小渔村赋十四期第三课作业跟帖处

慢慢长大

慢慢长大 发表于 2020-8-29 22:48
小渔村赋14第三课作业：
赋1420慢慢长大：

谢谢老师提点。

烛光

第三讲作业
烛光
1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（壮 ）、（ 紧）、（隔 ）、（ 长）、（漫 ）、（ 发送）。共计六个大类。2、壮句为（三  ）字成句相骈对者。    紧句为（四 ）字成句相骈对者。    长句为（ 五）至（九 ）字成句相骈对者。    隔句为含（分 ）句相骈对者。
3、中唐后将“隔”句细分为“（ 轻）、（重 ）、（疏 ）、（密 ）、（平 ）、（杂 ）”六种。           轻隔：句式为上（四 ）字，下（六 ）字；    重隔：与轻隔颠倒，上（ 六）字，下（四 ）字；    疏隔：为上（ 三）字，下不限多少字；    密隔：为上句（ 五）字以上，下句（六 ）字以上；    平隔：上下字数（不限 ），但要字数（相同 ）；    杂隔：上（ 四）字，下（  五、七、八）字不限。或下（四 ）字，上亦（五、七、八 ）字不限；    漫句：既（散句  ），不需要（ 对偶 ）的句子。
4、简答：什么是提引发送？
答:发，即发语词，如“夫、盖、惟”等。送，即送语，如“矣、也、乎”等。
提引词是用于转折时的一些文言语气词或介、助、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一字多用于转段或句与句之间承连，二三四字的提引既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。

戏墨花开

小渔村赋14第三课作业：
赋1483*南枝：

1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（壮 ）、（紧 ）、（长 ）、（ 隔）、（漫 ）、（发送 ）。共计六个大类。2、壮句为（三  ）字成句相骈对者。    紧句为（四 ）字成句相骈对者。    长句为（五 ）至（九 ）字成句相骈对者。    隔句为含（ 分）句相骈对者。
3、中唐后将“隔”句细分为“（轻隔 ）、（重隔 ）、（疏隔 ）、（密隔 ）、（平隔 ）、(杂隔 ）”六种。           轻隔：句式为上（ 四）字，下（六 ）字；    重隔：与轻隔颠倒，上（六 ）字，下（四 ）字；    疏隔：为上（三 ）字，下不限多少字；    密隔：为上句（五 ）字以上，下句（六 ）字以上；    平隔：上下字数（不限 ），但要字数（相同 ）；    杂隔：上（四 ）字，下（五、七、八  ）字不限。或下（四 ）字，上亦（五、七、八 ）字不限；    漫句：既（ 散句 ），不需要（对偶  ）的句子。
4、简答：什么是提引发送？
答： 提引发送句：
发，即发语词，如“夫、惟、盖”等等。送即送语，如“矣、也、乎”等等。
“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一字多用在转段或句与句之间承连，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
“提引发送”这个大类明显借鉴于先秦散章。虚词在对偶句中的使用至使阅读节奏与诗不同，加上“提引发送”的大量使用，亦是赋文与诗的重大区别。
而后世的对联（长联类）惯用的所谓“衬领”，则承袭于赋与骈文的“提引发”类。至于词曲类的“领句”类，亦与之有关系。
“提引发送”用好，可使通篇文章灵气逼人，无论是段与段之间，或是句与句之间皆毫无滞碍。而诗，特别是近体诗，因缺乏这类的提示词，“转承启合”上全靠“意象”，故即便是老手，亦难保不在意象的衔接上起争议。

远方江南

第三讲作业
画1418江南
1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（壮 ）、（ 紧）、（隔 ）、（ 长）、（漫 ）、（ 发送）。共计六个大类。2、壮句为（三  ）字成句相骈对者。    紧句为（四 ）字成句相骈对者。    长句为（ 五）至（九 ）字成句相骈对者。    隔句为含（分 ）句相骈对者。
3、中唐后将“隔”句细分为“（ 轻）、（重 ）、（疏 ）、（密 ）、（平 ）、（杂 ）”六种。           轻隔：句式为上（四 ）字，下（六 ）字；    重隔：与轻隔颠倒，上（ 六）字，下（四 ）字；    疏隔：为上（ 三）字，下不限多少字；    密隔：为上句（ 五）字以上，下句（六 ）字以上；    平隔：上下字数（不限 ），但要字数（相同 ）；    杂隔：上（ 四）字，下（  五、七、八）字不限。或下（四 ）字，上亦（五、七、八 ）字不限；    漫句：既（散句  ），不需要（ 对偶 ）的句子。
4、简答：什么是提引发送？
答:发，即发语词，如“夫、盖、惟”等。送，即送语，如“矣、也、乎”等。
提引词是用于转折时的一些文言语气词或介、助、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一字多用于转段或句与句之间承连，二三四字的提引既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。

