小渔村乐府楹联1期高级班第一讲乐组作业（评阅：此去经年老师）

冰梦

小渔村乐府楹联1期高级班第一讲作业：
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。

作业于下周三晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

温馨

温馨：高级班第一讲作业

落叶砌诗，一笔秋凉悲不禁
流云筑梦，几声雁泣夜难熬

首先我们看起句是落叶砌诗，承句为一笔秋凉悲不禁。上联的意境，已经初露端倪。落叶悲秋的意境跃然纸上。

我们再看下联。转句以流云筑梦来转接。结句为几声雁泣夜难熬。这样一来。结句就扣合出句的秋凉之悲了。更有一种，秋叶凋零，孤旅难俦的意境。

石径有尘风自扫～
山门无锁月常关

此为七字成联。众所周知，七字对联断句，多以四三结构。这幅对联也不列外。起句四个字，石径有尘，承句，是风自扫。石径有尘，没有人打扫，而是靠自然的风来打扫。可以说承句是个妙笔。
然后，我们在看对句。转句为山门无锁。对上联的石径有尘。可谓工整无缺。那么，门没有锁，会怎样呢？结句就给你了交代。月常关。虽然没有锁，却有月亮来关门。结句结的自然得体。门都是夜晚关上，白天打开。把山比作门，人是关不上这扇门的。那么，就让月亮来关门吧。


世味不如书味好～
人心怎比佛心平

这是一幅七言联，依然是前四后三断句的成联，起句前四为世味不如，承句是书味好，道出了世味道没有书味好，所谓的世味，就是世间百味。首先说承句是妙笔，整句含有人生哲理。
我们在看对句，转句为人心怎比，对上联的世味不如，这一转，变把世间百味转到了人的身上来，那么人心怎比，比什么呢？后三合句有了回答，佛心平，因为佛曰:众生平等。结句转的自然流畅有亮点，合句顺着结句扣题，意境非常好

闲云3

闲云    高级班第一讲作业
花雨已然深一径
春风疑是到邻家

浅评：唐人王驾有诗“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”本联，出句和对句似有灵犀，很巧妙的化用了古人诗句。花雨深一径，起承句，却怀疑是春风吹过，已到了邻家，巧妙地转合。造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。很巧妙的成对。
     

秋于黄叶声中尽
人在斜阳影外凉

浅评：出句不俗，秋在黄叶的飘零声中滑去，营造了秋风渐老，萧瑟苍凉的景象。下句承接道出人在天涯，转合在秋凉之思。“夕阳西下，断肠人在天涯”，寓情于景，道尽了天涯游子孤寂无依的愁苦之情。





三千事待从头说
一朵花曾为我开

浅评：出句平实无奇，从容而起。起承是前四后三。对句让人眼前一亮，浮想联翩转合自然，泛开回忆，透明清澈，青春昨日，笑容恍如在前。

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小渔村乐府楹联1期高级班第一讲乐02山水间作业：
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。
纵有千山陪我老【楚韵】
确无一梦解春愁【心花】
起笔 纵有千山一个大的意境，程笔做什么？陪我老，上联大景写意。
转笔 确无一梦道出无奈的况味，从外景转到内心，是什么让我难受呢？合笔在解春愁，落在春愁无解。

独上寒江非钓客【雪如玉】
只因彼岸有离人【静思】
起笔 独上寒江，一个人来到江上，他或许应该去钓鱼吧，承笔在哪里？非钓客，说他不是钓客。
转笔 只因彼岸，到底吸引他的是彼岸的什么风景，把注意力转到了对岸，合笔到出缘由，有离人，那远方有思念的人儿。用寒江和彼岸景象作喻，表达离人的思念之情。

已是秋声伤客路【淡墨轩】
唯于梦境觅家山【苍竹】
起笔 已是秋声，应道秋蝉鸣，承笔伤客路，拟人的一个感怀在路上怎么消解啊。
转笔 唯于梦境，转入内心的世界，合笔觅家山，只有这时回到家乡。这秋途客路无奈的思想之情。

乐19-悠悠我心

第一讲作业
乐19-悠悠我心
1.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
落花自由自在的在空中轻轻飞舞如临梦境，？无边无际的细雨如丝丝愁绪。起承写景，转合言情。
2.豆蔻不消心上恨，丁香空结雨中愁。
丁香为结，已是不该轻负，更何况正是“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的梦样年华。这般年龄，本是不该空解愁滋味，却为初春的气息所染，而对雨中空结的丁香生起气来。雨中的丁香还是空自馆着同心结，这初来的恋情滋味，却是苦涩而难当啊！
上下联并列结构，写两种植物，寄托的却是同一种情丝。
3.福如东海长流水，寿比南山不老松。
福气想东海的水一样,滚滚而来,永不停止。长寿像南山的不老松一样,永远不老。起承用了比，使上下联更形象
，紧凑。