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发表于 2019-5-27 15:59:39
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39期对联班作业汇总
渔村联39期第一讲作业：
B01清风杨柳
以自己所理解的对句方式来自由对句，除了字数和括号里的注明以外，不做其它要求。
对句：
1、花（草化）——芥
2、树木（同偏旁部首）——波涛
3、青玉案（词牌名）——汉宫春
4、瞒天过海（成语）——秣马厉兵
5、山高皇帝远（习语）——民少相公多
6、小雪偏逢小雨（节气，复字）——春分犹觉春寒
7、落月梅花茶客盏——空山细雨竹箫声 清风柳雨玉烟岚（问好清风杨柳
1均可
2偏旁不符合要求，其他均可
3词性有点宽 其它均可
4都合
5内容有点宽，其它均可
6均可
7上联有月 下联有雨不合适 其它均可
小渔村对联39期第二讲B组作业
b01-清风杨柳
1、摘录四字句、六字句对联各2幅，划分节奏，然后说说你为什么选择它。答:四字句节奏：
一元/复始
万象/更新
二二式：对仗工整，句子节奏、平仄都好，新的开始，万象更新，联的意思甚好。
门/迎百福；
户/纳千祥.
一三式：对仗工整，上下联节奏、平仄都安排很好，喜庆吉祥，美好的愿望。
六字句节奏：
日丽/风调/雨顺；
家和/人寿/年丰。
二二二式 对仗工整,大自然的风调雨顺,带来了安康祥和丰收,语意很好.
心醉/一年好景；
梦圆/万里神州。
二四式.对仗工整,一年的好收成让人心醉.梦圆.
2、摘录五字句、七字句对联各2幅，划分节奏，然后说说你为什么喜欢它。
答：五字句节奏：
一溪/流水绿，
千树/落花红
二三式： 此联首先给人以美感，数字对,对仗工整,无论是联意、平仄还是节奏等都非常棒、非常的唯美。
人/无信不立
天/有日方明
一四式.对仗工整,告诫人们要讲信用，没有诚信，将无法立足.
七字句节奏：
爆竹声声/辞旧岁
梅花点点/报新春
四三式 这是一幅春联，对仗也非常的讲究，把辞旧迎新描绘的形象生动.
迎新春/神采奕奕
过大年/喜气洋洋
三四式：对仗、节奏、平仄都非常好,过新年的喜庆气氛跃然纸上.
小渔村对联39期第三讲 作业
B01-清风杨柳
1、什么是区别词？
答：区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词或名词短语作定语、不能作谓语的词。区别词表示事物的属性，而属性往往是对立的。区别词往往是成对或成组的。例如:"男:女，雌:雄，单:双，金:银，西式:中式，阴性:阳性"，等
2、什么是语气词？
答：语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。常见的语气词有:的、了、么、呢、吧、啊。语气词:附着在词语、句子末，表示语气。语气词是助词的一种，常见的语气词有疑问语气、祈使语气、感叹语气、肯定语气和停顿语气：
a.表疑问语气：吗（么）、吧、呢或文言中的也、者、乎、哉、与、欤、邪（耶）、为……
b.表祈使语气：吧、罢、呀、啊、啦或文言中的矣、焉、哉
c.表感叹语气：啊、呀、哇、哪或文言中的也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已
