小渔村词18期（书组）作业汇总帖

垂帘听雪

书32-垂帘听雪作业汇总
第一讲
一、问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?

答：
（一）诗词与音乐的关系不同。
            古時候的诗歌，都带吟诵性质，而词是一种合乐的歌词，号称曲子词。
（二）诗词反映的内容不同
            诗言志，词表情。
（三）雅俗程度的问题
            与诗相比，词更通俗一点。此所谓诗庄词雅。
（四）章法上的区别
            诗句之间存有固定的起、承、转、合关系。词之句式多种多样，千差万别。

二，写作部分，十六字令

天，万里晴空白羽翻，斜阳外，大漠起孤烟。
时，一夜霜风绿叶稀，惊回首，往事不堪追。
人，终日蝇营劳碌身，求名利，误了那些真。

第二讲
1、回答，
词牌的六大来源是什么?
答:①来自外域或边地。②来自民间。③摘自大曲和法曲。④创于乐工歌妓。⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。⑥词人自度或自制的词牌。
为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答:因为在填词时，上去声与入声韵是不可以混用的。因為许多词牌必须使用入声韵。《中华新韵》乃中华诗词协会这么一个民间而非官方的组织试行的一部韵书，并不具备官方地位。同時它一方面将入声归并到四声中，又以这种带点标注的方式将古入声字同其他四声区别开来，说明它自己本身也并不成熟，也很矛盾。从某种意义上说，改变了用韵，也就改变了体裁。用韵的改变往往都标志着新体裁的诞生，所以，希望大家学填词时严格按照《词林正韵》来用韵。使用《词林正韵》是对文学的尊重，也是对历史文化的尊重。
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2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。
浣溪沙
         新雨池塘秋气清，轻舟载我过兰亭。菱歌一曲似黄莺。
         出水莲蓬犹带露，红衣莲女亦多情。不知可否问芳名？
准备过片听到歌声，引出过片的主角出场。

第三讲
蝶恋花
          雨滴梧桐天欲暮，庭院深深，叶覆青苔路。独倚西楼人不语，清箫一管低声诉。
         未解相思眉若蹙，半卷珠帘，暗把归期数。浊酒一杯无意绪，西风又把良宵负。

第四讲
蝶恋花  秋思
         独上西楼天向晚，泣血残阳，铺得一江满。一叶孤舟行渐远。朔风吹断天边雁。
         紧蹙蛾眉愁不展，别恨悠悠，又向心头漫。浊酒一杯肠欲断。冷风吹得青丝乱。

第五讲
鹧鸪天 春游
        一夜东风处处花，春光今日到诗家。山头过雨描青黛，竹外初晴浣碧纱。
         邀好友，共单车。临溪而坐一壶茶。 吟诗把盏红尘外，醉了天边那抹霞。

这首词写在一个美好的春日与好友一起踏春游玩，节奏欢快。我用了第十部，开口呼的韵，表达开心愉悦的感情。

第六讲
鹧鸪天  诗词群
        那日有缘群里逢，诗山御马趁东风。天南海北屏前聚，水远山高网路从。
         情切切，意溶溶。春来冬去恨匆匆。初心从此不相负，携手傲游文海中。

第七讲
西江月 寒潮来袭
文/垂帘听雪
          昨夜忽来雪雨，朝来地冻天寒。梧桐落尽倚疏栏，望处萧条一片。
         遛狗家翁跺脚，出门学子耸肩。瓦房袅袅上青烟，奶奶火炉取暖。

第八讲
西江月 双十一
        淘宝每天来转，衣服看了还看。银行卡里少钱钱，想想不由心乱。
         十一佳期将至，打折消息频传。屏前独坐不成眠，抢到腰疼手软。

第九讲
虞美人 秋思
        风翻落叶铺阶满，秋锁梧桐院。无言独步小园东，一抹愁怀隐隐、泪光中。
         曾经一诺随流水，无尽相思坠。情缘自是不由人，箫管悠悠如咽、渐黄昏。

第10讲
虞美人 伤秋
        荷塘经雨秋来早，处处菱花老。残红败绿几成伤，独倚栏杆无语、共凄凉。
         花开那日曾相遇，暗把芳心许。相思如水涨秋池，一剪残阳斜照、草离离。

第11讲
临江仙
    许是前生曾有约，初心两小无猜。临窗一抹碧云裁。低眉轻一笑，已动我情怀。
    渐紧西风催不舍，依依泪湿香腮。一朝飘落化尘埃。心中仍有梦，转眼便春来。

第12讲
青玉案  流感来袭
        又逢流感横行季，头欲裂、 身无力。最是难捱深夜里。刚刚躺下，突然咳起，倚枕喘粗气。
        打针吃药啃梨子，努力治疗未言弃。纵使病毒狼虎似。坚强如我，战争无止，早晚敲残你。

第13讲
小重山
雨锁轩窗一院秋。新寒人漠漠，独登楼。一江东水逝悠悠。山叠嶂，望断几重愁。
信字总难求。无言独把酒，蹙双眸。清箫一曲泪双流。天将暮，风弄小帘钩。

第14讲
行香子 新冠毒之感
       浊气忽来，连日不开。这人间、尽结阴霾。青山悲泣，绿水哀哀。任愁凝眉，恨凝目， 泪凝腮。
      宅家静卧，不再逛街。为安全、做个乖乖。宁心祈祷，为民消灾。盼国家平，病毒去，笑颜开。

第15讲
一剪梅
        那日花开春满枝。燕子双双，杨柳依依。与君携手小桥东。绿水悠悠，芳草离离。
        别后时光半是悲。朝也相思，暮也相思。一怀愁绪赋金樽，醉也凄凄，醒也凄凄。

第16讲
一剪梅  我阳台的那棵蝴蝶兰
      定是今生早有缘。君为我开，我为君怜。低眉一笑倚窗扉，素手纤纤，情意绵绵。
     也并梅花立案前。尽展芬姿，暖入心田。与君相守又一年，美了阳台，醉了春天。


第17讲
喝火令  春雨
     才戏堤边柳，又吻陌上桃。随风舞断小蛮腰。一笑百花争放，万树竞妖娆。
      巧手勤编织，锦绣遍芳郊。蓑摇绿水过兰桥。一唱山随，二唱入林梢。三唱俗尘皆远，任我自逍遥。

第18讲
喝火令 早春
      雨润河边柳，风熏陌上桃。竹篱斜卧老花猫。檐角雀儿声乱，争早筑新巢。
      笑满风中绿，人过画里桥。细声嗔里自多娇。最爱东风，最爱这芳郊。最爱李桃争艳，不负这春朝。

第19讲
破阵子 狂风
      虎啸狼嚎风劲，石走沙飞房摇。蛮横掀翻车一辆，放肆阻隔路几条。行人只想逃。
      窗户不停摇晃，落叶四方乱飘。远处青山浑不见，近处房屋片刻消。人间也闹妖。

第20讲
破阵子    防疫有思
     人在楼头久立，路从村口都封。望断天涯云一朵，饮尽相思酒万盅。灵犀何处通？
     幸是此身康健，奈何春雪难融。燕子已迟江柳绿，蛱蝶无凭山蕊红。梦伊明月中。

第21讲
风入松  秋思
         窗前细雨沥难停，唤我一声声。秋来渐觉诗心瘦，倚门立、心绪难平。衰草丛中露重，菊花枝上寒轻。
        东风昨日唱黄莺，处处弄新晴。光阴长恨难停驻，转身处、尽负前盟。纵是来年春好，奈何情已飘零。

第22讲
江城子  园中月季发新枝
      园中月季发新枝，着红衣，覆香肌。斜倚朱栏，春冷叶儿稀。欣此重逢曾有约，东风日，小亭西。
     也共佳人酒一杯，抱春晖，不思归。乘兴挥毫，为子赋新词。愿此良辰能永驻，你和我，心相依。


第23讲
原词： 蝶恋花 书48—空杯
      又是一年春正好。小草青青，蝴蝶枝头绕。杏粉桃红分外俏。振衣不见郎君笑。
      满目青丝心已老。烟锁重楼，痴坐无昏晓。怯望家山音信杳。乡思且在杯中了。
听雪简评：这首词上片写景，下片言情，脉络清晰。准备过片，由景转人，自然贴切。整首词读起来朗朗上口，词味浓，是不错的一首小词。


第24讲
沁园春    孤云
     天缺其根，地拒其临，一生在飘。但悠悠自适，无忧无虑；轻轻独立，不倚不朝。览遍红尘，堪珍素志，只与江湖鹤结交。齐飞处，使幽人叹羡，品性何高！
     今生亦在飘摇，为糊口，早晚累中劳。每夜深时候，可怜孤月；花开季节，又怕风潮。过眼稍停，扪心问取，怎得愁情净净抛？云无语，过酒杯映影，映过而消。

第25讲
踏莎行 毕业感怀
       细雨回春，和风滋露。满园桃李芬芳吐。诗词结得半生缘，初心从此不相负。
       日月相催，春秋暗度。落红铺满来时路。今朝一别各西东，盈盈泪眼黄昏处。

