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发表于 2019-10-12 07:27:59
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本帖最后由 边塞戈壁新学员 于 2019-10-12 07:30 编辑
远洋国学班B组B03-边塞戈壁第一讲作业
四、互动练习 对出下联(==下句)现在就练习。大家把答案公布出来,一起点评。1、一字
海==田
雨==风
树==花
燕==莺
雪==泥
地==天
绿==红
富==贫
竹==梅
短==长
2、
海树==山花
赤日==长空
大雨==柔风
紫燕==娇莺
瑞雪==肥泥
绿叶==红花
鹤寿==童颜
塞北==江南
晚照==晨曦
来鸿==去鹜
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第二讲作业B-03边塞戈壁
对句
1、春风袅袅==绿草茵茵
2、红梅映雪==苍雁扶风
3、窗前莺并语==水面镜双花
4、日出千山秀== 风来万树悠
5、花开红锦绣==蝶舞紫龙袍(龙袍:方言,龙爪花)
6、烂漫黄花皆满径==天真稚鸟竟分单
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小渔村远洋国学班第三讲作业
B组03-边塞戈壁
1、红梅点点==碧海滔滔
2、天增岁月==地纳清辉
海漾波涛
校育情操
3、云霞滕丽日== 大地吐清风
4、夜半钟声远==秋深水色寒
5、春情寄语千条柳==南国飞音万缕魂
6、青草岸边蛙鼓响==龙池水里月珰收
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B组第四讲03-边塞戈壁作业
1、云锦天仙织==轻纱水怪升
2、一夜春风至==三山翠色铺
3、国泰山河秀==民安天地丰
4、日暖风调雨顺==心融国富民强
5、数点梅花添雅兴==一杯劲酒助诗情
6、千条绿柳迎春舞==万尾红鱼步韵来
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远洋国学联班第五讲B03-边塞戈壁作业:
一、选择题
1.比喻手法使用不恰当的一项是:
A. 嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B.群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C.听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D.水利是农业的命脉.
答:C
2. 不是运用借代的一项是:
A. 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B. 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D.解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.
答:C
3. 比喻手法使用不恰当的一项是:
A. 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B. 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C. 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D. 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.
答:B
4. 运用反问手法的一项是:
A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B. 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C. 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?
答:C
5. 没有运用比喻手法的一项是:
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.
答:D
6. 下列各句中,没有运用反问手法的一项是:
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D.有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?
答:A
二、熟悉讲义内容。
(看了一遍)
三、对句练习:
1、苦读千年史==终成万户侯
2、风来花自舞==柳动燕翩飞
3、眼下小桥流水==前方绿树红花
4、南国黄蕉绿桔==北疆紫豆高粱
5、遍浴春光千竹翠==频来细雨百花芳
6、白日依山腾紫气==黄河入海撞青岚
7、雨如甘露润花朵==风似柔姑拂柳枝
8、细柳弯腰迎紫燕==桃花招手笑游人
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远洋国学班第六讲作业B03-边塞戈壁
1、一庭芳草围新绿,
满树红花笑路人。
2、 室雅何须大,
心宽格自高。
3、 能受苦方为志士,
肯低头不是平民。
4、 事能知足心常惬,
花若无情蕊不香。
5、 山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。
6、两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
7、 即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
8、明月清风非俗物,
白云雨露是良华。
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远洋国学班B03-边塞戈壁第七讲作业
1、写出下列词:
1)名词20个
天~地~山~水~田~园~风~云~月~日~雷~电~刀~剑~鞋~袜~笔~墨~纸~砚~花~草~树~虫~~鸟~海~情~念~思。
2)形容词20个
大~小~多~少~红~绿~黑~白~高~矮~胖~瘦~~浓~淡~厚~浅~深~长~短~美~丑。
3)动词20个
打~吵~闹~说~讲~听~~出~进~跑~走~哭~笑~喊~叫~滚~落 ~爬~跳~蹦~抽~举。
2、造句
1)主+谓(不及物动词)
(1)我走。
(2)鸟飞。
2)主+谓(形容词)
(1)花香。
(2)心红。
3)主+谓(及物动词)+宾语
(1)老师拎篮子。
(2)我们提水。
4)主+谓+近宾+远宾
(1)他送我礼物花。
(2)才女提起嫁妆项链。
3、对句:
1)风和日丽风光好=水翠山斜景象新
2)秋声千户竹=水域万丛苇
3)山光悦鸟性=佛火布徒清
4)残星几点雁横塞=朗月孤轮马过关
5)星辰冷落碧潭水=钓叟清幽柳岸风
6)蝉声断续悲残月=蛙鼓和谐热闹沟
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远洋第八讲作业
B03-边塞戈壁
一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个(定)警察(主)坐(谓)在门旁的石凳上(介词结构做宾语).
2、天空的(定)霞光(主)渐渐地(状)淡(谓)下去了(补).