d.表肯定语气：的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已或文言中的也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔
e.表停顿语气：啊、吧、呢、么或文言中的也、矣、乎、焉、兮
3、划分下面对联的节奏，并标注出各个词语的词性：
题华山下棋亭[胡有章]：
亭高\开\眼界，看\远处\层层\叠叠、郁郁\葱葱，秀色\漫\消磨，丘壑\千重\归\画卷;
名形 动 名名 动 形名 形形 形形 形形 形形 形名 副 动动 名名 数量 动 名名
气爽\扩\胸襟，问\此中\实实\虚虚、高高\下下，妙机\谁\领会？风云\万幻\入\棋枰。
名形 动 名名 动 代名 形形 形形 形形 形形 形名 代 动动 名名 数动 动 名名
39期第四讲作业
B01--清风杨柳
作业：对句，要求以名词为重心来对：
1、天文：杏雨捕风捉月影--
梨云浮日掩霞光
2、时令：晨风轻拭梨花泪
晓露初临杨柳枝
3、地理：云海锁峰箫隐约
楼台临水影依稀
4、建筑：春风夜访寒山寺
细雨晨临黄鹤楼
5、器物：香瘦桂风灯瘦影
杯盈菊露樽盈香
6、衣饰：燕剪春衣谁欲嫁
桃施轻粉蝶迎来
7、餐饮：醋酸醒酒醉---
姜辣暖心寒
8、动物：花心蝴蝶问谁化
叶底毛虫是亲生
9、植物：日晒雨淋荷笑傲
风吹雾绕柳悠然
10、形体：一念迁流猫捉尾-
寸心难报鸦反哺
小渔村39期第五讲作业 B组
B01--清风杨柳
作业：对句：
体词1：残月晓风凝柳岸（回文，不要求）
狂蜂浪蝶醉花前
体词2：菡萏万千烟淡染（同韵，不要求）
鸳鸯一对影相连
谓词1：短笛吹凉天际月
清歌听醉意中人
谓词2：空庭瘦竹钓风冷
小院黄花愁月寒
虚词1：海容万物不容山，水平所致（舛互，可忽略） 花满四方犹满园，时令使然
福满神州亦满门，心性使然
39期第六讲作业
B01~清风杨柳
作业：一、成语对句：
1、主谓式：嫦娥奔月
2、动宾式：摆龙门阵
3、并列式：青红皂白、咬文嚼字
4、偏正式：愚民政策
5、谓补式：肆无忌惮
6、联谓式：杜门谢客
7、兼语式：以邻为壑
二、详细划分下面对联的节奏，然后分析其语法结构：
1、叶方蔼赠陈维崧：
浣花旧事谁能识
桃叶新诗手自提
2、陈宝琛挽陈赞舜：
委身邪世伤非命
怀旧儒门惜此才
一、成语对句：
1、主谓式：嫦娥奔月=万马齐喑，
2、动宾式：摆龙门阵=听快板书
3、并列式：青红皂白=蓝天碧水，咬文嚼字=坐井观天
4、偏正式：愚民政策=战略方针
5、谓补式：肆无忌惮=融会贯通
6、联谓式：杜门谢客=枯木逢春
7、兼语式：以邻为壑=穿壁引光
二、详细划分下面对联的节奏，然后分析其语法结构：
1、叶方蔼赠陈维崧：
浣花//旧///事/谁//能///识
桃叶//新///诗/手//自///提
节奏：四三式，整体为倒装主谓宾结构，正确语序应为：谁能 识浣花旧事，下联同
前二字：浣花溪，专有名词，不可分。三四字：形容词加名词 偏正结构。前四字：浣花溪的旧事，为定名式偏正结构，做识 的宾语。
第五字：谁，代词作主语。六七字：能识，状动式结构作谁的 谓语。
2、陈宝琛挽陈赞舜：
委///身//邪///世/伤//非///命
怀///旧//儒///门/惜//此///才
节奏：四三式，联谓结构
一二字：委身，动宾结构作谓语，三四字：邪世，偏正结构作 宾语。前四字连起来是谓补结构。