顺眼阳光

画15-玉竹草堂作业汇总：
第一讲作业
      一，问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?
答：1）诗词与音乐的关系不同
2）诗词反映的内容不同
3）雅俗程度的问题
4）章法上的区别
5）风格上的差异

二、写作部分

      分别以“天、时、人”为首字，各填《十六字令》一首。谢谢大家的收看，下面下课!
天！休使花开月正圆。他离去，美景自无缘。
天。浩瀚银河可有船？星街上，是否住神仙。
时。前后相思两不知，开妆镜，霜鬓掩娥眉。
人。总想生涯处处春，清风里，几净也沾尘。
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​小渔村词18期（画组）第2讲作业（周一截止）
1、回答，词牌的六大来源是什么?
答：(1)、来自外域或边地。。例如《菩萨蛮》和《霓裳羽衣曲》。
(2)、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。例如《竹枝词》。
(3)、摘自大曲和法曲。如《水调歌头》、《六州歌头》、《齐天乐》等。
(4)、创于乐工歌妓。如《雨霖铃》，因唐明皇驾回至骆谷，闻雨淋銮铃，因令张野狐撰为曲名。
(5)、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。如《荔枝香》，《新唐书礼乐志》说玄宗“幸骊山，杨贵妃生日，命小部张乐长生殿，因奏新曲，未有名，会南方进荔枝，因名曰《荔枝香》”。
(6)、词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。如柳永、周邦彦、姜夔、吴文英诸人。
为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：填词，只能用《词林正韵》，其它韵书都是万万不可的。最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。
因為许多词牌必须使用入声韵，如最婉约的“雨霖铃”和最激越的“ 满江红”。都是用入声韵填的。这是入声 绝对不能废的原因所在，否则，词就失去词味了。《中华新韵》乃中华诗词协会这么一个民间而非官方的组织试行的一部韵书，并不具备官方地位。同時它-方面将入声归并到四声中，又以这种带点标注的方式将古入声字同其他四声区别开来，说明它自己本身也并不成熟，也很矛盾。
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。
重阳节    玉竹
又是黄花初放时，一声新雁几相思，清霜赶早有谁知。
燕子已辞新社去，小词还在旧笺痴，重阳将近又无期。
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第三讲作业
蝶恋花/桂花
桂花   玉竹
    翠叶丛丛花影缈。未见芳踪，却已清香杳。雨冷风寒常减少，化尘飞去无人晓。
    醉里又思情未了。怜惜才知，金粟年年好。明月此时偏为皎。一年秋事谁知好。
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第四讲画-玉竹
蝶恋花    秋思
玉竹
清绝桂花香满院。簌簌风声，犹说金秋短。
明月此时无多远。光华可照银河岸。
昼夜蹙额眉不展，纸上相思，真个消魂断。
人在天涯休细看。篇篇全是离人怨。
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第五讲作业画组15_玉竹草堂
鹧鸪天》家乡梅花
     玉竹
你寄梅花雪里红。方知我梦与君同。
小园曾约杏花雨，香径还穿杨柳风。
他乡处，步匆匆。几年心事托云鸿。
有朝醉在清樽里，但读明眸春意浓。
相符，因为我选的韵字属于合口呼，表达的感情不仅暗含伤感。
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第六讲作业
画15玉竹草堂
【鹧鸪天】 诗群
玉竹
声韵悠悠访宋唐。摘来佳句墨花香。
银屏同趣寻兰玉，清水浮红生月光。
情放傲，意疏狂。三千小字一飞觞。
容人雅量成明德，凡事平生皆入章。
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第七讲
西江月_初雪】玉竹
谁把瑶花细洒，又将云叶频摇。若非赠我玉琼瑶，且喜煮茶方好。
真个琉璃世界，如同蝶梦烟霄。去年梅下订相邀，有待一枝春晓。
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第八讲
西江月】_红枫
玉竹
许醉千樽清酒，才红万里层霄。
霓裳妙舞向谁娇，风过余音袅袅。
得月三分魂魄，采霜一半琼瑶。
题诗有幸一相邀，化蝶相思未了。?
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第九讲
【西江月】人在路上
玉竹
谁知生活真真累，难解其中味。
有时工作把人传，高速闪车来往 、月窗前
都说现在凭人脉，商业常无策。
有时酒醒醉风清，看呢流萤飞处、亮晶晶。
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第十
【虞美人】
玉竹
三千里外他乡客，碌碌无朝夕。青丝泛白不还家，好似转蓬大漠、饮流沙。
浮生难道天涯老，望尽黄云道。不堪年底最消魂，何奈十年踪迹、一萍根。
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第十一讲

第十一课作业：画15~玉竹草堂
第一，预审词牌《青玉案》
青玉案，词牌名，又名“一年春”“西湖路”“青莲池上客”等。以贺铸词《青玉案·凌波不过横塘路》为正体，双调六十七字，前后段各六句五仄韵。另有双调六十七字，前后段各六句、四仄韵；双调六十八字，前后段各六句、四仄韵等十二种变体。代表作品有辛弃疾《青玉案·元夕》等。
《三台、蒲公英》-玉竹草堂
清雅清香小朵。淡然淡艳灵和。更被风吹秀野。破烟飞舞婆娑。
《三台、缘》-玉竹草堂
每经花落花开。却是缘去缘来。三生约同百载，确为眼里尘埃。
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第十二江作业15~玉竹草堂
青玉案    寻春
玉竹
寻春寻到桃花渡。但寂寞、黄昏暮。一叶孤舟谁泊主。数声黄鸟，食青小兔。却是无人顾。
层霞冉冉飞双鹭。让我痴迷使人悟。何必繁华城市住。一溪流水，千株芳树。正是春知处。
………………………………………………………
第十三讲作业15~玉竹草堂

《小重山 》 春雨
玉竹
清晓岚烟豆蔻稍。胭脂凝露湿、照琼瑶。草生芽嫩也称娇。珍珠坠、无价买春宵。
一切漫逍遥。丝丝清入味、不胜邀。手擎花伞小蛮腰。此雨色、句句是云谣。
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渔村词18期第十四讲作业：画组  画15一玉竹草堂
行香子  无题
行香子》  迎接中考的女儿
玉竹
香案明灯，长夜读书。且为学，磐石浑如。鸣蛩断续，晓星稀疏。正一会加，一会减，一会除。
功名高远，襟怀洒落。纵十年，朝暮舒舒。精神倍爽，自觉清虚。下十分功，十分志，十分予。
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第十六讲
一剪梅   白衣行者
画15玉竹草堂
印烙梅花刻在身，为了青春，得了青春。使人泪目无与伦？花在销魂，月在销魂。
愁聚眉峰镇日频，千点风尘，万点风尘。晓看细雨暮成云，行过艰辛，化去艰辛。
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画15玉竹草堂18讲作业
喝火令.瘟疫期间
未见花如故，空闻鸟好音。小庭清寂意消沉。诗笔不知思何处，烟雨锁春心。
滴答同谁数，新词独自吟。此生劫后感其深。错过桃红，错过酒同斟。错过月明梅破，望处断芳林。
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小渔村词18期第十九讲作业
   画15玉竹草堂
【破阵子】桃花
玉竹
顾影有情依水，向人无语临风。细雨泠泠一帘玉，新叶离离千点红。花期梦不同。
赢得黄鹂百啭，不胜美酒微空。醉里共怜芳草色，好把春心妙化工。紫霞缥缈中。
…………………………………………………………………………
一八期第二十讲作业
画15一玉竹草堂
【破阵子】清明
玉竹
淡淡梨花浮露，萋萋芳草清明。村外小溪流水远，古道垂杨几缕盈。匆匆落日行。
无语消魂儿女，黄昏陌上逢迎。无奈天堂无有路，只是心中道说明。泪从心里生。
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词二十一讲画15玉竹草堂
【风入松】清明节念我祖母
玉竹
春风细雨紫椿香。每度斜阳。槐荫老屋延深巷，藤萝下、膝上慈祥。迎我门前祖母，随时柜里衣裳。
细思往事最凄凉，泪眼回肠。寒烟几换清明节，这三年、心里彷徨。一夜清风蒲扇，半杯白水月光。
……………………………
第22讲画15玉竹草堂
江城子、清晓见清洁工
玉竹草堂
扫花带月为倾城。拥风清。在黎明。十里长街，扫帚作生平。才过西边还小巷，佳节里，影相倾。
尘衣浸染四时英。苦含情，乐繁荣。环卫美容，树木也知名。最是勤劳连昏晓，扶腰痛，耀眼明。
…………………………………………………………

