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楼主: 漠烟

小渔村40期诗联班D组初级联作业汇总帖

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发表于 2019-9-11 18:01:36 | 显示全部楼层
小渔村40期诗联班第四讲作业:
D31~小小的我羽翼交作业
一,
请不要在意对联的平仄,划出下列对联的节奏,标出词性
如:
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
此联为【近代】林纾所作

1,
上联:风云/三尺/剑
         名名/数量/名
下联:花鸟/一床/书
         名名/数量/名
此联为【明】左光斗所作
2,
上联:老拳/博/古道
         名名/动/名名
下联:儿口/嚼/新书
         名名/动/名名
此联为【清】金圣叹所作
3,
上联:穹达/尽为/身外/事
         名名/副名/名名/名
下联:升沉/不改/故人/情
         名名/副动/名名/名
此联为【近代】萨镇冰老师赠冰心父联
4,
上联:遗世/慕/庄周,睡去/能为/蝴蝶梦   
         动名/形/名名,动动/量动/名名名
原对:学诗/类/高适,老来/犹作/凤凰声
         动名/数/名形,名动/形动/名名动
此联为【清】吴步韩自寿
5,
上联:白马/西风/塞上
         形名/名名/名动
下联:杏花/烟雨/江南
         名名/名名/名名
此联为徐悲鸿所作
6,
上联:家藏/千卷/书,不忘/虞廷/十六字
         名动/数量/名,副动/名名/数数名
下联:目空/天下/士,只让/尼山/一个人
          名形/名动/名,副动/名名/数数名
此联为【宋】刘少逸幼时,一日随师拜名士罗思纯和其所对
7,
上联:门前/莫约/频/来客
         名名/形动/动/动名
下联:座上/同观/未见/书
         动动/名动/副动/名
此联为【宋】楼钥所作
8,
上联:东墙/倒,西墙/倒,窥见/室家/之好
         名名/动,名名/动,动动/名名/代名
下联:前巷/深,后巷/浅,不闻/车马/之音
         名名/形,名名/形,副动/名名/代名
此联为【宋】朱熹赠友人
9,
上联:荷风/送/香气
         名名/动/名名
下联:松月/生/夜凉
         名名/动/名名
此联为【近代】于右任所作
10,
上联:金石/长/不朽
         名名/形/副名
下联:丹青/本/无双
         名名/名/形量
此联为【清】李瑞清所作
11,
上联:斗酒/纵观/廿四/史
         动名/动动/数数/名
下联:炉香/静对/十三/经
         名名/名动/数数/名
此联为【明】史可法所作
12,
上联:隐影/相去,独/一人
         动名/动动,名/数名
下联:故人/重聚,说/几句
         名名/动动,动/数名
以上必做,下面有余力可以选作。
13,
上联:一竹/一兰/一石
         数名/数名/数名77
下联:有节/有香/有骨
         形名/形名/形名
此联为【清】郑夔题书斋联
14,
上联:室雅/何须/大
         名形/代代/量
下联:花香/不在/多
         名名/副动/量
此联为【清】郑夔题书斋联
15,
上联:汲来/江水/烹新茗
         动动/名名/动名名

下联:买尽/青山/当画屏
         动动/名名/动名名
此联为【清】郑夔题焦山自然庵
16,
上联:爽气西来,云雾/扫开/天地/憾
         形名/名动,名名/动动/名名/动
下联:大江/东去,波涛/洗尽/今古/愁
         形名/名动,名名/动形/名名/形
此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17,
上联:春风/阆苑/三千客
         名名/名名/数量名
下联:明月/扬州/第一楼
         名名/动名/    数名
此联为【宋】赵孟頫题扬州迎月楼
18,
上联:四十九/年/穷/不死
         数数数/名/动/副动
下联:三百六/日/醉/如泥
         数数数/名/动/介名
此联为蔡鸿逵自述联
19,
上联:天为/补贫/偏与健
         名动/动名/助介名
下联:人因/见懒/误称高
         名连/动动/动名名
此联为【明】陈继儒所作
二,
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性的例子。
三,
对联练习,以下有基础的同学可以斟情完成。
1,
独生若寄谁非梦

2,
浩歌不觉乾坤小

3,
五万春花如梦思

4,
得意无非俄顷事

5,
洞府人闲,酒三瓯,棋两局

6,
小舟截横春江,香波绿暖浮鹦鹉。

四,
对联断句,并完成对联(选作)

这些选自古联,请先根据你的理解断句,然后划出节奏,可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来,并真正欣赏。

1,
情随/流水/远,空惹/芳心,欲寄/西江/题叶字


2,
吾庐/何处/好,曳杖/其中,阑干/四面/山无数

3,
拥身/疑/有月,酒初醒/梦尤闲,榕阴/不动/风光好

4,
野水/酿/春碧,小舫/携歌,待得/月明/归去也

小渔村40期联班第五讲作业:
D31~小小的我 冰峰交作业

1,句子的成分都有什么?
       答:汉语句子成分,和字的平仄,词的词性一样,句子的成分是现代汉语语法的组成部分。
       现代汉语将句子分成几个主要的部分,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语。而前面三个主、谓、宾是句子的主要成分,相当于句子的骨架。定、状、补也是修饰部分,是句子的枝叶。
      汉语句子成分的口诀:
      主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
      定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
      状语有时位主前,逗号分开心有数。

2,句子的句型和句式都有什么?
      答:汉语句型,一般指从功能上来讲的句子分类方法。现代汉语将句子分为四大类:
      陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
      汉语的句式,一般分为两种,一种单句,一种复句。

3,划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
      上联:岁月/无情/风/刻意
               定语/宾语/主/谓语
      下联:红尘/有爱/墨/留心
               定语/宾语/主/谓语

      上联:从此/葬花/成/故事
               定语/主语/宾/谓语
      下联:何来/谎话/变/真传
               定语/主语/宾/谓语

      上联:一帘/幽梦/莺/啼乱
               主语/宾语/定/谓语
      下联:满耳/笙歌/燕/奏齐
               主语/宾语/定/谓语

      上联:三弄/梅花/香/绕指
               定语/主语/宾/谓语
      下联:千拂/翠柳/梦/颦眉
               定语/主语/宾/谓语

      上联:雾里/看花/别笑/我
               主语/状语/宾语/主
      下联:山中/论剑/勿/说人
               主语/状语/宾语/主
4,对联练习
      平湖秋月一轮冷==

      难忘今宵难忘你==

      阅卷清风能识字==

      月栖水里问鱼好==

      春花不晓秋霜冷==

      烟萦碧岭风勤入==

      飞花点水因风过==

5,断句并补对(选作题)

1),烟中数笔,青山极目,
          平芜应是春归处==

2),小桥外,叠翠嵯峨,
          截取断虹堪作钓==

小村40期诗联班初级对联第六讲作业:
D31~小小的我 羽翼
1,什么是马蹄韵?

      答:
      清人林昌彝说:“凡平音煞句者,顶句亦以平音,仄音煞句者,顶联亦以仄音。照此类推。音节无不调叶”。这段话意思就是“仄顶仄,平顶平”。对联的这种规则,就叫马蹄韵。

2,标明下列对联平仄,看看是否符合马蹄韵?

上联:
        我每一醉岳阳,见眼底
        仄仄平仄仄平,仄仄仄
风波,无时不作
平平,平平仄仄
下联:
        人皆欲吞云梦,问胸中
        平平仄平平仄,仄平平
块垒,何时能消
仄仄,平平平平
        此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

上联:
        一楼何奇?杜少陵五言
        平平平平?仄仄平仄平
绝唱,范希文两字关情,藤子
平仄,平平仄仄仄平平,平仄
京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,
平仄仄仄平,仄平平平仄仄仄,
诗耶?吏耶?儒耶?仙耶?前不
平平?仄平?仄平?平平?平仄
见古人,使我怅然涕下
仄仄平,仄仄仄平仄仄
下联:
        诸君试看,洞庭湖南极潇
        仄平仄仄,仄平平平平平
湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西
平,平仄平仄平平平,平平平平
来爽气,岳州城东道岩疆。渚
平仄仄,仄平平平仄平平。仄
者?流者?峙者?镇者?此中有
仄?平仄?仄仄?仄仄?仄平仄
真意,问谁领会得来
平仄,仄平仄仄平平
        此联为【清】窦序撰岳阳楼联

上联:
        放不开眼底乾坤,何必凳斯
        仄仄平仄仄平平,平仄平平
楼把酒
平仄仄
下联:
        吞得尽胸中云梦,方许对古
        平平仄平平平仄,平仄仄仄
人言诗
平平平
        此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

