小渔村40期诗联班班委初级联作业汇总帖

漠烟

小渔村40期诗联班班委初级联作业汇总帖

在水一方

在水一方第11讲作业：

一，
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：

1.        梨花雪=柳絮风

2.        千嶂雾=一溪云

3.        红尘乱=白发多

4.        鹭涛堆雪=春柳凝烟

5.        白沙千步=绿水一湾

6.        一帘竹翠=几卷书香

7.        观云知进退=散发去功名

8.        松琴容我静=竹简许心清

9.        倚窗观野鹤=对菊听秋声

10.        桃李偏含春雨=溪山总醉流霞

11.        泼墨湖山烟雨=流金岁月风花

12.        弯月笑吾多事=秋风留客他乡

13.        枕石卧云观去雁=听风望月数流星

14.        武陵盛景不思返=梁苑春花犹并开

15.        岂因丝竹乱心智=还共云山伴鹭鸥
二，选对：

1.
一梦悠然，不信石头先我醒=
平生宛尔，分明蝴蝶化身来
2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔=
塞北江南，九州秀色眼中明
三，
做成联，试做47句式，或者74句式。

1.岳飞

精忠报国，男儿立志扶王室，
高义酬怀，宋将挥师灭匈奴。

2.中秋

银汉流光，皓月中天明奥宇，
金商应律，笙歌遍地乐团圆。

在水一方第十讲作业 一、问答部分 对联的章法是什么， 共分几种？ 答：对于单句对联来说上下比的逻辑关系就是对联的章法，我们这里也叫对联句法，对联句法的关系：常见的对联(短联)句法，大致有以下几种类型： 1、并列关系。 2、连贯关系。 3、递进关系。 4、假设关系。 5、转折关系。 6、选择关系。 7、因果关系。 8、目的关系。 2、二，应对部分 1.花迎客=水调弦 2.春寂寞=雨霏微 3.花织地=柳梳妆 4.莺啼燕舞=雾散云开 5.云收雨过=水涨蛙鸣 6.淡烟衰草=古道斜阳 7.世事云千变=浮生酒一樽 8.柳岸青烟密=云端鸿影孤 9.皆因尘俗起=何以水云闲 10.几点吴霜鬓影=十年燕月歌声 11.一点飞鸿影下=三秋白草霜侵 12.空羡烟波钓叟=欲为云水仙樵 13.情浓夏日双飞燕=意淡楼台独处人 14.功名直上凌烟阁=诗酒长留步月台 在水一方 第八讲作业 1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。 答：对联第一条禁忌就是忌合掌，即同义相对。 字词句结构方面禁忌： 1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对 平仄音律方面禁忌： 单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平， 对句间：1.平仄不对，2.对句同声落脚，对联同声收尾3.对句诗律和联律节奏点平仄不对 联意方面禁忌：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻， 2.        找出三个叠字联。 看松读画轩： “雨雨风风，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅; 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。 奉化休休亭叠字联： “行，行，行，行行且止； 坐，坐，坐，坐坐何妨。 杭州西湖中山公园“天下景”亭叠字联： 水水山山处处明明秀秀； 晴晴雨雨时时好好奇奇。 千佛山趵突泉,观澜亭上的叠字联： 佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带； 源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。” 3. 划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。 a)莲花/雨=柳叶风     偏正 b)情深/处=肠断时     主谓 c)小月/坠=暮云收    偏正 d)灯昏/酒冷=叶落枝残    主谓  主谓 e)繁华/梦断=寂寞愁吟    并列  主谓 f)目断/书鸿=情牵故里    主谓/偏正 g)愁结/眉峰/小=凉生秋夜长     主谓  偏正 h)夜放/花/千树=云开月一轮     主谓       i)江上/微风/细雨=指间白雪阳春    偏正 偏正 偏正 j)紫萼/香心/初吐=小城春色正新 k)惆怅/阳关/故国=寂寥草舍斜阳    连绵 l)木兰舟/稳/桃花/浪=濠上鱼肥蓑笠翁   特指 m)短亭/过尽/长亭/到=暮雨收时朝雨迎      偏正 动补 4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。 8月11日诗钟练习 6、凫胫格 即将两题字分嵌于每句之第六字。所谓六唱也。例如 意、飞：六唱 斜阳六伐鸦飞乱 明月孤山鹤意痴 今日诗钟题字: 月，灯 虚窗玉案青灯小， 老舍霜风白月凉。 7、雁足格 即将两题字分嵌于每句之第七字。所谓七唱也。例如 鹤梅：七唱 隐现云端千岁鹤 横斜竹外一枝梅 今日诗钟题字: 叶，霜 曲径秋风多落叶， 寒庐月夜满清霜。 在水一方  第七讲作业 1， 什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？ 答：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 对仗： 在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。 对偶和对仗的区别 对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。 对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。 对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。 2， 对仗有几种类型 答：对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。 3， 分析下列词组的类型： 山穷∥水尽   并列关系的主谓词组 柳暗∥花明   并列关系的偏正词组 秋雨   偏正 烟云   并列 苦难   并列 乡愁   偏正 倚栏   动宾 观月   动宾 楼台   并列 湖光   偏正 溪流    偏正 滴翠    动宾 钟声    偏正 暮色    偏正 4， 分析下列出句并完成对仗： ① 诗海应容今古调== 草庐当有往来儒 ② 芙蓉出水遭风戏== 鲈鲤探头被柳窥 ③ 吟诗得句清如月== 策杖寻山闲比云 ④ 烟生野渚笛声响== 月隐重云灯火明 ⑤ 春深入梦人难醒== 红暖添香蝶又来 ⑥ 红楼月影千家笛== 白屋风声万卷书 ⑦ 梦回峻岭云千叠== 人立霜秋月一轮 在水一方 第六讲作业 1. 什么是马蹄韵？ 答：马蹄韵，在于其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每次脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继，所以起句和末句的句脚，一般都是单平或者单仄。 2. 标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？ ①， 上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作 句脚韵：平          平        仄 下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消 句脚韵：仄          仄        平 符合马蹄韵 　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联 ②， 上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下 句脚韵：平 仄 平 平 仄 平 仄 平 平 平 仄 下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来 句脚韵：仄 平 仄仄 平 仄 平仄 仄 仄 平 不符合马蹄韵 　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联 ③， 上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒 句脚韵：  平  仄 下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗 句脚韵：  仄  平 符合马蹄韵 此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联 ④， 上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界 句脚韵 ：仄   仄  仄  平  仄 下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤 句脚韵  平  仄  仄  仄  平 不符合马蹄韵 此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联 ⑤， 上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部 句脚韵： 平 平 仄 下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星 句脚韵 ：平  仄  平 此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联 不符合马蹄韵 ⑥， 上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水 句脚韵： 平平仄 下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁 句脚韵 ：仄仄平 符合马蹄韵 此联为李澄宇撰岳阳楼联 ⑦， 上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪 句脚韵 ：平  仄 下联：魂归洛水，人间改换已无诗 句脚韵：  仄  平 符合马蹄韵 此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联 ⑧， 上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境 句脚韵： 仄  仄 下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情 句脚韵 ：平   平 符合马蹄韵 此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联 3. 