小渔村18班第23讲作业
玉竹草堂
清平乐·雪中绿梅

玉龙缠绕，绿蕊枝头俏，欲伴丽人人己渺，空自远观溪峤。

忆起不尽风情，雕栏寂寞谁凭。寒夜幽窗独卧，听彻雪打梅声。



【评】题目中“绿”字可略，梅不拘于某一种颜色，更有回旋余地。“玉龙”不必专说，雪意于便中带出即可。比拟用“丽人”不若用“美人”，因高启《梅花》诗有“雪满山中高士卧，月明林下美人来”句，可以自然借力。下阕有“起”、“彻”两处违律，改出不难。
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第二十四讲作业
沁园春、家
玉竹草堂
曲尽黄河，晴沙沃野，万顷平原。顾晚霞织锦，白云漫漫，青林积翠，溪水绵绵。春倚斜阳，秋临明月，身寄江村五亩园。这些事，在心头不去，思绪千般。
犹思初嫁当年，小桥上、夜深等你还。共锄禾当午，摘花清晓，痴情执手，似水流年。世事无常，人生有限，因此得意须尽欢。愿你我，是不求浪漫，岁岁平安。
………………………………………………………………
18期画组15玉竹草堂第25讲作业
浣溪沙   在渔村词班学词有感
玉竹草堂

细语精微沥耳圆，似聆珠玉泻如泉 ，但留佳话古今传。
几许清风温往事，一番明月定流年，揽辉争似昔人贤。

顺眼阳光

书41-三省作业汇总：


小渔村十八期词班第一讲作业
书41－三省
一，问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?简单说下诗与词区别：时间区别，诗早词晚。格调区别：诗庄词媚。表达形式区别：诗言志，词寄情。二、写作部分分别以“天、时、人”为首字，各填《十六字令》一首

书41-三省
一，天。浩渺苍穹未见边。惊人处，明月落飞船。

二，时。欲返家山总觉迟。闻霜降，何日是归期。

三，人。事理良心不可沦。遵天道，身处四时春

小渔村十八期词班二讲作业
浣溪沙
书41-三省
雨润黄花艳满村，
风摇绿叶趣盈门。
缤纷一片映诗魂。

自有清心留月影，
常将傲意寄霜痕。
相邀陶令共开樽。

小渔村十八期词班第三讲作业
书41－三省
蝶恋花，望征鸿有感

远渡征鸿人字阵。结队南迁，正是归期近。四季轮迴皆有准，堪怜游子心迟钝。

流浪思乡难隐忍，遥望家山，落叶思根本。故国风烟常讯问，怀愁吟曲相思引。

小渔村词十八期第四讲作业

书41 -三省浣溪沙，
咏菊雨润黄花艳满村，风摇绿叶趣盈门。缤纷一片映诗魂。
自有清心留月影，常将傲意寄霜痕。相邀陶令共开樽。

小渔村十八期词班第五讲作业：
书41-三省
鹧鸪天，落叶
如蝶翩跹过曲桥，曾经彩翠化烟消。
阳春试韵闻莺醉，盛夏成阴把客邀。
风乱扫，雨频浇。秋霜断梦忍枝凋。
香魂落土藏椽笔，来日重挥万树娇。

小渔村词十八班第六讲作业。
文／书41-三省
改写鹧鸪天：醉画
酒醉归来画兴高，捉杯调色润狼毫。
托情写罢山头柳，寄意皴成海面涛。
书伟略，展雄韬。犹凭翰墨显风骚。
千涂未表胸中志，点个曹瞒披战袍

原作，七律.醉画
酒醉归来画兴高，捉杯调色润狼毫。
托情写罢山头柳，寄意皴成海面涛。
可借丹青传逸趣，难凭翰墨显风骚。
千涂未表胸中志，点个曹瞒披战袍

小渔村词十八期第七讲作业书41-三省
西江月.恕谷墓
老去青山淡水，长居宝地清尘。 不求香火盛如云，但愿文风可进。
一世修成颜道，四存自有新人。 英灵已列众仙臣，传世千秋古训。


小渔村十八期第八讲作业。书-41三省
西江月.戏写关公
远看烟尘滚滚，近瞧衣袂飘飘。黄沙碧血染征袍，却是关爷来到。
本有文才武艺，何须虎略龙韬。若是词组管群聊，必定着急乱套。

小渔村十八期词班第九讲作业
书41-三省
虞美人.悲秋

悲秋伤别梦中忆，夜半披衣起。画堂香径过西风，遥念那人零乱雨声中。

凭栏远望青山外，一缕幽思在。当空又起渡鸿声，轸念天涯心底泛悲情。


小渔村村词十八期第十讲作业
虞美人·围炉夜话别
书41-三省
围炉把盏诗心暖。尽兴良宵短。酒逢知己沈愁消。相对铺笺挥笔、画千娇。
临窗清雪迷松径。灯照迷离影。新曲作句与君封。暂把别情离绪、寄飞鸿。

小渔村十八期词班，十一讲作业。
书41-三省
凰台上忆吹萧，忆雪梅

诗醉残阳，笔挥寒树，雪梅犹散清香。醉梦花开落，一曲悠长。曾约今生守候，人影渺、寸断柔肠。当真是，情缘苦短，乱绪飞扬。?

时光。念谁辗转，虽悸动心扉，苦待秋黄。轸念天涯外，阶历沧桑。?常怨年华相错，君可见、凄泪胸膛。凡尘里，如何淡忘，负了红妆。

小渔村十八词班第十二讲作业
青玉案，送别
书41-三省

苍山野岭风盈袖。雁归去，玄冬旧。
千里长堤遗古柳。琼英轻舞，寒鸦凄透，映雪梅花瘦。

送君千里情丝扣。洒泪难离又牵手。
遥夜孤灯思聚首。心怀旧梦，情牵星斗，且在长亭候。

小渔村词班十八期第十三期作业
书41-三省
小重山.瞻仰樊于期纪念塔有感
古塔千秋隐翠岚。英贤红血浸，染云杉。丹心大义世人瞻。捐身首，壮烈赴龙潭。

易水映天蓝。清流北去远，挂云帆。欲将诗意串晶帘。狂歌赞，蠡邑好儿男。

小渔村词班十八期第十四讲作业
书41-三省
行香子，赞李晨
飒爽英姿，锦绣柔肠。
报家国、奋勇担当。
征袍题字，风采鹰扬。
恰心犹烈，意犹远，志犹长。

回眸故里，情牵天下。
托家书、寄弟文章。
英雄儿女，蠡邑娇娘。
为天行健，国行盛，世行昌。

（李晨。逆流而上赴武汉抗疫蠡色第一女勇士）

小渔村词班十八期第十五讲作业
书41-三省
一剪梅，春思
细柳风裁尤可人。结伴闲花，舞动春心。
情开细浪动思弦。一画嫣然，似语轻频。
放任疏狂辗转侵。难以消停，怎会知音。
今兮若问寄何文。望远斜山，细数流云。

小渔村第十八期词班第十六讲作业
一剪梅.祭樊於期
书41-三省
一片灵烟散碧空。村也披红。塔也披红。
燕啼山寺紫云中。人祭樊公。鸟祭樊公。
侠心未老逐清风。意化葱茏。志化葱茏。
献头赴义命英雄。书也留名。碑也留名。

小渔村十八期词班十七讲作业
喝火令，昭君怨
书41-三省
大漠斜阳挂，边城古柳黄。
一行荒道去苍茫。
不负大王钦命，无柰著胡装。

朗月传鸿信，青原落素霜。
帐篷弹曲叹沧桑。
那里凭栏，那里借韶光，
那里渺茫烟雨， 转我汉家邦。

小渔村词班十八期十八讲作业
喝火令.春叹
书41-三省
笛冷庭轩静，重门锁蝶哀。
小园春梦柳频猜。黄点蕊心轻弄，曾约晓风裁。

晚月多情眷，何堪昔日埋。
眼前阶上染青苔。怎奈词残，
怎奈此愁怀，怎奈影萧容瘦。寂寞枕花台。

小渔村词班十八期十九讲作业

书41-三省
破阵子 别离苦
万里边城易冷，十年故国难行。相思若毒心似结，心语如弦独自鸣。离骚又怎平。

往事不堪重数，新愁只待分明。无故又凭风绝断，苦楚悲心自放声。可怜梦里情。

小渔村十八期词班二十讲作业

书41-三省

破阵子 春闺怨

翠袖笼寒玉映，罗衣带晚香凝。不解春深空诉怨，帘外朦胧月又明。何方啼鸟鸣。

记得年时俊雅，相思梦里心惊。芳草天涯山外路，古道桃花梦里情。何时能返程。


小渔村十八期词班二十一讲
书41-三省
风入松 咏梅

冷侵肌透雪苍茫，气袭人凉。
花凋木断无春迹，怎承想、花绽兰堂。山水随诗暖酒，竹松绕梦迴肠。

瘦枝疏影倚红墙，吐蕊娇妆。
冰清玉骨迎风立，斗严霜、暗渡幽香。眼底常留月色，心中自有阳光。

小渔村十八期词班二十二讲作业

江城子 送别
书41-三省
长亭柳岸正花芳，鸟飞翔，鲤游江。交颈鸳鸯，翼羽展丰光。 怎禁水湍难作伴，亲把盏，忍愁肠。
斜阳大漠更苍茫，望船航，怕风狂。惆帐无边，托付残花扬。 望断云烟流水尽，清泪长，灞桥伤。

