赋研修二期班委一抹微云作业贴

一抹微云

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一抹微云

第一讲作业：
1仔细阅读以下两则典事，分别用最简洁的字数概括其完整的意思，并各做一个骈句。可以做成紧句、长句或隔句。

首阳采薇
北海挖鼠

2 将两个典事用相关联的脉联系起来，合成一个骈句。可以做成紧句、长句或隔句。

首阳采薇，耻不仁而绝周粟；
北海挖鼠，存高节以吞旃毛。

3在第二个骈句的基础上，前后再各加一个骈句，组成一个相对完整的小段，小段必须由：紧句、长句和隔句，三种句式组成。三种句式安排顺序可随意。

人生一世，操守至尊。虽知跪生则易，持节而难。尤慕先贤之英骨，但追范世之懿行。首阳采薇，耻不仁而绝周粟；
北海挖鼠，存高节以吞旃毛。较之谄上蔑贫者，天上人间尔。

【提示：  第一个句式或交代起因、或铺叙； 第二个句式交代主要典故事件的含义和观点； 第三个句式或补充或递进】
1 伯夷﹑叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷﹑叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷﹑叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷﹑叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农﹑虞﹑夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。

译文
伯夷、叔齐，是孤竹君的两个儿子。父亲想立叔齐为君，等到父亲死后，叔齐又让位给长兄伯夷。伯夷说：“这是父亲的意愿。”于是就逃开了。叔齐也不肯继承君位而逃避了。国中的人就只好立他们的另一个兄弟。正当这个时候，伯夷、叔齐听说西伯姬昌敬养老人，（心想）我们何不去投奔他呢？等到他们到达的时候，西伯已经死了，他的儿子武王用车载着灵牌，尊他为文王，正向东进发，讨伐纣王。伯夷、叔齐拉住武王战马而劝阻说：“父亲死了尚未安葬，就动起干戈来，能说得上是孝吗？以臣子的身份而杀害君王，能说得上是仁吗？”武王身边的人想杀死他们，太公姜尚说：“这是两位义士啊！”扶起他们，送走了。武王平定殷乱以后，天下都归顺于周朝，而伯夷、叔齐以此为耻，坚持大义不吃周朝的粮食，并隐居于首阳山，采集薇蕨来充饥。待到饿到快要死了的时候，作了一首歌，歌辞说：“登上首阳山，采薇来就餐，用暴力来取代暴力,却不知这种做法的错误呀!我所向往的神农氏[指炎帝],虞[指舜帝]和夏王朝时代不知不觉中都灭亡了,我应该回归到哪里呢？可叹死期近，生命已衰残！”就这样饿死在首阳山。

2 《汉书·苏武传》单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳，乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

译文
单于想更进一步的招降苏武，于是把苏武囚禁在寒冷的大窖中，断绝了他的饮食。天上雨雪交加。苏武蜷缩躺着，只能饿了啃咬旃毛就着冰雪一起咽下去，数日都没有饿死。匈奴人都觉得他非常神奇，于是有把他囚禁到无人的北海上放牧，要等到公羊生了小羊才允许回来。其他不同官职的人也安置到不同的地方去。苏武来到北海上，供给的粮食却不送来，只能挖野鼠充饥。高举着节杖牧羊，不管睡觉还是醒着都不离手，节杖上的毛掉落殆尽。

第二讲作业
《中秋赋》文/一抹微云
        时逢商吕，序至【属】仲秋。木渐黄而落，雁正返岂留【此句可斟】。归期无望，怅绪何稠。皎皎之蟾宫华耀，凄凄之羁客思浮。
        至其千家聚，齐户遊。争饼饫餐而乐，登高凝目则忧。乃尔相思分两地，寄语累千愁。【既而】邀月同杯【兮】，舞歌乱影；摇情【自铸】满树【兮】，唱叹生幽。久明稚子盼归之冀，深暗慈楦翘注之眸。【伤其】小径迤迤，绕柔肠以百结；高山寂寂，阻衰步而久迴。
        嗟夫，飘蓬类转，奋志难酬。但寄愁心以月，且飞泣绪于楼。身似太仓之一米，时如逝湍之飞流。白日安系，覆水难收。

