小渔村30期第八讲菊组作业贴

沾衣况是新寒雨

作业
1.什么是关联点？如何寻找关联点？

2.上下联都有哪些逻辑关系？

3.用下面的的虚词以对联的形式试着造句。
（1）…只知…  …谁道…
（2）…才…  …已…

3.对出下联：
一棹渔歌开水路【听雨】
柳阴庭院风光短【听雨】
醉卧诗山君莫笑【听雨】

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飞飞

菊03-飞飞作业
1.什么是关联点？如何寻找关联点？
答：关联点就是从出句中的“时间、地点、人物、事件、景致、色调、情绪”等方面进行探寻设置，确定一个中心点之后，对句从这个点上，进行延伸或拓展。
找关联点方法有a重点字词法b事物特点法c修辞技巧法d合理转假法。
2.上下联都有哪些逻辑关系？
并列关系，順承关系，转折关系，条件关系，假设关系，选择关系，递进关系，目的关系和因果关系。
3.用下面的的虚词以对联的形式试着造句。
（1）…只知…  …谁道…
只知明月好
谁道落花香
（2）…才…  …已…
小荷才露尖尖角
蜻蜓已展款款身
3.对出下联：
一棹渔歌开水路【听雨】
几丛芦雪近闲人
柳阴庭院风光短【听雨】
蝉唱枝头热闹长
醉卧诗山君莫笑【听雨】
畅吟春日意何长

布丁2016

菊32-布丁作业
作业
1.什么是关联点？如何寻找关联点？
    关联点就是从出句中的“时间、地点、人物、事件、景致、色调、情绪”等方面进行探寻设置，确定一个中心点之后，对句从这个点上，进行延伸或拓展。也叫作“切”，反之即不切，就是“隔”了。“关联点”是出句中最关键、最核心的东西。 它可能是一个字、一个词，或者是一个事物、一个理念，甚至是一种状态、一种气氛。
     寻找事物的关联点主要从一下几方面考虑:
1、注意“关联点”的首要性。 从最初对句时的“断句、对词、查律、炼意”习惯，改为“断句、关联、对词、查律、炼意”五步骤。即对句时首先要正确理解出句的意思，然后考虑找“关联点”，找到“关联点”后，再“对词、查律、炼意”，这样才能保证既“对”又“联”。
2、注意“关联点”的稳定性。一个出句有时候可能会有多个“关联点”，但他们是有主次之分的，我们要在学习的基础上不断提高寻找最佳“关联点”的能力，只有这样，才能为对句找到最佳切入点。找到“关联点”后，要注意它的稳定，也就是在调整平仄或提炼意境的过程中，必然要对字词进行修改，但这种修改应以不影响对联的“关联点”为前提，否则，就会造成因词害义或因韵害义的现象出现。  
3、注意“关联点”的有效性。找到“关联点”，还要注意上下联联意的合理，否则，即使找到“关联点”，也不能对出好作品。比如说正对，在找到“关联点”后，一定要注意这一事物的不同角度，从不同的侧面相互补充，形成整体。否则，就会犯合掌的毛病。而反对虽是一正一反，但一定要在关联点下注意要互相映衬，否则还是会出现“对”而不“联”的问题。串对则要在找到“关联点”的基础上注意顺连，使之形成因果或控制关系，否则又会出现只“对”不“串”的问题。

2.上下联都有哪些逻辑关系？
答:上下的联的逻辑关系有:并列关系，顺承关系，递进关系，选择关系，条件关系，转折关系，假设关系，因果关系，目的关系。

3.用下面的的虚词以对联的形式试着造句。
（1）只知无米不成饭
         正道有意能结缘
（2）才饮花间酒  …
        又临世上愁

3.对出下联：
一棹渔歌开水路【听雨】
半庭月色染花香
柳阴庭院风光短【听雨】
青草池塘荷韵幽
醉卧诗山君莫笑【听雨】
闲听笛曲梦尤甜