29期诗班五律第五讲菊组作业贴（组长：亭亭玉立）

亭亭玉立

渔村29期诗班五律第五讲菊06-太阳作业：

《五律 翠屏清溪》

清溪环岭翠，数里一风光。
漱瀑穿千壑，流云洗九苍。
开天酥雨沛，润地野花芳。
如此河山共，何时润八荒。

亭亭玉立

渔村29期诗班五律第五讲菊组长-亭亭玉立作业：

《 翠屏清溪》

白鹿放溪东，常听古刹钟。
朝来携九色，暮去对残红。
洗面三川水，修心半岫风。
周公多少梦，相忘在山中。

轻寒一剪梅

【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:14:05
29期诗班五律第五讲菊12倾城作业:
《五律.翠屏清溪》
        押七阳韵
远屏砌绿墙，溪挂谷中央。
薄雾蒹葭隐，微风草木香。
激流冲柱石，静水嬉鸳鸯。
凶险不辞苦，奔流向海洋。

《五律.翠屏清溪》
      押一东韵
青山衔玉带，落地卧长弓。
柳钓溪间月，鱼追水上虹。
闲虾弹野草，牧笛送春风。
鸟啭闻何处？翠屏云雾中。
《五律.翠屏清溪》
     押二冬韵
银河铺壑涧，此去几多重？
一水幽幽静，氤氲脉脉浓。
远山飘暮鼓，何处响晨钟？
倏地溪流转，闻声不见踪。

《五律.翠屏清溪》
         押三江韵
太姥接天水，清溪可有双？
风轻移月影，鸟啭透云窗。
五柳桃源觅，采薇隐士降。
流觞多逝踵，独钓一春江。

太姥山，福建名山，传说中是神仙云集的地方。
【吐槽】评阅~杏雨(158418706) 9:14:09
感恩遇见！感恩29期亲爱的师友们！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:14:48
倾城是好棒的，一次作业她写了四首诗，而且质量都不差。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif
【管理员】副班主任 一粒沙<v8888888l@vip.qq.com> 9:15:11
倾城学霸file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:15:24
《五律.翠屏清溪》
        押七阳韵
远屏砌绿墙，溪挂谷中央。
薄雾蒹葭隐，微风草木香。
激流冲柱石，静水嬉鸳鸯。
凶险不辞苦，奔流向海洋。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:16:45
起句稳妥，从远及近写景，直接点出溪与屏。不错。溪挂谷中央。这句没有诗味，淡了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:18:05
薄雾蒹葭隐，微风草木香。
file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif好联。化自：迟日江山丽，春风花草香。但化得自然，融入自己的诗中，并不显得突兀，这是写诗可取之处，建议大家学习
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:19:18
薄雾蒹葭隐，微风草木香。
激流冲柱石，静水嬉鸳鸯。
两联放在一起看，优点是节奏点有变化，前一联221，后一联212。缺点是平头了。都是偏正词组开头，让句子显得呆板。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:20:06
凶险不辞苦，奔流向海洋。
结句的想法是好的，但是欠雕琢。尾句俗了，象儿歌了有木有？file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:20:35
总体来看，是首好诗，还是要赞file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:20:49
《五律.翠屏清溪》
      押一东韵
青山衔玉带，落地卧长弓。
柳钓溪间月，鱼追水上虹。
闲虾弹野草，牧笛送春风。
鸟啭闻何处？翠屏云雾中。
【吐槽】竹12-日出东方(2958709237) 9:24:49
感恩遇见！感恩29期亲爱的师友们！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:24:56
起首两句承接好看，街玉带后，落地卧长弓，将青山与水合而为一，起的漂亮！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:26:33
柳钓溪间月，鱼追水上虹。
接下来这句月有点儿隔了，看上下句都应该是白天的景，突然加进一句夜景，不合适。虹与月同时出现，我没见过。不过这联的构思不错。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:27:32
柳钓溪间月，鱼追水上虹。
闲虾弹野草，牧笛送春风。
两联一起看，就没有上一首的毛病，节奏221，212，词性上看，名词与动词交错开来用，显得灵活多了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:28:31
鸟啭闻何处？翠屏云雾中。
结句将视角拉长，拉远，送入云山雾海，引人想象，收尾点赞！file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif

