小渔村词研六期风组第一讲作业帖

李帛芝

小渔村词研六期风组第一讲作业:
风12－轻轻细说

第一讲 作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。
        这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
        岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。
瑞鹧鸪.秋思
文/轻轻细说
春逝秋来五彩山，雁循旧路过雄关。水清鹤影枫桥立，云淡天高炎日悭。
岁月无情行大道，人间存爱有斑斓。盛衰往复谁能挽？看破方能融宇寰。
小重山.秋思
文/轻轻细说
明媚轻轻捻水中，寻云衫鹤影，太匆匆。伴随落叶去从容。枫桥渡，谁肯畏寒风。
岁月砺成雄。春和秋代序，古今同。怀秋一抹盛装红。独自谢，也独自葱茏。
青玉案
文/轻轻细说
登临望断天涯路，雁循旧，雄关去。鹤影枫桥流水诉。落花无语，凋零横渡，梦在云衫处。
怀秋一抹芬芳露。边外枫浓火红吐。未肯闲愁憔悴许。浮生休问，断肠谁数，谁挽兴衰苦。
二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
答：可以有“可平可仄”的“中字”。因为《苕溪词话》云：“唐初歌词，多五言诗，或七言诗，今存者止《瑞鹧鸪》七言八句诗，犹依字易歌也。”《瑞鹧鸪》很象七律中的仄起押韵格。词中的五言和七言的一般可以当作律句来处理。除了韵脚，节奏点位置上的字能做到平仄交替即可。也就是每句中的第一、三、五位置上的字可平可仄。
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
答：不正确。搜韵下阕后半部分“遥认南朝路（读）晚烟收”，此处不该有“读”。所谓“读”我认为就是一句话中稍作停顿部分，虽是稍作停顿，但所表达的应是同一层次在意思。而此处“遥认南朝路”和“晚烟收”表达的是二个意思。且“晚烟收”和最后一句“三二人家古渡头”这二句应是并列关系，都是描写前一句“南朝路”的风景。
③柳永还将“瑞鹧鸪”填成了“双调八十八字，前后段各九句、五平韵”和“双调八十六字……”，这真的是“瑞鹧鸪”吗？如果是，它怎么从正体演变过来的？如果不是，那它可能是什么词牌？是这柳永柳大才子给我们留下了谜题还是钦谱的整理者手底的延误？（这一题，纯粹开放式的题目！说说你的想法就可以，不求答案）
答：这应该不是《瑞鹧鸪》。因为一个词牌即使摊破也不可能：上阕比正体多出二个韵，下阕比正体多出一个韵。我想不起来这可能是什么词牌。这应是钦谱的整理者手底的延误，因为如果作者填写的词牌句字写错了，钦谱的整理者是应当勘察的。
2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
答：我觉得在审词牌时，应以“句”和“韵”为单位，句中的“读”不能当做划分句数的单位。因为“读”只是一句话中间稍作停顿，“读”前和“读”后的文字加在一起才能表达一个完整的意思。例如柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》下阕第六句“想佳人、妆楼顒望”，这是上三下四的一个七言句。一般七言句节奏是当作律句来处理的，此处加“读”，是因为这个七言句不同于一般的七言句，它是上三下四句式。且只有“想佳人”和“妆楼顒望”放在一起才能表达一个完整的意思。“想佳人”是作者在想，“妆楼顒望”是佳人在望。此处的“想”为领字。所以有“读”的句子，只能算是一句，而不能算二句。

水悠悠2

词研六第一讲作业。    风组16，红叶
瑞鹧鸪
人间几度又西风。不胜旧事损颜容。
黄昏独立听鸿怨，秋水微寒遣恨浓。

一段流光成楚梦，两堤高柳别孤蓬。
行云音信何从问，望断斜阳山外中。

小重山
野渡西风送暮凉。行云携雁去，向斜阳。
舟帆寂寂渡清江。恁凝望，往事自难忘。
?
那日共萧郎。明媚枫树下，染霓裳。
而今秋水照残妆。馨梦断，红叶旧诗藏。

青玉案
一江秋水斜阳晚。且又送、飞鸿远。几许前欢思忆满。桃花佐酒，闲亭听燕，当日春相伴。
谁叹锦瑟华年短，憔悴西风鬓吹乱。白雪芦花杨柳岸。罗衣渐瘦，故人不见，寂寞波光浅。