上联:
        苍茫四顾,俯吴楚剩山残
        平平仄仄,平平仄仄平平
水,古今战争场,只会吹铁笛一
仄,仄平仄平仄,仄仄平仄平平
声,唤醒沧桑世界
平,仄仄平平仄平
下联:
        凭吊千秋,问湖湘骚人词
        平仄平平,仄平平平平平
客,后先忧乐事,果谁抱布衣独
仄,仄平平仄仄,仄平仄仄平平
任。担当日夜乾坤
仄。平平仄仄平仄
        此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联

上联:
        把笔又登楼,愧学逊希文,
        仄仄仄平平,仄平仄平平
才非工部
平平平仄
下联:
        披襟频依栏,正风来水面,
        平平平平平,仄平平仄仄,
日到天星
仄仄平平      
  此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联

上联:
        春暮偶登楼,上下鱼龙,应
        平仄仄平平,仄仄平平,平
惜满湖绿水
平仄平仄仄
下联:
        酒醉休说梦,关山戎马,未
        仄仄平平仄,平平平仄,仄
知一枕黄粱
平平仄平平     
此联为李澄宇撰岳阳楼联

上联:
        舟系洞庭,世上疮痍空有
        平仄仄平,仄仄平平平仄
泪,
仄,
下联:
        魂归洛水,人间改换已无诗
        平平仄仄,平平仄仄仄平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联

上联:
        佳山佳水佳风佳月,千秋佳
        平平平仄平平平仄,平平平


下联:
        痴声痴色痴梦痴情,几辈痴
        平平平仄平仄平平,仄仄平

平  
    此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联

3,完成对联

      诗酒流连,十里湖山千载画;

      我本楚狂人,五岳寻仙不辞远;

春风阆苑三千客

岭边树色含风冷

4,断句,检查平仄,划分结构,对成联。

春山/醉/舞/风,几日/新晴,
平平/仄/仄/平,入入/平平,
玉勒/前头/花柳/近
仄入/平平/仄仄/仄

夏来/生日/还新,山雨/初晴,
仄平/平入/平平,平仄/平平,
行云/涌出/奇峰/露
平平/仄平/入平/仄

残梦/犹吟,芳草/月落,
平仄/平平,平仄/入仄,
春恨/谢池,风月/谁/分付
平仄/仄平,平入/平/平仄

小渔村40期诗联班第七讲D作业:

D31 ~天小小的我 羽翼

1,什么是对偶,什么是对仗,对偶和对象区别?
      答:
      对偶:是用字数相等,结构形式相同,意义相对的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

      对仗:
     是在诗词中严格要求的对偶,称为对仗。
      ①对偶和对仗是两个概念。


         对偶,是一种修辞格。

         对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。

       ②对偶和对仗是两种极为的语言形式。

      ③运用于不同文体中。
      对偶用于散文和诗歌,对仗只用于诗律和对联。对偶上下句可以有相同的字,对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对,对仗上下联必须平仄相对。

2,对仗有几种类型
      答:
      对仗运用有宽有严,因而出现不同类型。
      有工对,宽对,邻对,自对,借对,错综对,流水对,合掌对。
      在内容上则有言对,事对,正对,反对等明目。

3,分析下列词组的类型:

      柳暗花明,山穷水尽,秋雨,烟云,苦难,乡愁,依栏,观月,楼台,湖光,溪流,滴翠,钟声,暮色

      并列:
      柳暗花明,山穷水尽,烟云,乡愁,苦难

      动宾:
      依栏,观月,滴翠

      偏正:
      秋雨,湖光,楼台,溪流,钟声,暮色
4,分析下列出句并完成对仗

      诗海应容今古调==
      书山自有喜勤人

      芙蓉出水遭风戏==
      彩蝶起舞吻花忙

      吟诗得句清如月==
      对酒放歌露悦容

      烟生野渚笛声响==
      碧水浮舟自悠闲

      春深入梦人难醒==
      红楼月影千家笛==

      梦回峻岭云千叠==
      望断故乡万缕愁
5,选作。完成每天的诗钟并列出来。

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发表于 2019-9-11 18:02:29 | 显示全部楼层
小渔村40期楹联班第十讲作业31:小小的我
一,问答部分
    对联章法是什么?
    答:
        章法就是文章的布局结构关系,也就是文章的逻辑关系。

        共分几种?
   答:
      1.并列关系
      2.连贯关系也叫顺承或者承接关系。
      3.递进关系
      4.假设关系
      5.条件关系
      6.转折关系
      7.选择关系
      8.因果关系
      9目的关系

二,应对部分

    1.花迎客
       鸟语频

    2.春寂寞
       雨霏霏

    3.花织地
       柳穿莺

    4.莺啼燕舞
       鱼跃荷羞

    5.云收雨过
       日丽风清

    6.淡烟衰草
       平沙将暮

    7.世事云千变
       人间杂百味

    8.柳岸青烟密
       春风绿枝横

    9.皆因尘俗起
       利欲云烟飘

    10.几点吴霜鬓影
         一行雁队秋心

    11.一点飞鸿影下
         千山枫叶燃情

    12.空闲烟波钓叟

    13.情浓夏日双飞燕
         剪水清风几处蛙

    14.功名直上凌烟阁
         鹏举及第萱堂报

    15.百岁光阴一梦蝶
         千年历史几桑田

         鹤  梅
         踏血观花寻傲骨
         凌云展翅傍真人

小渔村40期诗联班第十一讲作业:

D31~冰峰向天空 交作业

一,
    按照程序讲的7步对联法,造成下列对联:
    1,梨花雪
          柳絮飞

    2,千嶂雾
          万棵杉

    3,乱红尘
          不染埃

    4,鹭涛堆雪
          帆影浪随

    5,白沙千步
          碧荷几朵

    6,一帘竹翠
          几许嫣红

    7,观云知进退
          听雨忘烦忧

    8,松琴容我醉
          竹风送信来

    9,倚窗观野鹤
          清池赏荷香

    10,桃李偏含春雨
            清风尽染秋红

    11,泼墨湖山烟雨
            入诗寒来暑往

    12,弯月笑吾多事
            秋阳落叶闲看

    13,枕石卧云观去雁
            枫红遍野绘彩绸

    14,武陵盛景不思返
            桃红柳绿燕归来

    15,岂因丝竹乱心智
            人生追求无止境

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发表于 2019-9-11 19:00:11 | 显示全部楼层
蓝儿汇总作业

第一讲作业
40期对联班   D37蓝儿

1.什么是对联?
按一定规律而成的上下两个句子,上下句之间字数相等,相应的位置词性相同,词义相对,韵律相对。上下两句又意义相互关联,组成表达一个完整的意思,并有很强的实用性 的一种汉语独特的语言表达形式,就叫对联。

2        自己讲述为什么要学习对联。
对联是传统国学文化,文字简练,能言简意赅地描述表达想要表达的心境。它真的可以用来陶冶情操,表达自己的喜怒哀乐,更多的可以了解历史经典,提升自己的文学修养。再者就连我们的习近平总书记都在提出传统文化教育,我还有什么不学习的理由。

3.        对联是文学体裁么?为什么?
对联是一种文学体裁。对联经过几百年的发展和演练,已经成为一种艺术文体表现形式,要求严格,修辞经典的表现手法,其本身已经具备文学的特征。

4.        请在诗经,阿房宫赋里各找出3个对偶句
诗经:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏
诲尔谆谆,听我藐藐
彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎
阿房宫:廊腰缦回,檐牙高啄,各抱地势,钩心斗角;辞楼下殿,辇来于秦;朝歌夜弦,为秦宫人;歌台暖响,春光融融;舞殿
冷袖,风雨凄凄。

5.        请在李白,杜甫,白居易,李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白:青山横北郭,白水绕东城
   欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
   举杯望明月,低头思故乡。  
杜甫:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
     读书破万卷,下笔如有神。
露从今夜白,月是故乡明。
白居易:野火烧不尽 春风吹又生
        乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
        日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
李商隐:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
       庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
       定定住天涯,依依向物华。

6  喜欢的一副对联

窗色盈眸痕也绿
读声入耳朗犹清

对仗工整,稳,意境入心

第二讲作业   D37~蓝儿
1.    概述对联的特点。
字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联

2.        对联分多少类?
长联,中联,短联

3.        请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
A_b,   B_d  ,C-e,   E_a

4.        对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们连接起来,使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归

A_c,   B_a    ,C_d,   D_b

5.        请你来贴对联(茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店)。
答题;
文海放舟健儿要敢顶风上(茶管);书山寻宝志士哪能空手回。( 书店)
新事业从头做起;旧现象一手推平。(理发店   )
飞鸟闻香化凤;游鱼得味成龙。(  饭店  )
但愿世间人无病;何愁架上药生尘。(  药店  )
客至心常热;人走茶不凉。(  宾馆 )
春夏秋冬一岁川流不息;东西南北四方宾至如归。(宾馆       )
谷乃国之宝;民以食为天。(   粮店    )
步月凌波去;登堂入室来。( 鞋店   )

6.        断句
心驻/春风/诗/不老[白羽]
十里/山城/围/翠壁[白羽]
衣带/春光/豪气/显[白羽]
十二/栏杆/愁/拍遍[白羽]
又是/黄昏/深/醉酒[白羽]
欲圈/春风/香未/减[白羽]
画里/芳村/遥碧/水[白羽]


7.        病联同诊

(1) 远游观光大铁牛;
          仄平平平仄仄平,

           暂歇再登鹳鹊楼。
           仄平仄平仄仄平

   246平仄交替,出联尾字必须仄,

(2) 古韵新风醉西厢;
          仄仄平平仄平平,

           诚信和谐漫神州。
           平仄平平仄平平

246平仄交替,出句必须仄收

第三讲作业    D37~蓝儿

一,
1,什么是平水韵?
平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水(今山西临汾)而得名。 平水韵依据唐人用韵情况,把汉字划分成106个韵部(其书今佚),是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字,作律绝诗用韵,其韵脚的字必须出自同一韵部,不能出韵、错用。

2,平仄音的划分和区分是什么?

