小渔村老年诗词班（飞花组）第六讲作业帖

蜂鸟袭人

飞花15~蜂鸟袭人第六讲作业 1、这是山西应县木塔联： 　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带； 　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。 此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。  上联：本体为波涛，喻体为：带 下联：本体为岫嶂，喻体为：屏 喻词：似，如  2、这是一副文庙联： 　　泗水文章昭日月； 　　杏坛礼乐冠华夷。  此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。  上联：本体为文章，借体为日月 下联：本体为礼仪，借体为华夷  3、对句练习  出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】 对句：招来细雨柳成荫     出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

第06讲作业
飞花组50-但愿人长久
1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
本体是：桑乾的波涛，恒岳的岫嶂
喻体是：带，屏
喻词是：似，如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答：本体是：文章，礼乐
       借体是：日月，华夷
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：邀来燕雀柳酬宾
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

飞花29～清沙第六讲作业
山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：本体为波涛，喻体为：带
下联：本体为岫嶂，喻体为：屏
喻词：似，如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联：本体为文章，借体为日月
下联：本体为礼乐，借体为华夷

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：偷来秋月柳梳妆


出句解读：花有花谱，摆谱是双关语意思是春风拂过，花朵摇摆不停，像是在端架子以炫耀它的花香和美丽。

圆圆

小渔村老年诗词班第六讲作业
汉仪30-园园
一，山西应县木塔联:
俯阚桑乾，滚滚波涛荧似带；
遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
明喻修辞。指出本体，喻体，喻词。
答:上联，本体：波涛，喻体：带。下联，本体：岫嶂，喻体：屏。
二，指出文庙联借代修辞的本体借体。
泗水文章昭日月；
杏坛礼乐冠华夷。
上联本体：文章，借体：日月，下联本体：礼乐，借体：华夷。

三，对句练习
出句:    傍上春风花摆谱；
对句： 听来喜讯燕上梁
出句解读:花谱乃有关花的知识记载。春风是花“摆谱”的条件。双关语妙。

采青

飞花41采青  第六讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：本体为桑乾，喻体为：带
下联：本体为恒岳，喻体为：屏
喻词：似，如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联：借体为日月，本体为永恒不灭本源阴阳
下联：借体为华夷，本体为中国

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：蹭来云车水观光

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

飞花组第六讲作业
飞花32~淡雅若兰
1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：本体为波涛，喻体为（带）
下联：本体为岫嶂，喻体为（屏）
喻词：似、如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联：本体为文章，借体为日月。
下联：本体为礼乐，借体为华夷。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：迎逢竹月意阑珊

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。
飞花32~淡雅若兰
2019年5月8日

顺眼阳光

飞花02--皇上来了，补第六讲作业：
1、这是山西应县本塔联：
俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带
遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏
歧联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
上联：本体为波涛，喻体为带
下联：本体为岫嶂，喻体为屏。
喻词：似、如。
2、这是一副文庙联：
泗水文章昭日月
杏坛礼乐冠华夷
此联用了借代修辞手法，请指进上下联的本体和借体。
上联：本体为文章，借体为日月
下联：本体为礼乐，借体为华夷
3、对句练习
岀句：傍上春风花摆谱
对句：穿梭燕语柳抚琴

踏雪寻梅

。飞花02--皇上来了，补第六讲作业：
1、这是山西应县本塔联：
俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带
遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏
歧联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
上联：本体为波涛，喻体为带
下联：本体为岫嶂，喻体为屏。
喻词：似、如。
2、这是一副文庙联：
泗水文章昭日月
杏坛礼乐冠华夷
此联用了借代修辞手法，请指进上下联的本体和借体。
上联：本体为文章，借体为日月
下联：本体为礼乐，借体为华夷
3、对句练习
岀句：傍上春风花摆谱
对句：穿梭燕语柳抚琴