小渔村赋13期第一课作业跟帖处

问字

第一讲作业问字
一、简答：
1、什么是辞赋？
辞与赋，严格来说，是两种文体。辞，就是楚辞。赋，指的是赋文。由于赋这一文体的发源，受到诗经、楚辞、散文的影响，并且，《文心雕龙》认为，赋是“受命于诗人，拓宇于《楚辞》”，所以后来的人，常将“赋”这一文体，与“辞”并列，笼统地称为“辞赋”。
2、何为散体赋？
散体赋是先秦赋之滥觞。此体之宗源，在先秦散文，至两汉最为兴盛。因有铺陈宏大，篇幅偏长等特点，散体赋又称之为“散体大赋”或“汉大赋”。散体赋在思想立意上，多立足于赞美或稍涉讽谏。
体式上有较明显的特征，即以“一问一答为章法所用”为主。且问答之人多为虚拟。如“子虚”、“乌有先生”、“凭虚公子”、“安处先生”等等皆是。
此体以状景体物为主，并极尽夸大奢辞。好用奥僻字词。句式三言至十言皆有。韵句与散句相间。亦间有早期偶对的痕迹。长句诵读节奏近于文而别乎诗骚，散文化明显。另散体赋篇幅较长，通常数千字或以上。
二、填空：
1、赋的起源有( 诗经  )、( 楚辞 )、( 上古散文)。
2、历史上第一次以赋为名的系列文章，是先秦( 荀况 )的(  赋篇 )。
3、诗、骈赋、律赋乃至骈文、对联，通常有相对固定的吟诵节奏，而这个吟诵节奏，通常是( 2 )字或( 3 )字一个节奏。
3、赋这一文体，公认的源头之一是“赋者，古诗之流也”属于（ 诗经 ）的流变。
4、无论何种赋体，都是属于（ 韵 ）文大类。只是（ 押韵 ）的宽严或方式有区别而已。
5、赋体衍变从（ 先秦 ）开始，到（宋代）文赋成体之后，才告一段落。
6、现在有广泛认同的赋体分类是：（ 骚体赋 ）、（ 散体赋  ）、（骈体赋 ）、（ 律赋 ）、（ 文体赋 ）五大类。

云开偶然

第三课作业：
1363*云开紫金
1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（状 ）、（ 紧）、（长 ）、（ 隔）、（ 漫）、（发送 ）。共计六个大类。
2、壮句为（?三 ）字成句相骈对者。??? 紧句为（四 ）字成句相骈对者。??? 长句为（五 ）至（ 九）字成句相骈对者。??? 隔句为含（ 分）句相骈对者。
3、中唐后将“隔”句细分为“（轻隔 ）、（重隔 ）、（ 疏隔）、（密隔 ）、（平隔 ）、（ 杂隔）”六种。?????????? 轻隔：句式为上（ 四）字，下（六）字；??? 重隔：与轻隔颠倒，上（ 六）字，下（ 四）字；??? 疏隔：为上（三 ）字，下不限多少字；??? 密隔：为上句（ 五）字以上，下句（ 六）字以上；??? 平隔：上下字数（不限 ），但要字数（ 相同）；??? 杂隔：上（四 ）字，下（?五.七.八）字不限。或下（ 四）字，上亦（五.七.八 ）字不限；??? 漫句：既（?散句 ），不需要（?对偶 ）的句子。
4、简答：什么是提引发送？
答：“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一字多用在转段或句与句之间承连，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。

六橋癡人

小渔村赋13期第一课作业 1363*六橋癡人 一、简答： 1、什么是辞赋？ 答：辞指楚辞。赋指赋文。 2、何为散体赋？ 答：散体赋是先秦赋之滥觞。此体之宗源，在先秦散文，至两汉最为兴盛。因有铺陈宏大，篇幅偏长等特点，散体赋又称之为“散体大赋”或“汉大赋”。 二、填空： 1、赋的起源有(尚书)、(诗经)、(楚辞)。 2、历史上第一次以赋为名的系列文章，是先秦(荀况)的(赋篇)。 3、诗、骈赋、律赋乃至骈文、对联，通常有相对固定的吟诵节奏，而这个吟诵节奏，通常是(两个)字或(三个)字一个节奏。 3、赋这一文体，公认的源头之一是“赋者，古诗之流也”属于(诗经）的流变。 4、无论何种赋体，都是属于（韵）文大类。只是（押韵）的宽严或方式有区别而已。 5、赋体衍变从（先秦）开始，到（宋代）文赋成体之后，才告一段落。 6、现在有广泛认同的赋体分类是：（骚体赋）、（散体赋（汉大赋））、（骈赋）、（律赋）、（文体赋）五大类。​