《中秋赋》作业修改
文/一抹微云
        时逢商吕，序属仲秋。叶色衰而落，雁意去岂留。归期无望，怅绪何稠。皎皎之蟾宫华耀，凄凄之羁客思浮。
        至其千家聚，几日遊。独吾登高而无趣【绪】，眺远更【则】添忧。既而邀月衔杯，舞歌乱影；问天把盏，唱叹生幽。久明稚子盼归之冀，深暗【谙】慈楦翘注之眸。伤其小径迤迤，绕柔肠以百结；高山寂寂，阻躇步而久迴。
        嗟夫，飘蓬类转，奋志难酬。但寄愁心以月，暂飞泣绪于楼。身似太仓之一米，时如逝湍之飞流。行将漆鬓【而逼】趁，勿待韶华【而戚】休。

第三讲作业
一抹微云作业
《衔恩赋》
夫儿孙有急，父母以援。教子从伊呀之语，育孙至蹿跃如猿。每念大雨滂沱，湿衣护伞；低烧赓续，病体采芫。睹蝉鬓以渐衰，劬劳无度；惜芳颜兮早逝，尘事久繁。情发乎于腑，暖流之以言。继尔院盈花木，笑满庭轩。
岂料初冬皑雪，遍地纸幡。是乃恨天道，念堂萱。慈眉纯善于梓里，懿德广敷以故园。贤如陶母，朴似羹元。子憾报刘之念，天生失涕之冤。惟萦怀旧语，泣抚残垣。
呜呼！别亲十载，入梦千番。每惧逞风之冽冽，思问暖之暄暄。
用韵：十三元
用典：
1、陶母：陶侃母，有截发筵宾之贤。
2、报刘：李密《陈情表》中用语。

第四讲作业
一抹微云第四讲作业
《山西赋》
太行拔地，壶口喷空。吕梁西起为障，汾水中穿以通。黄浪逝南，腾涌翻滚；长城据北，壮阔浑雄。古韵通秦地，骄勇毗内蒙。
赖其名山厚水，养秀滋英。夫尧皇播之以王道，舜帝传之以孝名。大禹兢兢，导抑洚水；圣唐浩浩，起兴晋城1。贤臣傅说2，义士程婴3。加以则天留碑之睿4，重耳护主之明5。董狐笔直6，师旷耳清7。资治鉴千秋之过8，都江利万亩以耕9。悉知关羽义绝，载谋载诚；王勃文奇，惟丽惟情。卫青骁勇，去病纵横10。又复法显求经以万里11，王维画意乎平生。笔意游龙，书颠米芾12；民声杂剧，曲圣汉卿13。可谓星辉熠熠，巨擘峥峥。继贤绳绳，诒厥泓泓。

1、太原为大唐的龙兴之地。
2、傅说为贤相，辅佐商王武丁。
3、程婴，春秋战国时扶养赵武长大的义士。
4、则天：武则天死后立有无字碑，千秋功过，任由后人评说。
5、重耳：晋文公，拥护周室，平定判乱，终成一代霸主。
6、董狐史官，直笔留名。
7、师旷目瞽耳聪，辩音能力极强。
8、司马光做资治通鉴，以史为镜可以正功过。
9、李冰（约公元前302年~235年）（生卒年、出生地不详），号称陆海，战国时代著名的水利工程专家。公元前256年—前251年被秦昭王任为蜀郡（今成都一带）太守。期间，李冰治水，创建了奇功，其建堰的指导思想，就是道家的“道法自然”、“天人合一”的思想。他征发民工在岷江流域兴办许多水利工程，其中以他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最为著名。几千年来，该工程为成都平原成为天府之国奠定坚实的基础。
10、去病：霍去病，汉朝名将。以骑兵突袭为主。
11、法显求经，历经二十多个国家。
12、米芾：大书法家，行草有王献之的笔意。
13、汉卿：关汉卿，元朝戏剧家。有曲圣之称。