3、有的(定)人(主)躺(谓)在那软绵绵的(定)沙滩上(近宾)睡(谓)着了(补).【连动结构】
4、柔软的(定)沙滩上(主)还(状)残留着(谓)白天太阳(定)炙晒的(定)余温(宾).
5、济南的(定)冬天(主)是(谓)没有风声的(宾)【“的”字结构为宾语】。
6、英国(状)霭霭的(定)雾气(主)给(谓)老舍(近宾)留下(谓)深刻的(定)印象(远宾).
7、自古以来的(定)人(主)都(状)赞美(谓)春天(宾)。
二)词汇积累
1、近义词
俊俏==美丽 生趣== 趣味
机灵== 机敏 偶尔== 偶然 聚拢==聚集 映衬== 衬托
烂漫==灿烂
美丽 趣味 偶然 灿烂 聚集 机敏 衬托
2反义词
乌黑==雪白 机灵== 愚笨
俊俏==丑陋 聚拢== 分散
活泼==呆板 偶尔==经常
经常 丑陋 愚笨 雪白 呆板 分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀==鸟语花香
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然,鸟语花香,鸡鸣狗盗,顺手牵羊,层峦叠嶂,云雾缥缈,春意盎然 宠柳娇花,花好月圆。
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远洋国学班第九讲作业
B03-边塞戈壁
一、找出能对仗的词汇
暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 飞檐凌空 依依惜别 誉满天下 杨柳依依 沙鸥点点 浩浩荡荡 管鲍之交 形影难分 推己及人 情同手足 促膝谈心 义结金兰
1、繁花似锦==烟雨迷蒙
2、沙鸥点点==杨柳依依
3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足==义结金兰
5、迎风展翅==推己及人
二、对下句
1、鹅毛大雪漫天舞==满树红梅炫地开
2、伸手青松迎远客==和颜红杏笑篱人
3、一花一世界==满月满江湖
4、长巾帐中女子好==低门客户男宾柔
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小渔村远洋国学班对联第10讲B03-边塞戈壁作业:
一、熟读词汇
1、俊俏 生趣 饯行 机灵 偶尔 暂时 聚拢 映衬 友谊 美丽 机智 偶尔 聚集
临时 衬托 交情 烂漫 迷蒙 凝视 迷茫 注视
2、乌黑 聚拢 消失 俊俏 偶尔 激动 呆板 欢聚 丑陋 经常 平静 活泼 惜别 机灵 暂时 雪白 永久 出现 分散 愚蠢
3、暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 推己及人 杨柳依依 迎风展翅 珍禽异兽
四蹄生风 本领高强 嗅觉灵敏 敏捷矫健 仰天长啸 庞然大物 摇头摆尾
二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵----- 机智
2)烂漫----- 活泼
3)迷蒙--- -迷茫
4)映衬------衬托
5)饯行----- 惜别
6)凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1)偶尔----经常
2)惜别------欢聚
3)消失-----出现
4)激动------平静
5)聚拢-----分散
6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)
珍禽异兽 , 敏捷矫健,摇头摆尾。
2)主谓(4个)
烟雾迷蒙,繁花似锦,杨柳依依,本领高强。
3)偏正(3个)
暮春三月,仰天长啸,庞然大物 。
4、对句
1)漠漠水田飞白鹭==(并列)
朦朦柳岸窜黄鹂
2)虽然毫末生意==(转折)
却是健康体能
3)喜看稻菽千重浪==(连贯)
飞夺军民万吨仓
4)若是红尘无痛苦==(假设)
为何情侣总悲伤
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远洋国学班笫十一讲B03-边塞戈壁作业
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平 平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖而耘
仄平仄仄平仄仄 仄平平仄仄仄平平
【意节律】
2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平
【诗律格,马蹄韵变格】
3:。
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
【诗律正格,马蹄韵变格】
4:
何图/绝地/群山/小;
平平/仄仄/平平/仄
为爱/清风/此处/多。
仄仄/平平/仄仄/平
【诗律正格,马蹄韵正格】
5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
【诗律正格,马蹄韵变格】
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十二讲B组03-边塞戈壁作业:对句并注明词性。
谙练世情酸楚少==空闲田地米粮慌
偏正偏正并列形
菊盏斟秋风嫉妒==枯荷望月水忧愁
偏正动宾名并列
雁断云边惆怅月==香消岸口醉清风
动宾偏正并列名
花溅泪时风亦恨==云藏水底月还愁
动宾偏正偏正形
落案桃花香入墨==飞帘燕语味来情
动宾偏正主谓名
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远洋联班讲义第十三讲B03-边塞戈壁作业:
结合本讲内容析联并对句。
1、野径杂花缠我步;
菜园白雀乱人心。
析联:野径上各色的花因为纷繁香逸,我便流连忘返。
2、纵使重逢难叙旧;
何如不见应怜思。
析联:即使再次相逢也难以聊旧,人事过眼烟云,回首不能。
3、频斟浊酒消长夜;
忍看家乡落叶秋。
析联:连续不断地喝酒来消磨慢慢长夜,意味着愁长难眠。
4、伤痕虽是逐年淡;
劳碌依然随月增。
析联:心理伤痛虽然是逐年淡去,意味着可能还有其它难以忘怀的东西。
5、倾杯放走一弯月;
离绪添来万缕愁。
析联:不停地倾盏直至明月消失,意味着愁思难以摆脱。
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远洋楹联讲义第十四讲B组03-边塞戈壁作业:
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
答:a、忌同声落脚、同声收尾;
b、忌三平尾或三仄尾;
c、忌孤平 ;
d、忌同位重字和异位重字 ;
e、忌合掌;
f、忌上重下轻;
g、忌无关联,即上联说上联的,下联说下联的,各说各的;
h、忌失替,失对;
i、还有:忌用典生僻、用词生僻、自造词语;喜庆联忌用不吉祥字眼;忌古今声混用;实用对联不切实际等。
2、关于孤平有几种论断,都是什么?