小渔村十八期词班二十三讲作业
评词：浅析破阵子
书41-三省
先附原玉：
破阵子
文～岁月无殇
剪就鹅黄杨柳，捎来阡陌花香。
窗外莺声消寂寞，案上新笺可断肠。无由恨夜长。
又是南柯一梦，何来岒外春光。
裁取清风频入句，遍倚栏杆湿旧妆。迎来透骨凉。

因为是补交作业，在词班里看到这首词，借来浅析，希望作者勿怪。
这首词虽然没看到题目，只看到词牌名，但扑面而来的是一种绵绵愁绪，可以感受到强烈的睹物思人的愁怀。
起首的一二句，虽然整句对仗不是很工，两个动词对仗很工很妙，给我们清晰的交代时空的布局，剪就鹅黄浅绿，捎来阡陌花香，我理解成作者在这里收拾春色，思念远方的游人，连眼前的春光都是心上人捎来的。三四句可以不对仗的，但作者还是按对仗完成的，窗外的莺声婉啭，可消除寂寞，但伏案而写的新词，自感愁肠寸断。绝对是个不眠之夜。

我们所学《破阵子》是由句法、平仄、韵脚完全相同的两片构成的。后片的起头，叫做“过片”，一般的写法是：既要和前片有联系，又要“换意”，从而显示出这是另一段落，形成“岭断云连”的境界，但本词作者，一气呵成，上片的无由恨夜长，和下片：又是南柯一梦，密切相连，直接过片。

好似春闺梦醒，试问岭外，春光何在？夜夜思君不见君，暂把相思裁风入句。女为悦已者容，心上人不在，懒的梳妆打扮，着旧妆凭栏远望，一阵清风扑面，没有赏心惬意的感觉，只觉寒凉透彻心扉。

全诗行文流畅，韵律准确，遗憾的是作者的文笔没有发挥到极致，第二首没有写出新意与变化，貌似全诗略显的平了点，结句没有发现生华与亮点。

受认知水平所限，胡说几句，纯为完成作业，不妥之处，万望作者海涵。

小渔村十八期词班二十四讲作业

沁园春，初晴
书41-三省

雨过云收，春去未归，愁损谁知。且轻凝望眼，远山一抹，斜阳数点，雁影横飞。料峭寒空，依稀认取，无限凄凉故国衣。东风紧，吹残红粉泪，写入新词。

斜阳落照长堤，忆旧日江南烟柳枝。问斯人在否，寒星不语，梦魂难托。离恨休提，酒醒香销。莺啼燕起，别后相思总是伊。情何极，看苍颜黛蹙，双鬓成丝。


小渔村十八期词班二十五讲作业

因病而误作业，多亏阳光老师多次内线鼓励。深感愧疚！
学业未成空饮恨。孑然独立心中闷。恨海情天明月遁，谁置信，一身病骨悲难尽。

幸赖恩师将我悯，频频内线舒忧困。重理诗书零乱阵，不郁闷。韶华兑了清风韵。

小渔村紫苏

词18期第一讲作业（周一截止）:书-53紫苏

一，问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?
答：一是反映的内容不同；二是雅俗程度不同； 三是章法上不同。四诗词与音乐的关系不同。
二、写作部分
分别以“天、时、人”为首字，各填《十六字令》一首
十六字令
文/紫苏
天，舒卷风流星月残。春秋事，千载有人传。
时，暮送黄昏又怨迟。湘帘梦，花落两相知。
人，相别犹曾垂泪痕，皆过客，何故亦当真？
       

小渔村词18期第2讲作业（周一截止）
书组53～紫苏
1、回答，词牌的六大来源是什么?
唐宋词调的来源大约可分下列六类
(1)、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。唐朝是我国最开放最兼容的一个历史时期，既有中华文明的大量外传，形成以中国为中心的中华文明圈，也大量吸收外来文化，例如《菩萨蛮》（近人杨宪益《零墨新笺》“李白与菩萨蛮”条以为它是“骠苴(ju一声)蛮”的另一译法），就是古代缅甸方面的乐调，由云南传入中国。
2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）、摘自大曲和法曲
大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有“摘遍”一类，就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。大多数就大曲、法曲制词者，只是取大曲、法曲中的某遍为本，加以损益变化，制成各类曲调，句法曲度和原遍不尽相同。凡词调中有“摘遍”一类，就是从大曲、法曲中摘取而来的。
(4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。如唐段安节《乐府杂录》说《雨霖铃》为玄宗时乐工张野狐所制：“《雨霖铃》者，因唐明皇驾回至骆谷，闻雨淋銮铃，因令张野狐撰为曲名。”宋朝词乐的发展，乐工歌妓的参与，功不可没。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。
（6）、词人自度或自制 的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。如柳永、周邦彦、姜夔、吴文英诸人。他们是词人，又是音乐家，周邦彦还是大晟府的高级官员。他们的词集中就多自制的新词。
2.为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。有的人可能就会说了，入声字既然已经从我们的语音中消失了，為什么一定要墨守陈规呢？ 因為许多词牌必须使用入声韵，如最婉约的“雨霖铃”和最激越的“满江红”。都是用入声韵填的，不论你用什么韵都填不出那种惊人的韵味。 这是入声绝对不能废的原因所在，否则，词就失去词味了。
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。
                浣溪沙
                文/紫苏
  惆怅别来半字无，孤灯孑影泪成珠，回眸昨日又殊途。       料知情深弦已断，三千小字恨难书，青樱酒醉觅当初。
小渔村第三讲作业
蝶恋花

文/书～53紫苏      

        窗外潇潇烟雨暮。飒飒东风，吹落梧桐树。暗暗心伤谁可诉，花飞花谢无人顾。
        长夜无声终是误。悔不当初，望断天涯路。别后相逢能几度，思君没个安排处。
第四讲作业  
蝶恋花
                                         文/书-53-紫苏
        又见桂花香满院。任袖含香，窃语呢喃短。未及回身人去远。晓风残月明湖岸。        
         烟锁重眉愁不展。一曲琵琶，缠梦心弦断，问道解心含笑看，青灯照影何须怨。

小渔村第五讲作业
23、书52 -紫苏
   鹧鸪天            无题
       宿醉醒来梦又残。七弦声断泪阑干。红尘如梦终将逝，绿蚁斟空也不还。
       终易散，且长闲。休教离别损朱颜。如今虽不常联系，遥问离人君可安？
第六讲作业
           鹧鸪天                  文/书 紫苏
       前世沙华今世人，冥为知己月为神。黄泉八百沙洲寂，唢呐声声满眼新。
       思往事，黛犹颦。未曾往事变浮云。不言怎诉深情意，燃烛西窗又忆君。
第七讲作业
          西江月
                   文/ 书紫苏
       为解相思几许，又将故院重来。他年红雨至今开，今日佳人不在。

       或是庭深潜躲，或将落叶轻埋。方才嬉戏任君猜，一往情深难改。
18期 第八讲作业            
                         西江月
                         文/紫苏
        又见阶前叶落，缘何双目含烟。更深竟觉几重寒，应识红尘冷暖。
        落笔香笺词就，银釭明灭灯残。休将寂寞落樽前，事事岂能如愿。
第九讲作业                          
                      虞美人
                       文/紫苏
         今朝犹忆初相见，思绪无由乱。欲言又止说情深，借阙古词娓娓道心音。
         深宵叹是将谁思。月夜凉如水，一杯醺醉暗伤心，唯恐来年今日难在寻。
18第十讲作业书组～53紫苏
虞美人                                 
落红满院随风卷，几处香凝短。
忽闻耳畔佩声传。誰记含羞浅笑那当年。

凝眸独倚凭栏看，纸上相思展。
恍如谁唤觅无人。玉石痕堆残酒可曾闻
小渔村18期第十一讲作业
                         青玉案
                          文/紫苏
        寒风渐冷红尘路。乍叶舞,风吹处。但见樱花开几树。玉箫忽逸,冰弦不语。不及君相顾。
         三杯两盏听更鼓，斜倚阑干满怀绪。执念难拋随缘去？见时恨晚,别时无助。又把相思赋！

  小渔村第十二讲作业青玉案                                                             青玉案
                          文/紫苏
        寒风渐冷红尘路。乍叶舞,风吹处。但见樱花开几树。玉箫忽逸,冰弦不语。不及君相顾。
         三杯两盏听更鼓，斜倚阑干满怀绪。执念难拋随缘去？见时恨晚,别时无助。再把相思赋！

         书组第十三讲作业小重山
                      小重山
                      文/紫苏
        冬夜严寒月如钩。清茶留恋处、数温柔。踌躇几番靥藏羞。风凌乱、君别难相留。
         杯酒怎消愁。无心方入骨、枉凝眸。只落得魂魄难收。此中意、试问尔知否？

第十四讲作业行香子
09.    书组～53紫苏
              行香子
                文/紫苏
        十里春风，桃雨纷飞。问云生、此处谁知？和风细细，溪水依依。念莺声脆，清波荡，蝶儿追。

