29期诗班第十讲十一讲D组作业贴（组长：潇洒人生）

睡美人

柳絮2同学，作业已评，欢迎查看。


29期诗班第十讲作业：D-13柳絮

1、写出诗的承法
答:1、景承：
   2，意承。
  3，点题。

正确。

2、做两副律联
落红一径香沾脚【柳絮】
行路三更露湿衣【柳絮】

对仗非常工整，意境优美。画面感强。生动形象。点赞！

相思缕缕心头绕【柳絮】
别绪丝丝纸上吟【柳絮】

对句，别绪~~纸上吟，用词不当。纸上怎么可能呢？

3、有能力的同学作一首七律

              【月夜感怀】
                    柳絮
滴漏声声伴月光，风来一味透心凉。
妆台镜里怜花瘦，疏影窗前恨更长。
漂泊红尘千百味，徒留寂寞几多伤。
囊中尽是眸中泪，只怨他乡远故乡


这首诗是思乡的，乡愁。格律用韵无误，起承转合安排较为合理。全诗清浅，比较流畅。结的平淡了。尾句上分句重字。下次注意。


29期诗班第十一讲作业：D-13柳絮
1、简单写明承的作用
答；承是起的辅佐，承的作用就是和起联 手，共同构成一个相对完整的部分，为转   合提供一个坚固稳定的平台，好让转合在    其上演绎出憾人心魄的诗情
承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。

2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不的见题字，不可用拗句
                   【咏菊】
                      柳絮
南山脚下傍篱栽，不畏严寒独自开。
密叶丛丛黄欲滴，花团簇簇笑登台。
对秋浅唱香盈袖，傲世低吟淡入怀。
幸是陶公诗赋后，身含雅韵隔尘埃


这首菊花诗非常流畅。无结节。起句下分句严寒不妥。菊花开在秋天，虽有霜风，亦不是冬之严寒。稍作修改，还是比较成功之作。

睡美人

鹰耀飞 发表于 2016-12-7 17:09
29期诗班第十一讲D26鹰耀飞        一.写出承的作用:承是起的佐辅，承的任务是对起的意境，或话题进行扩展 ...

鹰耀飞同学，作业已评，欢迎查看。
2016-12-7 17:09:43
29期诗班第十一讲D26鹰耀飞        一.写出承的作用:承是起的佐辅，承的任务是对起的意境，或话题进行扩展，揭开或深入，并以之突出起的意境或话题.使得起的意境动话题更有力度。承绝不能脱离起的话题而另起一话题。      
二       菊        
晨阳静映空，小雀追戏鸣。
枯叶愁浓季，攀篱万瓣情。
花中谦士子，斗恶展风姿。
意志高坚洁，任谁短长争。      

评阅老师辛苦，写半天，还是没长进，愁死了。

D26鹰耀飞，我也愁死了/白眼！还要重新排版！/敲,打！

哎呦喂，人家都七律，你写个五律(又不像五律)起句，太阳下，小鸟戏小鸡，傻傻分不清。与菊无关啊！下面攀篱的是菊花么?牵牛吧(偷笑)唉，下面也没找到菊花影，没办法，回炉再造吧。格啊律啊韵啊重新去学吧。


立雪

第11讲作业D05立雪

咏菊

青丝染雪毋须伤，一任壶中月色凉。
别院黯然花失色，东篱倨傲菊凌霜。
西风烈烈浑无惧，瘦骨铮铮但有香。
自信生涯尘不染，何妨此辈好疏狂。

日出东方

29期诗班
第十一讲作业；D15日出东方
1、简单写明承的作用
承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，对下文的转合来做铺垫，使之流畅自然。并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度


2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不的见题字，不可用拗句
七律   
                     咏  金丝菊
傲对西风无憾事，东篱怒放蕊千丝。
云鬟高挽霜莹玉，嫩蕾生辉露凝枝。
一袭金黄梅友妒，满庭清雅墨兰痴。
芬芳陶令题名赞，占尽秋园千古诗。

致臻

第十一讲作业；
D40--致臻
1、简单写明承的作用
承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，对下文的转合来做铺垫，使之流畅自然。并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。
2，做两幅律联
花前我呈风流样
月下诗吟浪漫心

《咏菊》 /致臻
篱边玉影对秋生，独抱孤洁无所争。
未染尘埃心自静，虽经霜色意犹平。
含愁字迹凝香冷，不意诗怀任酒盈。
一曲高风今古醉，毫端聚墨咏陶令。