小渔村词三期研修班D组 第4讲作业：

小小燕双飞

试填《江城子》一首。题目，韵部，题材不限。
要求互评。

江城子词谱：
双调七十字，前后段各七句、五平韵 苏轼

凤凰山下雨初晴　水风清　晚霞明　一朵芙蓉　开过尚盈盈　何处飞来双白鹭　如有意　慕娉婷　
中平中仄仄平平韵仄平平韵仄平平韵中仄平平读平仄仄平平韵中仄中平平仄仄句平仄仄句仄平平韵

忽闻江上弄哀筝　苦含情　遣谁听　烟敛云收　依约是湘灵　欲待曲终寻问取　人不见　数峰青　
中平中仄仄平平韵仄平平韵仄平平韵中仄平平读平仄仄平平韵中仄中平平仄仄句平仄仄句仄平平韵

花诗美

小渔村词三期研修班D组第4讲作业
1，江城子.D09-花诗美  

裕山脚下出新城，二环兴，四方行。往来车客，驶过每沾灵。曾是尧封多古迹，如汝信，与君听。

不唯河岸柳峥嵘，假贫僧，伪真情。最终收敛，百姓变聪明。更葬白求恩烈士，岚气紫，墓宫青。  

自译：
裕山，太行山一脉。南有县城，古乃尧封故里。抗战时期，白求恩牺牲所在地。
上片，新城有旧事。 过片未急躁，水到渠成。
下片，介绍有水，柳，骗人的僧道。当初穷山沟，如今富裕，有了环城路，人们见识多，不在被骗。
总结：白求恩烈士墓已经筑在山麓，瞻仰者无数，旅游业对当地经济的发展，推波助澜，起了不小的作用。  
2，备注：
双调七十字，前后段各七句、五平韵。注意对偶。

3，词谱： ⊙平⊙仄仄平平（韵），仄平平（韵），仄平平（韵）。⊙平⊙仄（句），⊙仄仄平平（韵）。⊙仄⊙平平仄仄（句），平仄仄（句），仄平平（韵）。

⊙平⊙仄仄平平（韵），仄平平（韵），仄平平（韵）。⊙平⊙仄（句），⊙仄仄平平（韵）。⊙仄⊙平平仄仄（句），平仄仄（句），仄平平（韵）。

望月清闲

渔村词三研修班D组-望月清闲：  

江城子·十年桃李种桑田  

十年桃李种桑田。倒春寒，胜春寒。错失当初，几度艳阳天。
月亮湾旁赊半亩，居雨下，见南山。

  风尘吹瘦旧衣宽。满心间，只微澜。
绮梦多愁，醉酒有无关。 怕见书生宣榜后，千里马，一长安。


微尘老师点评:
叠韵，这个词牌没有要求叠韵，但是有的词作确实也用了叠韵。比如刘辰翁，周密，都有。但是这样叠韵的并不多。如果内容需要也无不可。但不提倡多用。几、醉，此两处应为平。这首词构思很精巧。遣词典雅。最大问题：下阕与上阕些许断裂。虽然情一脉相通，但还是弱了。绮梦与多愁，可再斟酌一二。
@D13-望月清闲
修改后:

十年桃李种桑田。度清欢，倒春寒。错失当初，应是艳阳天。
月亮湾旁赊半亩，居雨下，见南山。

  风尘吹瘦旧衣宽。满心间，只微澜。
绮梦多愁，醉酒有无关。 怕见书生宣榜后，千里马，一长安，

芙蓉

江城子D11野上芙蓉
淡烟疏雨作春寒，对双鸢，忆前欢。芳草萋萋，翠柳绿丝繁。晚见雁行南浦路，罗衣瘦，看青山。

纤纤玉指十三弦，水云间，静无言。奈何醒来，愁恨又依然。薄衾枕寒残粉泪，天涯路，此生难。

花诗美

芙蓉 发表于 2017-9-1 22:52
江城子D11野上芙蓉
淡烟疏雨作春寒，对双鸢，忆前欢。芳草萋萋，翠柳绿丝繁。晚见雁行南浦路，罗衣瘦，看青 ...

