小渔村34期绝句班思齐组作业汇总帖

世凡

小渔村律诗强化班第一至十八讲作业汇总
思齐组18—燭影搖虹
小渔村34期律诗强化班第一讲作业：
思齐组18号—燭影搖虹
一、问答题：
①什么是近体诗？
答：近体诗指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品， 含齐梁体和永明体。
②什么是格律？
答：格律，通俗讲，就是格式和规则。
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、以“我言秋日胜春朝”为意，创作七律一首，题目自拟。
造景写作业《赏秋》
作者：燭影搖虹
独坐幽亭落日消，江风缓过晚霞摇。
深深小径鸣蝉响，淡淡清香丹桂飘。
此际观山山有色，何时惊月月无娇。
黄昏渐冷催云暮，只觉金秋胜小乔。
小渔村34期律诗强化班第二讲作业：
思齐组作业贴
思齐组36—燭影搖虹
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么？
答：押韵九戒指的是：
（1）戒凑韵
俗亦称挂韵脚。
谓所押之韵，与全句意义不相贯串，而勉强凑合也。
（2）戒落韵
落韵者，出韵之谓也。
（3）戒重韵
一字两义而并押之，谓之重韵。
（4）戒倒韵
连两字而成一词者，为迁就韵脚，有可颠倒而用之者。
（5）戒用哑韵
哑韵者，为声调不响亮，或意义不明显之谓。
（6）戒用僻韵
僻韵又名险韵，以生僻字为韵，叫险韵。除成语典故外，不必用生僻字来押韵。
（7）戒用同义之韵
一韵中有数字同义者。
（8）戒用字同义异之韵
字有实字虚用者，亦有虚字实用者。
（9）戒犯韵
犯韵又称冒韵，即不是韵脚处用上同韵之字。
2、近体律诗首句用邻韵叫什么格式，除讲义的例子，再试着找出一个。
答：近体律诗首句用领韵的格式有：
（1）孤雁出群格
例：林逋的《山园小梅》
众芳摇落独暄妍，（先韵）
占尽风情向小园。（元韵）
疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏。（元韵）
霜禽欲下先偷眼，
粉蝶如知合断魂。（元韵）
幸有微吟可相狎，
不须檀板共金撙。（元韵）
（2）孤雁入群格
例：雪梅（卢梅坡）
梅雪争春未肯降，（江韵）
骚人阁笔费评章。（阳韵）
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。（阳韵）
（3）其他变格
常见的有进退格（进退韵）、辘轳格（辘轳韵）、葫芦格（葫芦韵）三种。
如进退格的诗例：
《与长孺共读东坡诗》
（前用唐律，後用进退格二 ）
宋 · 杨万里
急性平生不少徐