“平上去入”是汉语平仄的基础,是传承千年的宝贵语言财富。上、去、入为仄,其余为平。
“平声”平道莫低昂,
“上声”高呼猛烈强,
“去声”分明哀远道,
“入声”短促急收藏。
平声字特点就是平常 
上声字特点就是细小、亲密、婉转、温柔、强烈。
上声基本上是现代普通话的三声字
去声字特点就是坚决
去声基本是普通话的四声字
入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵
区分:
平声为平,上去入为仄。
因为古汉语发音和现代汉语的不同,所以我们需要使用平水韵的平上去入来划分平仄。


3,什么是入声字?

们现在的普通话应该是外来文化的中文一种发音。元代以后北方很多方言入派三声(入声派入其他三声),而只有吴语 [1]  、晋语、赣语、新湘语、粤语、闽语、客家语、江淮官话、极少数西南官话、极少数北方零散方言点存在整齐的平声、上声、去声和入声。
入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音,一些还混入了平音。


二,标出以下对联的平仄,是入声字的,标上“入”

如:
雨过林霏清石气;
仄仄平平平入仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄入平平

1,
青山不墨千秋画
平平入入平平入
流水无弦万古琴。
平仄平平仄仄平

2,
一经飞红雨,
入平平平仄
千林散绿荫。
平平仄入平

3,
五车诗胆,
仄平平仄
八斗才雄。
入仄平平

三,
选作题:
有能力的人可写出对句

1,
残红一地无人扫=新绿几枝入目过

2,
诗书千载经纶事=笔墨百年冗绪情

第四课时作业   D37~蓝儿   

1.标出对联的平仄和入声字 (请不要太关注平仄失替的问题,这里我们只要你标注平仄和入声字)

留此湖山 得此佳趣;召以佳景 假以文章。(水月观音亭)
平仄平平 入仄平仄    仄仄平仄 仄仄平平

掬水月在手;弄花香满衣。(刘墉四照亭联)
入仄入仄仄    仄平平仄平

风旌不动真乘义;月印常圆了悟因。(半山亭联)
平平入仄平平仄   入仄平平仄仄平

开张天岸马;奇逸人中龙。(陈抟老君台联)
平平平仄仄   平入平平平

佛法无边,静里常观自在;慈云广济,空中密见如来。(观音亭联)
入入平平   仄仄平平仄仄    平平仄仄     平平入仄平平

笔底江山助磅礴;楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联)
入仄平平仄平入   平平平入仄平平

铁石梅花气概;山川香草风流。
入入平平仄仄   平平平仄平平

清风明月自来往;流水高山无古今。(周延延俊伯牙亭联)
平平平入仄平仄   平仄平平平仄平

清风明月本无价;近水遥山皆有情。(梁章矩沧浪亭联)
平平平入仄平仄   仄仄平平平仄平

月光千里白;秋色一天青。(君山亭联)
入平平仄入   平入入平平

几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联)
仄仄平平平入仄   入平平平入平平

开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联)
平平入仄入   仄入仄平平

偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月台联)
仄平平入仄平仄   平仄平平平仄平

睡至二三更时,凡功名都成幻境;想到一百年后, 无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)
仄仄仄平平平   平平平平平仄仄    仄仄入入平仄     平仄仄平仄仄平

水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联)
仄平入入平平仄   入入平平仄仄平
2.        对下面几个字进行分析:音(平仄),韵(韵部),义(词义),词性(名动形数量代?)有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。

如:
望(wang2 平),平声七阳韵部,远看,期望,动词
望(wang4 仄),去声二十三漾韵部,看,希望,名词。

看,忘,思,漫,,浪,胜,禁,听,过,相
看,忘,思,漫,浪,胜,禁,听,过,相

看(kan平),平声十四寒韵部。用于监督管理,动词。看(kan仄),去声十五翰韵。用于眼睛直视或探寻:看望,看书看报,探望等等。动词,助词。

忘(wáng平)平声七阳韵部,
忘(wàng仄)去声二十三漾韵部。不用心去记忆,放任思想。动词
思(sī平)平声四支韵部。内心深处的一种感觉和活动。动词。
漫(mán平)平声十四寒韵部,水大貌,形容词 。漫(màn仄)去声十五翰韵部。物体盛装外溢,思想对某人或物的一种忽视。动词。放纵,副词。
浪(láng平)平声七阳韵部,沧浪,水名,沧浪之水,名词。
浪(làng仄)二十三漾韵部。水起伏不定的形状,比喻物体或人的一种形态。形容词,名词,副词。
胜(shēng平)十蒸韵部《说文》从力,声,本从舟,省作月,任也。动词
胜(shèng仄)二十五径韵部。(形声字,从力,本义:胜任,禁得起)同本义,战胜,打败,胜过,超过,一说通称,相当相称,克制,制服,通升,上升,动词。特指名胜古迹,通升,容积单位,古代妇女首饰,胜里金花巧耐寒。杜甫《人日》姓,名词。胜利,非常美好,美妙,形容词。尽,完,副词。
禁(jīn平)平声十二侵韵部。胜任,承受的住,忍住,折磨,使受苦,动词。要带,名词
禁(jìn仄)去声二十七沁韵部。(形声字,从示,林声,。本义:禁忌)同本义,监狱,帝王宫殿,禁令,禁咒术,古代北方少数民族曲名,通“紟”衣服的结带,名词。禁止,制止,牵制约束,监禁,拘禁,阻止,限制,施禁咒术,储藏,动词。秘密,隐秘,御中的,属于帝王的,形容词。
听(tīng平)平声九青韵部。(形声字,本字从耳德,即耳有所得,本义从耳朵感受声音)同本义,接受,听信,接纳,治理,管理或执行任务,决断,审理,等候,听凭,任凭,侦查,动词。耳朵,马口铁罐,耳目,间谍,厅堂,古代官府办公处后作厅,名词。
听(tīng仄)去声二十五径韵部。
听(pǐn仄)上声十二吻韵部。笑貌,名词。
过(guō平)平声五歌韵部。古国名,在今山东省掖县稍西北近海处,姓,过国之后,名词。
过(guò仄)去声二十一个韵部。(形声字,表示与行走有关,本义,走过,经过。)同本义,超出胜过,过去,{婉词},去世,给予,递给,渡过,转移,过渡,度过,过活,来访,前往拜访,探望,交往,相处,交谈,错,犯错误,失去,怪罪,责难,继入,赘入或嫁人,方言:指母猪生小猪,传递,帮助咽下,和着吃,冲刷,漂洗,语助,用在动词“不”或“得”的后面,表示胜过或通过的意思,用在动词后面,表示完毕,用在动词后表示某种行为或变化曾经发生过,但并未继续到现在,动词。无意的犯罪或作恶行为,错误方言,缘故,通祸,栽秧,名词。过分,过于,太甚,形容词。遍,次,量词。
相(xāing平)七阳韵部。交互,互相,共同,递相,先后,表示一方对另一方有所施为,表示自称,表示对称,表示他称,副词。相差,亲自去观看,动词。
相(xiàng仄)二十三漾韵部。(会意字,从目,从木,,本义:察看,仔细看)同本义,看相,辅佐,扶助,教导,治理,选择,作某国或某人的相使作相,像,动词。人的外貌,相貌,照片,官名,古代辅佐帝王的大臣,后专指宰相,汉时诸侯王国的实际执行者,相当于郡太守,某些国家的官名,相当于中央政府的部长,相位,赞礼者,主持礼节仪式的人,古代的一种乐器,农历七月的别名,通过看面容对命运的预卜。名词。

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发表于 2019-9-11 19:00:52 | 显示全部楼层
第四讲作业    D37~蓝儿