轻寒一剪梅

【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:29:32
《五律.翠屏清溪》
     押二冬韵
银河铺壑涧，此去几多重？
一水幽幽静，氤氲脉脉浓。
远山飘暮鼓，何处响晨钟？
倏地溪流转，闻声不见踪。
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:29:44
感恩遇见！感恩29期亲爱的师友们！
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:30:05
感谢29期所有的老师们！辛苦了！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:30:32
这首诗点赞，起承转合，自然流转，结尾恰当好处。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:31:10
《五律.翠屏清溪》
         押三江韵
太姥接天水，清溪可有双？
风轻移月影，鸟啭透云窗。
五柳桃源觅，采薇隐士降。
流觞多逝踵，独钓一春江。
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:32:07
天无棱天地合，乃敢与群绝。
【话唠】梅05-水晶(1127457793) 9:32:09
感恩遇见！感恩29期亲爱的师友们！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:32:29
用了桃源、五柳，采薇、隐士四个词，本意是用典，但相似的典用的多了，倒不好看了。建议这联改改。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:32:47
风轻移月影，鸟啭透云窗。
句子是好看的，就是月是否隔了，再想想。
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:33:03
悄悄看点评
【话唠】梅05-水晶(1127457793) 9:33:12
感谢29期所有的老师们！辛苦了！
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:33:28
梅班辛苦了file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:33:43
倾城的四首诗写下来，各俱特点，都有自己的亮点，而且，一次作业写四首质量如此之高，实在是难得。为她点赞！file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:34:56
最近，常听人跟我说，29的学生整体水平高，我心窍喜。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\X1`E@`R9LLX~6VHSWO`NXY0.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\X1`E@`R9LLX~6VHSWO`NXY0.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:35:15
看了倾城的作业，我们当得起这个表扬呢。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif
【冒泡】菊26-大海(1054700174) 9:35:55
@班主任~轻寒一剪梅

俺给全班拖后腿呢！file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S)YLEQANPE}LG]K8ZBSL6IU.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S)YLEQANPE}LG]K8ZBSL6IU.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:36:39
没有，你很努力，大家起点不同
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:36:55
跟自己比，你进步很大的
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:37:05
29期诗班第五讲菊组11霹雳作业

《五律   翠屏清溪》
      山崖松立鹤，溪水卧鸳鸯。
      柳色风中逸，花容雨里妆。
      云飞天月朗，雾起谷凹凉。
      遥望幽屏处，凭心念故乡。
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:37:06
file:///C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\Tencent\QQ\Temp\1800F3ED47504B0BAE2AC6ACC40A8C6F.fixed
【冒泡】菊26-大海(1054700174) 9:37:22
@班主任~轻寒一剪梅

谢老师鼓励！file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S0CFY12DN{CJ$UE0_AU3R6E.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S0CFY12DN{CJ$UE0_AU3R6E.gif
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:38:01
29威武！老师威武！同学威武！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:38:02
起句两句离的远了，眼睛怎么看的，上看一下，马上下面找？这样的写法显得跳跃较大，以后注意一下。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:40:41
  柳色风中逸，花容雨里妆。
  云飞天月朗，雾起谷凹凉。
这个问题与倾城一样了，隔景，这倒底是什么天呢？有雾，有雨，有风，有月。本人是糊涂了，相信作者也不清楚。我们就要毕业了，写出来的诗，应该是一幅画，让人能看得到，能画得出来，在现实中是存在的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:41:50
遥望幽屏处，凭心念故乡。
全首看来，色彩是明快的，念故乡就来得突然了，最后一句暗写景，此景的表达应该前面的铺垫，才会自然而然。
【活跃】竹30~立雪(2862091357) 9:42:16
@班主任~轻寒一剪梅 恭喜梅班班file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\J]~G_ZF~_}14BZXB%N)Q51B.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:42:37
因为最后一讲作业点评，大家的优点，我尽量少说，指出不足，以后再练习，大家才知道哪里有问题。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:43:05
毕业后，我们去当评阅，就不会再有人指出你的不足了，毕竟，渔村是个讲面子的地方。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:43:10
@班主任~轻寒一剪梅 附议，谢梅班。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:44:03
霹雳这首诗，结构和写法都没问题。是合格的。不足之处，我说的多，优点略了，下面的作业也是这样。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:45:10
29期四年级第五讲作业
菊13～悠悠芳草香