边塞戈壁新学员

小渔村词六期研修班第一讲风组05-边塞戈壁作业：（2019.10.16）
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。
        瑞鹧鸪*冷念
枫火青峦惹旧愁，却来月色染高楼。叶飞翠减连天恨，兰逝红消长水流。
巨石高低临草隐，祥云前后贴松浮。问今主宰芳罗帐，魏阙沙鸥谁可休？

小重山*北国情
湿地蒹葭沐月光，长天移雁影，暗云藏。楼遥径菊笑池塘，伊人立，惆怅晚风凉。
楚水又分扬，江南花正盛，废思量。蝶份笛绕醉潇湘，三生愿，芦苇卷来霜。

青玉案*荷
       花开最怯红如煮，愿浓烈融融吐。沉睡千年芳梦许。碧盘裙带，玉干桥柱。直说莲心苦。
        春和一展亭亭巨，夏日濛濛滚珠雨。霜后根茎情伴橹。倩男飞恨，靓姑逢否？汀上双鸥渡。

答三个词牌七言句皆为律句，其中《小重山》《青玉案》都有幺拆句。

文斌

小渔村词研六第一讲作业：雅组17—文斌

1.瑞鹧鸪/晚秋
文斌/词

抬眼江天无片云。远山黛色减三分。两行雁阵空寻影，一别枫桥难见人。
离散平添闺阁梦，寂寥应记故园昏。荻花似雪枫如火，虽是秋深陶醉君。

2.小重山/秋思
文斌＼词

节至深秋草转黄，庭前垂柳瘦，倚斜阳。蝉鸣枝上甚凄凉，西风急，叶坠小池塘。
忆昔岂能忘，月明丹桂下，话偏长。而今离别远潇湘，音尘杳，遗恨两茫茫。


3.青玉案＼苦向何人诉
文斌＼词

斜阳铺水天将暮。举目送、归鸿去。袅袅炊烟三两户。空中弯月，眼前芦絮。渔火阑珊处。
此时正觅来时路。妙笔难题内心苦。惟把相思掺酒煮。一朝离别，几时能聚。苦向何人诉。

蓝影

小渔村词研六期风组第一讲风19--蓝蓝作业

第一讲 作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

瑞鹧鸪
云淡天高雁远天，水清木秀景无边。耳边有你温馨语，笺上因情消减寒。
或是秋来萧瑟起，还从心向寂寥间。有期昨夜枫红日，可把曾经重复原。
小重山
秋到霜时百草残。雨丝无止意，尽缠绵。暮时又是立村前。凝望里、惆怅不思言。
桥下水流欢。心中生怨恨、也相牵。见天都是奏单弦。到何日、想想也辛酸。
青玉案
秋风秋雨秋将暮。碧零落，黄残舞。谁把闲愁藏此处。无心入梦，无心诗句。知己难倾诉。
腰身渐瘦难拦阻。无病沉吟愧加苦。我与霜天常悄语。怎能抛却，怎能辜负。此世难相遇。

浅月微霜

词研六风组11－浅月青丘第一讲作业
怀秋三首

青玉案  小区秋色
文/浅月微霜
黄昏燕寂虫声小。院中树、如花俏。云淡天清风正好。初开霜菊，纤柔衰草。阶下盈盈笑。
萌娃拾叶黄金道。傍水红亭歇翁媪。春恨秋悲皆自扰。漫弹丝竹，悠然垂钓。谁惧韶光老。

小重山  秋思
文/浅月微霜
一夜秋风染树黄。匆匆双语燕、又南方。十年痴梦却成伤。凭楼处、寂寂水天长。
忆昔共辞章。素笺传万里、绘春光。笑言点墨胜花香。思难断、孤影对斜阳。

银装素裹

素颜君 发表于 2019-10-13 16:23
风组20-素颜君第一讲作业

第一讲 作业：

物象逼真，情景交融