一、
请不要在意对联的平仄,划出下列对联的节奏,标出词性
如:

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
此联为【近代】林纾所作

1、 此联为【明】左光斗所作
上联:风云/三尺/剑
          名名/数量/名
下联:花鸟/一床/书
          名名/数名/名

2、 此联为【清】金圣叹所作
上联:老拳/博/古道
          形名/动/形名
下联:儿口/嚼/新书
          形名/动/形名

3、 此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
上联:穷达/尽为/身外/事
          名名/副动/名名/名
下联:升沉/不改/故人/情
          名名/副动/名名/名

4、 此联为【清】吴步韩自寿
上联:遗世/慕/庄周,睡去/能为/蝴蝶/梦
          动名/动/名       动动/代动/名名/名
原对:学诗/类/高适,老来/犹作/凤凰/声
          动名/动/名       动动/形动/名名/名

5、 此联为徐悲鸿所作
上联:白马/西风/塞上
          形名/名名/名名
下联:杏花/烟雨/江南
          名名/名名/名名

6、 此联为【宋】刘少逸幼时,一日随师往拜名士罗思纯和其所对
上联:家藏/千卷/书,不忘/虞廷/十六/字
          名动/数量/名    副动/名/   数数/名
下联:目空/天下/士,只让/尼山/一个/人
          名形/名名/名    副动/名/   数量/名

7、此联为【宋】楼钥所作
上联:门前/莫约/频来/客
          名名/副动/副动/名
下联:座上/同观/未见/书
          名名/副动/副动/名

8、  此联为【宋】朱熹赠友人
上联:东墙/倒,西墙/倒,窥见/室家/之/好
          名名/动   名名/动    动动/名名/助/动
下联:前巷/深,后巷/浅,不闻/车马/之/音
          名名/形   名名/形    副动/名名/助/名

9、 此联为【近代】于右任所作
上联:荷风/送/香气
          名名/动/名名
下联:松月/生/夜凉
          名名/动/名名

10、 此联为【清】李瑞清所作
上联:金石/长/不朽
          名名/形/副形
下联:丹青/本/无双
          名名/形/副形

11、 此联为【明】史可法所作
上联:斗酒/纵观/廿四/史
          名名/形动/数数/名
下联:炉香/静对/十三/经
          名名/形动/数数/名

12、 以上必做,下面有余力可以选作。
上联:隐影/相去,独/一人
          形名/副动    副/数名
下联:故人/重聚,说/几句
          形名/副动    动/数名

13、此联为【清】郑夔题书斋联
上联:一竹/一兰/一石
          数名/数名/数名
下联:有节/有香/有骨
          动名/动名/动名

14、此联为【清】郑夔题书斋联
上联:室雅/何须/大
          名形/副动/形
下联:花香/不在/多
          名形/副动/形

15、此联为【清】郑燮题焦山自然庵
上联:汲来/江水/烹/新茗
          动动/名名/动/形名
下联:买尽/青山/当/画屏
          动动/形名/动/名名

16、 此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
上联:爽气/西来,云雾/扫开/天地/憾
          形名/名动    名名/动动/名名/名
下联:大江/东去,波涛/洗尽/古今/愁
          量名/名动    名名/动动/名名/名

17、 此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
上联:春风/阆苑/三千/客
          名名/名名/数数/名
下联:明月/扬州/第一/楼
          形名/名名/名数/名

18、 此联为蔡鸿逵自述联
上联:四十九/年/穷/不死
          数数数/名/形/副动
下联:三百六/日/醉/如泥
          数数数/名/形/介名

19、 此联为【明】陈继儒所作
上联:天为/补贫/偏与/健
          名动/动形/形动/名
下联:人因/见懒/误称/高
          名动/动形/形动/名
二.
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。

1、蔡鸿逵自述联
上联:四十九年穷不死
下联:三百六日醉如泥
不死,副词加动词,俩字把贫穷夸张到极致
泥字,名词,活用后使人的形象更生动、活泼

2、郑夔题书斋联
上联:一竹一兰一石
下联:有节有香有骨
上联三个“一”数词的活用突出了房间配置的简洁而又高雅。
下联三个“有”字更是道出了竹有竹的气节,兰有兰的馨香味,石有石的风骨,上实下情活生生把人带入了四季如春的一个环境中然单陋且又能穷居自若也让人浮想翩翩,玩味无穷之境地实属罕见。

三;对联练习以下有基础的同学可以斟情完成。
1、
浮生若寄谁非梦=尘世但存尔雅情
2、
浩歌不觉乾坤小=幽曲那堪原野中
3、
五万春花如梦里=八千硕果似情中4、
得意无非俄顷事=失魂难免瞬间情
5、
洞府人闲,酒三瓯,棋两局=书橱风雅,诗百论,墨千数
6、
小舟横截春江,香波绿暖浮鹦鹉=飞马奔腾大道,尘雾迷蒙向路人

四、
对联断句,并完成对联(选作)
这些选自古联,请先根据你的理解断句,然后划出节奏,如果有失对失替,可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来,并真正欣赏。

1、
情/随/流水/远,空惹/芳心,欲寄/西江/题叶/字=
2、
吾庐/何处/好,曳杖/其中,阑干/四面/山/无数=
3、
拥身/疑有/月,酒/初醒,梦/尤闲,榕阴/不动/风光/好=
4、
野水/酿/春碧,小舫/携歌,待得/月明/归去/也=

40期联班第五讲作业    D37~蓝儿

1、句子的成分都有什么?
答:句子的成份有:主语,谓语,宾语,定语,壮语,补语。

2、句子的句型和句式都有什么?
答:句子的句型有:陈述句,疑问句,感叹句,祈使句。
句式有:单句和复句。

3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
    上联:岁月无情风刻意
        主  谓宾   主谓宾  
  下联:红尘有爱墨留心
             主   谓宾主谓宾
        上联:(从此)葬花成故事
状语 主 谓宾

  下联:(何来)谎话变真传
   壮  主    谓   宾
  上联:(一帘幽梦)莺啼乱
                壮     主谓补
  下联:(满耳笙歌)燕奏齐
壮    语主谓补
  上联:(三弄梅花)香绕指
          壮语        主谓宾
下联:(千拂翠柳)梦颦眉
             壮   语主谓宾
上联:(雾里看花)别笑我
壮语     谓宾

下联:(山中论剑)勿说人
        壮语     谓宾


4.对句练习
    阅卷清风能识字==书笺笔墨不须涂

 月栖水里问鱼好==花曳丛中随意香

 春花不晓秋霜冷==夏月难知冬雪银

 烟萦碧岭风勤入==雾绕孤峰翠难看

    飞花点水因风过==穿路绕亭由事忙


5、断句并补对(选作题)
1)、烟中/数笔青山,极目平芜,应是/春归处
2)、小桥外,叠翠嵯峨,截取/断虹/堪/作钓。
3)、绿烟/啼/晓莺/柏叶,春醅/惟有,樽前/芳意在。
4)、渔父曲,竹枝词,他年/寻我/水边,月底一蓑烟短。
5)、别来/几度/春风,惟是/停云/想/亲友。

詩联班第六讲作业    D37~蓝儿
什么是马蹄韵?
平音煞句者,顶句亦以平音,仄音煞句者,顶联亦以仄音。照此类推,音节无不调叶。意思就是“仄顶仄,平顶平”。对联的这种规则,就叫马蹄韵。其所以叫马蹄韵,在于其规律正像马之行步,后脚总是踏着前脚脚印走,每次脚印都要踏两次。马蹄韵最基本的规则:“平平仄仄两两交替”!
2.
标明下列对联的平仄,看看是否符合马蹄韵?

①,
上联:我每/一醉/岳阳,见/眼底/风波,无时/不作
          领字仄仄仄平   仄 仄仄 平平  平平仄仄
下联:人皆/欲吞/云梦,问/胸中/块磊,何时/能消
          领字仄平平仄   仄 平平 仄仄  平平 平平
此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

答:是马蹄韵.