《五律.翠屏清溪》
绿染千峦秀，泉滋万木荣。
宝峰擎玉庙，梯径入苍穹。
银洞瞅石貌，清风奏乐中。
何时名胜卧？仰面笑长空。


《五律.翠屏清溪》
桧柏霸山王，清泉古调长。
秀峰多庙宇，紫气伴祥光。
石下生奇穴，微风荡笛扬。
若能仙境度，举酒赋诗章。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:45:23
谁说菊组作业少的？怎么还都不止一首了file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif
9:45:33你撤回了一条消息
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:45:45
《五律.翠屏清溪》
绿染千峦秀，泉滋万木荣。
宝峰擎玉庙，梯径入苍穹。
银洞瞅石貌，清风奏乐中。
何时名胜卧？仰面笑长空。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:46:24
芳草香这首作业，进步非常大。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif
【吐槽】兰26-一米阳光(544949619) 9:46:59
感恩遇见！感恩29期亲爱的师友们！
9:47:00file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\9$PSN3STIU@EIVC}Q$WR(YV.png竹06-卖呆儿的口令红包40分钟被领完，兰26-一米阳光是运气王。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:47:44
构思清晰，先写山，再写水，前两联把石的绿，高，深写得细致。玉庙，梯径，更是细节描写，这个在其它学友的诗中，不多见。这是值得学习的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:48:40
银洞瞅石貌，清风奏乐中。
写泉水，有形，有石，还有声音相配合，把泉水写活了。前分句还欠火候，再雕琢。
【吐槽】兰26-一米阳光(544949619) 9:49:15
感谢29期所有的老师们！辛苦了！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:49:18
何时名胜卧？仰面笑长空。
结尾大气，也洒脱，喜欢。前分句不顺畅，再修。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:49:39
《五律.翠屏清溪》
桧柏霸山王，清泉古调长。
秀峰多庙宇，紫气伴祥光。
石下生奇穴，微风荡笛扬。
若能仙境度，举酒赋诗章。
【冒泡】评阅～竹林听雨(1960499836) 9:50:02
感谢29期所有的老师们！辛苦了！
【冒泡】评阅～竹林听雨(1960499836) 9:50:10
file:///C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\Tencent\QQ\Temp\7C4FCF8B5F93406692ED590F3295F29D.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:50:56
这首写的内容与前一首相似，只是，整两首对比来读，就知道问题在哪里了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:51:14
@评阅～竹林听雨 file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S0CFY12DN{CJ$UE0_AU3R6E.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S0CFY12DN{CJ$UE0_AU3R6E.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:51:29