       如初光景，人生几载。自君返、信断音稀。林深踱步，山寺拈诗。许一生安，一生伴，一生痴。
第十五讲作业
一剪梅
书53～文/紫苏
一片相思待酒浇。绿蚁通宵，泪染红绡。几多欢笑梦难消。思也朝朝，念也迢迢。
犹记桃花去岁娇。心字煎熬，愁聚眉梢。百般滋味与谁聊？画地为牢，负了年韶。

第十六讲作业
一剪梅?知否
文/紫苏
孑影寒塘又一秋，无眠对月，却做心囚。前尘物语绕心间，思也悠悠，念也悠悠。
漏断更深烛泪流，娥媚深锁，寂寞层楼。回眸落雾待何人，君可知否？君可知否？

小渔村第十七讲作业
                  喝火令?江湖始相陪
                      书组53～紫苏

落叶随风舞，佳人擎伞来。几多惆怅仍徘徊。轻思细想唯叹。江湖始相陪。
香茗盏中舞，痴文陌上裁。此间心事任君猜。思虑前行，思虑又来回。思虑几番踌躇。弹指两不该
第十八讲作业喝火令
文/紫苏

喝火令
文/紫苏
江月知人远，深宵绿蚁长。 月华如水透轩窗。 弦断恼人心绪，轻笑不思量。 一任相思杳，无眠枕簟凉。 雁书难觅断谁肠。 莫怨尘缘，莫怨誓千行。 莫怨此生绝恋，顷刻负韶光。
第十九讲作业
破阵子
漫漫浮生若梦，滚滚红尘如星。屏前字字空许约，烛畔香茗有旧盟。朗月载云行。
案上幽灯一盏，遥思执笔难倾。个中滋味无人懂，暗自落泪冷如冰。弦断谁人听。

第二十讲作业
《破阵子 . 情牵》
词林正韵3
文/紫苏

赋笔繁花黛叶，
且吟翠菊金枝。
几度倾心羞粉面，
莫负韶光点绣帏。
钟情那个谁？

樱笋初逢念念，
梅月乍别依依。
一点心香拈入墨，
半缕青烟拂翠微。
魂梦人可归！
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小渔村第十八期第二十一讲
风入松
文/紫苏
恰逢华繁叶盛时，花蕊覆满枝。
清风十里暗香动，居野陌、轻盈入围。
湖面鲤鱼吹浪，小船山隐凫追。

心怡林殿盼情归，山水映春晖。
佳人留影芬容艳，忘形处、花落花飞。
情份萦回初梦，不知心里属谁?


第二十二讲
江城子梦
文/紫苏
六弦殇曲醉红楼。碧波绸，柳还柔。花谢花开，心已宿梦洲。一别君踪无下落。杯中酒，可销愁？
倦依轩牖泪盈眸。倚高楼，梦魂囚。知己何人，香烬淡香幽。问尔何缘音信断。星落罢，万般休。
第二十三讲作业
蝶恋花•思远人
文/紫苏
又到明湖寻个遍。入眼双飞，入眼双飞燕。漫步人间心已倦，倾杯今夜连成片。
别后方知难再见。来去匆匆 ，谁与君相伴。鸢月南山初识面，忽看菡萏心凌乱。

点评


上片尾句连成片凑韵，其余都好。  

小词立意清晰，语句通顺，一首很不错的小词，只是个别地须练。  
第24讲作业
沁园春
伫立回望，红雨殆尽，岁月蹉跎。料花开花谢，韶华逝矣；别离之后，愁绪增多。
每忆当时，细语与我，却似梦中一南柯！恋归恋。这红尘漫漫，恋又如何。
人前强笑几多?笑不得、世间少个窝！绿绮七弦弹，多情自苦；愁来问酒，醉酒当歌。万缕柔情，终是客侣。眉底离思谁看破。便却是，欲问人何处，多情似我。
第二十五讲作业
相见欢
文/紫苏
庭前丹若残红，恨东风！无奈花开花谢又成空！

胭脂泪，君知否，盼相逢！更待他朝相遇两心同。

顺眼阳光

书40-日出东方作业汇总：

第一讲作业：
一、问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?
答：一、诗词与音乐的关系不同。
1）词牌：词有词牌曲谱调。而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调。
2）段落：诗长至排律，短至绝句，都无段落之分；词，有段落之分。
3）句式：近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一。
4）押韵：押韵的规则也不一样。
5）对仗：对仗上的要求不尽相同。
6）用字声调：字声配合严密程度不同。
二、诗词反映的内容不同。
三、雅俗程度的问题。与诗相比，词更通俗一点。诗更庄重一些。
四、章法上的区别。
五、风格上的差异。

天，云里亭台雾里仙，登门访，逐梦有飞船。

时，雪月风花空费词，江山好，华夏谱新诗。

人，地远天高海有垠？春风渡，何处不称臣。

第二讲作业：
词牌的六大来源是什么?
1)来自外域或边地
(2)来自民间
(3)摘自大曲和法曲
(4)创于乐工歌妓
(5)由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲
(6)词人自度或自制的词牌

2.为什么填词必须使用《词林正韵》
答: 填词为什么不用新韵，因为填词比较注重声，不同的词牌所适合押的韵部不同，有的词牌通篇要押入声韵部，而新韵没有入声韵部

浣溪沙   秋思
望月如心缺半弯，桐疏叶堕老乌闲。临风何事倚栏杆？
惯把别愁和夜语，随它秋冷入青衫。菊香正野莫多言。
以上片提问，下片作答联接

第三讲作业
蝶恋花.寒衣节忆表妹
叶舞秋风随处落。见送寒衣，别有情难托。夜梦重来真似昨。春秋不悟经年错。
纵有兰心如玉琢。道是何由，天叫红颜薄。恨别一丘同万壑，谁令岁月重酙酌？


第四讲作业
蝶恋花
近日逢秋诗意懒。挥汗农家，欲把斜阳挽。朵朵木棉云絮软，隐身碧野何思返。
纤手摘花谈笑转。爽借金风，莫把闲愁管。鸟倦啼归惊向晚，疏星皓月归途短。

第五讲作业
鹧鸪天
有幸听田老师楹联课所感
白发青丝聚一堂，师生联海共徜徉。
溯源方解蜀后主，追古谐谈朱元璋。
讲平仄，点迷茫，推敲句式细端详。
金声落处皆风雅，破浪开帆助启航。

第六讲作业
鹧鸪天
偶有所思
摇落梧桐渐别秋，斜阳望断独登楼。
他乡叶落他乡树，客子灯迷客子眸。
名利锁，爱情囚，繁华一梦醒方休。
行云流水须看淡，踏碎烟波得自由。

第七讲作业
西江月
一点闲愁谁惹？伊人几度凭栏？消愁仗酒醉红颜，幸有夕阳作伴。
试问真情几许？从来不似当年。痴情织就梦千般，空把芳心零乱。

第八讲作业
西江月
鸡叫五更未起，钟敲数下伤神。温柔乡里被中春，恍恍昏昏还困。
初日西墙照影，高枝雀鸟鸣频。一时惊醒梦中人，急急忙忙莫问。

第九讲作业
虞美人 叹黛玉
红楼一梦情难了，灵石仙珠草。缘来空叫定三生，倾尽柔肠垂泪付神瑛。
葬花底事谁相问，红谢飞成阵。笔端风雨几时收？忍把冰清玉洁掩香丘。

第十讲作业
西江月
瑞雪欣逢岁末，春风喜上眉梢。盼归梦见语声娇，庭院早来打扫。今回读研小女，明迎丰翼淘包。唯求儿女胜天骄，学业一如继好。

第十一讲作业
青玉案
霜门月扣孰为主？影与我，梅相顾。探向虬枝忽又伫，谁人可赠，知音何处？颓倚他乡树。

眉前心上思朝暮，纵有千言语难诉。逆旅愁成游子路。几翻李杜，重掀贺铸，别了相如赋。

第十二讲作业
青玉案
踏雪寻梅
寻梅踏尽回肠路，觅芳迹，知何处？记否韶华携手度，杏桃开未，柳枝初舞，笑语莺莺妒。
温馨空是来回数，雪映晴川水流固。望眼云迷斜日暮，双归倦鸟，疏枝老树，只影还如故。

第十三讲作业
小重山 咏雪
原是仙乡下俗尘。多情惊看似，本天真。偶于梅蕊品香薰，忽又做，松竹素罗裙。

亭榭画均匀。芳华超绝代，舞缤纷。风姿憾动圣贤魂，落墨处，今古共题君。

第十四讲作业
行香子 岁末感怀
收拾闲情，检点春秋，忆往昔岁月如流。若言所获，镜里霜稠。引黯然叹，怅然想，坦然收。
广寒月瘦，疏窗眉皱，纵多情欲语还休。来年风雨，独上兰舟，抱梅之韵，竹之韧，蕙之幽。