第五讲作业
一抹微云作业
《山西赋》
山曰太行，西云方位。省因山之西而得名，晋以国之号而为记。山高水沛，地矿丰盈；史久文昌，人思敏智。名山屹于混元，古迹彰乎锦字。
观夫太行拔地，壶口喷空。绵绵乎郁翠，继继兮轰隆。万马齐趋，嘶喧振耳；千军耸立，剑戟凌穹。至乃吕梁西起为障，汾水中穿以通。流波澹澹，山势崇祟。红军东征，凭山而为据；陶器呈彩，籍水而凝瞳。复又大河滋田而食沛，紫塞阻虏之功丰。黄浪逝南，腾涌翻滚；长城据北，壮阔浑雄。浸润乎奔流不尽，盘旋哉举眸难穷。观之清凉道所，紫府银宫1。化石层岩，记变迁之地壳；餐霞饮露，传敷畅之佛风。古寺悬空，奇思绝想；石窟云冈，巧斧神工。地僻乃隔鸡犬之吠，佛活以诚顽劣之童。叹平遥史古，乔院今红。峨峨兮北岳崇伟，灿灿兮介山怀忠。思之大槐魂苦，敬之关帝情衷。名山游之于常秀，胜迹表之以难终。叹尔古韵通秦地，骄勇毗内蒙。

赖其名山厚水，养秀滋英。夫尧皇播之以王道，舜帝传之以孝名。大禹兢兢，导抑洚水；李唐浩浩，起兴晋城2。家门三过而不入，圣世徐临乃自明。贤臣傅说3，义士程婴4。武丁之兴汤良相，晋景之护赵仁卿。加以成政则天之睿，勤王重耳之英5。揽士开才径，攘夷达霸荣。天后乎煌煌，卓卓在历；文公兮穆穆，赫赫为评。董狐笔直6，师旷耳清7。书史以责辅臣之失，辨音则知亡国之声。司马强识，李冰专精。资治鉴千秋之过8，都江利万亩以耕9。悉知关羽义绝，载谋载勇；王勃文奇，惟丽惟情。叹乎卫青果敢，去病纵横10。秉政专征，长平国泰；封狼居胥，奇袭贼惊。又复法显求经以万里11，王维画意乎平生。笔意游龙，书颠米芾12；民声杂剧，曲圣汉卿13。可谓星辉熠熠，巨擘峥峥。继贤绳绳，诒厥泓泓。

1、清凉：五台山气候寒冷，又被称作“清凉山。古来求道之士，多游此山。留存着一些与道教传说有关的遗迹。
紫府：五台山，神仙所居。
2、太原为大唐的龙兴之地。
3、傅说为贤相，辅佐商王武丁。
4、程婴，春秋战国时扶养赵武长大的义士。
5、则天：女皇武则天，曾自封为天后，开科举以揽才。
重耳：晋文公，拥护周室，平定判乱，终成一代霸主。
6、董狐史官，直笔留名。
7、师旷目瞽耳聪，辩音能力极强。
8、司马光做资治通鉴，以史为镜可以正功过。
9、李冰（约公元前302年~235年）（生卒年、出生地不详），号称陆海，战国时代著名的水利工程专家。公元前256年—前251年被秦昭王任为蜀郡（今成都一带）太守。期间，李冰治水，创建了奇功，其建堰的指导思想，就是道家的“道法自然”、“天人合一”的思想。他征发民工在岷江流域兴办许多水利工程，其中以他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最为著名。几千年来，该工程为成都平原成为天府之国奠定坚实的基础。
10、去病：霍去病，汉朝名将。以骑兵突袭为主。
11、法显求经，历经二十多个国家。
12、米芾：大书法家，行草有王献之的笔意。
13、汉卿：关汉卿，元朝戏剧家。有曲圣之称。


第六讲作业
一抹微云作业
《山西赋》
山曰太行，西云方位。省因山之西而得名，晋以国之号而为记。山高水沛，地矿丰盈；史久文昌，人思敏智。名山屹于混元，古迹彰乎锦字。
观夫太行拔地，壶口喷空。绵绵乎郁翠，继继兮轰隆。万马齐趋，嘶喧振耳；千军耸立，剑戟凌穹。至乃吕梁西起为障，汾水中穿以通。流波澹澹，山势崇祟。红军东征，凭山而为据；陶器呈彩，籍水而凝瞳。复又大河滋田而食沛，紫塞阻虏之功丰。黄浪逝南，腾涌翻滚；长城据北，壮阔浑雄。浸润乎奔流不尽，盘旋哉举目难穷。观之清凉道所，紫府银宫1。化石层岩，记变迁之地壳；餐霞饮露，传敷畅之佛风。古寺悬空，奇思绝想；石窟云冈，巧斧神工。地僻乃隔鸡犬之吠，佛活以诚顽劣之童。叹平遥史古，乔院今红。峨峨兮北岳崇伟，灿灿兮介山怀忠。思之大槐魂苦，敬之关帝情衷。名山游之于常秀，胜迹表之以难终。叹尔古韵通秦地，骄勇毗内蒙。