二十九期四年级第五讲作，菊25禅悟
《翠屏清溪》
神斧造奇功，彩霞羞岭红。
鸟飞云泊处，鱼跃小龙宫。
花伴蝶飞舞，鸭游莲叶丛。
牧童悠醉笛，哈哈钓鱼翁。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:53:00
还刻是禅悟刚来我们班时，平仄都是不对的。大家看他这首诗，基本功没有了，而且起承转合也是对的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:54:04
从诗句的把握上看，物象过多了，而且声音和色彩太杂乱了，翠屏清溪应该有一股悠然的清新之气，这首诗则把它变成一幅浓重的画了。
【三好学生】竹05--人生百味(1653029166) 9:55:38
file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S0CFY12DN{CJ$UE0_AU3R6E.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\S0CFY12DN{CJ$UE0_AU3R6E.gif@班主任~轻寒一剪梅
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:55:44
五律与五绝一样，崇尚古拙，如古陶一般，色彩不宜过重，平直而古朴更好看，禅悟这首，若改成七律，物象淡化一样，可以化成一首好诗。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:56:57
结尾用儿童与老翁相对比，是个好的思路，只是欠了自然的衔接。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:56:58
29期诗班五律第五讲菊08泉水叮咚作业:
        《五律.翠屏清溪》
              押七阳韵
万丈山叠翠，飘然玉带妆。
清幽留我驻，梦幻引人望。
隐隐清流过，喳喳百鸟翔。
沿溪穿翠谷，不知岁月长。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:58:04
梦幻，清幽，这样的词在诗中会冲淡诗味。一首诗需要一个意境，一个格调，这是读者品出来的，不是我们写出来的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:59:08
要用景语，把想表达的清幽，梦幻呈现出来，才会有回味。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 9:59:40
起句不错，山与水都自然写出file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:01:07
隐隐清流过，喳喳百鸟翔。
这句对仗工整，应该再多考虑一层，就是诗的格调，你描写的这幅画的状态，动与静，前分句清淡，后分句热闹，可以写鸟，但不必这么乱吧。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:01:24
结句好看，有余味，不错。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:01:59
秋枫第五讲作业
五律-翠屏清溪
崖悬千丈瀑，岭有道人踪。
溪水拥金渚，烟云绕翠峰。
才闻莺啭树，又见蝶飞丛。
日照朱明苑，藤萝挂赤松。
我排了一下版
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:02:38
似乎发过群里，眼熟，这首的结构安排可以点赞！

轻寒一剪梅

【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:03:28
秋枫第五讲作业
五律-翠屏清溪
崖悬千丈瀑，岭有道人踪。（承接自然）
溪水拥金渚，烟云绕翠峰。 212
才闻莺啭树，又见蝶飞丛。 （才闻，又见）
日照朱明苑，藤萝挂赤松。（景结）
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:04:25
秋枫无疑是我们班非常努力的学友，他一首诗改过五次。最后拿出来的依然还是不能让自己满意。他这次作业能用上虚词，节奏灵活，是他刻意练习的结果，大家可以学习一下。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:05:10
赤松一语双关，这首诗是可以点赞的。个别地方还可以再酌，最后一联再炼。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:05:20