世凡

小渔村律诗强化班第三讲作业
思齐组18—燭影搖虹
一、阅读部分
1、继续阅读唐三百中的七律部分
二、问答题部分
1、写出十个今平古仄的字，不允许两个同学完全一样，不允许写多音字，将上一讲写的字一起发到论坛。
答：今平古仄的字：蜇竹竺烛逐直值殖执侄，职杂凿足卒族昨德忒则
2什么是粘替对。并自己找古人作品进行说明。
答：粘是指临联两句中2.4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。上一讲不是讲了吗，律诗一共有四联，他们是首联，颔联、颈联、尾联，相粘也就是说相邻的两联比如，首联和颔联相邻的两句。
如：韦庄的《章台夜思》
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
第二句与第三句的弦与灯、雨与楚相粘；第四句与第五句、第六句与第七句也是在二、四位置上相粘。
替指的是律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。汉语基本上是以两个音节为一个节奏单位的，重音落在后面的音节上。以两个音节为单位让平仄交错，就构成了近体诗的基本句型，称为律句。
对指的是相对，也就是说一联当中上下两句中2、4、6位的平仄相反 。一联之中，平仄相反。
替和对，如：王维的《积雨辋川庄作》
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东灾。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢 ，海鸥何事更相疑。
每一句中的音节中都是平仄交替，每一联中（上下句）的平仄相对。
3，给下面诗作标出平仄，并写出韵部，注明首句是什么起，什么收，入不入韵【一律按平水韵】
杜甫【阁夜】下平二箫韵
（首句仄起仄收不入韵式）
岁暮阴阳催短景，
仄仄平平平仄仄
天涯霜雪霁寒宵。
平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，
仄平仄仄平平仄
三峡星河影动摇。
平仄平平仄仄平
野哭千家闻战伐，
仄仄平平平仄仄
夷歌数处起渔樵。
平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，
仄平仄仄平平仄
人事音书漫寂寥。
平仄平平仄仄平
三、应对部分
1、月圆难解相思意==
酒醉可消寂寞情
2、一夜秋风花落尽==
两行诗句手拈来
3、醉后人生方惬意==
醒来岁月不知愁
4、心似闲云难落脚==
情如逝水不回头
5、月照清江飞白鹭==
莺啼翠柳醉红颜
小渔村34期律诗强化班第四讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
一、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平指的是在联句中除了尾字的韵字外，句中只有一个平声字，这样的句型叫孤平。
孤平的格式如：
五言如：
仄仄仄平仄
仄平仄仄平
七言如：
仄仄仄平仄仄平
2、给下面诗作标注平仄
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流，
平仄平平仄仄平
汉家宫阙动高秋。
仄平平仄仄平平
残星几点雁横塞，
平平仄仄仄平仄
长笛一声人倚楼。
平仄仄平平仄平
紫艳半开篱菊静，
仄仄仄平平仄仄
红衣落尽渚莲愁。
平平仄仄仄平平
鲈鱼正美不归去，
平平仄仄仄平仄
空戴南冠学楚囚。
平仄平平仄仄平
二、应对部分
1.短笛声声吹落日=
长歌句句湿飞花
2.入墨梅花香点点=
敲窗月影醉醺醺
3.相对无言频问酒=
空杯数盏不归家
三、创作部分，
以重阳节为题意或意境创作一幅成联，单边不少于七字。
（重阳登高）
登高望远，千重山水接云际。
怀古唱今，万首诗词绕岭头。

世凡

小渔村34期律诗强化班第五讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
一 .问答部分
1、什么是拗句？
答：近体诗凡是不合平仄格式的句子称之为拗句。拗句又分特拗、大拗、小拗。
2、标出下面这首诗的平仄，然后指出这首诗的拗句和拗救的方法。
七律: 夜泊水村
宋 陆游
腰间羽箭久凋零，
平平仄仄仄平平
太息燕然未勒铭。
仄仄平平仄仄平
老子犹堪绝大漠，
仄仄平平仄仄仄
诸君何至泣新亭。
平平平仄仄平平
一身报国有万死，
仄平仄仄仄仄仄
双鬓向人无再青。
平仄仄平平仄平
记取江湖泊船处，
仄仄平平仄平仄
卧闻新雁落寒汀。
仄平平仄仄平平
这首诗属于拗句格，除首联合律外，其它三联都是不合律形成了拗律。
其拗句：
老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。上句是三仄尾，成了拗句，便运用了对句错位相救法。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。上句只有第二字是平声字，其它六个字都是仄声字，属于特拗句，便运用了对句相救法。但也没全救，故形成了拗对，拗律句。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。属于拗替，拗对，也是拗律句。
二、应对部分
1.纵然春色还如昨【杨柳】
依旧鸟啼只是秋
2.月照花林惊宿鸟【杨柳】
风吹山谷映朝阳
3.莫道人间无净土【杨柳】
只缘诗国觅琼居
三、创作部分，以 霜降 为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字。
1、
霜降晚秋无鸟影，
天寒初夜尽风声。
2、
霜降江南，两岸梧桐落叶纷纷雨，
谁居月下，三更寂寞弹琴淡淡愁。
小渔村34期律诗强化班第六讲作业:
思齐组18—燭影搖虹
一、问答部分
1、  对仗的“六相”原则都是什么？
答：对仗的“六相”原则是：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
二、应对部分
1.十里荷风香四溢【星星草】=三秋月影醉无愁（几声蛙鼓曲空灵）
2.一夜秋声牵别恨【杨柳】=三更月影动离情（两弯山黛锁愁情）
3.忽闻帘外春莺啭【杨柳】=顿觉风中泥土香（恰是杯中竹叶青）
三、创作部分
1、以荷为意，创作一幅成联，单边不少于七字
十里荷花，独倚阑干寻古韵，
无边夜色，重邀月影得新词。
2、有能力的同学也可以写一首七律《荷》，韵部不限。
《荷》
作者：燭影搖虹
小池香满绿云飘，点点星光唱曲谣。
疑似佳人翩舞袂，又如君子弄琴挑。
秋风晗月幽亭畔，米酒催诗古画桥。
借取芳樽赊雅性，沽来美景醉今朝。

