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楼主: 顺眼阳光

小渔村老年诗词班(凌云组)第十讲作业帖

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发表于 2019-6-9 07:13:14 | 显示全部楼层
凌云30-紫色风铃第十讲作业?
1、指出联中是主谓结构的双音节词组及其构成形式,并写出你对此联的理解:
题回峰阁??俞樾
春归花不落;
风静月长明。?
答:上联是“春归”,“春”是名词,“归”是动词,主谓结构;春天已经去了。花没有随着春天的归去而凋落。
? ?? ?下联是“风静”,“风”是名词,“静”是动词,主谓结构。
? ??风虽然停了,但是月亮却更加明亮。?

2、指出联中的并列结构词组,并写出你对此联的理解:
不设樊篱,恐风月被他拘束;
大开户牖,放江山入我襟怀。

答:并列结构词组有:“樊篱,风月,拘束,户牗,江山,襟怀”。不用篱笆遮挡,唯恐把清风明月束缚;敞开门户,让美好壮丽的江山走进我的胸怀。
3、分析联中的词语结构:
自题??李鸿章
受尽 /天下/百官气;
动补/主谓/偏正
养就 /心中 /一段春。
动补/主谓/偏正
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发表于 2019-6-9 19:43:19 | 显示全部楼层
小渔村   第十讲作业:
凌云49-冰玉尘香
1、指出联中是主谓结构的双音节词组及其构成形式,并写出你对此联的理解::
题回峰阁  俞樾《读音:月》
春归花不落;
风静月长明。
答:“春归”、“风静”是双音节主谓词组,“春”和“风”是名词,做主语,“归”是动词,做谓语“静”是形容词,做谓语。
理解的意思是:上联:春天已经归去了,花朵仍未凋落,下联:清风很安静,月亮很明亮。
说明作者内心安静,期待留住美好的岁月。

2、指出联中的并列结构词组,并写出你对此联的理解::

不设樊篱,恐风月被他拘束;
大开户牖,放江山入我襟怀。
答:“樊篱”、“户牖”;“风月”、“江山”;“拘束”、“襟怀”是并列结构。
上联的“樊篱”,即篱笆、栅栏,引申为限制、束缚。“风月”,清风明月,风月美景令人陶醉的,不应设篱笆以免损害了自然之美。
下联的“户牖”,指门窗。下联说,大开门窗,才能尽情地欣赏如此多娇的江山。
此联以“不设樊篱”、“大开户牖”的开放心态,抒发了对“江山”“风月”由衷的欣喜之情,不仅表现了联作者非凡的雅兴和豁达的胸怀。
3、分析联中的词语结构:
自题  李鸿章

受尽   天下   百官气;
养就   心中   一段春。
受尽 (动补)  天下(主谓)   百官气(偏正);
养就 (动补)  心中(主谓)   一段春(偏正)
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发表于 2019-6-9 19:45:06 | 显示全部楼层
第十讲作业:
凌云50-青杏儿
1、指出联中是主谓结构的双音节词组及其构成形式,并写出你对此联的理解:

题回峰阁  俞樾《读音:月》

春归花不落;
春归(主语+谓语)主谓结构

风静月长明。
风静(名词+形容词)

上下联的意思是:春天不在了花还没有谢,风停时月亮很亮

2、指出联中的并列结构词组,并写出你对此联的理解::

不设樊篱,恐风月被他拘束;
并列词组(樊篱,风月,拘束)

大开户牖,放江山入我襟怀。
并列词组(户牖,江山,襟怀)

上联解释:风月美景是令人陶醉的,不应设篱笆以免损害了自然之美。

下联解释:大开门窗,才能尽情地欣赏如此多娇的江山。

3、分析联中的词语结构:
自题  李鸿章

受尽 /天下/百官气;
动补/主谓/偏正
养就 /心中 /一段春。
动补/主谓/偏正
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发表于 2019-6-9 23:04:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 冷月寒梅我 于 2019-6-9 23:06 编辑

第十讲作业  凌云27--冷月寒梅

1、指出联中是主谓结构的双音节词组及其构成形式,并写出你对此联的理解::
题回峰阁  俞樾
春归花不落;
风静月长明。
“春归”和“风静”是主谓词组,“春”“风”都是名词,“归”是动词,“静”是形容词。
理解:春已归去,花却不落,依然繁花似锦。微风不起,朗月悬空,一派静谧景象。

2、指出联中的并列结构词组,并写出你对此联的理解::
不设樊篱,恐风月被他拘束;
大开户牖,放江山入我襟怀。
樊篱、风月、户牖、江山、襟怀都是由名词构成的并列结构词组,拘束是由“拘”和“束”两个动词组成的并列结构词组。
“不设樊篱”“大开户牖”表现的是一种开放的姿态,任清风明月随意来去,让大好河山入眼入胸,抒写了作者豁达的胸怀。

3、分析联中的词语结构:
自题  李鸿章
受尽   天下   百官气;
养就   心中   一段春。
受尽,动词+形容词的动补结构;养就,动词+动词的动补结构。
天下,心中,都是普通名词+方位名词的名词性偏正结构;
“百官”,数词+名词的偏正词组,“百官气”,名词性偏正词组,“一段”,数词+量词的名词性偏正词组,“一段春”名词性偏正词组。


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