赖其名山厚水，养秀滋英。夫尧皇播之以王道，舜帝传之以孝名。大禹兢兢，导抑洚水；李唐浩浩，起兴晋城2。家门三过而不入，圣世徐临乃自明。贤臣傅说3，义士程婴4。武丁之兴汤良相，晋景之护赵仁卿。加以成政则天之睿，勤王重耳之英5。揽士开才径，攘夷达霸荣。天后乎昭昭，卓卓在历；文公兮穆穆，赫赫为评。董狐笔直6，师旷耳清7。书史以责辅臣之失，辨音则知亡国之声。司马强识，李冰专精。资治鉴千秋之过8，都江利万亩以耕9。悉知关羽义绝，载谋载勇；王勃文奇，惟丽惟情。叹乎卫青果敢，去病纵横10。秉政专征，长平国泰；封狼居胥，奇袭贼惊。又复法显求经以万里11，王维画意乎平生。笔意游龙，书颠米芾12；民声杂剧，曲圣汉卿13。可谓星辉熠熠，巨擘峥峥。继贤绳绳，诒厥泓泓。

况尔陶寺尧都，襄汾信史14。夏墟始建于兹，郡县初源于此15。唐赐太原以北都之号，元称三晋为腹地之址16。芮城烧骨，乃用火之遗碑17；世纪曙猿，犹进化之幽履18。复又神话芃芃，传说垒垒。苗枯地裂，后羿射乌以改民艰；柱折天倾，女娲补石乃生云绮。精卫填海，积久以平；愚公移山，持恒为恃。

论及山西特产，公推醋酿，冠属煤藏。块块漆乌，燃通体之暖；瓶瓶陈醋，散酸芬之香。杏花名远，汾酒史长。北齐宫品御用之酒，大唐客思驱寒之觞19。驴肉垂涎于色粉，米粥养胃以粒黄。大寨核桃，延衰而体健；平遥牛肉，解困乃神扬。饼馍融晋人之巧，莜面溢谷物之芳。饮食味精，舌尖尽享；珍奇物产，笔下难祥。

今日之山西，世治年丰，民安物足。笑语盈门，满仓堆粟。喜鹓凤于和鸣，叹康衢以接续。和风敷畅，车马穿流；懿德休祥，忠诚信笃。拔苦灾民，效天地存慈仁之心；济贫邻里，敬闾阎尚援助之俗。盛哉！山西！祝晋之明日，灿若霞飞煌煌，腾如日出旭旭。