完成对联【选做题】： ①， 诗酒流连，十里湖山千载画； 心潮澎湃，六时烟雨万年情。 ② 我本楚狂人，五岳寻仙不辞远； ③， 春风阆苑三千客 明月清溪一盏茶 ④ 岭边树色含风冷 山外楼台伴月幽 4. 断句，检查平仄，划分结构，对成联【不会对的可以不对】。 春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近。 幽曲长流水，四时翠色，云烟深处晓峰青。 在水一方 第五讲作业 1、句子的成分都有什么？ 答:现代汉语将句子分成几个主要的部分，主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。 2、句子的句型和句式都有什么？ 答: 句型:陈述句，疑问句，感叹句，祈使句。 句式:单句，复句。 3、 划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。 上联：岁月无情风刻意              主   谓宾主谓宾 下联：红尘有爱墨留心              主   谓宾主谓宾 上联：从此葬花成故事               状    主  谓  宾 下联：何来谎话变真传               状    主  谓  宾 上联：一帘幽梦莺啼乱                   宾      主谓补 下联：满耳笙歌燕奏齐                   宾      主谓补 上联：一帘幽梦莺啼乱                定   主 状谓补 下联：满耳笙歌燕奏齐                定  主  状 谓补 上联：三弄梅花香绕指                   状      主谓宾 下联：千拂翠柳梦颦眉                   状      主谓宾 条件状语 上联：雾里看花别笑我                  状          谓宾 下联：山中论剑勿说人                  状          谓宾 4、 对联练习【选做题】 平湖秋月一轮冷== 晓镜衰容两鬓秋 难忘今宵难忘你== 总思往日总思他 阅卷清风能识字== 寻踪山水可开怀 月栖水里问鱼好== 舟系岸边伴柳眠 春花不晓秋霜冷== 明月焉知易水寒 烟萦碧岭风勤入== 雾锁重楼雨惯来 飞花点水因风过== 燕雀回巢待月临 5、 断句并补对（选作题） 1）、 烟中数笔青山，极目平芜，应是春归处 2）、 小桥外，叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓 3）、 绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在 4）、 渔父曲，竹枝词，他年寻我，水边月底，一蓑烟短 5）、 别来几度春风，惟是停云想亲友 在水一方  第四讲作业 一、        请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性 如： 两三竿/竹/皆/秋色 数数量/名/动/名 千万叠/山/有/雨容 数数量/名/动/名 　　此联为【近代】林纾所作 1 风云/三尺/剑 名名/数名/名 花鸟/一床/书 名名/数名/名 　　此联为【明】左光斗所作 2 老拳/博/古道 形名/动/形名 儿口/嚼/新书 形名/动/形名 　　此联为【清】金圣叹所作 3 穹达/尽为/身外/事 名名/副动/名名/名 升沉/不改/故人/情 名名/副动/名名/名 　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联 4 遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/梦 动名/动/名词,   动动/副动/名词/名 学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声 动名/动/名词,   动动/付动/名词/名 　　此联为【清】吴步韩自寿 5 白马/西风/塞上 形名/名名/名名 杏花/烟雨/江南 名名/名名/名名 　　此联为徐悲鸿所作 6 家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六/字 名动/数量/名,   副动/名词/数数/名 目空/天下/士，只让/尼山/一个/人 名动/名名/名,   副动/名词/数量/名 　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对 7 门前/莫约/频来/客 名名/副动/副动/名 座上/同观/未见/书 名名/副动/副动/名 　　此联为【宋】楼钥所作 8 东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好 名名/动,   名名/动,   动动/名名/助名 前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音 名名/形,   名名/形,   副动/名名/助名 　　此联为【宋】朱熹赠友人 9 荷风/送/香气 名名/动/名名 松月/生/夜凉 名名/动/名名 　　此联为【近代】于右任所作 荷，松，香，夜都是名词作形容词 10 金石/长/不朽 名名/动/副形 丹青/本/无双 名名/动/副形 　　此联为【清】李瑞清所作 11 斗酒/纵观/廿四/史 名名/副动/数数/名 炉香/静对/十三/经 名名/副动/数数/名        此联为【明】史可法所作 12 隐影/相去，独/一人 形名/副动,   动/数名 故人/重聚，说/几句 形名/副动,   动/数名 13 一竹/一兰/一石 数名/数名/数名 有节/有香/有骨 动名/动名/动名 　　此联为【清】郑夔题书斋联 14 室雅/何须/大 名形/副动/形 花香/不在/多 名形/副动/形 　　此联为【清】郑夔题书斋联 15 汲来/江水/烹/新茗 动副/名名/动/形名 买尽/青山/当/画屏 动副/形名/动/形名 　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵 16 爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾 形名/副动,   名名/动副/名名/名 大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁 形名/副动,   名名/动副/名名/名 　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼 17 春风/阆苑/三千/客 形名/名/数词/名 明月/扬州/第一/楼 形名/名/数词/名 　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼 18 四十九/年/穷/不死 数数数/名/动/副形 三百六/日/醉/如泥 数数数/名/动/介名 　　此联为蔡鸿逵自述联 19 天为/补贫/偏与/健 名副/动动/副动/名 人因/见懒/误称/高 名副/动动/副动/名 　　此联为【明】陈继儒所作 二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。 穷达尽为身外事 升沉不改故人情 穷，达，形容词作名词 升，沉，动词作名词 天为补贫偏与健 人因见懒误称高 贫，懒，形容词作动词 健，高，形容词作名词 三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。 1 浮生/若寄/谁/非梦 壮志/犹存/我/自歌 2 浩歌/不觉/乾坤/小 孤旅/方知/岁月/长 3 五万/春花/如/梦里 三千/往事/沉/杯中 4 得意/无非/俄顷/事 虚怀/自是/漫长/时 5 洞府/人闲，酒/三瓯，棋/两局 桃源/景胜，春/一夕，朵/千枝 6 小舟/横截/春江，香波/绿暖/浮/鹦鹉。 清露/漫过/芦苇，白月/风微/宿/鹭鸥。 五、        对联断句，并完成对联（选作） 这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。 1 情随/流水/远,空惹/芳心,欲寄/西江/题/叶字 2 吾庐/何处/好,曳杖/其中,阑干/四面/山/无数 3 拥身/疑/有月，酒/初醒,梦/尤闲,榕阴/不动/风光/好 4 野水/酿/春碧,小舫/携歌，待得/月明/归去/也 在水一方前三讲复习作业 1.标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字） 留此湖山 得此佳趣；召以佳景 平仄平平 入仄平仄；平仄平仄 假以文章。（水月观音亭） 仄仄平平。 掬水月在手；弄花香满衣。（刘 入仄入仄仄；仄平平仄平。 墉四照亭联） 风旌不动真乘义；月印常圆了悟 平平入仄平平仄；入仄平平仄仄 因。（半山亭联） 平。 开张天岸马；奇逸人中龙。（陈 平平平仄仄；平入平平平。 抟老君台联） 佛法无边，静里常观自在；慈云 入入平平，仄仄平平仄仄；平平 广济，空中密见如来。（观音亭 仄仄，平平入仄平平。 联） 笔底江山助磅礴；楼前风月自春 入仄平平仄平入；平平平入仄平 秋。(张广楠苏东坡读书台联） 平。 铁石梅花气概；山川香草风流。 入入平平仄仄；平平平仄平平。 清风明月自来往；流水高山无古 平平平入仄平仄；平仄平平平仄 今。（周延延俊伯牙亭联） 平。 清风明月本无价；近水遥山皆有 平平平入仄平仄；仄仄平平压仄 情。（梁章矩沧浪亭联） 平。 月光千里白；秋色一天青。（君 入平平仄入；平入入平平。 山亭联） 几点梅花归笛孔；一湾流水入琴 仄仄平平平入仄；入平平仄入平 心。（枕流亭联） 平 开轩敫朗月；对弈趁清风。（高 平平入仄入；仄入仄平平。 杨依山亭联） 偶呼明月问千古；临对青山思故 仄平平入仄平仄；平仄平平平仄 人。（捉月台联） 平。 睡至二二更时，凡功名都成境； 仄仄仄仄平平，平平平平平仄； 想到一百年后， 无少长俱是古 仄仄入入平仄， 平仄平仄仄仄 人。（黄梁梦亭联） 平。 水清石出鱼无数；竹密花深鸟自 仄平入入平平仄；入入平平仄仄 啼。（哈同花园联） 平。 2.   对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。 如： 望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词 望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。 看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相 答：看：①kān，平声，十四寒韵，守护看押，动词。 ②kàn，仄声，十五翰韵，探望问候，动词。 忘：①wáng，平声，七阳韵，遗失，动词。 ②wàng，仄声，二十三漾韵，忘记，不记得，动词。 思：①sī，平声，四支韵，思慕想念，动词。 ②sì，去声，四寘韵，思想思绪，名词。 ③sai，平声，十灰韵，多须问样子，形容词 漫：①mán，平声，十四寒韵，水大貌，形容词。 ②màn，去声，十五翰韵，溢出，充满，动词。 浪：①láng，平声，七阳韵，水名，名词。 ②làng，去声，二十三漾韵，波浪，风浪，名词。 胜：①shēng，平声，十蒸韵，承受，动词。 ②shèng，去声，二十五径韵，胜利胜败，名词。 禁：①jīn1，平声，十二侵韵，忍受，动词。 ②jìn4，去声，二十七沁韵，紫禁城、禁令，名词。禁庭，禁军，形容词。 听：①tīng1，平声，九青韵，用耳感知声音，动词。 ②tìng4，去声，二十五径韵，耳目、间谍，名词。 ③qin3，去声，十二吻韵，笑貌，名词。 过：①guō，平声，五歌韵，国名、姓，名词。 ②guò，去声，二十一个韵，超过、胜过，动词。过分，过于，形容词。 相：①xiāng，平声，七阳韵，交互、互相，副词。相远，相差，动词。 ②xiàng，去声，二十三漾韵，察看，仔细看，相对，动词。长相，照相，相貌，名词 在水一方 第三讲作业 作业：一、        简述平水韵 答：平水韵是一部关于汉字音韵方面的典籍。由其刊行者原籍江北平水而得名。依据唐人用韵的情况，把汉字分成106个韵部。 二、        平仄音的划分和区分 答：古音有“四音八调，平上去入”平，为平声，上、去、入为仄声。现代汉语则一二声为平，三四声为仄。 代汉语的话，就“一二为平，三四为仄”古音，则对照平水韵来查我们所用之字的平仄。 三、        入声字是什么？ 答：汉语四声之一。是平仄调中的一个仄调。其声短促，一发即收。吴语、闽语、粤语、客家语、平话、赣语、新湘语、徽语、晋语、江淮官话、部分西南官话以及极少数冀鲁官话里保留入声。普通话中入声消失，中古入声派入阴平、阳平、上声和去声。 四、        标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字 如： 雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）； 秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联） 1、        青（平）山（平）不（仄）墨（仄，入）千（平）秋（平）画（仄）， 流（平）水（仄）无（平）弦（平）万（仄）古（仄）琴。 2、        身（平）比（仄）闲（平）云（平），月（仄，入）影（仄）溪（平）光（平）堪（平）证（仄）性（仄）； 心（平）同（平）流（平）水（仄），松（平）声（平）竹（仄，入）色（仄，入）共（仄）忘（平）机（平）。（王剡题天台万年寺联） 3、        一（仄，入）经（仄）飞（平）红（平）雨（仄）； 千（平）林（平）散（仄）绿（仄、入）荫。（龙门联） 4、        山（平）静（仄）水（仄）流（平）开（平）画（仄）景（仄）； 鸢（平）飞（平）鱼（平）跃（仄）悟（仄）天（平）机（平）。 5、        五（仄，）车（平）诗（平）胆（仄）； 八（仄、入）斗（仄）才（平）雄（平）。 6、        大（仄）块（仄）焕（仄）文（平）章（平），白（仄，入）云（平）在（仄）天（平），沧（平）波（平）无（平）际（仄）； 春（平）风（平）扇（平）淑（仄、入）气（仄），杂（仄）树（仄）生（平）花（平），群（平）莺（平）乱（仄）飞（平）。 7、        问（仄）青（平）牛（平）何（平）人（平）骑（平）去（仄）； 有（仄）黄（平）鹤（仄，入）自（仄）天（平）飞（平）来（平）。 8、        临（平）水（仄）开（平）轩（平），四（仄）面（仄）云（平）山（平）皆（平）入（仄，入）画（仄）； 凭（平）栏（平）远（仄）眺（仄），万（仄）家（平）烟（平）火（仄）总（平）关（平）情（平）。（大光亭） 9、        古（仄）今（平）奇（平）观（平）属（仄）岩（平）壑（仄，入）； 往（仄）来（平）名（平）士（仄）尽（仄）风（平）流（平）。（杨树悬山阴自在亭） 10、        云（平）影（仄）波（平）光（平）天（平）上（仄）下（仄）； 松（平）涛（平）竹（仄，入）韵（仄）水（仄）中（平）央（平）。（止息亭联） 五、        选作题：有能力的人可以选作以下对对子作业。 1, 烟花不堪剪= 烟花何忍剪 寂寞总相随 2,对酒当歌如痴如醉= 对酒当歌如醉如痴 掘山为舍似狂似傻 3, 剪取鉴湖一曲水= 掬来素手两溪云 4, 诗书千载经纶事= 烟雨六朝岁月歌 5, 明月一帘招魏晋= 诗书几卷读春秋 6, 小园黄菊浇吟赋= 明月清霜诉别情 7, 百年大计树人为本= 万代文明正道乃纲 在水一方第二讲作业 一，概述对联的特点。 答：①字数对等 ②词性对品 ③平仄对立 ④节拍一致 ⑤结构相同 ⑥语义相关 二，对联分多少类？ 答：对联分成两大类： 1.有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等 2.与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。 三，请将下列诗句用连线连接起来。 A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣       B锦江春色来天地    b芳树无人花自落 C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红 D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今 E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草 答： A→b B→d C→e D→c E→a 四，对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。 A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云 B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞 C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书 D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归 答： A→c B→a C→d D→b 五，请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。 文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(   书店   ) 新事业从头做起；旧现象一手推平。(    理发店   ) 飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(   饭店 ) 但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(   药店    ) 客至心常热；人走茶不凉。(    茶馆  ) 春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(  宾馆     ) 谷乃国之宝；民以食为天。(     粮店  ) 步月凌波去；登堂入室来。(  鞋店     ) 六，断句 心驻/春风/诗/不老［白羽］ 十里/山城/围/翠壁［白羽］ 衣带/春光/豪气/显［白羽］ 十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］ 又是/黄昏/深/醉酒［白羽］ 欲圈/春风/香/未减［白羽］ 画里/芳村/遥/碧水［白羽］ 七，病联同诊 (1)　远游/观光/大铁牛；暂歇/再         仄平/平平/仄仄平    仄仄/仄          偏正 并列 副偏正    偏正偏 登/鹳鹊楼。 平/仄仄平 正 偏偏正 上联“牛”应改用仄声字；“游”和“光”失替."观光”和“再登”词性不对品。 (2)　古韵/新风/醉/西厢；诚信/和          仄仄 平平  仄  平平       仄仄 平          偏正 偏正 谓 偏正    偏正 偏 谐/漫/神州。 平 仄 平平 正 谓 偏正 此联上下联平仄完全一致，不符合相对原则；上下联意思不相关，各说各的。虽词性相一致，但不能称为对联 在水一方第一讲作业： 1、什么是对联？ 答：对联是指按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。 2、自己讲述为什么要学习对联。 答：没有系统学过，想练习对句。 3、对联是文学体裁么？为什么？ 答：是。因为对联现在已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），载体（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式，虽然有些文学家不太同意将对联归于文学类，而更倾向于把它归于文字游戏类，与诗钟，灯谜为伍。但我们在生活中的每个瞬间都能看到对联的存在。比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。 4、请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句. 答：《诗经》中对偶句： ①彼黍离离，彼稷之苗。     行迈靡靡，中心摇摇。 ②彼黍离离，彼稷之实。     行迈靡靡，中心如噎。 ③投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！     投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 《阿房宫赋》对偶句： ①歌台暖响，春光融融；     舞殿冷袖，风雨凄凄。 ②明星荧荧，开妆镜也；     绿云扰扰，梳晓鬟也。 ③瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭。 5、请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。 答：李白： ①山随平野尽，江入大荒流。 ②三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 ③弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 杜甫： ①烽火连三月，家书抵万金。 ②野径云俱黑，江船火独明。 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台。 白居易： ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ③大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 李商隐： ①沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ②晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ③天意怜幽草，人间重晚晴。 6、写出你喜欢的对联。并简单评一下为什么喜欢。 答：①临水开轩，四面云山皆入画；凭栏远眺，万家烟火总关情。（大光亭） ②笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联） ③偶呼明月问千古；临对青山思故人。（捉月台联） ④身比闲云  ，月影溪光堪证性；心同流水 ， 松声竹色共忘机。 ⑤掬水月在手；弄花香满衣。 对的工整，巧妙！