世凡

小渔村34期律诗强化班第七讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
一、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答：常见的对仗的种类一共有十一种，分别是：正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声对叠韵对、隔句对、错踪对、虚词对。
二、 应对部分
1、宁居世外同梅老【杨柳】=胜醉人间酒肉香
2、频蹙柳眉勾旧忆【杨柳】=偶梳云鬓惹新愁
3、伴我佛前灯一盏【杨柳】=经年夜里泪千行
三、创作部分
1、以立冬为题意，写成联一副，单边要求七字。
1、寒风冻醒相思句，
冰雪融化寂寞诗。
2、窗外月光雕栏冷，
酒中诗韵格律拗。
2、有能力的同学可以写《七律 立冬》一首。格律韵部不限。
《立冬》
作者：燭影搖虹
碧水幽亭垂柳曵，江南美景绽花红。
诗心酿出云天醉，画意沽来字句空。
独品人生参五味，多愁岁月入双瞳。
谁知墨少今朝叹，细雨纷纷正立冬。
小渔村34期律诗强化班第八讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：本讲一共讲了十四种起句方式，分别是：明起、暗起、借景抒情起、比兴起（托物起兴）、状景起（写景入手式）、引事起、直抒胸臆起（直抒感情）、反起、入景引题式起、开门见山起、答问式起、借物或者事引起所咏之物、陈述式起、今昔对比虚实交错式起。
另外起句之叙法共有十五：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等
二、应对部分
1、花间独酌三年久【杨柳】=月下空悲万里遥
2、初绽心头花一朵【杨柳】=晚来月下酒三杯
3、几许离愁唯对酒【杨柳】=一生知己正分茶
三、创作部分
1、用下面这幅图创作两幅成联，单边要求七字。
（1）、日落香山成画卷，
霜飞丹叶似琴音。
（2）、秋天似画，斜阳映透松山翠；
雁字成诗，薄雾驱开枫叶红。
2、有能力的同学也可以根据图片写一首《七律 红枫》。
七律《红枫》
作者：燭影搖虹
满江瑟瑟晗烟处，一道残阳映水中。
天外秋声成雁字，山间落叶入诗瞳。
独将平仄轻轻念，漫是霜花树树红。
今可为君吟几首，短词长调写丹枫。