②,
上联:一楼/何奇?杜少陵/五言/绝唱,范希文/两字/关情,滕子京/百废/俱兴,吕纯阳/三
           平平平平  仄仄平 仄平 仄仄     仄平平 仄仄 平平    平仄平 仄仄 仄仄   仄平平 平
         过/必醉,诗耶?吏耶?儒耶?仙耶?前不见/古人,使我/怅然/涕下
          仄仄仄    平平   仄平   平平    平平  平仄仄仄平     仄仄 仄平 仄仄
下联:诸君/试看,洞庭湖/南极/潇湘,杨子江/北通/巫峡,巴陵山/西来/爽气,岳州城/东
           平平仄平   仄平平 平平  平平   平仄平 仄平 平仄   平平平  平平仄仄     仄平平平

        道/岩疆,渚者?流者?峙者?镇者?此中有/真意,问谁/领会/得来

         仄平平    仄仄    平仄   仄仄   仄仄   仄平仄平仄      仄平仄仄 仄平
  此联为【清】窦序撰岳阳楼联

答:此联不符合马蹄韵。


③,
上联:放不开/眼底/乾坤,何必/登斯楼/把酒
          仄仄平 仄仄 平平      平仄平平平仄仄


下联:吞得尽/胸中/云梦,方许/对古人/言诗

         平仄仄 平平 平仄    平仄 仄仄平 平平

          此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

答:此联是马蹄韵。

④,
上联:苍茫/四顾,俯/吴楚/剩山/残水,今古/战争场,只合吹/铁笛/一声,唤醒/沧桑/世界

         平平仄仄   仄  平仄 仄平 平仄, 平仄 仄平平    仄仄平 仄仄 仄平  仄仄 平平 仄仄
下联:凭吊/千秋,问/湖湘/骚人/词客,后先/忧乐事,果谁抱/布衣/独任,担当/日夜/乾坤
          平仄平平    仄  平平平平 平仄    仄平 平仄仄   仄平仄 仄平  仄仄     平平 仄仄平平

此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联

答:此联不符合马蹄韵。


⑤,
上联:把笔/又/登楼,愧/学逊/希文,才非/工部
          仄仄 仄平平  仄仄仄  平平  平平平仄
下联:披襟/频/依栏,正/风来/水面,日到/天星
           平平 平 平平   仄 平平 仄仄   仄仄 平平
此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联

答:此联不符合马蹄韵。

⑥,
上联:春暮/偶/登楼,上下/鱼龙,应惜/满湖/绿水
          平仄 仄 平平    仄仄 平平   平仄 仄平 仄仄
下联:酒醉/休说/梦,关山/戎马,未如/一枕/黄梁
          仄仄平平  仄   平平 平仄    仄平  仄 仄平平
此联为李澄宇撰岳阳楼联

答:此联符合马蹄韵。


⑦,
上联:舟系/洞庭,世上/疮痍/空/有泪
           平仄仄平   仄仄 平平 平  仄仄

下联:魂归/洛水,人间/改换/已/无诗
          平平 仄仄  ,  平平仄仄  仄  平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
答:此联符合马蹄韵。


⑧,
上联:佳山/佳水/佳风/佳月,千秋/佳境
           平平平仄  平平 平仄  平平  平仄
下联:痴声/痴色/痴梦/痴情,几辈/痴情
          平平 平仄平仄 平平      仄仄平平
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联

答:此联符合马蹄韵。

3
完成对联【选做题】:

①诗酒流连,十里湖山千载画;
茶烟撩绕,一屋茗气百般香。

我本楚狂人,五岳寻仙不辞远;
伊为羁旅客,三乡踏月但求真。
③,
春风阆苑三千客
秋意小楼一柱风


岭边树色含风冷
园上春花孕味浓

4.
断句,检查平仄,划分结构,对成联【不会对的可以不对】。

1、春衫/醉舞/风,几日/新晴,玉勒/前头/花柳/近;
夏雨猛浇树,须臾艳日,小窗后苑绿荫浓。

2、夏来/生,日/还新,山雨/初晴,行云/涌出/奇峰/露;

春去寂,园犹绿,南风又烈,雷电交织入耳响。

3、残梦/犹吟/芳草/,月落/春恨/谢池,风月/谁/分付

余情尽叹昨天,霜来秋风小苑,暖凉我自知

第七讲作业D37~蓝儿
1.        什么是对偶,什么是对仗,对偶和对仗的区别?
答:对偶是用结构形式相同意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式,当然要两面对称不能多字也不能少字。
对仗在诗词中要求严格的对偶就叫做对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方便。
对偶和对仗的区别:
1.对偶和对仗是两个概念。
2.对偶和对仗是两种语言形式。
3.对偶和对仗运用于不同文体中。总结一下说,对偶用于散文和诗歌,对仗只用于对联与律诗。对偶上下句可以有相同的字,对仗上下联不可以有相同的字,对偶上下句不讲究平仄相对,对仗上下联必须平仄相对。对仗句都是对偶,对偶句不一定是对仗。

2.        对仗有几种类型
答:对仗的运用有宽有严因而会出现不同类型,有工对,邻对,宽对,自对,借对,流水对,错综对,合掌对。

3.        分析下列词组的类型:
山穷水尽并列结构
柳暗花明并列结构
秋雨偏正结构
烟云并列结构
苦难并列结构
乡愁偏正结构
倚栏动宾结构
观月动宾结构
楼台偏正结构
湖光偏正结构
溪流偏正结构
滴翠动宾结构
钟声偏正结构
暮色偏正结构


4.        分析下列出句并完成对仗

诗海应容今古调==
素笺且纳高低韵

芙蓉出水遭风戏==
明月入山惊鸟飞

吟诗得句清如月==
泼墨勾魂画似真

烟生野渚笛声响==
日落汀州鸥倦归

春深入梦人难醒==
夏烈投情绪易陶

红楼月影千家笛==
杯酒欢颜万户侯

梦回峻岭云千叠==
情送天涯绪万般

5.        选作。完成每天的诗钟并列出来。
合咏格:苏轼  萤火虫
夏风得意公堤去;
小扇悠然照夜扑。

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发表于 2019-9-11 19:01:35 | 显示全部楼层
第八讲作业  D37~蓝儿

1.对联的第一禁忌是什么?有哪些字词句结构禁忌,有哪些音律禁忌,有哪些联意方面的禁忌。

答:对联的首忌是合掌,即意相近。
字词句结构禁忌有:忌重字非叠字;忌三平尾和避免三仄尾;忌字数不对等;忌词性不对品;忌结构不对应;忌同声落脚;忌同声收尾。

音律禁忌有:忌节奏不相应:平仄不相谐;忌失替失对。

联意方面的禁忌有:忌上下联意相同;忌形对而意不联;忌上重下轻。

2.找出三个叠字联。
苏州网狮园
看松读画轩一副叠字联
风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅
莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝

杭州西湖
中山公园“天下景”亭叠字联:
"水水山山处处明明秀秀;
晴晴雨雨时时好好奇奇。”

千佛山趵突泉
观澜亭上的叠字联:
佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带;源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠。

3.        划节奏,标平仄,分析结构,对出对句。

a)        莲花/雨    偏正
竹叶风

b)        情/深处   偏正
梦几多

c)        小月/坠    偏正
春花开

d)        灯昏/酒冷   主谓   主谓
雾重烟浓

e)        繁华/梦断       偏正   主谓
萧瑟情伤

f)        目断/书鸿    主谓   主谓
笺侵热泪

g)        愁结/眉峰/小    偏正   主谓
悲从心绪来

h)        夜放/花/千树    主谓   偏正
风抚柳万丝

i)        江上/微风/细雨   主谓    主谓   偏正   偏正
岸边翠柳啼莺

j)        紫萼/香心/初吐    偏正  偏正  
红花嫩蕊久开

k)        惆怅/阳关/故国   偏正   偏正   偏正
闲情明月春花

l)        木兰/舟稳/桃花/浪。    偏正  主谓   偏正
一棹湖光涟漪情

m)        短亭/过尽/长亭/到   偏正  动宾   偏正
小雨光临暴雨倾

4  选作题  诗钟

三唱  雪  飞

只看雪梅枝上廋;
不觉飞香院落清。

D37~蓝儿   第十讲作业:

一,问答部分
对联章法是什么?

答:章法就是文章的布局结构关系,也就是文章的逻辑关系。

共分几种?