第十五讲作业
一剪梅
春
万里江天一叶舟，不载离愁，尽是离愁。
翠围碧绕燕哝稠，说也啾啾，道也啾啾。
次第东风次第收，柳眼相留，珠雨相留。
豪情壮志信天游，难得风流，必得风流。

十六讲作业
一剪梅
题在三五夜
三五盈盈耀九天，昨为谁亏？今为谁圆？
疏帘弄影印斑澜，一纸鱼书，赋了经年。
一诺轻将心绪翻，朝为情痴，暮为情牵。
菱花镜里共谁看？空把青丝，梳到腰弯。

第十七讲作业
喝火令
独立风波岸，凝眸一叶空。别来山水隔千重。怜看柳烟牵绊，言也不由衷。
弹指经年事，愁怀昨日风。问君何日再相逢，盼也春来，盼也杏羞红，盼也嫣然轻笑，待我百花丛。

第十八讲作业
喝火令
春说
摇曳厅前柳，含羞解语花。暗香盈袖不堪夸。心念梦中珠蕊，何处舞轻纱？
抱怨春多事，悠然满树丫。试伸双手触云霞。怕也花残，怕也日西斜，怕也暮春时候，寂寂向天涯

第十九讲作业
破阵子
风起春夜有思
凌冽别开生面，咆哮何见温柔。裹砾扬沙撕夜幕，折柳摧花搅梦休，怅然枉凝眸。
多少桃花瘦损，几家客子登楼。耳畔风高吟屋破，枕上衾寒念远舟，无言对月钩。

第二十讲作业
破阵子

听雨唠叨一夜，浮云乱绪成筐。自笑天真逢不惑，回首经年为底伤。是非梦一场。
多少闲愁染墨，篇篇无用文章。只影穷途嫌酒贵，片瓦贫锥谋稻梁，苦宵远未央。

第二十一讲作业
风入松
去年归燕闹回廊，唱碧纱窗。莺歌婉转花枝动，隔帘幕，怕扰儿郎。
看子云端听课，尊师网络评章。

庭堂翻作读书堂，岂负春光。殷勤送水心舒畅，眉含笑，轻问茶凉？
回首阶前玉树，清姿正沐朝阳。

第22讲作业
江城子

西厢月转去无声。立闲庭，已三更。心绪如潮，怅望满天星。犹记长亭伤折柳，君行处，漫青青。
离愁尽是别来增，叹浮萍，逐波行。纵有千言，只是泪偷零。风乱琴弦谁起意？徒惹的，晚鸦惊。

第二十三讲作业
江城子
西厢月转去无声。立闲庭，已三更。心绪如潮，怅望满天星。犹记长亭伤折柳，君行处，漫青青。
离愁尽是别来增，叹浮萍，逐波行。纵有千言，只是泪偷零。风乱琴弦谁起意，徒惹的，晚鸦惊。

第二十四讲作业
书40日出东方
风入松 月夜
月斜楼上照回廊，共影成双。别情若作三秋计，这数日，笨也难详。长夜谁教入梦，清风不给商量。

难眠偏好乱猜防，客子他乡。归期欲问休相问，思往事，忆里寻香。执手当时未语，明眸诉尽痴狂。

第二十五讲作业
书40日出东方
沁园春
端午一梦
独醉端阳，艾束悬户，竹影摇窗。恍陡然一梦，灵均流放，形容憔悴，神色哀伤。泽畔行吟，汨罗正往。欲语还惊汗寖裳。沉思半，捧离骚无语，思绪纷扬。
楚王，孰解忠肠？逢浊世，笑君清且狂。凭沧浪之水，清能濯冠，浊能濯足，怎奈贤良？与世推移，圣人不滞，千古焉能广乐章？灵常在，植芷兰九埦，何止潇湘。

顺眼阳光

书39-彩云飞作业汇总：

第一讲作业：
一、问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?
答：一、诗词与音乐的关系不同。
1）词牌：词有词牌曲谱调。而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调。
2）段落：诗长至排律，短至绝句，都无段落之分；词，有段落之分。
3）句式：近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一。
4）押韵：押韵的规则也不一样。
5）对仗：对仗上的要求不尽相同。
6）用字声调：字声配合严密程度不同。
二、诗词反映的内容不同。
三、雅俗程度的问题。与诗相比，词更通俗一点。诗更庄重一些。
四、章法上的区别。
五、风格上的差异。

二     十六字令
      天，自古高悬月缺圆，千年梦，可许共婵娟。

       天，日月星辰聚一团，云风叱，为得百家安。
       人，竹骨梅心莲作身。世间立，洁影不沾尘。
      人，何必皇家百姓分。虽殊路，鱼水见情真。

     时，快马加鞭始不及。少年志，莫待日偏西。
      时，乍见朝阳又日西，惊回首，鬓上少青丝。

第二讲作业：
:1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
一〉、词牌来源
唐宋词调的来源大约可分下列六类：
1、来自外域或边地。2.来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。3、摘自大曲和法曲。4、创于乐工歌妓 。5.由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。6、词人自度或自制 的词牌
关於填词用韵
1〉、《词林正韵》
近体诗及赋，我们用《平水韵》，填词用《词林正韵》，曲用《中原音韵》。《词林正韵》是清嘉庆年间江苏吴县人戈载把平水韵的106部简化归并平、上、去三声为十四部，入声为五部，一共是十九个韵部。他的分部，是依据前人作词用韵的情况归纳而来。《词林正韵》继承了《佩文韵府》的官方地位，这是该韵书成为嘉庆以后填词用韵依据的原因之一。他所归纳的韵类，基本上与唐宋人作词的用韵情况相吻合。
我们都是从近体诗学过来的，近体诗学习時，有的同学会用到《中华新韵》，我们教学者大体上的态度是，绝不提倡，但若用了，也不反对。但是填词，只能用《词林正韵》，其它韵书都是万万不可的。最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。有的人可能就会说了，入声字既然已经从我们的语音中消失了，為什么一定要墨守陈规呢？ 因為许多词牌必须使用入声韵，如最婉约的“雨霖铃”和最激越的“满江红”。都是用入声韵填的，不论你用什么韵都填不出那种惊人的韵味。 这是入声绝对不能废的原因所在，否则，词就失去词味了。《中华新韵》中為什么也会用带点的方式标注出哪些字是古入声字，就是因為填词中上去声不能与入声混用押韵。而且《中华新韵》乃中华诗词协会这么一个民间而非官方的组织试行的一部韵书，并不具备官方地位。同時它一方面将入声归并到四声中，又以这种带点标注的方式将古入声字同其他四声区别开来，说明它自己本身也并不成熟，也很矛盾。
词人填词依然使用词林正韵。并不曾因当时官话读音的改变而改变。这是為什么？不是自元明清以来的文人都因循守旧，而是传统文化之精髓不容摒弃！这是对文学的尊重，也是对历史文化的尊重。
二，浣溪沙*雨夜情思
文/彩云飞
夜雨忽来风自狂。忍听飞叶碎轩窗。无端惹得蹙眉长。
案上双鸳才绘半，心间彩蝶未成双。西楼从此月无光。
三，
答。?准备过片，无端惹得蹙眉长。为下片的入情埋下伏笔。因为相思，才绘鸳鸯，但只一半就无心绘了，因为，心中的蝶儿为能成双。

第三讲作业：
蝶恋花*秋思
     时有金风吹落絮，金菊初开，满眼黄金缕。最是红枫煽情处，白衣花伞零星雨。
     秋蛩阵阵轻私语，南雁声凄，陡起离人绪。踱步来回不知去，忍看越鸟相梳羽。

第四讲作业
     蝶恋花*梅恋
      盼得梅花开满院。彩墨轻暄，记下冰清面。和上雁书风送远，幽然月下同君见。
     也是那年春日暖。互赠青枝，执手羞相看。双种梅花天色晚，初心终是随人愿。

第五讲作业
鹧鸪天
母校重回寻旧踪。残垣断瓦面非同。
凄凄荒草掩林道，漠漠灰尘蒙古钟。
思往事，忆初逢。青春伴读意朦胧。
经年风雨皆成昨，幸有糟糠从始终。

第六讲作业
鹧鸪天  寄高考学子
蝉立高枝场外喧，莘莘学子锁眉间
凝神秀笔细思考，论剑书山勇比攀
寻初梦，破难关。十年耕读志云天
盼来金榜题名日，报与高堂耀祖颜。

笫七讲作业
西江月
两岸青芦滴翠，一江碧水含烟。夕阳斜照鹭安闲，隐隐渔舟唱晚。
信步倍来神爽，轻吟最是悠然，俗心归去彩云间，可有神仙亲现。

第八讲作业
  西江月•彩云飞
沥沥秋风细雨，悠悠芦荡清湖，当年沙汀暖双凫，今日凄凉孤骛
也恨南柯一梦，偏教生死殊途。有情偏被薄情恶。一世痴心空付。

第九讲作业：
     虞美人•盼
一帘幽梦何时了，往事随秋老。年年明月照西窗，依旧东山独望，几慌张。
每每孑影丛中坐，未解心间锁。纵然人去绝回音，依旧梅花待雪，守初心。