庶陋斋主

小渔村40期诗词联班班委组庶陋斋主作业汇总贴
小渔村40期诗词联班第一讲作业
班委组学习委员 庶陋斋主

1,什么是对联？
按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。

2,自己讲述为什么要学习对联。
对联是我们的国粹之一，为我国独创。对联用途极其广泛，具有赞颂、祝福、示人、招徕、装饰、悼念等多种功能。对联广泛应用于社交和礼仪场所，不可或缺。对联作为装饰在所有的名山大川，被文人雅士用来表达心声，装点人们的生活。对联与多种形式的有机结合，包括书法、载体、技法、装潢等，使得对联成为一种特殊的综合艺术品。因为我热爱对联，所以要学习对联，争取成为一个会欣赏、能创作、笔墨紧随时代的楹联家。

3,对联是文学体裁么？为什么？
对联是文学体裁。因为对联已经演变为一个综合书法（真、草、隶、篆多种字体）、载体（竹、石、木、纸、绢、金属、玻璃等多种材质）、制作技法（书写、雕刻、印染、修辞、韵律等等各方面）知识的一种艺术文体表现形式。对联正在成为一种综合各种表现形式的文学艺术。

4,请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句.
投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）
投我以木瓜，报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

5,请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白：
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。《登金陵凤凰台》
浮云游子意，落日故人情。《送友人》
月下飞天镜，云生结海楼。《渡荆门送别》
杜甫：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。《闻官军收河南河北》
近泪无干土，低空有断云。《别房太尉墓》
星垂平野阔，月涌大江流。《旅夜书怀》
李商隐：
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。《无题》
玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。《隋宫》
沧海月明珠有泪，蓝田玉暖玉生烟。《锦瑟》

6,写出你喜欢的对联。并简单评一下为什么喜欢。
捩舵舟师，喘汗门生，渔村吉日开新课；
安民盛世，交辉国粹，网校华章盈祖庭。
修改前：
盛世安民，国粹交辉，渔村吉日开新课；
舟师捩舵，门生喘汗，网校华章盈祖庭。

简评：
此联系本人为祝贺小渔村四十期诗词联班所作贺联之改动版。
上联将本期老师喻为不辞辛劳、把握航向的舵手，把学生比作立雪程门、不怕喘气流汗的门生，而后自然地点出了今日开课的主题。下联歌颂了盛世与国粹，并寄傲于四十期的师生通过学习和锻炼，共同创作出传世的佳联大作，以告慰我们的列祖列宗。上下联句内的老师与学生、盛世与国粹，含有师生、古今、时代与学习的对应关系，体现了“对”。同时，该联也道出了“唯有身居盛世方能安然学联”的道理，告诫同学们珍惜当下的和平年代与祖宗传下来的瑰宝，用最好的成绩回报老师，回报网校，回报新时代，告慰祖先。从上下联看，该联分句内的要素、上下联之间也有“联”。上联说的师生和渔村，下联讲的新时代、古老的国粹、极具里程碑意义的四十期网校之班级，体现了上窄下宽。联句词性基本工整，符合马蹄韵平仄交替，意境亦可。
听完东郭书生老师授课后即修改原作，且没有白熬灯油。这就是我喜欢这副对联的原因。
7，作业截止日期：下星期二晚十二点，过后不予点评。

小渔村40期诗联班第二讲班委作业
班委组学习委员：庶陋斋主
1.概述对联的特点。
对联的特点：“对”与“联”，既相对又相联。
对，就是字数对等，词性对品，平仄对立；联，就是节拍一致，结构相同，语义相关。
1、字数对等；2、词性对品；3、平仄对立；4、节拍一致；5、结构相同；6、语义相关。此六条是乃对联的铁则，缺一不可。
对联的上下联的字数一定要相等。
上下联处于相同位置的词，词性相同。
句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。每个句子的节奏点上要求平仄交替。所有仄收句不得三仄尾，平收句不得三平调。
对应的节拍要一致，就像钢琴的琴键一样，长宽都是一样的。节拍一致体现了对联的整齐划一，属于节奏美。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。上下联的句型一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构，偏正结构对偏正结构。结构包括词组的结构和句型的结构。句型一致后句中的词组结构也要对应。词组的结构主要有主谓，偏正，并列，动宾，动补，介词结构等等。
语意相关是我们最需要修炼的一点。所谓语义相关，就是上下联虽然形式上相对，在意义上却完全相辅相成而完成一个统一的主题。