世凡

小渔村34期律诗强化班第九讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
1、起笔的要点都有什么？
答：起笔的要点是：
（1）、起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
（2）、起时为全诗定调子（严肃还是轻快，朴素还是华美，开笔就确定了。）
（3）、要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。
（4）、把握形象的特征和寓意。
2、 律诗有哪几种起的方式？
答：上一讲讲了律诗的十四种起句方式，分别是：明起、暗起、借景抒情起、比兴起（托物起兴）、状景起（写景入手式）、引事起、直抒胸臆起（直抒感情）、反起、入景引题式起、开门见山起、答问式起、借物或者事引起所咏之物、陈述式起、今昔对比虚实交错式起。
另外起句之叙法共有十五：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等……
这一讲讲的律诗起法如下：
（1）、对仗起法；
（2）、比兴法；
（3）、交代时间、地点、景物的方法；
（4）、兴起；
起的方式叫切题，怎么切？上述曾讲过有：明起、暗起；反、逆起；单、对起等；以景、人或事件起；直抒胸意或比兴寄托。来切题。
3、 每人写一首七律，题目《雪》，用韵必须是平水韵。
书写格式要求：大家在写律诗的时候，一定要记住写成四行，不要写成八行，要两句一行。题目和作者名字各用一行，一共六行。
雪
作者：燭影搖虹
宿风啸夜冻山川，窗外玉尘似纸鸢。
竹径无声溪水止，云边尽处鸟虫眠。
儿童结伴银沙捧，老叟蜗居绿茗煎。
举目晨辉观景悦，梅花疏影瘦诗联。
小渔村34期律诗强化班第十讲作业
思齐组18—燭影搖虹
1、请回答承是什么？
答：承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。承与起的关系，就像中药剂学中的臣药和君药的关系一样，是起辅佐作用。臣药从属并辅佐君药使其力量得以强化；也就是说承从属并辅佐于起，这一目的就是让起显得更有力度。   
2、承接的几种方法都是什么？
答：承接的几种方法是5种。从内容上讲有三种：景承、意承、点题。还有从章法上讲又分为顺承和反承。
3、自选题，有兴趣的同学可以以【冬】为题写一首七律。不强制要求。韵部不限。
七律《冬》
作者：燭影搖虹
兰庭煮茗烟袅袅，月影停杯闪赤光。
几友围炉拈韵字，三更咏夜瘦诗囊。
疏窗竹动琼枝舞，盈?梅开玉笔香。
谢女多才诗咏絮，陶公独醉菊山旁。
小渔村34期律诗强化班第十一讲作业：
思齐组18——燭影搖虹
1、承，按写作手法分为几种？
答：按写作手法承分为顺承、递进式承接、并列式承接、一问一答式承接、逆承。
2、简述如何写好颔联？
答：要想律诗的颔联写的好必须做到以下几点：
（1）、颔联是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外，还要区别词性，使词性相对。
（2）、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。
自然地按照起的意境来继续深入地描写。
除了一些的咏怀诗外，不能首联写电闪雷鸣，第二联写星转斗移；
首联写阳光灿烂，第二联写肝肠寸断；
第一联写冰川熔化，第二联写鲜花凋谢…。
不能主题要表达哀伤,而承的描写却写的很欢快 .这样就走题了。
（3）、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。
有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
（4）、在描写时，和起的描写有所不同。
因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的，所以对景色的描写就有了限制。
而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
所以，我们经常看到这样的诗中,起句平平，而承句美妙生动。注意：承句动词不可叠用。
（5）、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。
而承的物事，必须要承起而展开，
也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。
更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。
总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
（6）、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
哪一句该承接哪一句或哪几个字，都有严格的章法，须得一丝不苟。
（7）、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，
起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。
其中或景生情，或情生景。
或抒情，或写景，或叙事，均须以虚实螺旋式描述之。
景为实，情为虚，前实者后虚，前虚者后实。
俱实者板滞，俱虚者浮滑。若专写情或专写景，则难收生动空灵之致，渊永超迈之妙。
（8）、一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
特别说明一点，起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。
承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。
因此，承，绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
3、选做题: 写一首七律【冬日感怀】，要求用平水韵，韵部不限。
七律《冬日感怀》
作者：燭影搖虹
枫红落尽深秋去，露白凝成小雪来。
云动岭岚如画卷，竹摇村舍似瑶台。
忽闻荻絮沾诗墨，不觉寒风冻笔腮。
又是一年冬季里，人生半百有何哀。