第五字：伤，动词作谓语。六七字：非命，偏正结构作宾语， 后三字连起来还是谓补结构。
漁村39期第七讲作业
b01--清风杨柳
给下面三副对联注明平仄，然后分别按句式划分音节或者意节，有领字请标注：
澡堂联：
到此/皆/洁身/之士，
仄仄 平 仄平 仄仄
相对/乃/忘形/之交。
中仄 仄 通平 仄平
徐锡麟烈士纪念楼联：
登/百尺//楼，看/大好//河山，
平 仄仄 平 仄 仄仄 仄平
天/若有情，应识/四方//思/猛士；
平 仄仄平 仄平 仄平 平 仄仄
留/一抔土，以/争光/日月，
平 平仄仄 仄 平平 平仄
人/谁/不死，独将/千古/让/先生。
平 仄 仄仄 仄平 平仄 仄 平平
刘坤一题滕王阁联：
兴废/总关情，看/落霞//孤鹜、
平仄 仄平平 仄 仄平 仄仄
秋水/长天，幸/此地/湖山/无恙；
平仄 平平 仄 仄仄 平平 仄仄
古今/才/一瞬，问/江上//才人、
仄平 平 平仄 仄 平仄 平平
阁中/帝子，比/当年//风景/如何。
仄平 仄仄 仄 平平 平仄 仄仄
领字
[size=32.0177px]看、幸；问、比
渔村39期第八讲作业-B组B-01清风杨柳
钟云舫题望江楼长联：
几层楼/独撑/东面峰,统/近水/遥山，供张/画谱
仄平平仄平平仄平 仄仄仄平平，仄平 仄仄
聚/葱岭雪，散/白河烟，烘/丹景霞，染/青衣雾。
仄平仄仄， 仄仄平平， 平平仄平， 仄平平仄
时而/诗人/吊古，时而/猛士/筹边。
平平 平平 仄仄，平平 仄仄 平平
最可怜/花蕊/飘零，早埋了/春闺/宝镜。
仄仄平平仄平平， 仄平仄 平平 仄仄
枇杷/寂寞，空留着/绿野/香坟。
平平 仄仄，平平仄 仄仄 平平
对此/茫茫，百感/交集，笑憨/蝴蝶，总贪迷/醉梦/乡中。
仄仄 平平，仄仄 平仄。仄平 平仄，仄平平 仄仄 平平
试从/绝顶/高呼，问，/问，/问，这/半江月/谁家/之物？
仄平 仄仄 平平，仄 仄 仄，仄 仄平 仄，平平 平仄
千年/事/屡换/西川/局，尽/鸿篇/巨制，装演/英雄。
平平 仄仄仄平平仄 仄 平平 仄仄，平仄 平平
跃/岗上龙，殒/坡前凤，卧/关下虎，鸣/井底蛙。
仄平仄平，仄平平仄，仄平仄仄，平仄仄平
忽然/铁马/金戈，忽然/银笙/玉笛。
仄平 仄仄 平平，仄平 平平 仄仄
倒不如/长歌/短赋，抛撒些/绮恨/闲愁，
仄仄仄 平平 仄仄，平仄平 平仄 平平
曲槛/回廊，消受得/好风/细雨。
仄仄 平平，平仄仄仄平仄仄
嗟予/蹙蹙，四海/无归，跳死/猢狲,终落在/乾坤/套里。
平平 仄仄，仄仄 平平。仄仄 平平，平仄仄 平平 仄仄
且向/危楼/俯首，看，/看，/看，哪/一块/云是我/的天。
仄仄 平平 仄仄； 仄 仄 仄， 仄 仄仄平，仄仄 仄平
第九讲B组作业贴
B01--清风杨柳
作业：将您的五言、七言出句、对句、成联各列举两副（成联没有可以不写）。
五言：
1、出句：山色一窗满
对句： 湖光十里遥
2、出句：心才贪半点
对句：人自矮三分
七言：
1、出句：酒能消我愁肠去
对句：茶可助君惺眼开
2、出句：有酒有诗方为雅
对句： 无求无欲则堪刚
39期B组第+讲作业：
摘录你最喜欢的春联、寿联、婚联、贺联、挽联、行业联各一副，并简要分析它们的主题。
春联
迎新春事事如意
接鸿福步步高升
新春万事如意,步步高升.
婚联
双方父母了心愿;
一对夫妻将梦圆。
父母了心愿，夫妻梦圆
寿联
人生不满公今满
世上难逢我竟逢
人生满意.