1、清凉：五台山气候寒冷，又被称作“清凉山。古来求道之士，多游此山。留存着一些与道教传说有关的遗迹。
紫府：五台山，神仙所居。
2、太原为大唐的龙兴之地。
3、傅说为贤相，辅佐商王武丁。
4、程婴，春秋战国时扶养赵武长大的义士。
5、则天：女皇武则天，曾自封为天后，开科举以揽才。
重耳：晋文公，拥护周室，平定判乱，终成一代霸主。
6、董狐史官，直笔留名。《左传》宣公二年记载，晋灵公夷皋聚敛民财，残害臣民，举国上下为之不安。作为正卿的执政大臣赵盾，多次苦心劝谏，灵公非但不改，反而肆意残害。他先派人刺杀，未遂，又于宴会上伏甲兵袭杀，未果。赵盾被逼无奈，只好出逃。当逃到晋国边境时，听说灵公已被其族弟赵穿带兵杀死，于是返回晋都，继续执政。
　　董狐以“赵盾弑其君”记载此事，并宣示于朝臣，以示笔伐。赵盾辩解，说是赵穿所杀，不是他的罪。董狐申明理由说：“子为正卿，亡不越境，反不讨贼，非子而谁？”
7、师旷目瞽耳聪，辩音能力极强。据说有一次卫灵公要去晋国，路上，在濮水边休息。半夜，听见鼓琴的声音，就把卫国的乐师涓找来，让他把这首琴曲记下来。卫灵公到了晋国，见到晋平公，晋平公在惠施之台上摆酒宴招待他，卫灵公让师涓演奏在濮水边记下的琴曲。刚鼓了一半，师旷就制止说：“这是亡国之音，不该在这里演奏。”晋平公问师旷怎么知道这是亡国之音。师旷说：“这首乐曲是殷纣王的乐师师延为纣王所作的靡靡之音。周武王伐纣，师延向东逃走，最后自投濮水而死。你们听到这首琴曲，一定是在濮水边上。
8、司马光做资治通鉴，以史为镜可以正功过。
9、李冰（约公元前302年~235年）（生卒年、出生地不详），号称陆海，战国时代著名的水利工程专家。公元前256年—前251年被秦昭王任为蜀郡（今成都一带）太守。期间，李冰治水，创建了奇功，其建堰的指导思想，就是道家的“道法自然”、“天人合一”的思想。他征发民工在岷江流域兴办许多水利工程，其中以他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最为著名。几千年来，该工程为成都平原成为天府之国奠定坚实的基础。
10、去病：霍去病，汉朝名将。以骑兵突袭为主。
11、法显求经，历经二十多个国家。
12、米芾：大书法家，行草有王献之的笔意。
13、汉卿：关汉卿，元朝戏剧家。有曲圣之称。
14、陶寺遗址位于山西南部临汾市襄汾县城东北约7公里的陶寺镇
尧都平阳”正在为不断获得的考古资料所证实，陶寺就是尧的都城；没有哪一个遗址能像陶寺遗址这样全面拥有文明起源与形成的标志；“尧都平阳”正在走出传说时代成为信史。
15夏墟，周初虞国，周武王封泰伯之后--周章之弟--虞仲于虞即夏虚也，在今山西省夏县。
16唐定国后指太原为北都，元朝曾言山西为腹地。
17运城火烧骨的出现，是用火的一个里程碑。
18世纪曙猿的发现，推翻了人类起源于非洲的论断，并且把类人猿出现的时间向前推进了1000万年。
19汾酒有着4000年左右的悠久历史，1500年前的南北朝时期，汾酒作为宫廷御酒受到北齐武成帝的极力推崇。唐杜牧曾写诗，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”


第七、八讲作业
一抹微云作业：
骈文《讨虐童之兽行文》
字数：200字以内
层出虐童，骇心惊目。娇柔之幼子，纯净之素灵。正好身教于明，师传以道。方如雨露滋园，百花争艳；恰似阳光惠木，大树参天。然虐童者师德不存，爱心何在?公然喂芥末，揪耳尖。推搡惟常，猥亵无恐。骂增眸中之惧，打集心底之阴。星星针眼，历历惊魂；累累淤斑，团团骇目。恶行尽然如兽，毒羯何以为师?师无友爱，传以恶因；生睹酷残，得之恶果。可知一念恶，千念悲。灵魂之师，幼童以范。还望修心为上，且勿遗害为尊。


班委升级考试贴
一抹微云作业：                                                                                                             评分：80
中华赋一研修班二年级升级考试

一：补充完整以下骈句，使得语意关联，骈偶工整，用典对称。【20分】

1其虐童之背道也，激民愤而哗然；尔无德何为师哉，遗素灵以恨憾。【本句长句，非隔句】—4

2榆塞迢迢，棘心何堪尽孝； 家山渺渺，举目能不无愁 。【家山句，与前分句意思重复】—2

3豪迈军威，虎士彰中华之雄健；精良武备，战机展华夏之盛强 。 √

4惠政及乎率土，德行顺乎民心 。——2

5水含上善，处下无争；山育千 灵，凌云有度 。【参看方位词的对偶条件】—1

二：用“截蒲”、“缉柳”两个语典，做一个骈句（句式不限）【10分】 √
缉柳为经，大儒成之刻苦；
截蒲当牒，法宦始于辛勤。

三：请列出与“挈瓶”意思相同或相近的5个雅词。【10分】 √
薄才，微才，才疏，寡智，浅知，
四：嘉是翁哉矍铄，犹且鞭扬；话故将矣耄衰，尚能饭否？


翻译成白话，指出本句所用之典并列出原典及出处。【10分】 √    —3
翻译：值得称赞的是这老翁精神矍铄，依然能扬鞭策马；问老将军年龄大了，饭量还好吗?深层意思是老将军晚年还能为国出力吗?
用典：尚能饭否
出处：《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王以为老，遂不用。
含义：廉坡老了，饭量还好吗？表示到了晚年还要为国出力。【是翁哉矍铄：此句是借用刘秀语。马援以62岁高齡请求前往武陵平叛,为表明自己还可用,当着刘秀的面跃马扬鞭。刘秀称赞说:“矍铄哉是翁也!】