2.对联分多少类？
对联按侧重点不同分实用和装饰性两种。有特定时间、地点、人物要求和时效性要求，载体要求不高的这一类对联成为实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等。无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。
按字数分为短联、中联、长联；按修辞技巧分为对偶联、修辞联、技巧联；按联语来源分为集句联、集字联、摘句联、创作联；按用途分为通用联、专用联、春联、贺联、挽联、赠联、自勉联、行业联、言志联。

3.请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
A--b
B--d
C--e
D--a
4.对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
A--c
B--a
C--d
D--b
5.请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(书店)
新事业从头做起；旧现象一手推平。(理发店)
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(饭店)
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(药店)
客至心常热；人走茶不凉。(茶馆)
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(宾馆)
谷乃国之宝；民以食为天。(粮店)
步月凌波去；登堂入室来。(鞋店)
6.断句
心驻春风诗不老［白羽］
心驻/春风/诗/不老

十里山城围翠壁［白羽］
十里/山城/围/翠壁

衣带春光豪气显［白羽］
衣带/春光/豪气/显

十二栏杆愁拍遍［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍

又是黄昏深醉酒［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒
又是/黄昏/深醉/酒

欲圈春风香未减［白羽］
欲圈/春风/香/未减

画里芳村遥碧水［白羽］
画里/芳村/遥/碧水
7.病联同诊
(1)远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
1）该联上联尾字没有收于仄，牛字的位置必须用仄声字；2）光字是节奏点，应该为仄声。此处用了平声字；3）观光与再登词性不一致，观，动词。再，数词、副词；光，名词，登，动词。
(2)古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
1）上联尾字没有收于仄，厢，平声。这个字的位置当用仄声字；2）韵与信同仄，失对了。3）风与谐同平，失对。4）上下联之间的语意联系较差，上联说的是古典文学，下联则说如何做人。5）单句用字失准。醉不是因为古韵新风，应该是酒和情。下联的漫也不妥帖。

小渔村40期诗联班第三讲作业：
班委组：庶陋斋主
一，
1,什么是平水韵？
“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。
平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
平水韵是中国音韵学的宝贵遗产。中国人之所以至今能够看懂并读出古代文献，正是因为中国一直坚守了隋朝建立的音韵系统。

2,平仄音的划分和区分是什么？
古汉字和现代普通话有些联系。一般来说，普通话一二声为平，三四声为仄。但古时候有入声字，入声字归为仄。因为古汉语发音和现代汉语的不同，所以我们需要使用平水韵的平上去入来划分平仄。
区分平仄有下列三种方法：
1）如果我们使用现代新韵来创作的话，使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。
2）我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵来进行对联诗词创作，那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
3）对于入声字，我们必须用平水韵或者词林正韵来查询。


3,什么是入声字？
入声是古汉语的四声之一，平仄中的三个仄调之一。入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p?]、[-t?]、[-k?]构成。入声字读音短促，一发即收。入声字音是无声除阻音，是有成阻和持阻阶段，但最后没有爆发的塞音。 [1]  “平声者哀而妄，上声者厉而举，去声者清而远，入声者直而促。” [2] 入声乃汉语四声之一。其声短促，一发即收。吴语、闽语、粤语、客家语、平话、赣语、新湘语、徽语、晋语、江淮官话、部分西南官话以及极少数冀鲁官话里保留入声。普通话中入声消失，中古入声派入阴平、阳平、上声和去声。记录入声的汉字即是入声字。

二，
标出以下对联的平仄，是入声字的，标上“入”

如：
雨过林霏清石气；
仄仄平平平入仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄入平平

1,青山不墨千秋画，
  平平仄仄平平仄
  流水无弦万古琴。
  仄仄平平仄仄平
入声字：墨

2,一经飞红雨,
  仄平平平仄
  千林散绿荫。
  平平仄仄平
入声字：一

3,五车诗胆,
  仄平平仄
  八斗才雄。
  仄仄平平
入声字：五、八

三，选作题：
有能力的人可写出对句
1,残红一地无人扫=薄酒三杯有客来
                =大路三条任尔行

2，诗书千载经纶事=醇酒三杯肝胆情
                 =文史万年道德风
                 =言语两篇文化人

作业截止日期：下周一晚十二点，过时不予点评。

小渔村40期诗联班第四讲作业：
班委组 庶陋斋主
一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作


1、
上联：风云三尺剑
下联：花鸟一床书
　　此联为【明】左光斗所作
上联：风云/三尺/剑
      名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
      名名/数名/名

2、
上联：老拳博古道
下联：儿口嚼新书
　　此联为【清】金圣叹所作
上联：老拳/博/古道
      形名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
      形名/动/形名

3、
上联：穷达尽为身外事
下联：升沉不改故人情
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
上联：穷达/尽为/身外/事
      名名/副动/名名/名
下联：升沉/不改/故人/情
      名名/副动/形名/名

4、
上联：遗世慕庄周，睡去能为蝴蝶梦
原对：学诗类高适，老来犹作凤凰声
　　此联为【清】吴步韩自寿
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/梦
      动名/动/名    动动/代动/名名/名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声
      动名/动/名    动动/形动/名名/名

5、
上联：白马西风塞上
下联：杏花烟雨江南
　　此联为徐悲鸿所作
上联：白马/西风/塞上
      形名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
      名名/名名/名名

6、
上联：家藏千卷书，不忘虞廷十六字
下联：目空天下士，只让尼山一个人
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六/字
      名动/数量/名  副动/名/  数数/名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个/人
      名形/名名/名  副动/名/  数量/名

7、
上联：门前莫约频来客
下联：座上同观未见书
　　此联为【宋】楼钥所作
上联：门前/莫约/频来/客
      名名/副动/副动/名
下联：座上/同观/未见/书
      名名/副动/副动/名

8、
上联：东墙倒，西墙倒，窥见室家之好
下联：前巷深，后巷浅，不闻车马之音
　　此联为【宋】朱熹赠友人
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之/好
      名名/动  名名/动  动动/名名/助/动
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之/音
      名名/形  名名/形  副动/名名/助/名

9、
上联：荷风送香气
下联：松月生夜凉
　　此联为【近代】于右任所作
上联：荷风/送/香气
      名名/动/名名
下联：松月/生/夜凉
      名名/动/名名

10、
上联：金石长不朽
下联：丹青本无双
　　此联为【清】李瑞清所作
上联：金石/长/不朽
      名名/形/副形
下联：丹青/本/无双
      名名/形/副形

11、
上联：斗酒纵观廿四史
下联：炉香静对十三经
　　此联为【明】史可法所作
上联：斗酒/纵观/廿四/史
      名名/形动/数数/名
下联：炉香/静对/十三/经
      名名/形动/数数/名

12、
上联：隐影相去，独一人
下联：故人重聚，说几句
以上必做，下面有余力可以选作。
上联：隐影/相去，独/一人
      形名/副动  副/数名
下联：故人/重聚，说/几句
      形名/副动  动/数名

13、
上联：一竹一兰一石
下联：有节有香有骨
　　此联为【清】郑夔题书斋联
上联：一竹/一兰/一石
      数名/数名/数名
下联：有节/有香/有骨
      动名/动名/动名