答:(1)王力先生说的,五言:平平仄仄平,第一个用了仄,那么除了最后一个字平声外,只有一个平声,这就是孤平。七言是五言的延伸,第三个字没用平而用了仄,也是孤平,如:仄仄仄平仄仄平。
(2)除首尾外,中间的两仄夹一平的,即孤平。这种要求很严格。
3. 举例说明叠字相对
如:留连戏蝶时时舞
自在娇莺恰恰啼
二、判断题,请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
答:本句失替,对句失对,还出现了三平尾。
2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
答:犯了三平尾,三仄尾之病。上下联意思不统一。
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
答:第一句犯孤平,第二句犯三平尾,又与首联失对,本身又失替。
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
答:失对。景隔之嫌。
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
答:平仄规律正确,是马蹄格的变格。上联盛而下联弱。
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==智傍灵猴探地宫
2、院内梅花开正艳==墙头白雪舞还欢
3、出墙红杏春光泄== 卧室娇人怒气消
4、独对江洲晚==频传紫燕归
5、月幽山寺静==鸟伏树头轻
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远洋楹联 第十五讲B03-边塞戈壁作业:
一、分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。
1.名词“国”活用为动词
国将不国——(鲁迅)
2.形容词“绿”做动词用
春风又绿江南岸——(王安石)
3.动词“拍”名用
蝉琴鸣断续;
蝶拍舞高低。
4.数词作代词
她是小三。
你二。
5.量词作数词
山山闻鹧鸪。
6.代词作尊敬词
怹为人处世低调。
二、标出下列对联词性
1、
春风放胆来梳柳;
名名动名动动名
夜雨瞒人去润花。
名名动名动动名
2、
删繁就简三秋树;
动形动形数名名
领异标新二月花。
动形动形数名名
3、
开卷神游千载上;
动名形动数名名
垂帘心在万山中。
动名名动数名名
4、
三千里外一条水,
数名名形数名名
十二时中两度潮。
数数名名数名名
5、
江城如画宜初霁,
名名副名副形名
风月无边似旧时。
名名副名副形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==半壁江河树外清
2、长河落日千杯月==大漠飞烟一笛秋
3、青山不改经年志==白首方知处子心
4、月移竹影黄花瘦==风劲梅斜绿荷残
5、流水调弦风谱曲==飞英触地蝶图书
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远洋楹联第十六讲B03-边塞戈壁作业:对句:
1、欲借东风须问柳==且还故里应思窗。
2、吟诗应有三分酒==赏月何须少女春
3、不如归去同梅老==恰是传来逗鹤萦
4、横笛吹瘦梅前月==张网打捞水里萍
5、弦上春风弹柳绿==杯中劲酒醉轻莺
6、牛角一抬挑落日==船帆几涨带柔风
7、闲来我是梅花客==累软他成朗月风
8、幸有青山推置腹==岂无大海抱幽怀
9、月满西楼人独立==枝疏院角鹊轻飞
10、一竿竹杖行山水==几处莺声醉野人
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远洋楹联第十七讲B03-边塞戈壁作业:
对句练习:
1、雪抱梅枝春料峭==莺啼柳树月融消
2、或是前生堪累我==非因后世再劳心
3、已许青山相对久==那堪素月涉牵频
4、幸与湖山成莫逆== 还同竹菊共青春
5、买断青山容我隐==搭乘素月伴星悠
6、无情最是楼头月==有意终成梦里花
7、门前又染青青柳==院角还添密密花
8、垄上老牛鞭落日==田间豆蔓锁缠藤
9、一夜东风开次第==九江浪水绿参差
10、 一杯风月和诗老==万卷波涛伴泪扬
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