本帖最后由 红叶醉秋风 于 2019-7-16 17:15 编辑
代“018——习悟”交作业汇总
小渔村三级绝句学会作业汇总（018—习悟） 第一讲作业 自题 塘堤长翠竹，榕掩小华亭， 境雅清幽处，休闲自勉情。
第二讲作业 沧浪亭 亭里风流春日暖， 人间世事留真情。
第三讲作业 七绝 黄鹤楼 楼中箫笛韵绯徊，声落河洲细浪推。 天上白云飘逸去，何时黄鹤再重来。
第四讲作业： 七律、颂郑成功 那载精忠浩气兵，红魔厉鬼沙场惊。 龙狮骁勇台湾岛，留在汗青千载荣。
第五讲作业 七绝 潭柘寺大雄宝 云开潭柘寺流长，宝殿大雄闪佛光。 空意禅心清净处，皎龙明月话苍桑。
第六讲讲作业 题菜圃联 青枝绿叶，菜架瓜棚藤作画， 戏蝶勤蜂，花心蕊瓣嘴欢亲。 七绝 菜圃 烟岚满苑笼谐和，遍地萋萋绿色多。 阵阵香风飞扑面，果丰花艳乐农哥。
第七讲作业 偶题 风摇竹节摧傲骨， 雪抱梅枝送真情。
第八讲作业： 成联 黄鹤楼 昂天黄鹤，伟楼千载翰； 扶槛江城，佳句万年呤。 七律 黄鹤楼 风和日丽度昇平，黄鹤楼中聚友卿。 西面宏图极目望，东方艳曦奕心情。 讲坛妙韵千年唱，笔墨佳篇百代萦。 时世讴歌文脉粹，中华今古励峥嵘。
第九讲作业 题醉翁亭联 文脉沧桑举目醉， 烟云碧宇注足留。
第十讲作业 题沧浪亭 烟云岁月留古韵； 世代沧桑醉今朝。
第十一讲作业 一 闲看山间春小雨， 欲留天上晚红云。 二 夜听清泉弹雅韵， 时望鸟雀放歌声。 三 溪水传声留雅韵 ， 山庄避暑是天堂。
第十二讲作业： 成联 题镇海楼 风云世道，遥看雁队来回过， 故事人间，聆听波涛起伏流。
第十三讲作业： 成联 题李清照 翰墨风流，红粉残香瑰玉碎； 襟怀坦荡，愁词醒世汗青扬。
第十四讲作业 成联 题李白 誉裁神州，天下为君吟句秀； 名留史册，诗坛有酒唱风流。
第十五讲作业 成联 题苏式 从容文匠，均可识遍天下平仄字； 豁达诗家，都能读尽人间古今书。
第十六讲作业： 成联 题西湖 亭阁楼台诗画赋，湖光增色，流芳千载传无限； 桂荷杨柳竹兰梅，花簇馨香，点缀人间醉有余。
第十七讲作业 一、讨论：格律在诗词创作中处于什么地位？ 我认为创作格律诗词必须要严谨严格遵循有关规定外，还要具备超凡脱俗的思想境界，要有自已的文学底蕴、兴趣爱好等，这样才可作诗，当然每个人的天赋品德涵养学识生活空间不同，追求理想也会相异，作诗就会有大同小异，有门有派；格律是基础，是创诗必须尊循的规则诗。 二、创作一首七言绝句： 七绝·夏日 小鱼篷下队阴凉，朵朵莲花又吐香。 都说夏来风景好，闲情逸趣戏荷塘。
第十八讲作业 七律 敬母亲 文/习悟 养育之情重万钧，人间最敬系娘亲。 勤劳累月青絲白，坎坷经年单薄身。 跪乳羊羔犹识义，饥肠鸟雀尚知因。 暮晨承孝无需唱，问寒侯暖才是真。
第十九讲作业 一、问答题： 本人是来学习练笔写诗，擅长的题材说不上。能和诗友们交流切蹉是实，可以让自已快乐。 二、创作一首七言律诗： 七律·回首 文/习悟 光阴默默逝无声，甲子轮回不可争。 桃李曾呼盈实果，桑麻已织得威名。 蹉跎一世真身在，拼搏年华好梦生。 若是人魂能再返，秦皇汉武更精神。
第二十讲作业 一、讨论：你写诗的目的是什么? 写诗，学习，传承国粹，一种爱好，愉悦身心，兴趣而已，。 七律 诗路感怀 文/习悟 国粹传承敢自夸，诗词瑰宝耀中华。 文魂正道长长路，典故苍桑朵朵花。 自古篇章师学府，而今歌赋唱千家。 春风焕发凌云志，喜看骚坛万里霞。
第二十一讲作业 1、诗词的创作需要基础，还需有日积月累的诗词 知识；诗词创作更要有立意，有深度、广度；物象意象塑造，形象思维赤不可少。 2、创作：写一首七律·童年，其他没有任何限制。 七律 童年 文/习悟 那时年少趣闻多，贻笑天真逐逝波。 爬树折枝偷鸟蛋，包头护体捅蜂窝。 经常赤脚山荆路，兴致光身潭水河。 弹指人生茶淡定，夕阳西下便蹉跎。
第二十二讲作业 一、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？ 语言大众化，诗情呈高雅，下里巴人，阳春白雪，立意深刻，诗味就会更加无穷。 二、创作：写一首七律·端午节，要求大家在作品中写入屈原的典故。 七律 端午 悬挂菖蒲门柱傍，斟壶奠酒过端阳。 展望江里龙舟竟，抛甩手中粽子香。 屈子名声千载月，离骚天问九歌章。 挥毫尽染丹青吏，感悟诗坛遗墨湘。
第二十三讲作业 一、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。 兵马曹操征战喝， 枇杷岺过有酸梅。 二、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》 七律 退休人，我要对你说 尘俗风云斗与和，庶民今日又如何。 人情浓淡烦愁少，世面沉浮清净多。 李白板桥诗里醉，欧阳米芾墨中磨。 贪婪夕日晖无限，莫虑天湖溢浪波。 | 
雷达卡
发表于 2019-7-16 17:07:58
发表于 2019-7-16 23:21:53