世凡

小渔村第34期律诗强化班第十二讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
1、本讲讲了哪几种转的方法，都是什么？
答：本讲讲了七种转的方法，分别是：景入情转法、反转法、直抒扩转法、进一层转法、地点转法、写意转法、抒情转法。
2、选做题，以《新年感怀》为题，展开联想，写一首七律，必须使用平水韵。
七律《新年感怀》
作者：燭影搖虹
爆竹声声响夜空，银花朵朵映帘栊。
家家老小炉边坐，个个汤园嘴里融。
拾取糖心搜古句，沽来醉意问天公。
今霄酒盏深灯下，雨落江南浅夜中。
小渔村34期律诗强化班第十三讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：本讲讲了12种合的写法
从作用上可以分为如下3种结法：
（1）、首尾呼应式
以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
（2）、点意式
即在结尾处点明诗的主题。
（3）、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
从写作手法上可以分为如下7种结法。
（1）、以景作结
这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结 。
（2）、抒情作结。
（3）、以发问作结
有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
（4）、以用典作结；
凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
（5）、以判断句作结，
推断加强，主题突出。
（6）、以议论作结。
（7）、托梦寄意结法。
对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。结尾托梦寄意，常常将人的遐思引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
从结与主题的关系上可以分为2种：
（1）、就题作结
结于主题之内。
（2）、题外作结
结处荡开一笔。
2、附加题，以【寒夜】为题，写一首七律。要求使用平水韵。
七律《寒夜》
作者：燭影搖虹
深冬小月映香奁，浊酒空杯醉字拈。
冷夜红炉多自语，寒衣玉案几更帘。
琴声古韵抒胸臆，竹舍新诗唱蝶鹣。
每向清霄敲妙句，无须食肉乐中甜。

世凡

小渔村34期律诗强化班第14讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。
积雨辋川庄作
【唐】王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
王维的这首七律运用了起承转承转承转合法
在一首律诗中第一句起，第二句承，第三句转，第四句承，第五句再转，第六句再承，第七句再转，第八句合。
即属于“起承转承转承转合法”。
积雨空林烟火迟，（起，点题积雨
蒸藜炊黍饷东菑。（承上句的烟火）
漠漠水田飞白鹭，（转写水田白鹭）
阴阴夏木啭黄鹂。（承上句展写夏木黄鹂）
山中习静观朝槿，（转写作者过去在山中观槿）
松下清斋折露葵。（承上句展写作者过去在松下折露葵）
野老与人争席罢，（转，作者从过去突然笔锋跳转写现在无心与人争些什么了）
海鸥何事更相疑。（合，告诉海鸥不要害怕，可以让它们来与作者做伴）
2、写一首七律《缅怀一代伟人毛泽东》。必须使用平水韵。
七律：
缅怀一代伟人毛泽东
作者：燭影搖虹
旭日江山别样娇，乡村水秀出禹尧。
咏蛙年少鲲鹏志，惊世略才虎鬼哓。
宋祖唐宗弓剑识，张仪孙膑计谋超。
一代儒生邦国定，风流人物数今朝。
小渔村34期律诗强化班第十五讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
春题湖上
【唐】白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。
这首七律的题目含有时间和地点，一个“春”字和一个“湖”字。我们先来看一下诗的内容：
第一联就点破了题“湖上春来似画图”，画图肯定是很美的，那么怎样的美呢？
就展开了画面于是诗中第一联的后半句写到“乱峰围绕水平铺”，这张画图就打开来了，让读者很想知道春天的湖到底有多美？
于是第二联就写到松、山、月和波心。第三联又接着写稻田、蒲柳。第四联马上突然一转，这么美的画面可惜没去得成杭州，引出了尾联后半句“一半勾留是此湖”。
我们读完整首诗，感觉眼前有一幅好美的西湖春景！每一联都围绕着“湖”和“春”写的，一气呵成的诗中画卷如同王维的诗，画中诗诗中画，真是丹青妙手神来笔呀！这就是诗中所讲的连贯性。
接着我们来看诗的独立性，第一联写远景整个湖面及四周，第二联放大镜头写山、松、月、水，第三联又稻田和蒲柳，第四联是抒发感情。它们每一联都具有独立性，山的美月的美，稻田的美，蒲柳的美。正因为这么美构造出西湖春美丽画卷。这样美景映射出诗人是喜悦的心情，然而突然一转，未去成杭州，感叹自己“一半勾留是此湖”。
2、写一首七律《思乡》
必须使用平水韵，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
七律：思乡
作者：燭影搖虹
月挂珠帘煮茗香，茶分玉碗韵悠长。
闲吟两句添情趣，对夜三更湿眼眶。
我问秋风何处去，诗题尺素薄衣凉。
年迈双亲门口坐，几时儿女返家乡。

