小渔村30期诗词二年级第五讲云组作业

破桨渔夫

渔夫 第五讲作业

1、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
吟诗可对千秋月
擎盏何须万古愁

雷雨常摧苍隼志
风云总伴壮心人

青山不拒八方水
秀水能兼四面风

春燕归来不看路
呢喃轻舞唤慈翁

百草不邀争日放
千花蓄势顺时来

2、分析下面这首诗的合。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

合句由转句再推开去，由个人的悲伤看到大众的悲伤，将自己处身于大众之中，更加明了自己的的悲伤并不是单独的，而是和整个时代联系在一起，是时代的悲伤。在描写上，作者由前三句对自然景物的描写和生情转入更多的人的动作，人的声音。处处写出一种广度，城高写出一种高度，由此形成一种立体的景象。这种浑厚的场景与前三句景观的描写份量相当，融为一体，收到一种毅郁沉雄的效果。催和急表达了一种急切的情绪，揉进了深深的对远征之人的苦念，伤情，忧心和牵挂。