流云组 五律讲义 第十讲作业：鸿羽霓裳老师点评

鸿羽霓裳

作业
小结
一、五律以写景为主，七律以写情为主。避免三平尾，避免孤平。
二、学习了律诗一般发表的基本格式和五律及七律首句入韵的问题，起句的写法，五律要求首句入韵
三、音律，炼字，合句的写法
四、如何写好八句都是景的“起承转合”，景中暗含情，为情写景；注意收放结合、 虚实相间。
五、比兴的运用
六、对偶句的多种承接关系
七、写作技巧：通感、曲喻、夸张，
习作
桂湖
天幕层山黛，平湖碧水清。
春烟密柳絮，冬雪肥梅英。
桂雨香三径，荷风摇一城。
或异留题少，当时未著名。

小渔村
近来犹好静，重觅读书声。
华调使耳悦，佳篇令目明。
清心阅古籍，寡欲远浮名。
谁结无尘网，屏前各演兵。
鸿羽霓裳写于2019.1.5

#静海#

小渔村五律专修班第十讲流云组流云12———静海作业

一、请大家重点小结一下 ，你学会了哪些知识？
答：重新认识了五律，感觉底气十足。比如：
1、合句的比，比的不够，诗就逊色。
2、用情比，远不如用景比效果好还可以情景交融的比 要叫读者的思维延伸到句号后面。
3、合句千万别直白 合句千万别写总结 合句千万别打油凑字。
4、为什么要炼字？
所谓炼字，其实就是炼意的一部分。简单地说，是找到最适合的字，准确而形象地来表达诗联的主题和意境。
5、所谓准确，就是所表达的意思要明确清晰。
6、所谓形象，是对一切文学形式的基本要求。诗联的文字光“准确”是不够的，诗联的文字要求形象生动，富有表现力。炼字，就是用形象文字说话。
7、《收放结合》、 《虚实相间》。一类是思维的收放 一类是景物的收放，重要的是要把这两类结合起来融为一体
8、五律字少 便可以第一句为仄收。不显得韵字太少。所以一般习惯，五律首句不入韵。
9、孤平针对的是，平平仄仄平，此句型，其他句子不论。
10、修辞手法。像对收放、通感、曲喻、夸张、颜色……等的认识上，感觉上了一个台阶。
11、对全部写景耳目一新。
12、对四平头、起承转合有了新认识。
13、巩固了对仗、节奏点等知识。
14、对五律写作感觉有底蕴，通过系统学习，吃透句型，从心理上过关。
15、如果有机会，再学几次也喜欢。基础知识真的很重要。

二、五律

1、小渔村
四季花春艳，渔村景色观。
诗经阡陌走，通鉴马前鞍。
雅句溪流隽，新联竹韵欢。
常常清夜忘，兴致未阑珊。

2、桂湖
枫红香透彻，踏浪碧云声。
木屋林溪隐，平湖倒影酲。
风前金灿灿，岭下绿盈盈。
月桂中天醉，新都细看惊。

若隐天涯

流云11-依依绰约第十讲作业：
五律.桂湖
兰舟腾细浪，鸥鹭闯荷塘，
瘦水芦花雪，长堤柳絮长。
风摇花入梦，烟锁桂盈香。
一叶秋声起，踏歌鱼满仓。

五律.小渔村
含烟湖水处，掩映白磷间。
堤岸轻舟泊，荷塘碧水湾。
风邀雅客聚，月伴佳人闲。
泼墨挥毫笔，渔歌唱晚还。
         2019.1.6夜

龙之传人

2018小渔村五律第十讲作业（毕业作品）
1.总结一下，我们在五律班主要学了哪些知识？
五律班主要学习了三仄尾，三平尾；孤平；五律和七律的区别（首句尾字平仄，内容）；起句、合句写法；音律；炼字；收、放结合，虚实相间；比、兴；对偶句；流水对；通感，夸张，曲喻。
2.五律二首，八句都写景。
          《五律·桂湖》
          （每句一景）
天然成绝画，丛桂总留人。
连理曾携老，双亭又意真。
荷开明月洒，柳舞妙歌巡。
醉卧翠屏上，古城谁问津？
（注：八句八个景，分别是
天然图画、丛桂留人、连理古藤、
交加伊人、荷塘月色、杨柳楼台、
翠屏亭亭、古城问津）
                龙之传人
                 写于2019.1.8

           《五律·小渔村》
英才同一志，弄墨小渔村。
抓耳敲平仄，搜词忘晓昏。
师勤精妙讲，弟苦浅深论。
结网江边守，吟诗昌国魂。
                  龙之传人
                  写于2019.1.9

笑靥如烟

流云组20 -满庭芳作业
在五律专修版的学习中，明白了五律以写景为主，七律以写情为主。关于五律七律的平仄应用，声律，律诗作品格式，起句合句写法要点，炼字，积累，写景的收放，景情结合，兴起比合，对偶的因果及流水方法，通感，夸张，曲喻等。
五律·桂湖
四廊云写意，双角映波光。
楼阁流荷韵，亭台抱桂香。
牵霞随一袖，放棹乐无方。
最喜小儿女，犹乘叶底凉。


五律·小渔村
天自芦边曙，风从水际来。
盘旋群鸟远，烂漫百花开。
石上生苍霭，阶前点绿苔。
渔歌声渐近，一唱一悠哉。

感谢渔村！感谢渔舟姐姐！感谢所有无私奉献的老师们！感谢共同学习的诗友们！祝大家新年快乐万事如意！祝福渔村越办越好！