第十讲作业
祝英台近
踏晨风，约校友。飞步竹梅路。气踹心怡，神清两相顾。隐约面上珠微，衣间尘覆。互嗔笑，人之将暮。
感同处，蹉跎悄改朱颜，风雨凋玉树。又忆当时，决意青云赴。叹惜飒爽英姿，逍遥鸿梦。逐日去，欲寻无处。

第十一讲青玉案，思乡曲
秋山曲径飘零叶，只惹得，思乡切，羁旅天涯风凛烈，浮云似梦，枫红如血，难见家乡月
一杯菊酒愁新结，壮志难酬发添雪。，又计归程心哽咽，寒窗清寂， 孤灯明灭、空赋词千阙

第十二讲作业：
青玉案*醉梅
红梅初绽凌寒舞，只乐得，花间伫.。欲撷芳颜书好句。冰心凝结，暗香喧铺。笑把伊人驻。
平生最是梅花仆。常潜诗文说雅趣。休管闲愁曾几许。满心俗累，三千杂务，都与梅花语。

第十三讲作业
  小重山雪覆梅枝
雪舞芳枝隐娇容。可怜新蕊小，未绯红。任由洁絮落重重。拂又满，玉影立从容。
谁许一生同，曾经冰地里，两心通。暗香冰骨待春浓。终成昨，浅笑对西风。

第十四讲作业
行香子·愿
思起西厢，影曳红墙，小轩窗国色添香。柳眉暗蹙，杏眼微扬。对一帘月，一方墨，一诗行。
那年初见，潇湘作雨。夜无眠曾是痴狂。难料今日，梦断黄梁，盼体常安，心无恼，梦长圆。

第十五讲作业
蝶恋花*秋思
时有金风吹落絮，金菊初开，满眼黄金缕。最是红枫煽情处，白衣花伞零星雨。
秋蛩阵阵轻私语，南雁声凄，陡起离人绪。踱步来回不知去，忍看越鸟相梳羽。

第十六讲作业
一剪梅·颂田公
大爱田公又善捐，一腔热血，十万银钱。倾囊只为解医难。邪毒封城，家国蒙烟
人近七旬义更坚，夕阳如燃，鸿鹄方翩。敢先民众树旗杆，冠状飞虫，岂许翻天。

第十七讲作业
喝火令·盼
昨夜西风劲，今朝落叶深，雁鸣声里又揪心，风雨阻君归路，无处可追寻
瘦影秋窗立，相思墨里沉，几回幽梦共筝琴，怎奈星残，怎奈夜迷心，怎奈有缘难守，几度盼佳音

第十八讲作业
喝火令·忘凡尘
陌上春风暖，堤前青草新。燕斜杨柳意飞云。天晚不思归去，欲忘那凡尘
摘取花编帽，拈来柳作裙。懒腰伸个笑丢魂。纵有冤情，纵有事烦神，纵有万般无奈，也作走心人。

第十九讲作业
破阵子•五月榴花红胜火
剪碎红绡偎碧，点明火焰冲天。犹似酒熏生赤面，更著青凝翠黛颜，烨然五月间。
不慕春花蝶涌，不攀国色香漫。一室育成千粒籽，万簇燃来半夏妍。何需车马喧。

第 二十   讲作业  
    破阵子·春暖
窗外春阳暖照，厅旁花影轻翩。细画蛾眉临玉镜，重施桃红妆好颜。羞嗔容渐残。
无意青春变老，奈何鬓发生斑。幸有膝前儿女靓，更喜舟中夫妇贤。何须问纪年

第 二十一讲作业
风入松·彩云飞
玉钩山顶照松明，清寂鸟无声。望中不肯青峰赴，乱绪横，谁个知情。纵有彩云常在，难教明月同行。
        信笺堆案未能呈。依旧思无晴。那帘幽梦何曾醒。恨无能，留住飞鹰。知是当年同处，定然荒草丛生。

第二十二讲作业
江城子
庚子清明祭英灵
清明时节雨纷纷。痛三分，叹三分。手捧菊黄，遥远祭英魂。老柳低眉梨滴泪。旗半落，笛长鸣，欲断魂。
敬君，敬君，浩气存。弃家亲，斩疫瘟。大爱救国舍己命，终转乾坤。无字丰碑，世世姓名存。唯愿天堂多喜乐，同与皎月晨星，照人人。

第二十三讲作业
点评：江城子
文/漫天荒芜
忽闻阶下雨来纷，掩重门，拾柴薪。院外征人，衣上酒痕真。轻怒啐搡千次怨，归期误，断离魂。
灯花燃尽褥初熏，挽罗裙，泪沾巾。争忍独眠，辜负此良辰，烛影更阑人不寐，听更漏，念离分。
评，问好荒芜，首先赞一个，从语言上来说有词味。
但是呢耍注意句与句之间的关联性。还有就是片与片之间的叙事合理性。比如雨来了己掩重门，怎再拾柴薪，这拾柴薪三字似乎和你表达的主题无关。这就是所说的物像要为中心服务。再接着看，你掩上门了，还能看到院外征人，院外一般指大门外吧。，既然回来了一身酒气还，这说明你己见到了，又何来归期误，断离魂呢。所以你这句院外征人，衣上酒痕真，对全篇来说，起了断裂作用，那么下文呢，就写跑了。
我说的不一定对，个见。一起学习
建议。注意层次之间的关联性。词就像讲一个故事，你得一句句来。说回忆吧，你得有过渡词，否则会显的一会天上一会地上的。

第二十四讲作业
沁园春
榴绽火红，旗扬神采，号吹国昌。看神州上下，佳节齐庆。街头巷尾，标语同墙。五四祥和，人面泛光。感慨五四过百年，神永驻，常励人爱国，意气飞扬。
纵观神州上下，辈层出，青年好栋梁。观飞天上海，竞相各界。，乡村城市，溢彩流光。领前路，看祖国风云，国富民强。

第二十五讲作业
喝火令•自诩
满眼星星火，周身重重囊。早迎鱼肚敲钟忙。真个絮叼婆样，偷笑独慌慌。
意许传承路，心从笔墨行。。宋唐穿越似高墙。纵是荆生，纵是路寒霜。纵是有来无果。也煽古风香。

顺眼阳光

书15-彭金桥 作业汇总

第一讲作业
一、问答部分:简单说一下诗和词有什么区别?

     答：一、诗词与音乐的关系不同。
     古時候的诗歌，都带吟诵性质，诗最终与音乐分离并走向成熟与繁荣。而词是一种合乐的歌词，号称曲子词。
     创作近体诗，叫“吟诗”“作诗”，而创作词令，叫“倚声填词”。
    1）词牌：词有词牌曲谱调。而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调诗谱之说。
    2）段落：诗长至排律，短至绝句，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有段落之分。
     3）句式：近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一，故亦称長短句。
    4）押韵：押韵的规则也不一样，近体诗一般押平声韵(注意是一般，也有少数押仄韵的)，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵更加灵活多变，韵脚通常疏密不定，不同的词谱有不同的押韵要求，有的押平，有的押仄，有的平仄通押，有的还一词多韵。
     5）对仗：对仗上的要求不尽相同。一般讲近体诗中律诗的中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活得多，没有统一要求。
     6）用字声调：字声配合严密程度不同。
     词的字声组织基本上和近体诗相近似，但是变化更多。在词的写作上，押韵和平仄安排要符合词牌规定，不仅忌孤平、忌三平三仄尾，甚至还要忌“拗救”。声韵上对四声要求比较严格。
     二、诗词反映的内容不同
     诗言志，词表情。诗所体现的往往是一种观点，一种取向。重言志，其特点以“严谨、严肃”为要。
词重言情，其特点偏重“自然、简朴”，词味更多凸显在语言的生活化上，缠绵柔婉，少事雕琢，自然感发。
     三、雅俗程度的问题
     与诗相比，词更通俗一点。此所谓诗庄词雅。
四、章法上的区别
     诗句之间存有固定的起、承、转、合关系。词之句式多种多样，千差万别。
      关於诗词之间的区别，还有很多细节上的差异，比如：诗一般不会有领字，但词不仅可以有一字二字三字领，有些词还规定必须使用领字；诗一般要求避免重韵连韵，但词可以，有的词，用重韵才特别出彩。