烛光

第三课作业：
烛光
1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（ 壮）、（紧 ）、（ 长）、（隔 ）、（漫 ）、（ 发送）。共计六个大类。
2、壮句为（ 三 ）字成句相骈对者。    紧句为（4 ）字成句相骈对者。    长句为（5 ）至（ 9）字成句相骈对者。    隔句为含（分 ）句相骈对者。
3、中唐后将“隔”句细分为“（轻隔 ）、（重隔 ）、（ 疏隔）、（密隔 ）、（平隔）、（杂隔 ）”六种。   轻隔：句式为上（4 ）字，下（6 ）字；    重隔：与轻隔颠倒，上（6 ）字，下（ 4）字；    疏隔：为上（3 ）字，下不限多少字；    密隔：为上句（5 ）字以上，下句（ 6）字以上；    平隔：上下字数（不限 ），但要字数（相等 ）；    杂隔：上（4 ）字，下（ 5、7、8 ）字不限。或下（ 4）字，上亦（5、7、8 ）字不限；    漫句：既（ 散句 ），不需要（ 对偶 ）的句子。
4、简答：什么是提引发送？
“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词；
发，即发语词，如“夫、惟、盖”等等。送即送语，如“矣、也、乎”。


新增练习：
以月为意写壮，紧，长
壮：赏花艳，看月明
紧：一缕情丝，没湖月色
长：欲赏中秋月，需临碧水河

非常认真的云

小渔村赋十四期第三课作业
1406非常认真的云


1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（壮）、（紧）、（长）、（）、（漫）、(提引发送)。共计六个大类。
2、壮句为(三)字成句相骈对者。    紧句为(四)字成句相骈对者。    长句为(五)至(九)字成句相骈对者。    隔句为含（两）句相骈对者。
3、中唐后将“隔”句细分为“（轻隔）、(重隔)、（疏隔）、（密隔）、（平隔）、（杂隔）”六种。           
轻隔：句式为上（四）字，下（六 ）字；   
重隔：与轻隔颠倒，上（六）字，下（四）字；    疏隔：为上（三）字，下不限多少字；   
密隔：为上句（五）字以上，下句（六）字以上；   
平隔：上下字数（不限），但要字数（相同）；   
杂隔：上（四）字，下（五，七，八）字不限。或下（四）字，上亦（五，七，八）字不限；   
漫句：既（散句），不需要（对偶）的句子。


4、简答：什么是提引发送？
答：
提引发送句：
发，即发语词，如“夫、惟、盖”等等。送即送语，如“矣、也、乎”等等。
“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一字多用在转段或句与句之间承连，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。


新增练习：
以“月”为主题，写壮、紧、长句各一个。
壮句：若夫婵娟清，皎洁皓。
紧句：冰壶无瑕，桂树有待。
长句：玉环之相传，宝镜之有耀。​

天香

小渔村赋14期第3课作业完成与点评：
有请水一方、一抹微云、一醉千年、孤鹜、蓝色星空，梦里人等老师点评
第一页
【1】浪淘沙
【2】1402~雪后初晴
【3】1420慢慢长大
【4】1443风住尘香
【5】1439*荷叶清露
【6】1433*浅浅淡淡
【7】1413-一瓯茶
【8】1446白山黑水
【9】1405闲庭信步
以上请在水一方老师点评完成√

第2页
【10】1489－独舞者
【11】1468－闲散人
【12】14100*楮伶
【13】濛濛
【14】1409*花草公子
【15】1417一点春
【16】孑孓
以上请一抹微云老师点评完成√
第3页
【17】诗野
【18】1407-紫璇
【19】红枫叶
【20】1411牧马人
【21】天香
【22】1458白丁
以上请一醉千年老师点评完成√
第四页
【23】1470-心丶晴
【24】笑嫣
【25】1478小迷彩  
【26】 1435穿暖花开
【27】1432有凤来仪
【28】1486随风
【29】1456古典阳光
【30】1429鸣笛晓子
【31】1452若隐天涯
以上请孤鹜老师点评完成√
第5页
【32】1455-清风
【33】1462－心静如水
【34】1445青龙
【35】1442-狐公子
【36】36-桑中
【37】可口的百事
【38】1489*沧桑
【39】1477秋江碧吴
【40】1422西风窃笑闹花墙
【41】1410-晓苑风辞
以上请蓝色星空老师点评完成√
【42】浅约晴岚
【43】1472梅无墨
【44】1465雲軒
以上请梦里人老师点评完成√
【45】楚雲溪
【46】女娲补天
【47】烛光
【48】1483*南枝
【49】1418江南
【50】非常认真的云