14、
上联：室雅何须大
下联：花香不在多
　　此联为【清】郑夔题书斋联
上联：室雅/何须/大
      名形/代动/形
下联：花香/不在/多
      名形/副动/形

15、
上联：汲来江水烹新茗
下联：买尽青山当画屏
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵
上联：汲来/江水/烹/新茗
      动动/名名/动/形名
下联：买尽/青山/当/画屏
      动动/形名/动/名名

16、
上联：爽气西来，云雾扫开天地憾
下联：大江东去，波涛洗尽古今愁
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
      形名/名动  名名/动动/名名/名
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
      形名/名动  名名/动动/名名/名

17、
上联：春风阆苑三千客
下联：明月扬州第一楼
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
上联：春风/阆苑/三千/客
      名名/形名/数数/名
下联：明月/扬州/第一/楼
      形名/名名/名数/名

18、
上联：四十九年穷不死
下联：三百六日醉如泥
　　此联为蔡鸿逵自述联
上联：四十九/年/穷/不死
      数数数/名/形/副动
下联：三百六/日/醉/如泥
      数数数/名/形/介名

19、
上联：天为补贫偏与健
下联：人因见懒误称高
　　此联为【明】陈继儒所作
上联：天为/补贫/偏与/健
      名动/动形/形动/名
下联：人因/见懒/误称/高
      名动/动形/形动/名


二．
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
1、蔡鸿逵自述联
上联：四十九年穷不死（不死，副词加动词，仅此俩字即把贫穷的程度夸张到极致）
下联：三百六日醉如泥（泥字，名词，活用后使醉汉的形象更生动、活泼）
2、郑夔题书斋联
上联：一竹一兰一石
下联：有节有香有骨
该联上联之数词用的活，虽属实写，但三个一字表明板桥先生书斋里的绿竹、兰花、奇石配置的简洁，而此联下联的动词用的更令人叹服，三个有字道出了竹的气节、兰的馨香、石的风骨。上联写实，下联抒情，聊聊十二字却有色有味有形，妙趣横生，叫人浮想联翩，玩味无穷。
3、刘少逸对联
上联：家藏千卷书，不忘虞廷十六字
下联：目空天下士，只让尼山一个人
此联属于教诲后人如何做人做事的名联。上联隐约道出了舜传位给大禹时的十六字诀，告诉世人读书重要、做事更重要的道理。下联的空字是形容词，这个字活用的极妙，与上联的藏非常匹配，天下是两个名词，与上联的千卷词性都不同，但文字效果绝佳。下联告诫人们，即使学问再高，也要尊敬效仿孔圣人。词性活用之后，充分体现了联语上窄下宽的特点。

三：
对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。

1、
浮生若寄谁非梦=壮志如潮我踏歌

2、
浩歌不觉乾坤小=羁旅方知天地宽

3、
五万春花如梦里=连天吉雨落池中

4、
得意无非俄顷事=读书须要廿载功

5、
洞府人闲，酒三瓯，棋两局=素几墨淡，灯一盏，字千行。

6、
小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉=断岸丛生修竹，高节青云入诗章


四、
对联断句，并完成对联（选作）

这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。

1、
情/随/流水/远，空惹/芳心，欲寄/西江/题/叶字=趣/同/青山/高，驯增/奇志，穷登/东岳/沐/朝晖。

2、
吾庐/何处/好，曳杖/其中，阑干/四面/山/无数=此地/枕流/清，荡舟/其上，崖岸/八方/源/有根

3、
拥身/疑有/月，酒/初醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光/好=临砚/确无/诗，墨/已焦，管/方涩，腕法/虽多/作品/拙

4、
野水/酿/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归去/也=乌金/书/长卷，生宣/发墨，候来/人识/自欣/之


作业截止下周二晚十二点

小渔村40期联班第五讲作业；
班委组：庶陋斋主

1、
句子的成分都有什么？现代汉语把句子分为主谓宾定状补的成分，古汉语则没有这些划分。现代汉语将句子分成几个主要的部分，即：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。主、谓、宾是句子的主要成分，相当于句子的骨架。定、状、补则是修饰部分，是句子的枝叶。

2、
句子的句型和句式都有什么？
句子共分为四种句型，即：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
句式共分两种：单句和复句。

3、
划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。

上联：岁月无情风刻意
下联：红尘有爱墨留心
主语：岁月、红尘。谓语：无情、有爱。宾语：风刻意、墨留心。状语：无、有。补语：刻意、留心。


上联：从此葬花成故事
下联：何来谎话变真传
主语：花、话。谓语：成、变。宾语：事、传。定语：葬、谎、故、真。状语：从此、何来。补语：成故事、变真传。


上联：一帘幽梦莺啼乱
下联：满耳笙歌燕奏齐主语：梦、歌。莺、雁。谓语：啼、奏。宾语：定语：幽、笙。状语：补语：乱、齐。


上联：三弄梅花香绕指
下联：千拂翠柳梦颦眉
主语：花、柳。香、梦。谓语：绕、颦。宾语：定语：梅、翠。状语：补语：指、齐。


上联：雾里看花别笑我
下联：山中论剑勿说人
主语：谓语：宾语：定语：状语：补语：

4、
对联练习【选做题】

平湖秋月一轮冷==峻岭乔松满树霜

难忘今宵难忘你==又思官道又思君

阅卷清风能识字==烹茶炉火亦含情

月栖水里问鱼好==字藏函中祝君安

春花不晓秋霜冷==老母先知幼子饥

烟萦碧岭风勤入==雪压苍松霜自来

飞花点水因风过==紫燕冲天缘雨来

5、
断句并补对（选作题）

1）、
烟中数笔，青山极目，平芜应是春归处；
波上荡舟，碧水清心，飞雨当为夏至时。

2）、
小桥外叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓；
运河中凌波浩荡，掬来碧水可烹茶。

3）、
绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在；
银烛照归燕，生宣焦墨，尽从案上雅篇成。

4）、
渔父曲，竹枝词，他年寻我，水边月底一蓑烟短；
玉人歌，江亭怨，往日思君，屋后堂前几阕词幽。

5）、
别来几度春风，惟是停云想亲友；
归去三番瑞雪，每当置酒念同窗。

作业截止周二晚十二点

小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
班委组：庶陋斋主

1.
什么是马蹄韵？
马蹄韵是根据对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所于德泉教授提出。马蹄韵最基本的规则：“平平仄仄两两相对”。

2.
标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？

①，
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
      仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄

下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
      平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联


②，
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必 醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
上联：仄平平平？仄仄平仄平仄仄，仄平平仄仄平平，平仄平仄仄平平，仄平平平仄仄仄，平平？仄平？平平？平平？平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄

下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
下联：平平仄仄，仄平平平仄平平，平仄平仄平平平，平平平平平仄仄，仄平平平仄平平，仄仄？平仄？仄仄？仄仄？仄平仄平仄，仄平仄仄仄平
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联


③，
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
      仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄

下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
      平仄仄平平平仄，平仄仄仄平平平


此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联


④，
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
      平平仄仄，仄平仄仄平平仄，平仄仄平仄，平仄平仄仄仄平，仄仄平平仄仄

下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
      平仄平平，仄平平平平平仄，仄平平仄仄，仄平仄仄平仄仄，平平仄仄平平