世凡

小渔村律诗强化班第十六讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
写一首七律:《腊梅》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
七律：腊梅
作者：燭影搖虹
雪落疏枝蜡木花，香闻百步醉如茶。
临窗对月风前立，抱雪迎霜水畔斜。
不比嫣红颜色好，能招墨客古今夸。
隆冬陋室诗书伴，益友金梅度岁华。
小渔村34期律诗强化班第十七讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
写一首七律:《腊八粥》
要求如下：1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
七律：腊八粥
作者：燭影搖虹
年年岁岁去还来，五谷丰登祭祀开。
七宝烹粥添瑞气，千民击鼓聚仙台。
灵神自古倾城叩，虎将那年举国哀。
五味禅机知佛语，朝中宦者十常腮。
小渔村34期律诗强化班第十八讲作业：
思齐组18—燭影搖虹
写一首七律:《合欢树》
要求如下：
1，必须使用平水韵。
2，把握好各联之间的独立性和连贯性。
3，中间两联  不可结构一致。
七律：合欢树
作者：燭影搖虹
合欢枝上鸟啼声，四季临风月下横。
一曲白头吟不尽，空帘绿酒醉还烹。
含愁粉黛相思泪，登第缥缃两?盈。
莫道红尘都付与，花开叶卷总分明。
注释：
粉黛：这里指妻子粉扇。
缥缃：这里指丈夫穷秀才。

竹韵凌风

小渔村34期律诗强化班第一讲作业
思齐12-竹韵凌风

五律·寒江
文/竹韵凌风
叶落西风紧，江边玉笛残。
孤帆行际远，鸿雁上云端。
羈旅他乡客，归期瘦影看。
鱼书思不尽，别泪瑟琴弹。
自评内容：
1.属于五律中的哪种格式？格律无误吗？
答：属于五律中的仄起首句不入韵。格律无误。
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
答：平水韵十四寒  。符合要求  
残，形容词。端，名词。看，动词。弹，动词。
3.首字平仄比是多少？
答：平仄比3：5

4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
颔联名词位置2 4，动词 353
颈联名词位置454，动词115
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
第七句收了，第八句意不尽。

小渔村34期律诗强化班五律第二讲作业：
五律·凉山火灾感怀
文/竹韵凌风
凉山风火起，草木化烟灰。
烈士何须惧，雄心不可催。
云峰魂断泣，家国涕零哀。
热血青春洒，忧思对酒杯。

小渔村律诗强化班五律第三讲作业
思齐组12-竹韵凌风
写首五律《酒》
要求:承转要对仗，合句要笔尽意不尽。韵部不限。
酒
五谷精华酿，开坛未饮香。
从来知庆事，自古赞琼浆。
醉在杯中释，愁于故里长。
填词小令咏，太白赋诗狂。

小渔村律诗强化班五律第四讲作业
思齐12-竹韵凌风
暮春
渐是春将暮，依依久凭栏。
残红流水远，飞絮乱心寒。
绿瘦莺声老，香消别梦残。
韶光愁不驻，伤感曲轻弹。

小渔村34期律诗强化班五律第五讲作业：
思齐12-竹韵凌风
春风
一夜东君至，深情暖万家。
崔开枝小朵，裁出柳丝芽。
野岭匀春色，庄园种菜瓜。
留连唯此景，结伴到天涯。

小渔村律诗强化班五律第六讲作业：
思齐12-竹韵凌风
要求：先景后情，承转句要虚实相对，注意中间两联要对仗。韵部不限。

初夏
溪清草木深，松岭逐飞禽。
彩蝶摇花影，黄莺唱柳阴。
杏园飞白絮，曲径落花寻。
迎夏行田野，诗朋颂且吟。