对。  它的特点，大致有： 1、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。 2、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。  3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 4、对联的实用性很强。从某个角度看，对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的。  4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答： 1、上下联字数要相等； 2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。 3、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 5、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。 一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。 6、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。 7、上下联内容要相关。  5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 答： 　　两个黄鹂鸣翠柳   
一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪   门泊东吴万里船。好美的一幅图画。

征西

小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：     E组: 评阅*心灵有约 1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答:对联的发展大致分为三阶段 （1）唐代：对联的产生时期 （2）宋元明：对联的发展时期  （3）清：对联的鼎盛时期  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明       答:主要体现在以下几个方面。新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。 它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世 。 由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，还能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。 3、对联有哪些特点？         答:（1）上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。（2）承上而言，必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。 （3）从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 对偶辞格是汉语和汉字特有的一种辞格，它是把通常为两个（多则可为几个，如元代杂剧和散曲中常用的三或四个）字数相等、结构相同或基本相似的字、词、词组、句子并列，用来表现相关的意思的一种辞格。 （4）对联的实用性很强。从某个角度看，对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的。   4. 传统楹联的基本要求是什么？      答:（1）上下联字数要相等； （2）上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。 （3）上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 （4）上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 （5）上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。 （6）上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。 这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。 （7）上下联内容要相关。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。      答:再举新杯邀老友==同开笑口唱欢歌 理由:上下关联紧密，对仗工整细腻，气氛欢快喜庆。

征西

小渔村乐府楹联2期对联第二讲作业： 1.请将下列诗句用连线连接起来。 A春山一路鸟空啼 a日暖神州万木荣  B锦江春色来天地 b芳树无人花自落 C春晖又红万朵花 c老梅到时自然红 D芳草春来依旧绿 d玉垒浮云变古今 E春回大地千峰秀 e冬雪欲白千里草 答案bA. Bd. Ea.  Dc. eC 2、对联寻亲。 下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。 A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云 B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞 C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书 D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归 答案Ac. Ba. Cd. Db 3、请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。 答题； 文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(书店 ) 新事业从头做起；旧现象一手推平。( 理发店) 飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店) 但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(药店 ) 客至心常热；人走茶不凉。( 茶馆) 春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。( 宾馆) 谷乃国之宝；民以食为天。(粮店 ) 步月凌波去；登堂入室来。( 鞋店) 4、断句 心驻/春风/诗/不老［白羽］ 十里/山城/围/翠壁［白羽］ 衣带/春光/豪气/显［白羽］ 十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］ 又是/黄昏/深醉/酒［白羽］ 欲圈/春风/香未/减［白羽］ 画里/芳村/遥/碧水［白羽］ 5、病联同诊 (1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。 上联仄收了 (2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。 同上。