此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联


⑤，
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
      仄仄仄平平，仄仄仄平平，平平平仄

下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
      平平平平平，仄平平仄仄，仄仄平平

此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联


⑥，
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
      平仄仄平平，仄仄平平，平仄仄平仄仄

下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
      仄仄平仄仄，平平平仄，仄平仄仄平平

此联为李澄宇撰岳阳楼联


⑦，
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪

下联：魂归洛水，人间改换已无诗

此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联


⑧，
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
      平平平仄平平平仄，平平平仄

下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
      平平平仄平仄平平，仄仄平平

此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联


3.
完成对联【选做题】：

①，
诗酒流连，十里湖山千载画；
松烟缭绕，一村绣户几家人。

②
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
尔为湘雅客，三江问道正躬行。

③，
春风阆苑三千客
磐石青砖万里城

④
岭边树色含风冷
河畔雪光辉湿银


4.
断句，检查平仄，划分结构，对成联【不会对的可以不对】。

春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近；
貂锦暖寒士，一朝初雪，马踏老岭翠柏青。


作业日期：截止周二止。

小渔村40期诗联班第七讲作业
班委组：庶陋斋主
1.
什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对仗是在诗词中要求严格的对偶。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对偶与对仗的区别：对偶与对仗是两个不同的概念。对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。 对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶与对仗属于两种语言形式。
对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓“相象”，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。
对偶与对仗运用于不同的文体之中。
对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。


2.
对仗有几种类型？
对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。

3.
分析下列词组的类型：

山穷水尽 并列的主谓词组
柳暗花明 并列的主谓词组
秋雨 偏正
烟云 并列
苦难 并列
乡愁 偏正
倚栏 动宾
观月 动宾
楼台 并列
湖光 偏正
溪流 并列
滴翠 动宾
钟声 偏正
暮色 偏正

4.
分析下列出句并完成对仗：
①
诗海应容今古调==华章巧用仄平声
出句的意思是诗歌这个如海洋一样的文学样式应该包括古人的作品和当今的新作。

②
芙蓉出水遭风戏==松柏参天盼雪亲
出句描述的是荷花在水面迎风摆动的美丽画面。

③
吟诗得句清如月==斟酒交心谊若潮
出句说的是诗人创作时灵感突发，作出皓月一样高雅清澈的美好诗句。

④
烟生野渚笛声响==船走峡江雪浪翻
出句写出了一片小岛上曲径幽远、炊烟袅袅、笛声悠扬的世外桃源之景色。寥寥七字有画面、有动感、有声音。

⑤
春深入梦人难醒==酒厚连杯情更浓
出句说春梦婆娑、沉迷于幸福中的人不能自拔。

⑥
红楼月影千家笛==玉管灯花万字诗
出句描写的是富贵人家酒足饭饱之后歌乐升平的夜景。

⑦
梦回峻岭云千叠==趣越星河月一轮
出句写美好的梦境犹如回到雨雾缭绕的崇山峻岭一样。


5.选作。
完成每天的诗钟并列出来。
7月24日诗钟
晦明格 荷香
根植泥中尘不染
香留世上趣为高

斜阳翠盖辉荷韵
梅蕊玉尘扬国风

7月25日诗钟
辘轳格 过水
碧池风过花方赤
华盖霖霪水更清

龙舟戏水逢端午
瑞雪新衣过大年

7月26日诗钟
魁斗格 黄花
黄卷松烟书锦字
单宣玉管伴灯花

7月29日诗钟
蝉联格 雁望
商风黄菊陪归雁
望月疏星照远人

7月29日诗钟
辘轳格 雨荷
雨滴晶莹珠玉落
池荷粹美瑞莲开

7月31日诗钟
辘轳格 梅雪
梅花何惧冰千尺
瑞雪更欣风百重

8月2日诗钟
秋思
商风别雁归南去
愁酒离人面北哀

梨果盈枝香草舍
愁肠无语念离人

8月3日诗钟
赏菊
山上丹枫凭客览
篱边金蕊盼君来
8月4日诗钟
秋雨
黄叶飞空粮囤满
银丝入地北风凉

8月5日诗钟
春雨
春回金地风亲柳
雨洒银川水泽田

早春丽日暖新柳
吉雨银丝润涸田

莫怨春深红蕊少
当欣雨湿碧荷鲜

枯木逢春方吉日
桑田落雨乃良时

和风丽日春三月
碧野良田雨一时

青山绿柳迎春笑
翠盖红花逢雨新

田野禾苗期吉雨
山川花卉盼熙春

点评采取：

下楼点评上楼的作业，点评也是作业的一部分。
评阅老师只跟评。

作业截止下周二晚十二点

小渔村40期诗联班第八讲作业：班委组：庶陋斋主

1.
对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌？有哪些音律禁忌？有哪些联意方面的禁忌？
对联第一禁忌就是合掌。忌失对失替。失对包括联内节奏失对、数词失对、叠词失对、词性失对等。失替是指句内节奏点没有遵循平仄交替。忌对句同声落脚，忌三平与三仄。联意方面忌合掌、上重下轻、形对意隔。


2.
找出三个叠字联。
水水山山处处明明秀秀；
晴晴雨雨时时好好奇奇。

岁岁春光好，家家富路通。

年年难过年年过；处处无家处处家。

3.
划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。

a)莲花/雨 平平仄 偏正词组 对句：杨柳风
b)情深/处 平平仄          对句：义绝时
c)小月/坠   仄仄仄        对句：彩云飞
d)灯昏/酒冷 平平仄仄 并列主谓 对句：心倦神疲
e)繁华/梦断 平平仄仄          对句：贫困愁生
f)目断/书鸿 仄仄平平          对句：神思归雁
g)愁结/眉峰/小 平仄平平仄     对句：喜舒心海宽
h)夜放/花/千树 仄仄平平仄     对句：晨书赋百家
i)江上/微风/细雨 平仄平平仄仄 对句：谷中绿竹白兰
j)紫萼/香心/初吐 仄仄平平平仄 对句：黄蕤纤体虹伸
k)惆怅/阳关/故国 平仄平平仄仄 对句：品题别路长情
l)木兰舟/稳/桃花浪 仄平平仄平平仄 对句：凤凰岭擎竹叶杯
m)短亭/过尽/长亭/到 仄平仄仄平平仄 对句：新友送离老友来