答:
1.并列关系
2.连贯关系也叫顺承或者承接关系。
3.递进关系
4.假设关系
5.条件关系
6.转折关系
7.选择关系
8.因果关系
9.目的关系

二,应对部分

1,花迎客~ 月送思

2,春寂寞~ 夏相思

3,花织地~ 草铺毡

4,莺啼燕舞~ 月转花摇

5,云收雨过~ 电匿雷消

6,淡烟衰草~ 浓雾迷城

7,世事云千变~ 柔情姿万般

8,柳岸青烟密~ 枝头红雨纷

9,皆因尘俗起~ 万般柔情来

10,几点吳霜鬓影~
         一丝愁绪心情

11,一点飞鸿影下
        几丝挂念眉头

12,空羡烟波钓叟
        谁慕三径闲翁

13,情浓夏日双飞燕
        梦浅良宵失鸳鸯

14,功名直上凌烟阁
        成就频临岁月路

15,百年光阴一梦蝶
        万世铁槛终馒头

小渔村40期詩联班第十一讲作业

一、按照课程讲的7步对联法,完成下列对联:

1.        梨花雪~阳春风

2.        千嶂雾~万柳烟

3.        红尘乱~岁月稠

4.        鹭涛堆雪~线雨成帘

5.        白沙千步~山水万重

6.        一帘竹翠~满身风凉

7.        观云知进退~看菊懂落开

8.        松琴容我静~明月让伊思

9.        倚窗观野鹤~隔岸望桃花

10.        桃红偏含春雨
白雪但裹冬梅

11.        泼墨湖山烟雨
红笺明月春花

12.        弯月笑吾多事
春花恼尔少情

13.        枕石卧云观去雁
看花望月舞深情
14.        武陵盛景不思返
塞北萧条怎堪来

15.        岂因丝竹乱心智
但知圣书醒脑壳

二、选对:
1.        一梦悠然,不信石头先我醒
满情怆咦,不知明月早谁过

2.        朝烟夕霭,一岭流霞天际阔
昨怒今欢,满腔冗绪脑中盘。

三、做成联,试做47句式,或者74句式。

1.岳飞
兵书一卷,一杆银枪,赤胆忠心家国保;
刑供几番,几道招牌,弥天冤狱风波亡。

2.中秋
玉露金风,桂花糕点中秋月;
一家老小,圆桌佳肴欢喜人。

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发表于 2019-9-11 21:53:43 | 显示全部楼层
天宇汇总作业

小渔村40期  D02    天宇
第一讲作业
1.什么是对联?                                                                  
         按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等,相应位置词性相同,词义相对,韵律相对。上下两句又意义相互关联,组成表达一个完整的意思,并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式,就叫对联。
2.自己讲述为什么要学习对联。                                    
       学习对联首先是出于自己的喜欢,想通过学习进一步了解国学的博大精深。
3.对联是文学体裁么?为什么?
         对联是文学载体。因为对联现在已经变成到了一个综合书法,载体,制作技法,修辞,韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式,虽然有些文学家不太同意将对联归于文学类,而更倾向于把它归于文字游戏类,与诗钟,灯谜为伍。但我们在生活中的每个瞬间都能看到对联的存在。比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。
4.请在诗经,阿房宫赋里各找出3个对偶句。
   诗经:
(1)知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。
(2)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
(3)投我以木瓜,报之以琼琚。
阿房宫赋:
(1)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
(2)廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
(3) 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?
5.请在李白,杜甫,白居易,李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白:
(1) 雨色秋来寒,风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
(2) 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼 。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
(3)人烟寒橘柚,秋色老梧桐 。 唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》。
杜甫:
(1)荡胸生层云, 决眦入归鸟。  
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(3) 读书破万卷,下笔如有神。
白居易
1)冷碧新秋水,残红半破莲。
(2)食饱拂枕卧,睡足起闲吟。
(3)奇果标南土,芳林对北堂。
李商隐:

(1) 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。
(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
(3)在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
6.写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢            
我喜欢的对联是:
海纳百川,有容乃大;

壁立千仞,无欲则刚。

上联阐明海洋之所以广阔深沉,是因他不择细流,包纳百川之故。下联说崖壁高耸,陡峭入云,不知经过了多少万年的风侵雨蚀,依旧岿然雄立,原因是它没有丝毫杂念与邪欲。全联以实带虚,表露作者宽大的胸襟和无私的操守,足见英雄本色。         

小渔村40期詩联班第二讲作业
D02~天宇

作业:
1.        概述对联的特点。                                     (一)、 字数对等
(二)、 词性对品
(三)、 平仄对立
(四)、 节拍一致
(五)、 结构相同
(六)、 语义相关            
2.        对联分多少类?                                           按字数分为三类  短联  中联  长联
按修辞分为三类  对偶  修辞  技巧
按联语分为四类  集句    集字    摘句    创作
按用途分为九类   通用 专用  春联  贺联  挽联   赠联   自勉联   行业联  言志联         
3.        请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼  <—b       a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    —d        b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花   <—e        c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    —c        d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀     —a        e冬雪欲白千里草

4.        对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们连接起来,使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 —c       a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水—a        b. 心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 —d      c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转—b      d、人去山空鹤不归


5.        请你来贴对联(茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店)。
答题;
文海放舟健儿要敢顶风上;书山寻宝志士哪能空手回。(  书店    )
新事业从头做起;旧现象一手推平。(   理发店    )
飞鸟闻香化凤;游鱼得味成龙。(  饭店  )
但愿世间人无病;何愁架上药生尘。(   药店    )
客至心常热;人走茶不凉。(  茶馆    )
春夏秋冬一岁川流不息;东西南北四方宾至如归。( 旅馆      )
谷乃国之宝;民以食为天。(  粮店     )
步月凌波去;登堂入室来。(   鞋店    )
6.        断句
心驻/春风/诗/不老[白羽]
十里/山城/围/翠壁[白羽]
衣带/春光/豪气/显[白羽]
十二/栏杆/愁/拍遍[白羽]
又是/黄昏/深/醉酒[白羽]
欲圈/春风/香/未减[白羽]
画里/芳村/遥/碧水[白羽]
7.        病联同诊
(1) 远游观光大铁牛;暂歇再登鹳鹊楼。               字数不对等,平仄没对立,词性不相称,结构不相符.
(2) 古韵新风醉西厢;诚信和谐漫神州。                   形式不对,意境不连      结构不对应    平仄不相宜.

小渔村40期詩联班第三讲作业:
D2     天宇
作业:
一、        简述平水韵                                                          答: “平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水(今山西临汾)而得名。 平水韵依据唐人用韵情况,把汉字划分成106个韵部(其书今佚),是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字,作律绝诗用韵,其韵脚的字必须出自同一韵部,不能出韵、错用。
二、        平仄音的划分和区分                                        答:平仄的划分;
1.把我们现代普通话的一二声划为平,三四声划为仄。
2.把古汉语的平声字划为平,上去入  声字划为仄。
平仄的区分:
1.如果我们使用现代新韵来创作的话,使用现代普通话方法,一般来说一二声为平,三四声为仄。
2.我们一般提倡使用平水韵,或者词林正韵来进行对联诗词创作,那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
3.对于入声字,我们必须用平水韵或者词林正韵来查询。
三、        入声字是什么?                                              答:入声字就是发音短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵的字,是古汉语特有的。
四、        标出以下对联的平仄,找出平仄相对的字,并特别列出入声字
如:
雨(仄)过(仄)林(平)霏(平)清(平)石(仄入)气(仄);
秋(平)将(平)山(平)翠(仄)入(仄入)诗(平)心(平)。(止息亭联)
1、        青(平)山(平)不(仄)墨(仄)千(平)秋(平)画(仄),
流(平)水(仄)无(平)弦(平)万(仄)古(仄)琴(平)。                                                                      入声字:不,墨,画
2、        身(平)比(仄)闲(平)云(平),月(仄)影(仄)溪(平)光(平)堪(平)证(仄)性(仄);                              
心(平)同(平)流(平)水(仄),松(平)声(平)竹(仄)色(仄)共(仄)忘(平)机(平)。(王剡题天台万年寺联)                                                                         入声字:月,竹,色
3、        一(仄)经(平)飞(平)红(平)雨(仄);
千(平)林(平)散(仄)绿(仄)荫(平)。(龙门联)   入声字:一,绿
4、        山(平)静(仄)水(仄)流(平)开(平)画(仄)景(仄);
鸢(平)飞(平)鱼(平)跃(仄)悟(仄)天(平)机(平)。                                                                                  入声字:画,跃
5、        五(仄)车(平)诗(平)胆(仄);
        八(仄)斗(仄)才(平)雄(平)。                          入声字:八
6、        大(仄)块(仄)焕(仄)文(平)章(平),白(仄)云(平)在(仄)天(平),沧(平)波(平)无(平)际(仄);
        春(平)风(平)扇(平)淑(仄)气(仄),杂(仄)树(仄)生(平)花(平),群(平)莺(平)乱(仄)飞(平)。                                                             入声字:白,淑,杂
7、        问(仄)青(平)牛(平)何(平)人(平)骑(平)去(仄);
        有(仄)黄(平)鹤(仄)自(仄)天(平)飞(平)来(平)。                                                                          入声字:鹤
8、        临(平)水(仄)开(平)轩(平),四(仄)面(仄)云(平)山(平)皆(平)入(仄)画(仄);
凭(平)栏(平)远(仄)眺(仄),万(仄)家(平)烟(平)火(仄)总(仄)关(平)情(平)。(大光亭)      入声字:入,画,
9、        古(仄)今(平)奇(平)观(平)属(仄)岩(平)壑(仄);
往(仄)来(平)名(平)士(仄)尽(仄)风(平)流(平)。(杨树悬山阴自在亭)                                           入声字:属,壑
10、        云(平)影(仄)波(平)光(平)天(平)上(仄)下(仄);
        松(平)涛(平)竹(仄)韵(仄)水(仄)中(平)央(平)。(止息亭联)                                                           入声字:竹
五、        选作题:有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、        烟花不堪剪==覆水哪个收
2、        对酒当歌如痴如醉==举杯望月若梦若狂
3、        剪取鉴湖一曲水==采撷临岸几多风
4、        诗书千载经纶事==词画百年笔墨情
5、        明月一帘招魏晋==清风千载唤隋唐
6、        小园黄菊浇吟赋==别院红梅送新词
7、        百年大计树人为本==千古流名诚信第一