互评：D09-花诗美
楼上，得罪了！

一，此词谱与老师所发之词谱有不一样的地方。略。重点看内容。
二，上片，边看景边有所感受。
三，过片似乎没有铺垫。
四，下片，用词讲究。句之间，似乎衔接欠佳。
五，总体看，应该上景，下情。中间来个转折，然后下片，景情吻合，这样脉络会分明些，否则，内容有点乱。
写景的目的就是为情铺路，有什么景，就有什么感受。描写景物之初，最好不书感触。待生情之时，自然大书特书。

评者本人自明知识尚贫乏，以上所言，定有不妥之处，仅供作者您参考！

枫叶红了吗

小渔村词三期研修班D组第4讲作业
d20-枫叶红了
《江城子-拜谒沈从文墓地》
听涛岩上写平生。万年青，晚霞明。赤子魂归，沱水绕坟茔。星斗其文留往事，湘西梦，苦含情。
边城华丽变商城，凤凰行，老歌萦。湘女萧萧，笑脸亦盈盈。吊脚楼中寻自我，心宁静，念英灵。

坐看云起

小渔村词三研修班云起D-12第4讲作业
江城子.秋思
秋风习习拂衣凉，转斜阳，入疏窗。空寂阶庭，梧叶落残黄。乱草蛩声频入耳，千万语，几回伤。
寻思往事恨难忘，逝爹娘，断肝肠。独上西楼，清夜忆高堂。慈爱祥容犹在目，惟梦里，鬓成霜。

王加华

小渔村词三期研修班D组第4讲作业
江城子。忆少年

谁将冷雨泼窗台，父凄怀，母忧哀，小小年龄，到处被讥排。雪地霜天寻野菜，身少袄，足无鞋。

黉门何日对吾开，瘦形骸，贱奴才。倚破阑干，好梦化灰来。仰首苍天凭借问，何处更，少尘霾。

父母亲都是经过抗战和解放战争的老干部，我是生在解放后的一代新人，一家人沐浴着党的阳光，好不惬意，可好景不长，1954年父亲被错化成反革命回乡劳动，1956年被平反召雪，恢复职务，1958年又一次被错化成右派言论遣返回乡劳动改造，社教中、文革中受尽磨难，我只读到小学二年级就被叫停，直到1979年才得到落实。那时我已29岁，所写都是我的亲历。

梅影横窗瘦

小渔村词三期研修班 第4讲作业  D06-梅影横窗瘦


江城子.故地重游
当年此地适逢时，和新诗，赠相知。一曲清歌，更作故人痴。昨日檀郎何处去？嗟吾老，鬓边丝。
风轻柳荫白云溪。乱莺啼，野花迷。望处青山，但见鹭行低。往事已如东逝水，犹驻足，久凝眉。


自评：这阕词从今日重游，回想过去种种，物是人非回到眼前的境况。采用先情后景的写法，表达了故人不再的惆怅，一波三折，层层递进。


修改稿：
江城子.故地重游
当年此地适逢时，和新诗，赠相知。一曲琴歌，更作十分痴。昨日檀郎何处去？嗟吾老，鬓边丝。
风吹云影落青溪。柳莺啼，野花迷。水上翩旋，但见鹭行低。应是旧盟犹识我，怜独立，傍人飞。

风子

词三研修D26-风子第四讲作业
    江城子    秋意

聊看细雨倚轩窗。鹭孤翔，叶飘黄。曾几何时，怜物惹人伤。最是月明星灿烂，情切切，影彷徨。

暮秋深怕夜犹长。著文章，费思量。字字珠玑，兀自与谁商。料得来年春到处，花态好，柳情凉。