4.选作。

从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
8月2日诗钟
秋思
商风别雁归南去
愁酒离人面北哀

8月3日诗钟
赏菊
山上丹枫凭客览
篱边金蕊盼君来
8月4日诗钟
秋雨
黄叶飞空荆囤满
银丝入地晚风凉

硕果盈筐香气馥
银珠入地碧油酥

8月5日诗钟
春雨
春回金地风亲柳
雨洒银川水泽田

早春丽日暖新柳
吉雨银丝润涸田

莫怨春深红蕊少
当欣雨湿碧荷鲜

枯木逢春方吉日
桑田落雨乃良时

和风丽日春三月
碧野良田雨一时

青山绿柳迎春笑
翠盖红花逢雨新

田野禾苗期吉雨
山川花卉盼熙春

身处严冬心内暖
情痴瑞雪掌中玩

遍野荵冬分两色
一坡梨雪靓三村

自觉穷冬能落雨
谁知一雪却成晴

月魄合冬亏亦冷
梅花傲雪馥方浓

寻梅踏雪无踪迹
逐鹿凌冬见性情

寒松傲雪中腰挺
猛虎款冬峻岭驰



作业采取互评方式：下楼点评上楼的作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业。评阅老师跟评。

作业截止日期：下周二晚十二点。

小渔村第四十期诗联班第十讲作业
班委组：庶陋斋主
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
二，应对部分对联的章法是什么， 共分几种？
什么是对联的章法呢？其实说穿了就是对联的逻辑关系。单句对联上下比的逻辑关系就是对联的章法。
对联的逻辑关系共九种，分别是：
1)并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。
2)连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
3)递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
4)假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
5)条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
6)转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。
7)选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。
8)因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
9)目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
二、应对部分1. 花迎客=酒酬宾、曲写人、雨洗尘
2. 春寂寞=夏芳菲、鸟逍遥、雨阑珊、路蜿蜒
3. 花织地=雾遮山、帝蒙尘、墨馨宣、狱幽人
4. 莺啼燕舞=鸟语花香、雪皓梅馨、水碧山青、人寿年丰
5. 云收雨过=雪霁天晴、风弄云妆、柳暗花明
6. 淡烟衰草=秃岭荒山、断壁残垣、破屋颓墙
7. 世事云千变=人生境万难、生涯秉一如
8. 柳岸青烟密=桃林行客疏、芦湾水鸟稀
9. 皆因尘俗起=偶读史书明、缘接素书生
10. 几点吴霜鬓影=一泓楚水帆风、一条浙水花滩
11. 一点飞鸿影下=几番落雁梦中、三杯浮蚁案端
12. 空羡烟波钓叟=徒思幻海乘龙、礼酬北海仙翁
13. 情浓夏日双飞燕=谊美霜天七角枫、墨染凌晨独醒人
14. 功名直上凌烟阁=岁月长留望海楼、富贵只需浃汗牛
15. 百年光阴一梦蝶=满席滋味几雕虫、双眼草木俩昏鸦



诗钟选作，附上。八月十三日诗钟练习题
一唱 花 影
花中稚子含苞茂
影外琼枝出叶新

影木临风堪寄傲
花须带露正含情  影木：传说中的树名。寄傲：寄托旷放高傲的情怀。花须：花蕊。

7月24日诗钟
晦明格 荷香
根植泥中尘不染
香留世上趣为高

斜阳翠盖辉荷韵
梅蕊玉尘扬国风

7月25日诗钟
辘轳格 过水
碧池风过花方赤
华盖霖霪水更清

龙舟戏水逢端午
瑞雪新衣过大年

7月26日诗钟
魁斗格 黄花
黄卷松烟书锦字
单宣玉管伴灯花

7月29日诗钟
蝉联格 雁望
商风黄菊陪归雁
望月疏星照远人

7月29日诗钟
辘轳格 雨荷
雨滴晶莹珠玉落
池荷粹美瑞莲开

7月31日诗钟
辘轳格 梅雪
梅花何惧冰千尺
瑞雪更欣风百重

8月2日诗钟
秋思
商风别雁归南去
愁酒离人面北哀

8月3日诗钟
赏菊
山上丹枫凭客览
篱边金蕊盼君来
8月4日诗钟
秋雨
黄叶飞空粮囤满
银丝入地北风凉

梨果盈筐香气馥
银珠入地碧油酥

8月5日诗钟
春雨
春回金地风亲柳
雨洒银川水泽田

早春丽日暖新柳
吉雨银丝润涸田

莫怨春深红蕊少
当欣雨湿碧荷鲜

枯木逢春方吉日
桑田落雨乃良时

和风丽日春三月
碧野良田雨一时

青山绿柳迎春笑
翠盖红花逢雨新

田野禾苗期吉雨
山川花卉盼熙春

小渔村四十期诗联班第11讲作业
班委组：庶陋斋主
一，按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.梨花/雪
平平仄
名名名主谓
梨花似雪
句眼：雪
对句：鹿角霜
2. 千嶂/雾
平仄平
数名名
千嶂之雾
句眼：雾
对句：万朵云
3. 红尘/乱
平平仄
形名动
主谓
红尘之乱
句眼：乱
对句：紫气清
4. 鹭涛/堆雪
仄平平仄
名名动名
主谓
波涛泛起浪花如堆堆白雪
句眼：雪
对句：夜月悬灯
5. 白沙/千步
仄平平仄
形名数名
主谓
鸥鸟在白色沙滩漫步
句眼：千
对句：芳草一川
6. 一帘/竹翠
仄平仄仄
数名名形
推开窗户看见青翠欲滴的竹林
句眼：翠
对句：满室兰馨
7. 观云/知/进退
平平平仄仄
动名动动动
主语 动补
通过观察环境变化确定自己行动，也就是与时俱进。
句眼：知
跨海比张弛
8. 松琴/容/我静
平平平仄仄
名名动代形
主语动补
置身松林边，听着松涛的声音，心情难以平静。
句眼：容
对句：椽笔任其飞
9. 倚窗/观/野鹤
仄平平仄仄
动名动形名
主谓
打开窗户，悠闲地观看室外的野鹤。
句眼：倚
对句：把酒看闲云
10. 桃红/偏含/春雨
平平平平平仄
名形形动名名
主谓
春天的桃园桃花如春雨般滋润
句眼：偏
柳绿正伴夏荷
11. 泼墨/湖山/烟雨
仄仄平平平仄
动名名名名名
主谓
浓墨重彩作画
句眼：泼
对句：挥毫雪岭云霞
12. 弯月/笑吾/多事
平仄仄平仄仄
形名动代形名
主谓动补
夜深对月畅想
句眼：笑
对句：清泉唱尔随缘
13. 枕石/卧云/观/去雁
仄仄仄平平仄仄
动名动名动形名
并列主语动补
自由自在地任时光流逝
句眼：观
对句：荷弓骑马逐飞鹰
14. 武陵/盛景/不/思返
仄平仄仄仄平仄
名名形名副动动
定语主语介宾
武陵源景区美景令其流连忘返
句眼：不
对句：黄石高风任劲吹
15. 岂因/丝竹/乱/心智
仄平平仄仄平平
副介名名动名名
定语动宾
面对娱乐至死的当下仍然头脑冷静，未忘初心。
句眼：乱
对句：正赋诗章敬佛堂

二，选对：
1.
一梦悠然，不信石头先我醒=三思久矣，无疑心地乃仙源。

2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔=皓雪红花，几枝梅蕊岭头新。

三，做成联，试做47句式，或者74句式。

1.岳飞
2.中秋
忠魂书就满江红，千秋着意；
劍胆俪偕三殿子，万世凌风。

四度从戎，枕戈卫国真名将；
三朝推崇，挥管填词比圣人。

宫饼溢香，红茶盏映中秋月；
重汤得味，卤鸭盘偕稔岁醇。

气爽风清，果硕仓盈观望月；
茶香饼美，年丰人悦捧芳醇。

作业采取下楼点评上楼作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业，点评作业纳入毕业考评。跟评老师跟评。

作业截止日期：下周二晚十二点。