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发表于 2019-9-11 21:55:14 | 显示全部楼层
小渔村40期詩联班第四讲作业
D02~天宇
一.请不要在意句子平仄,标出词性,划出节奏即可。如:
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
  此联为【近代】林纾所作
1、 上联:风云/三尺/剑
           名 数量 名
   下联:花鸟/一床/书
         名名 数量 名
  此联为【明】左光斗所作
2、 上联:老拳/博/ 古道
          形名 动 形名
     下联:儿口/嚼/新书
           名名 动 形名
此联为【清】金圣叹所作
3、 上联:穹达/尽为/身外事
          名动 副动 名形 名
   下联:升沉/不改/故人情
         动动 副动 形名名
  此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、 上联:遗世/慕/庄周,睡去/能为/蝴蝶梦
          形名 动 名    动动 动动 名名
原对:学诗/类/高适,老来/犹作/凤凰声
          动名 动  名    副动 副动  名名
  此联为【清】吴步韩自寿
5、 上联:白马/西风/塞上
           名  名    名
   下联:杏花/烟雨/江南
           名 名 名
  此联为徐悲鸿所作
6、 上联:家藏/千卷书,不忘/虞廷/十六字
                名动 数量名 动 名 数名
下联:目空/天下士,只让/尼山/一个人
          名动 名 名 副动 名 数量名
  此联为【宋】刘少逸幼时,一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、 上联:门前/莫约/频来客
         名名 副动 副动名
   下联:座上/同观/未见书
         名 副动 副动名
  此联为【宋】楼钥所作

8、 上联:东墙/倒,西墙/倒,窥见/室家/之好
                形名 动     形名 动  动   名  助名
下联:前巷/深,后巷/浅,不闻/车马/之音
          形名 形  形名 形     副动 名  助名
  此联为【宋】朱熹赠友人
9、 上联:荷风/送/香气
          名名 动 形名
    下联:松月/生/夜凉
          名名 动 名形
  此联为【近代】于右任所作
10、 上联:金石/长/不朽
                  形名 动 副动
下联:丹青/本/无双
         名 动  副动
  此联为【清】李瑞清所作
11、 上联:斗酒/纵观/廿四史
                  动名  动    数名
下联:炉香/静对/十三经
名形   副动  数名
  此联为【明】史可法所作
12、 上联:隐影/相去,独/一人
            动名 副动 副  数名
下联:故人/重聚,说/几句
          形名 副动  动 数名
以上必做,下面有余力可以选作。
13、 上联:一竹/一兰/一石
                  数名 数名 数名
      下联:有节/有香/有骨
                动名 动名 动名
  此联为【清】郑夔题书斋联
14、 上联:室雅/何须/大
            名形 副  形      
   下联:花香/不在/多
名形 副动 形
  此联为【清】郑夔题书斋联
15、 上联:汲来/江水/烹/新茗
下联:买尽/青山/当/画屏
  此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、 上联:爽气/西来,云雾/扫开/天地憾
下联:大江/东去,波涛/洗尽/古今愁
  此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、 上联:春风/阆苑/三千客
   下联:明月/扬州/第一楼
  此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、 上联:四十九年/穷/不死
     下联:三百六日/醉/如泥
  此联为蔡鸿逵自述联
19、 上联:天为/补贫/偏与健
下联:    人因/见懒/误称高
  此联为【明】陈继儒所作
二.从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
1   上联:东墙/倒,西墙/倒,窥见/室家/之好
     下联:前巷/深,后巷/浅,不闻/车马/之音
分析:东、西‘前、后’ 为方位名词 在对联中修饰名词墙、巷 活用为形容词
2.红了樱桃,绿了芭蕉
红 绿  本身是形容词  在上句中做动词  使之变红  变绿
三:对联练习,以下有基础的同学可以斟情完成。
1、 浮生若寄谁非梦===世事无常哪个知
2、 浩歌不觉乾坤小===鸿雁哪管云水长
3、 五万春花如梦里===三千秋月似云中
4、 得意无非俄顷事===释怀只是心淡薄
5、 洞府人闲,酒三瓯,棋两局===陋室夜静,诗半阙,梦一帘
6、 小舟横截春江,香波绿暖浮鹦鹉。==明月高悬柳岸,细风银辉罩婵娟
四、 对联断句,并完成对联(选作)
这些选自古联,请先根据你的理解断句,然后划出节奏,如果有失对失替,可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来,并真正欣赏。
1、 情随流水,远空惹芳心,欲寄西江题叶字
2、 吾庐何处好?曳杖其中,阑干四面山无数
3、 拥身疑有月,酒初醒,梦尤闲,榕阴不动,风光好
4、 野水酿春碧,小舫携歌待得月明,归去也

40期第五讲作业
D02   天宇
1、句子的成分都有什么?
答;主语,谓语,宾语,定语,状语,补语。

2、句子的句型和句式都有什么?
答;句子的句型有祈使句,陈述句,疑问句,感叹句.
句子的句式有单句和复句。

3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。

上联:
岁月/无情/风/刻意
主    谓 宾 主 谓 宾
下联:
红尘/有爱/墨/留心
主   谓  宾 主 谓宾

上联:
从此/葬花/成/故事
状       主   谓    宾
下联:
何来/谎话/变/真传
状      主    谓   宾

上联:
一帘/幽梦/莺/啼乱
定     宾   主 谓 状
下联:
满耳/笙歌/燕/奏齐
定     宾    主 谓状

上联:
三弄/梅花/香/绕指
状            主 谓 宾
下联:
千拂/翠柳/梦/颦眉
状            主 谓 宾

上联:
雾里/看花/别/笑/我
定    谓 宾 定 状 主
下联:
山中/论剑/勿/说/人
定    谓 宾 定 状 主

上联:
雾里看花,别/笑/我
状语        定  状  主
下联:
山中论剑,勿/说/人
状语         定  状 主

4、对联练习
平湖秋月一轮冷==
野渡孤舟几许寒

难忘今宵难忘你==
痴情岁月痴情君

阅卷清风能识字==
入窗小月会赋诗

月栖水里问鱼好==
风戏林间探鸟安

春花不晓秋霜冷=
明月堪知游子寒

烟萦碧岭风勤入==
夜拢青郭月尽来

飞花点水因风过==
煮酒飘香为客来

5、断句并补对(选作题)

烟中/数笔/青山,极目/平芜,应是/春/归处 。

②、
小桥/外,叠翠/嵯峨,截取/断虹/堪作/钓。

③、
绿烟/啼/晓莺,柏叶/春醅,惟有/樽前/芳意在。

④、
渔父曲,竹枝词,他年/寻我,水边/月底,一蓑/烟短。

⑤、
别来/几度/春风,惟是/停云/想/亲友。

小渔村40期律联班第六讲作业      D2--天宇
1.什么是马蹄韵?
马蹄韵就是“仄顶仄,平顶平”。其所以叫马蹄韵,在于其规律正像马之行步,后脚总是踏着前脚脚印走,每次脚印都要踏两次。马蹄韵最基本的规则:“平平仄仄两两交替”!                                                                               2. 标明下列对联的平仄,看看是否符合马蹄韵?
①此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
上联:我每一醉岳阳,见眼底风波,无时不作
          仄仄仄仄仄平,仄仄仄平平,平平仄仄
下联;人皆欲吞云梦,问胸中块磊,何时能消
          平平仄平平仄,仄平平仄仄,平平平平
上联 ;平平仄
下联; 仄仄平
答 ;此联符合马蹄韵

②此联为【清】窦序撰岳阳楼联

上联;
一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?吏耶?儒耶?仙耶?前不见古人,使我怅然涕下
仄平平平?仄仄平仄平仄仄,仄平平仄仄平平,平仄平仄仄仄仄,仄仄平平平仄仄,平平?平平?仄平?平平?平仄仄仄平,平仄仄平仄仄
下联:
诸君试看,洞庭湖南极潇湘,杨子江北通巫峡,巴陵山西来爽
平平仄仄,平平平平仄平平,平仄平仄平平仄,平平平平

平仄
气,岳州;城东道岩疆,渚者?流
仄,仄平平平仄平平,仄仄?平
者?峙者?镇者?此中有真意,
仄?仄仄?仄仄?仄平仄平仄,
问谁领会得来
仄平仄仄仄平
上联;平仄平仄仄平平平平平仄
下联;仄平仄仄平仄仄仄仄仄平
答;此联不符合马蹄韵 