29期诗班五律第五讲梅组作业   菊01-甘草
五律  翠屏清溪
盛夏凭溪坐，寒气透衣裳。
水上游鱼戏，快乐赛鸳鸯。
黛峰耸云间，鸢鸟任霄翔。
计日初秋近，何处是家乡。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:05:35
毕业名单没有甘草，怎么回事？
【活跃】竹13—安可知(1938956646) 10:06:33
刚看完习大大在香港回归二十年的讲话，立场时居然有人走在他前边。。。。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:07:27
喜欢这首的起句，应该说是五律不错的起法，盛夏凭溪坐，寒气透衣裳。用词不刁钻，自然而然，热与溪带来的凉自然融为一体，点赞！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:07:40
@竹13—安可知 一会儿就到处有报道了
【管理员】副班主任 一粒沙<v8888888l@vip.qq.com> 10:08:05
菊组交照片20人，校委给我的名单只有15人。
【活跃】竹13—安可知(1938956646) 10:08:06
保镖阵容强大啊
【活跃】竹13—安可知(1938956646) 10:08:34
@班主任~轻寒一剪梅 到处都在做中国梦
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:08:46
水上游鱼戏，快乐赛鸳鸯。
黛峰耸云间，鸢鸟任霄翔。
中间两联作业要求对仗，这两联没做到。建议你再练习一下对联，对仗问题解决了，这部分就好看了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:09:13
菊组说人数不少啊，让他们再查
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:09:27
我当时感觉我们毕业应该在90上下，怎么才80出头
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:09:59
计日初秋近，何处是家乡。
前句好，后句没有衔接，突兀了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:10:17
29期四年级第五讲作业
菊07～榕树
五律 翠屏清溪
山是眉峰聚，水秀林芬芳。
鸟唱凤求凰，蝉鸣稻花香。
清风梳碧树，雾霭满池塘。
他日西窗下，剪烛话思量。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:10:40
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:11:36
起句直接摘自王观的卜算子，但反其意而用。王词的本意是眉如山，而榕树则形容山如眉。不错！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:13:05
鸟唱凤求凰，蝉鸣稻花香。
清风梳碧树，雾霭满池塘。
这两联，也没有对仗，但写的诗意满满，建议改改。梳与树挤韵了，换个字。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:14:16
他日西窗下，剪烛话思量。
依然是化句，这两句化的就远了。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这是雨夜，窗下，思人，与诗的整体格调相差甚远。结句重写下。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:14:40
29期小渔村诗词班五律第五讲菊组02蒋延珍作业：
五律.翠屏清溪
俯瞰远山翠，青峰接碧空。
崖前荆棘密，谷内野花疯。
蝉叫幽林静，溪流曲水通。
渔歌帆影过，滩石歇樵翁。
【活跃】菊组副~天山(2861918479) 10:15:14
梅班为我们辛苦了，放假后过该好好休息休息了。  
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:15:22
作业有进步， 我只说问题所在
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:15:46
嗯，这讲评完，我就放松一个假期。孩子高考结束了，带她好好玩玩。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:16:04
打算旅游去，还没想好去处。
【活跃】菊组副~天山(2861918479) 10:16:58
@班主任~轻寒一剪梅 祝老师暑假愉快  
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:18:40
29期小渔村诗词班五律第五讲菊组02蒋延珍作业：
五律.翠屏清溪
俯瞰远山翠，青峰接碧空。
崖前荆棘密，谷内野花疯。
蝉叫幽林静，溪流曲水通。
渔歌帆影过，滩石歇樵翁。
起句远景，承句近景，转句有声有色，结句有情。这一点还是值得肯定的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:19:33
问题明显：重复的意象太多了，山，峰，崖，谷，写来写去，都是重复在写一件事。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:20:17
一个孤僧独自归,关门闭户掩柴扉.
夜半三更子时分,杜鹃谢豹子规啼.
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:20:46
这是个典型的例子，每句中同一物象重复三次。看似好看，实则废话。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:21:03
上面这首作业，也有些犯这个毛病，当然没有那么明显。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:22:05
蝉叫幽林静，溪流曲水通。
看看王籍的原诗：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:22:57
不是因为蝉叫了，幽林才静，而是因为蝉噪（显得）林子更静。鸟鸣才显得山更幽。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:23:25
一字之差，意境就不对了。这句要改修一下。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:24:36
渔歌帆影过，滩石歇樵翁。
结句断了，帆影过，与樵翁没有关系呀。不过，景结而且出现人的意象是非常可取的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:24:42
  
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:24:57
渔村29期诗班五律第五讲菊26-大海作业：

叠嶂生飞瀑，浮云动矫龙。
谷幽怜百草，松老隐仙踪。
曲径凡尘远，清溪五柳宗。
淡然山水色，风雨洗心胸。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:26:06
作业点赞！起句好看，浮云动矫龙。将云形容成龙的状态，景写活了。
【冒泡】菊09-神采飞扬(55346090) 10:26:37
@班主任~轻寒一剪梅 辛苦了！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:26:39
谷幽怜百草，松老隐仙踪。
喜欢这一联，怜与隐两个字炼的好，写景如何入景，就在这些动词的运用上。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:26:57
@菊09-神采飞扬 今天闲一点，评评作业
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:27:34
曲径凡尘远，清溪五柳宗。
宗字凑韵了，五柳的典可以用，这个动词宜再改。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:28:23
淡然山水色，风雨洗心胸。
结句不错，最后一句还大有润色的空间。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:28:30
  
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:29:05
29诗班五律第五讲菊组一一天山作业
《五律?翠屏清溪》