五：阅读下面这段文字并理解意思，然后用骈文的形式改写。（100字左右）:【30分】

时光是关不住的水龙头，每一滴往事里都流淌着鲜活的曾经。当韶华洗尽，静坐禅语，感怀的是对于生命的隐忍和感恩。

沐浴在冬日暖阳里，回味激情的夏日，此刻却只能如笼鸟般……细数流年的皱纹……

又何必“假如”？每一秒、每一天、每一年都是崭新更是对人生的诀别。只愿牵挂的暮年慢点老去，我还能认识回家的路；萦怀的新阳快快成长，归去的里程少点遗憾。依偎着文字取暖，愿岁月静好，心路灯明。

改写：
时如过隙之驹，瞬间即逝；忆似落英之雨，弥久深藏。禅语静临，韶华不在。惟念感恩之过往，隐忍之曾经。—8
沐浴冬阳，逡巡夏日。回放激情如火，细数岁月如流。
诀别秒分，珍藏温暖。每见以新红又绽，恒求之冷雨莫来。牵念萦怀，生生如缚茧之丝；依偎眷恋，落落若别秋之叶【隔句，马蹄乱了】。唯祈岁月静好，心路灯明。

六：《雪赋》字数：200字左右，押韵不限，骈律皆可。【20分】√
《雪赋》
墨云蔽日，霾气遮峦。朔风含割面之冽，枯草带瑟心之寒。颤栗秃枝，惊呼啸语；转翻蓬梗，飘入云端。少倾满天梅魂飞舞，琼絮旋盘。六瓣之花，落掌则化；素灵之魄，轧地以安。近乃冰晶片片，远则白屑团团。剪剪随腰，半追半戏；皑皑趁步，玉毯玉栏。树若银妆之女，山如蜡驰之蟠。茫茫无边兮天地，默默静立哉楼坛。念尔撒盐旧典，钓雪独竿。 栊翠三钗，煮茶共品；兔园高士，吟赋相欢。霏霏呈瑞雪之兆，累累酝丰年之餐。嗟乎！轻盈素雪，洁净灵檀。润苗何计于魂逝，洁世那堪乎身残。无私无愧，惟敬惟叹。



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一抹微云作业
中华赋研班 寒假作业 1仔细阅读本篇赋，在理解的基础上给文章加上正确的标点符号  
鄂公夺槊赋 唐初鄂公，在二十四功臣之列。独推其雄，力敌猛虎，气扬飞虹。挥鞭而马疾如电，运槊而身轻若风。棱棱真丈夫之勇，頟頟信武夫之容。于时擒李密，戮王充。靖隋之乱，致唐之功。非太宗不能得我之死力，非我不能赴太宗之指纵。壮其叱咤而万夫莫敌，摧坚陷阵而一队前空。虽孟贲之勇，鄋瞒之崇。固不足抗其锐，当其锋。所以秦叔宝之徒，屈突通之辈。随我转战，指麾相从。既而荡平天下，砥定寰中。戎器既包于虎革，勲臣尽纪于鸿钟。高祖位尊，正凝旒于北阙;太宗功大，方主鬯于东宫。一旦上御便殿，公因召见，语艰难之创业，念辛勤于百战。张胆信其如升，瞋目赩以流电。有若伏波马上，据鞍而犹示筋骸；李广病中，闻鼓而思驱组练。帝问以军阵之间，何为最难，奏曰唯避槊不易，然夺槊尢难。请殿下试臣斯艺，幸殿下临轩以观。于是宗室有齐王元吉，力可以索铁而伸鈎，勇可以挟輈而磔石。由是命之以角逐，合之为勍敌。二人乃策马交驰，锋鋩若飞。千人看，万人窥。广塲喧阗而将裂，高殿崔嵬而欲敧。一驰一骤，乍合乍离。红尘涨天地，杀气飘旌旗。若两虎鬭而未知生死，二龙战而不辨雄雌。天顔为之动容，神武为之增威。莫不鬼出神藏，风驰雨走。金吾之列卫旁震，武库之五兵潜吼。或左兮或右，或前而或后。或翻身相避，或挺身以诱。王谓我艺必胜，公谓彼槊可取。俄而齐王之槊巳在鄂公之手，骇衆目，噪羣口。喧喧阗阗，足以见一胜而一负。王犹以为偶然也，于是再跃锋鋩，重飞驌骦。欲致于必死之地，将求乎一日之长。虽馀勇而可贾，岂突来而难防。适资我胜，终莫予伤。乃至于再至于三皆为所夺有以见鄂公胜于齐王也。壮哉！厥艺如神，其名益振。信乌获扛鼎之匹，项羽拔山之伦。宜其凌三军而势若摧枯，夺一槊而易如拾芥。闻之者谁不尽伏，见之者无不大骇。当其左击右刺，星驰电迈。一场纵横，使人神王而心快。上意欣愉，羣臣欢呼。怜公絶艺多，公壮图书。所谓番番良士，所谓赳赳武夫。霹雳可叱之而鬭，泰山可挟之而趋。况陈安擅价于蛇矛，敢为匹敌；羊偘得名于折树，未知驰驱。是知天生圣哲赞以英杰，料敌在于筹谋。破敌由乎勇烈，然后祸乱可弭，奸雄可灭。故汉高得樊哙乃济鸿门之危，太宗得鄂公乃立皇唐之基。虽文皇之圣也，房杜之谋也，而军功武力我寔多之。