③上联:
放不开眼底乾坤,何必登斯楼把
仄仄平仄仄平平,平仄平平平仄


下联:
吞得尽胸中云梦,方许对古人言
平仄仄平平平仄,平仄仄仄平平


此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
上联;平仄
下联;仄平
答;符合马蹄韵


④上联:
苍茫四顾,俯吴楚剩山残水,今
平平仄仄,仄平仄仄平平仄,平
古战争场,只合吹铁笛一声,唤
仄仄平平,仄仄平仄仄仄平,仄
醒沧桑世界
仄平平仄仄
下联:
凭吊千秋,问湖湘骚人词客,后
平仄平平,仄平平平平平仄,仄
先忧乐事,果谁抱布衣独任,担
平平仄仄,仄平仄仄平仄仄,仄
当日夜乾坤
平仄仄平平
此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
上联;仄仄平平仄
下联;平仄仄仄平
答;此联不符合马蹄韵


⑤上联:
把笔又登楼,愧学逊希文,才非
仄仄仄平平,仄仄仄平平,平平
工部
平仄
下联:
披襟频依栏,正风来水面,日到
平平平平平,仄平平仄仄,仄仄
天星
平平
此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
上联;平平仄
下联;平仄平
答;不符合马蹄韵


⑥上联:
春暮偶登楼,上下鱼龙,应惜满
平仄仄平平,仄仄平平,仄仄仄
湖绿水
平仄仄
下联:
酒醉休说梦,关山戎马,未如一
仄仄平仄仄,平平仄仄,仄平仄
枕黄梁
仄平平
此联为李澄宇撰岳阳楼联
上联;平平仄
下联;仄仄平
答;符合马蹄韵


⑦上联:
舟系洞庭,世上疮痍空有泪
平仄仄平,仄仄平平平仄仄
下联:
魂归洛水,人间改换已无诗
平平仄仄,平平仄仄仄平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
上联;平仄
下联;仄平
答;符合马蹄韵

⑧上联:
佳山佳水佳风佳月,千秋佳境
平平平仄平平平仄,平平平仄
下联:
痴声痴色痴梦痴情,几辈痴情
平平平仄平仄平平,仄仄平平
  此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
上联;仄仄
下联;平平
答;合马蹄韵
3.        完成对联
诗酒流连,十里湖山千载画;
琴音曼妙,一江月色万年秋。

我本楚狂人,五岳寻仙不辞远;
君非秦墨客,高台拜将统千军

春风阆苑三千客
细雨濛窗两目愁

岭边树色含风冷
江上渔舟印月寒
小渔村40期詩联班第七讲作业
天宇
1.        什么是对偶,什么是对仗,对偶和对仗的区别?
就是由,字句对等,结构一致,节律对拍,意思相关的两个句子组成的修辞手法,
对仗比对偶更严格,对偶是一种修辞手法,对仗是一种文体,还需要平仄相对,词性相对
2.        对仗有几种类型
工对,宽对,邻对,自对,流水对,扇面对,合掌对,错综对
3.        分析下列词组的类型:
山穷水尽(并列),柳暗花明(并列),秋雨(偏正),烟云(并列),苦难(并列),乡愁(偏正),倚栏(动宾),观月(动宾),楼台(偏正),湖光(偏正),溪流(偏正),滴翠(动宾),钟声(偏正),暮色(偏正)。
4.        分析下列出句并完成对仗
诗海应容今古调==楹联当对仄平声
芙蓉出水遭风戏==蝴蝶寻芳绕苑飞
吟诗得句清如月==临水描眉秀比荷
烟生野渚笛声响==犬吠柴门酒客来
春深入梦人难醒==月皎临窗思更浓
红楼月影千家笛==绿蚁新醅几斗诗
梦回峻岭云千叠==眉锁家书思满笺

5.        选作。完成每天的诗钟并列出来

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发表于 2019-9-11 21:57:01 | 显示全部楼层
小渔村40期詩联班第八讲作业
天宇
一,对联的第一禁忌是什么?有哪些字词句结构禁忌,有哪些音律禁忌,有哪些联意方面的禁忌。
答:第一禁忌是:1、忌合掌【即同义相对】。
2、忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
3、仄收句尽量避免尾三仄;平收句忌尾三平。
字词句结构禁忌:字数不对;重复字;词性不对;节奏不对拍;,句子结构不对。
平仄音律禁忌:单句内:平仄失替,三平调,三仄尾,孤平,
对句间:1,平仄不对,2,对句同声落角,对联同声收尾,
3,对句诗律和联律节奏点平仄不对。
联意方面禁忌:忌形对意隔;忌合掌;忌上重下轻。
二, 找出三个叠字联。                                                                      (1)雨雨风风,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅
        莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝                                                   (2)年年难过年年过;处处无家处处家。                                                    (3)风声雨声读书声声声入耳                                                                                   家事国事天下事事事关心
三, 划节奏,标平仄,分析结构,对出对句。
a)莲花/雨==竹叶/风
    平平仄    仄仄平
    偏正
b)情/深处==义/重时
     平平仄    仄仄平
   主谓
c)小月/坠==清风/吹
    仄仄仄     平平平
    偏正
d)灯昏/酒冷==月落/莺啼
    平平仄仄     仄仄平平
    主谓 主谓
e)繁华/梦断==寂寞/春归
  平平仄仄      仄仄平平
   偏正主谓
f)目断/书鸿==心怜/画蝶
   仄仄平平     平平仄仄
   主谓 偏正
g)愁结/眉峰/小==泪垂/世事/微
     平仄平平仄     仄平仄仄平
    动宾 偏正
h)夜放/花/千树==朝闻/鸟/一声
   仄仄平平仄     平平仄仄平
  主谓      偏正
i)江上/微风/细雨==海边/弱柳/轻云
  平仄平平仄仄     仄平仄仄平平
  偏正偏正偏正
j)紫萼/香心/初吐==青条/嫩叶/半开
  仄仄平平平仄     平平仄仄仄平
偏正偏正偏正
k)惆怅/阳关/故国==相逢/客路/他乡
   平仄平平仄仄      平平仄仄平平
并列偏正偏正
l)木兰/舟稳/桃花浪==杨柳/岸连/燕子洲
  仄平平仄平平仄     平仄仄平仄仄平
偏正主谓偏正
m)短亭/过尽/长亭到==新雨/飞来旧雨/飘
     仄平中仄平平仄      平仄平平仄仄平
   偏正动宾偏正

小渔村40期楹联第十讲作业:
天宇
一、问答部分
对联的章法是什么, 共分几种?                                         章法就是文章的布局结构关系,也就是文章的逻辑关系。共分以下几种:
1.并列关系
2.连贯关系也叫顺承或者承接关系
3.递进关系
4.假设关系
5.条件关系
6.转折关系
7.选择关系
8.因果关系
9.目的关系
二,应对部分
1.花迎客==月照人
2.春寂寞==雨多情
3.花织地==水连天
4.莺啼燕舞==虎跃龙腾
5.云收雨过==草长花开
6.淡烟衰草==疏柳落鸿
7.世事云千变==人生味百般
8.柳岸青烟密==高台月色明
9.皆因尘俗起==莫论世道难
10.几点吴霜鬓影==一帘楚梦幽歌
11.一点飞鸿影下==半江落日云升
12.空羡烟波钓叟==且为沙场豪杰
                                                                                    13.情浓夏日双飞燕==梦醉冬雪一剪梅
14.功名直上凌烟阁==壮志长存万丈峰

小渔村40期詩联班第十一讲作业
天宇
一、按照课程讲的7步对联法,完成下列对联:
1. 梨花雪=柳絮风
2. 千嶂雾=五湖烟
3. 红尘乱=沧海遥
4. 鹭涛堆雪=梅雨织烟
5. 白沙千步=绿霭万重
6. 一帘竹翠=半榻凉阴
7. 观云知进退=听雨明浮沉
8. 松琴容我静=瀑布挟君飞
9. 倚窗观野鹤=把酒慕飞鸿
10. 桃红偏含春雨=菊翠巧送秋风
11. 泼墨湖山烟雨=流金岁月风云
12. 弯月笑吾多事=锦霞兆尔大名
13. 枕石卧云观去雁=吟诗听雨学鸣蛙
14. 武陵盛景不思返=瑶岛奇珍犹是虚
15. 岂因丝竹乱心智=自是文章写生涯
二、选对:
1. 一梦悠然,不信石头先我醒=
诸峰自在,方知云气裹君威
2. 朝烟夕霭,一岭流霞天际阔=
暮鼓晨钟,满城奇石世间闻
三、做成联,试做47句式,或者74句式。
1.岳飞=
2.中秋=


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