紫藤攀小树，萋草绿正浓。
泉水流青石，白云绕碧峰。
鸟鸣群野静，花放满山彤。
日照清屏翠，春风一万重。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:30:19
天山这首，是从下往上写的，大家的作业，全是先看山，再看水，他则反过来了。从草地起步，看水，抬头看山。给了我们不一样的视角。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:31:01
结构亦无问题，彤字凑韵了，不顺畅也失了诗味。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:31:51
没有突出的亮点之句，整首诗应该是初稿，没有雕琢，再好好修一下。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:31:56
  
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:32:49
《五律.翠屏清溪》            
文/雨点            押二冬韵  
瑶池飞碧水，落入翠屏峰，
玉瀑垂千尺，清流转万踪，
鱼摇波底月，蛙鼓壑间松，
一日回江海，即时化作龙。

我给你排了版，但问题还是有，不是七个逗句一个句号，一首诗是四联，不是一句。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:33:42
这首诗，整体意境高远，自然流畅，是首好诗，点赞！
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:35:05
整首诗写水：水从瑶池飞落，落入翠屏峰，化瀑布，流转无踪，接下来依然是水， 鱼摇波底月，蛙鼓壑间松，这联生动好看。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:36:02
结句有趣，一日回江海，即时化作龙。水又流归大海，化作龙。可以说将自然界中，水从天到海的过程写了出来，让人读着不累，有清新之感。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:36:45
问题也有：清流转万踪，踪字凑韵了，即时化作龙。过于流白了，没有诗味。再改一下，则更好。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:37:10
29期第五讲作业  菊20都一样

       《五律  翠屏清溪》
云绕半山中，鸟飞无影踪。
林深遮日暗，草茂赖溪融。
水细源头浅，舟繁衢渡通。
穿峦平堑过，九曲复流东。
【吐槽】评阅-睡美人(2314656477) 10:37:13
有蛙必是有水，湿地，不适松。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:37:48
哦，这个不懂。 有蛙就没有松，对吧
【吐槽】评阅-睡美人(2314656477) 10:37:48
个见
【吐槽】评阅-睡美人(2314656477) 10:38:19
嗯
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:38:35
蛙是池塘，松应该是高地。我在东北长大，松柏常青。不在水边

轻寒一剪梅

【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:39:26
29期第五讲作业  菊20都一样

       《五律  翠屏清溪》
云绕半山中，鸟飞无影踪。
林深遮日暗，草茂赖溪融。
水细源头浅，舟繁衢渡通。
穿峦平堑过，九曲复流东。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:40:02
都一样这首诗从天上写到水中，可以说空间层次上，是层层向下的，清晰明了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:40:55
喜欢结句的九曲复流东一句，将生命循环，物质不变的大道理，用一句景，自然而然写了出来。
【三好学生】菊21-秋枫(3179254997) 10:41:11
@班主任~轻寒一剪梅 谢谢梅师点评！梅师辛苦了！双击查看原图双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:41:18
整首诗，有诗味，有余味，值得点赞！双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:42:41
林深遮日暗，草茂赖溪融。
水细源头浅，舟繁衢渡通。
两联一起看，结构重复了，建议修改一下，诗则更灵动。另外，草茂赖溪融。这句要说的意思是没问题的，但融字感觉有些凑韵。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:43:10
水细源头浅，舟繁衢渡通。
大家看这一联，粗看只是写景，细想，有没有觉得里面还有一层深意在其中。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:44:18
都一样这首诗，给了景物诗一个更深的思想在里面，将人生哲理写入其中，没有硬性的道理要讲，却让人可以读了以后，不由得回味，品一品，多了些领悟。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:44:25
双击查看原图双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:44:45
29期诗班五律第五讲
菊19雨农
翠屏清溪、限七阳韵
翠屏山路漫，九曲转回廊。
绿水清溪畔，繁花浸谷芳。
林高声易隐，叶密豹虫藏。
旷野平生趣，琴声辐八荒。
【吐槽】菊20-都一样(461790094) 10:45:44
谢谢老师点评   辛苦双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:45:55
都一样，我的理解对不对？
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:47:29
29期诗班五律第五讲
菊19雨农
翠屏清溪、限七阳韵
翠屏山路漫，九曲转回廊。
绿水清溪畔，繁花浸谷芳。
林高声易隐，叶密豹虫藏。
旷野平生趣，琴声辐八荒。

