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楼主: 绝谷画蝶1

小渔村赋十四期第七课作业跟帖处

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发表于 2020-10-7 11:46:31 | 显示全部楼层
小渔村赋十四班第七课作业:
1411*牧马人
1、 简答:
1) 何为“成句翻展法”?
:“成句”是指前人的诗句。这个方法是为加深骈句节奏感而设计的,“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或者7言诗做为“成句”,“压”即压缩,成句是五言的,就压为3言壮句或者4言紧句。翻是指字数不增减,但要用骈句的吟诵节奏来表达。展就是伸展的意思,成句要是五言的话,就要用骈句的节奏伸展为6789言的长句。通常到九言即止,也可以加长到10字或者10字以上。
2) 何为“母字成骈法”?
:即选定一个字做为母字。在这个字的基础上变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句只要以“轻隔,重隔,平隔”为主。古时选母字多是依平水韵的韵目来选。
3) 何为“提引”?
:用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等,一字的多用在转段或句与句之间的承连上,二三四字的“提引”既用于段落与段落之间,亦可用于句与句之间,无定式。
4) 何为“发送”?
:“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。“发”语主要用于文章的起始,送语主要是配合情感需要,而使于句尾。
2、 请将成句“泥情迟急管,流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为:壮句、紧句。
翻为:长五言句。
展为:长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
壮句:至若迟急管,咽长弦。
紧句:情迟急管,恨咽长弦。急管泥情,长弦流恨。
五言:情迟于急管,恨咽于长弦。
六言:泥情迟乎急管,流恨咽于长弦。
七言:泥情迟滞于急管,流恨呜咽于长弦。
八言:缠绵之泥情迟急管,幽暗之流恨咽长弦。
九言:见缠绵泥情迟于急管,悲幽暗流恨咽于长弦。

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发表于 2020-10-8 21:50:57 | 显示全部楼层
小渔村赋十四期第七课作业
赋1442-狐公子
1、 简答:
(1) 何为“成句翻展法”?
答:所谓“成句翻展法”,其“成句”的意思是指前人的诗句。一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”,然后按“压,翻,展”的次序进行。“压”即压缩,“翻”是指字数不增减,“展”就是伸展的意思。 “成句翻展法”亦可压为壮句或紧句,亦可翻为隔句,亦可只展到长句即止。
(2)何为“母字成骈法”?
答:即选定一个字,做为母字。在这个字的基础上,将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔,重隔,平隔”为主。
(3)何为“提引”?
答:“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的,多用在转段或句与句之间的承连上,二三四字的“提引”既用于段落与段落之间,亦可用于句与句之间,无定式。
(4)何为“发送”?
答:“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始,送语主要是配合情感需要,而使用于句尾。
2、 请将成句“泥情迟急管,流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为:壮句、紧句。
翻为:长五言句。
展为:长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
答:压为壮句:于是迟急管,咽长弦。
压为紧句:情迟急管,恨咽长弦。
翻为长五言:情迟于急管,恨咽于长弦。
展为长六言:泥情迟于急管,流恨咽于长弦。
展为长七言:泥情以迟于急管,流恨自咽于长弦。
展为长八言:既泥情以迟于急管,若流恨自咽于长弦。
展为长九言:既泥情何不迟于急管,若流恨更堪咽于长弦。
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发表于 2020-10-10 22:56:38 | 显示全部楼层
小渔村赋十四期第7课作业:
【1】 浪淘沙

【2】1498*独舞者

【3】1413*一瓯茶

【4】雪后初晴
【5】1405闲庭信步

请玉手儿老师点评【完成√】

【6】1463诗野
【7】浅浅淡淡

【8】若隐天涯
【9】1483南枝
请孤鹜老师点评
第二页

【10】1407*紫璇
【11】风住尘香

【12】浅约晴岚
【13】14110*笑嫣

【14】春暖花开
请浪淘沙老师点评【完成√】
【15】1458-白丁

【16】花草公子
【17】1455清风

【18】*鸣笛晓子
【19】古典阳光
请蓝色星空老师点评【完成√】
第三页

【20】有凤来仪
【21】慢慢长大

【22】白山黑水
【23】-梅无墨

【24】烛光
请梦里人老师点评【完成√】
【25】1422西风

【26】可口的百事
【27】云水

【28】晓苑风辞
【29】天香

请孤山白子老师点评
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发表于 2020-10-16 18:03:33 | 显示全部楼层
小渔村赋班第八课作业:
赋1458~白丁
一、填空
1、“词珠”通常是( 两字)为一词、“骈珠”就是根据( 典故)而自己做的( 骈句)。
2、词珠的来源可取自任何书籍,要点是通常仅取( 两)字为一词珠,然后分门别类。为什么词珠只取( 两)字为限呢?那是为了不与(  古人的陈句)雷同。
3、旧塾做骈珠分为这样几个步骤:( 分类 )、(  析义)、( 做珠(炼化) )、(  寻较)、(做骈  )

二、简答
1、什么是典故?什么是典事?
答:“典故”是指前代事应证今朝之说,或讽或引喻皆归此类。
“典事”是指当前事或物,来说明自己的看法观点,或指物或指事。
2、何谓实珠法与虚珠法?
答:实珠法是指根据典故而做直接描述,使人一看即知道此句的出处来由。
虚珠法的特点是不直接提出,而采取一些婉转的方式。即不直接说明典故的来源,通常是知道此典的人才能明白。这个方法更有隐喻性,也更有想象的空间。
附加题:以“仲秋”为题写一段赋。
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