二丶应用部分

十六字令.天
文/彭金桥
天，遣使秋风过百川。
黎民喜，眸里出金山。

十六字令.时
文/彭金桥
时，十载寒窗信念持。
龙门跃，折取桂花枝。
十六字令.人
文/彭金桥
人，自信堂堂五尺身。
擎云志，学海献辛勤。

第二讲作业：
作业一，唐宋词调的来源大约可分下列六类:
答(1)来自外域或边地。。例如《菩萨蛮》和《霓裳羽衣曲》。
(2)来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。例如《竹枝词》。
(3)摘自大曲和法曲。如《水调歌头》、《六州歌头》、《齐天乐》等。
(4)创于乐工歌妓。如《雨霖铃》，因唐明皇驾回至骆谷，闻雨淋銮铃，因令张野狐撰为曲名。
(5)由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。如《荔枝香》，《新唐书礼乐志》说玄宗“幸骊山，杨贵妃生日，命小部张乐长生殿，因奏新曲，未有名，会南方进荔枝，因名曰《荔枝香》”。
(6)词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。如柳永、周邦彦、姜夔、吴文英诸人。
二，填词必须用韵《词林正韵》
填词，只能用《词林正韵》，其它韵书都是万万不可的。最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。
因为许多词牌必须使用入声韵，如最婉约的“雨霖铃”和最激越的“ 满江红”。都是用入声韵填的。这是入声 绝对不能废的原因所在，否则，词就失去词味了。《中华新韵》乃中华诗词协会这么一个民间而非官方的组织试行的一部韵书，并不具备官方地位。同时它-方面将入声归并到四声中，又以这种带点标注的方式将古入声字同其他四声区别开来，说明它自己本身也并不成熟，也很矛盾。
三，写一篇浣溪沙，并谈谈过片的连接。

浣溪沙 秋菊(韩偓体)
文／F15雪中行
独对西风不怕寒。群红落尽绽羞颜。黄金卷发蕊冰仙。
雁语南征蝉语杳，文人北望菊花鲜。人间自得傲霜天。


上下片联系在于，上片写菊花的形与色，下片写菊花的神。由外至内。歇拍句为黄金卷发蕊冰仙，黄金卷发为前结，写菊花的形与色。冰仙为启下，写菊花的品格。

第三讲作业
蝶恋花、秋思
谁使愁思成冷雨。落叶飘飘，忙碌三更许。
辅导行文心作序。何求一载欣荣誉。
场校成乡行政举，可叹师生，两处均成宇。
抖擞精神秋别去。轩窗暂闭吟新句。

第四讲作业
蝶恋花?秋思
几度微霜轻吻面。遍地枯黄，落叶依依缱。雁字南巡何眷恋，亲情爱意群中伴。
难得衷情知己见，一意求知，却使肝肠断。独对孤杯邀影伴，愁情更把秋凌乱。

第五讲作业
鹧鸪天  手机
科技前沿谁傲骄，电波飞渡竞新潮。
乾坤浩宇机中驻，中外新闻掌内烧。
思念涌，视频聊，真情不怕万千遥。
何堪你入痴人眼，对面亲朋悲寂寥。

第六讲作业
鹧鸪天  贺词班开群
冲浪方舟初蕴成，弄潮正韵学唐清。
篇篇诗骨何刚劲，曲曲词心欲纵横。
课多听，笔常耕，渔歌惊起水边莺。
开坛播种弘精粹，猎猎红旗展宋旌。

第七讲作业
西江月-军魂文/彭金桥
热血参军有梦，醉心科目不移。
多回梦里斩倭旗。璀璨星光炫丽。
常忆黎明号响，犹听操练音齐。
兵营岁月让人迷，战友深情永记。

第八讲作业
西江月
漫野苍茫寂冷，凝眸素裹迷蒙。北风骤起卷帘栊，一派天寒地冻。
忍去温馨暖室，挥来扫帚欢声。何方唱起沁园情，却领师生合颂。

第九讲作业
虞美人一雪后
琼花籁籁青云少，大地清污好。 霁光浮雪耀眸中。银树梅花相映，影斑红。
高檐尽处冰凌小，珠泪何时了。一帘风景目难收，忧虑亲人疾病，几时休！

第十讲作业
虞美人一雪后(新韵)
琼花籁籁青云落，大地清污彻。晨光满路素衣琢。银树梅红相映，玉人卓。
高檐几处鱼鳞堕，缕缕寒风朔。满眸怡景客心灼，久怅亲人医院，病难脱！

第十一讲作业
一剪梅、寒冬腊月梅香馨
漫漫云天舞素琼，落也寒生，停也寒生。
朔风悄占北方城，虫语消声，鸟语消声。
摧罢柳杨落百英，惊了冰凌，肥了冰凌。
芬芳缕缕暗来盈，花亦温情，蕊亦温情。

第十二讲作业
青玉案 元旦抒怀
星移斗转新元序。碎玉落、无朝暮。万里河山成白屿。霁初人涌，帚挥汗雨。情漫长街路。
可怜一载回头顾。已逝韶华竟空渡。所幸融身寻韵旅。学词唐宋，抒怀吟绪。勤把诗茶煮。

第十三讲作业
小重山
寒夜无眠月失踪。梦残难闭眼，响冬风。手机点亮寂阑空。人皆寐，笔墨向谁浓？
节近忆青葱。弟兄心一处，谊情同。凭窗南望念亲容。思长久，往事染红瞳。

第十四讲作业
行香子  抗疫情
佳节新年，毒起硝烟。汉中原，新冠流传。病魔肆虐，举国驰援。看彩衣来，白衣至，四方捐。
全民封户，江城新建。疫情防、同筑平安。宅家守岁、口罩遮颜。解江城危，百城困，万城难。

第十五讲作业
一剪梅  庚子抗疫
鼠替金猪将岁连，人受熬煎，毒漫新年。
新冠病毒四方传，武汉封关，全国封关。
众传火星疫燎原，南面难眠，北地心悬。
众心共力逐瘟神，倒过春寒，笑满人间。

第十六讲作业
一剪梅
白雪消融朔气收。柳下溪流。柳下风流。
折枝新笛指间柔。一曲含愁。一曲倾愁。
燕子回时望海州。道是无由。岂是无由。
青花瓷上卷银勾。凝在眉头。挂在梢头。

第十七讲作业
喝火令  全民抗疫
户外余轻雪，街边少行人。
疫烟弥漫地球村。
冠毒节前来到，随意乱新春。
院士奔南去，中华始定魂。逆行天使赴援频。
亿万军民，亿万白衣君，亿万党旗飘起，戮力斩邪瘟。

第十八讲作业
喝火令  全民抗疫
户外余轻雪，街边少行人。
疫烟弥漫地球村。
冠毒节前来到，随意乱新春。
院士奔南去，中华始定魂。逆行天使赴援频。
亿万军民，亿万白衣君，亿万党旗飘起，戮力斩邪瘟。

第十九讲作业：
破阵子·赞天使战疫情
庚子瘟情漫境，五湖白衣援征。携手风云雷火镇，抗击妖魔救江城。中华守护声。
请战之书频现，神威赫赫神惊。血染红旗忠职守，戮力除霾何顾生。功成烈士名。

第二十讲作业
破阵子   清明怀亲
对镜不愁白鬓，清明却忆慈眉。四月东风吹冷雪，却似叮咛耳际飞。亲情分散谁？
梦里童年欢笑，醒来热泪空垂。望去轩窗空照影，怎奈长街冻雨霏。家中祭语悲。

第二十一讲作业
风入松  春情
东风四月雪催融。润物无声。全民携手春情铸，复工时、百业将兴。更待纸鸢飞起，顽童笑语盈空。
暖阳晴照促花红。雁语归鸿。浮云向北初心共，双飞燕、旧壁巢工。老叟田间耕作，祈天不负收成。

第二十二讲作业
江城子 军嫂
朔风寒雨又添忧。上层楼。念离愁。
独在空房、任乱绪悠悠。
期与阿哥军旅渡，情漫漫，伴身周。
君如铁树戍神州。雪盈头。月成钩。
一泻银光、相对两凝眸。
共济方舟同守护，疆永驻，爱长留。

第二十三讲作业
点评作业
江城子    春日思友人
文/幸福的家
      风轻日暖柳丝长。众山岗，着新装。紫燕穿云，彩蝶舞霓裳。又是一年春正好。桃李艳，溢馨香。
      而今又忆旧时光。意飞扬，赋华章。春色依然，挚友在何方？遥望远天愁几许。风不语，泪成双。
点评:韵律合理，上片由景导入，描写了春天的美好景象。下片转入突然，思友出现。但题目是思友人，若景与情都能体现出思这一主题就更好了！语言通达凝炼，学习了！


第二十四讲作业  
沁园春|过年回家
又至年关，海角天涯，共话团圆。望重楼独户，皆添异彩。打工子女，欲返家园。
名注携程，情牵动铁，唤友呼朋加速先。票余少，盼家山路渺，泪雨潸然。
只缘科技超前，提前月余机车订完。幸中华传统，多尊孝道；时人节日，不避艰难。同梦韶关，北漂南客，携手归家互助欢。
自驾走，数温情时代，还看今天。

第二十五讲作业
金缕曲•龙江春
莫道东风老。过边城、琼英昨染，见天皆渺。欣悦江城清冠疫，犹叹龙江霾道。雾霭散、艳阳高照。千里江山皆展绿，看家乡、暖意人间缭。众力聚，瘟神倒。
北疆春意终来到。子规啼、唤来春播，抢前抓早。杨柳添芽田生草，彩蝶翩翩舞蹈。更激起、烟波笼罩。碧影楼群惊鱼远，映长空、鹳鸟逡巡绕。此美景，何其妙。