起联不错，自然而平稳。山路漫，就写到九曲转回廊。这样的写法大家可以借鉴。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:47:58
绿水清溪畔，繁花浸谷芳。
林高声易隐，叶密豹虫藏。
中间两联要求工对呀，看来，对联还是得再练习一下才好。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:48:50
旷野平生趣，琴声辐八荒。
琴声有些突兀了，八荒写的过大了，不符合实际，最后一句再想想，将平生趣细节后一下，或者虚写也可以。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:48:55
双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:49:07
作业：写一首《五律 翠屏清溪》青青作业
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。
    五律  翠屏清溪
翠兀衔烟带，微风草木香。
莺声梳碧玉，蝶影动花裳。
娟水击青石，游鱼戏岸杨。
飘飘逐浪远，叶谏送何方。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:49:21
微风草木香。这句眼熟了
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:50:36
青青，你好象自己造的词不少。烟带，娟水，岸杨，叶谏。这几个词确定有出处吗？
【吐槽】菊20-都一样(461790094) 10:50:39
@班主任~轻寒一剪梅  老师这一点评  更细更深了  自己倒没觉得  一经老师手立马就升级了   谢谢老师双击查看原图
【活跃】菊组副~天山(2861918479) 10:51:31
@班主任~轻寒一剪梅 双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:51:33
@菊20-都一样 你的思路非常好，而且有思想在里面，以后的诗就应该这么写，才会与众不同。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:52:52
前几天，方塘老师一再强调的，就是这个问题，大家的作业写出来差不多，诗写出来也差不多。可以说，都被停滞在一个瓶颈中，没有思想内涵的诗，只能是作业，而无法上升为作品。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:53:08
怎么把思想，哲理融入诗中，才是以后我们练习的时候要重点去想的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:55:44
上面青青的作业中，遣词造句还得再下工夫，诗的结构没问题，但诗味不够，主要在词语的运用上。多读，多看，一定能急，不能自己造词出来，否则会弄成四不像的。现在基本功有了，在文字上多留意就好双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:55:47
29期诗班五律第五讲菊―采莲作业
翠屏清溪
               文/采莲
西山含翠雨，天气晚来凉。
返照原野静，清风松桂香。
高楼起云雾，溪水入沧浪。
幽意惊飞动，真凭酒散狂。
【潜水】QQ小冰(2854196306) 10:55:48
@班主任~轻寒一剪梅 得告诉我你在哪里...
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:56:04
双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:56:37
空山新雨后，天气晚来秋。
【潜水】QQ小冰(2854196306) 10:56:38
@班主任~轻寒一剪梅 你在哪里呀？
【管理员】副班主任 一粒沙<v8888888l@vip.qq.com> 10:56:40
@QQ小冰 在你身后，就差你一个回头
【潜水】QQ小冰(2854196306) 10:56:41
@副班主任 一粒沙 伦家才疏学浅，找不到你说的地方哎双击查看原图~换个近点的试试？
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:57:18
这句化的是可取的，西山含翠雨，天气晚来凉。含字可酌。
【潜水】QQ小冰(2854196306) 10:57:19
@班主任~轻寒一剪梅 你在哪里?
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:58:31
返照原野静，清风松桂香。
高楼起云雾，溪水入沧浪。
这两联不错，挺好看。清风似乎不如风清松桂香。第二联不错，起字可再炼。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 10:59:27
幽意惊飞动，真凭酒散狂。
有点儿没读懂，幽意怎么惊的？意如何飞动？最后一句感觉不通了，整首诗下来，与酒无关吧。建议再改改。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:00:48
还有三首，我评完再吃饭
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:00:58
29期诗班五讲五律作业
菊组09--神采飞扬
     