  2写律赋一篇 《春节赋》
以“龙腾华夏，凤舞九州”为韵

年关将至，阳气欲升。龙族待归之心迫迫，思聚之意腾腾。车站渡头，人流如注；大街小巷，幻彩随灯。 妙曲交侵，琼花漫舞。鞭炮迎萌动之初春，桃符寄昌兴于万户。回肠荡气，笑绕秋千；震耳喧天，魂牵锣鼓。

尽而醉享天伦于聚首，喜观春晚以腾龙。言过往之潺潺，儿孙绕膝；诉思情之切切，父母动容。围屏守岁，静耳听钟。复尔提礼并眷以走亲，驰车携侣乃游榭。至而朋聚会，席飞斝。祝情系于手机，福语飞以华夏。虽两端隔之以千里，却一线联之以无涯。祝言虽短，情义可嘉。聊聊数语，句句琼华。况乃元宵迷，烟火梦。游旋灯以猜迷，炫流光而醉众。时至三更，月泻银河之光；情归深处，眸牵幻彩之凤。
     春盈万户，节动神州。互赠诗词以和，闲飞丝管以酬。魂随歌悦，梦悸情留。 继而春待红花，风回绿柳。摧新之气蓬蓬，怀故之心九九。年年春重来，岁岁节聚首。


毕业考试贴班委
一抹微云作业：
军事强国赋
以“知兵而非好战”为韵
国以军为障，民以食为生。至若民欲康，则食尤沛；国欲强，则军必精。食沃滋健体，备良组雄兵。
华夏以睦邻为策，强国为思。然虎狼围堵，蛇鼠追随。贸易之争方起，边防之界又欺。施无果之淳良，何妨枪械；对增忧之退让，岂算鉴知。
至若交兵之祸，兵车行以言；离乱之辛，新婚别且现。凄凄怨魂，袅袅焦院。丁役扰民，妇无完裙；私利纵野，处有遗眷。粮尽草枯，兵疲民倦。以史为诫，禁开损国之争，勿发扰民之战。
但霸权者何分道义，不辩是非。揽八方之财以用，谋四海之益而肥。至权至霸，惟利惟威。
况尔贼心不死，任魂行也；若我弹子有思，信轨出而。然降虏必当有备，伐谋亦复无遗。虽制敌多艰，强国交胜；睦邻有阻，盛军道宜。国强民富，众之愿也；道正人和，君之慈矣。若国强只欺弱，军盛也为悲。
纵弱者欲利国而时盟，为长权方暂好。也似孙膑伐谋，孔丘问道。无不以民富为根，兵强为保。惟军之盛，前路皇皇；惟国之强，长风浩浩。国强以续，科研为先；军盛方能，妖孽尽扫。