贺联
古稀之年方得子
甲子初逢中状元
双喜临门
挽联
千山不语齐俯首
万水呜咽共吹萧
千山万水都在悲痛
行业联
六书传四海
一刻值千金
雕刻重要
小渔村39期十一讲作业：
B01-清风杨柳
作业：列举纵对、横对、虾须对、纵横对例联各一副。
纵对：
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。
横对：
五湖四海皆春色
万水千山尽得辉
虾须对：
高峰入云，清流见底，何处更着点尘
茶烟乍起，鹤梦未醒，此中得少佳趣
纵横对：
山青水秀风光好
人寿年丰喜事多
点
发表于 2019-3-8 22:59:36 | 只看该作者
小渔村39期对联12讲作业:
B-01 清风杨柳
作业：自找三个不同类型的出句，根据需要，分别使用工对、邻对、宽对进行对句。
工对
出句:鸡鸣万户晓(转)
对句:狗吠千家安
邻对
出句:本日飞机飞日本(转)
对句:京东暖器暖东京
宽对
出句:三月春风还料峭(转)
对句:一窝新蚁已繁忙
渔村39期对联班13讲作业
B01-清风杨柳
作业：找出五个出句，分别用借对、正对、反对、串对、无情对的手法，拟出对句。
答:
借对
山渐葱茏烟泛绿【转】
花开灿烂色犹鲜（清风杨柳）
正对
几枝疏有韵【转】
一朵暗生香（清风杨柳）
反对
人间已是芳菲尽【转】
山寺依然烂漫开（清风杨柳）
串对
孤棹穿云出【转】
片帆迎日开（清风杨柳）
无情对
桃花面
酱醋瓶（清风杨柳）
渔村39期对联班14讲作业
B01--清风杨柳
作业：分别用叙述中的顺叙、描写中的动作、抒情中的咏物言志各创作一个出句
答:叙述中的顺叙:
春来堤上柳丝长（清风杨柳）
雨润田间芳草生
描写中的动作:
摘来红叶相思寄（清风杨柳）
捎去清歌入梦中
抒情中的咏物言志:
直上青云，傲霜凌雪自高风，几人能及（清风杨柳）
小漁村39期第十五讲作业
B-01清风杨柳
(1)试作四四句，四七句，五七句各一联句
①四四句:
绿柳清风,满园春色
疏星朗月,几片淡云
②四七句:
春风送暖,雀闹枝头花绽放
明月当空,茶烹炉上歌悠扬
③五七句:
春风吹柳巷,紫燕归来穿户过
好雨润田埂,农人赶早播秧忙
(2)试分析“领”字在讲义用的运用
259、望湖亭 贺寿慈
欲上危亭，[但]到半途须努力；
久居平地，[那]知高处不胜寒。
262．望湖亭 前人
五夜楼船，[曾上]孤亭听鼓角；
一樽浊酒，[重来]此地看湖山
284、武侯祠 顾嘉蘅
心在朝廷，[原无论]先主后主；
名高天下，[何必辨]襄阳南阳。
291、题理发店 石达开
磨砺以须，[问]天下头颅有几？
及锋而试，[看]老夫手段何如？
300、题骡马行 前 人
万里风云，[仗我]骅骝开道路；
一鞭雨雪，[看他]龙马显精神。
B01--清风杨柳
39期对联班16讲作业
作业：自行了解“仿言”修辞的意义，并用之创作一副成联。如果不会创作，请搜集5副别人用仿言修辞创作的作品。
诗
文人骚客笔中景
俗子凡夫梦里情
17讲作业
B-01清风杨柳
作业：以“李鸿章”为题，创作一副成联，要求写出切题过程
李鸿章
图昌洋务，难挽满清之积弱。
辱国马关，皆因甲午所成觞。
切题过程:李鸿章此人最大功绩是洋务图强，终究未能改变中国积贫积弱的落后局面，后因甲午海战指挥失败，签署了丧权辱国的马关条约。
渔村对联39期第十八讲B组作业B01--清风杨柳
试写一幅行业联，主题为“城管”。如果写不出，就自选行业。
城管
清风杨柳
早出晚归，保持城市干净整洁。
东藏西躲，挣点零钱糊口养家。
渔村对联39期第十九讲B组作业贴 :
一对句：弱水三千，只取一瓢饮；
二成联：以“劳动”为题创作一幅成联。
三归纳：找出第二篇相关文章中的五种代表性的品，与第一篇相关文章中的五行，二者之间的对应关系。
一对句:
弱水三千，只取一瓢饮；
春风十里，唤来百卉香。
二成联:
播种插秧，汗水湿衣袖，
浇花锄草，笑容挂脸庞。
三归纳:
第二篇的五品:沉着，委曲，生动，雄健，飘逸
第一篇的五行: 土 ， 水 ， 木 ， 金， 火。
渔村对联39期第二十讲B组作业:
B01一清风杨柳
本讲作业：（二选一，也可以都做）
1.分咏 兰 燕子
生来恋谷作君子；
望里穿帘剪柳丝。 |
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雷达卡