  五律  翠屏清溪
翠竹山岩挺，枝藤绕树凉。
头顶云海茫，脚踏水溪浪。
鸟跃欢歌语，鱼游喜乐狂。
忽闻雷雨动，转瞬夏蝉徜。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:02:43
构思是清楚的，从山的翠入手，写云写水，结尾构思不错，引入雷雨，产生了变幻，是写诗中的异峰突起的写法。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:03:30
问题明显：句子不顺畅了。有些字明显凑韵了，浪，徜，不合适。欢歌，喜乐又明显合掌了。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:04:04
头顶云海茫，脚踏水溪浪。
茫字应该仄，这句读一下，不觉得有些拗口吗？
【冒泡】菊09-神采飞扬(55346090) 11:04:41
双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:05:00
翠竹，枝藤，树三个意象也有些重复了，再凝练一下。双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:05:17

渔村29期诗班五律第五讲菊06-太阳作业：

《五律 翠屏清溪》

清溪环岭翠，数里一风光。
漱瀑穿千壑，流云洗九苍。
开天酥雨沛，润地野花芳。
如此河山共，何时润八荒。
【冒泡】菊09-神采飞扬(55346090) 11:05:21
双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:06:52
开篇不错，承句写的好大气，九苍啊。大雨，花香，。结句就显得力气不够了，不得不重复，九苍之后又来一八荒，不觉得合掌？而且两个润字，没发现吗？
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:07:15
整首诗感觉他是临屏的，没来得及修改呢，改了再来看吧
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:07:22
双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:07:33
渔村29期诗班五律第五讲菊组长-亭亭玉立作业：

《 翠屏清溪》

白鹿放溪东，常听古刹钟。
朝来携九色，暮去对残红。
洗面三川水，修心半岫风。
周公多少梦，相忘在山中。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:08:29
双击查看原图双击查看原图组长姐姐这首诗可以点赞的。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:09:26
白鹿起篇，将祥和之意带入诗中，奠定了诗的格调。古刹钟声，形成了宁静而高远的意境。起的不错。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:10:41
朝来携九色，暮去对残红。
写到这句，感觉写鹿的更多，与翠屏清溪还没扯上关系。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:11:07
朝来携九色，暮去对残红。
洗面三川水，修心半岫风。
两联一起看，都好看，也工整。双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:11:47
周公多少梦，相忘在山中。
结句也不错，诗意拉长，多少梦，建议再隐写一下。
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:11:54
双击查看原图双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:12:06
只是，这首诗，真是作业吗？双击查看原图
【群主】班主任~轻寒一剪梅(80343404) 11:12:31
菊组已经交的作业，点评结束，大约不止25首了。

亭亭玉立

渔村29期诗班五律五讲菊18-南归大雁作业   

翠屏清溪
菊18南归大雁
山峦叠几重，活水若盘龙。
青碧延穹日，冉风拂劲松。
枝明惊鸟舞，陌曲现花容。
寂寞娥眉挑，红装忘淡浓。

亭亭玉立

渔村29期诗班五律第五讲菊15-青衫儒雅作业：


翠屏清溪

兰溪新雨过，山色更青葱。
晴光斑树影，潮气沐峥嵘。
飞鹭栖云棹，垂柳掩疏钟。
寺外多尘事，一响万思空。

亭亭玉立

29期五律第五讲菊组作业
菊23-廖星

翠屏清溪(押东韵)

夏日清凉地，林幽穿谷风
陡崖悬栈道，山雀戏莲蓬。
花径滴松翠，空潭落水濛。
往来都是客，悉在画屏中。

明明白白白明白

29期五律第五讲菊组作业
菊29-明明白白白明白

     翠屏清溪(押东韵)

才濯溪间水，旋迎屏顶风。
奇峰彰造化，险栈见神工。
百尺垂飞练，千年避夕烽。
游人如蚁觅，涧底隐孤松。