小渔村武汉诗词律诗班（管理组）第7 讲作业贴（周四截止）

蓝色星空

小渔村湖北武汉律诗班第七讲作业：
白驹组蓝色星空
一、问答题
1、按工整程度来分，对仗分为哪两种？
对仗按其工整程度来讲，一般分为两种，即工对与宽对。
2、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
一共11种，即（一）正对（二）反对（三）流水对（四）借对。（五）就句对（六）掉字对（七）叠字对（八）双声、叠韵对（九）隔句对。（十）错综对。（十一）虚词对
二、今日是母亲节，请以感恩母亲为意，作七律一首，要求首句入韵，注意中二联对仗。

七律.母亲
蓝色星空
双鬓如丝不怯艰，似花岁月哪清闲。
平仄平平仄仄平     仄平仄仄仄平平
汗倾雨水勤耕作，日落溪山尚返还。
仄平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
赡养舅姑心底事，施教儿女背中山。
仄仄仄平平仄仄    平平平仄仄平平
迟来幸福年年享，笑意融融眉眼弯。
平平仄仄平平仄     仄仄平平平仄平

入声字：怯、月、日、落、福

双双

小渔村湖北武汉律诗班（管理组）第7讲作业  鹿鸣组-双双 1、按工整程度来分，对仗分为哪两种？ 答：分为工对和宽对。  2、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？ 答：分为正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声（叠韵）对、隔句对、错综对、虚词对十一种。

双双

小渔村湖北武汉律诗班（管理组）第7讲作业   鹿鸣组-双双  1、按工整程度来分，对仗分为哪两种？ 答：分为工对和宽对。    2、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？ 答：分为正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声（叠韵）对、隔句对、错综对、虚词对十一种。  七律.母亲 鹿鸣双双 千年普渡孝慈爱，数载缠绵跪乳恩。 平平仄仄仄平仄，仄仄中平仄仄平。  酷暑尤忧儿废食，极寒又惮衣裘温。 仄仄平平平仄仄，仄平仄仄中平平。  晨昏苦做为家计，日夜奔波育子孙。 平平仄仄中平仄，仄仄平平仄仄平。  两鬓斑斑身日弱，稚孙懵懂未知尊。 仄仄平平平仄仄，仄平中仄仄平平。

双双

小渔村湖北武汉律诗班（管理组）第7讲作业   鹿鸣组-双双  1、按工整程度来分，对仗分为哪两种？ 答：分为工对和宽对。    2、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？ 答：分为正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声（叠韵）对、隔句对、错综对、虚词对十一种。  七律.母亲 鹿鸣双双 千年普渡孝慈爱，数载缠绵跪乳恩。 平平仄仄仄平仄，仄仄中平仄仄平。  酷暑尤忧儿废食，极寒又惮衣裘温。 仄仄平平平仄仄，仄平仄仄中平平。  晨昏苦做为家计，日夜奔波育子孙。 平平仄仄中平仄，仄仄平平仄仄平。  两鬓斑斑身日弱，稚孙懵懂未知尊。 仄仄平平平仄仄，仄平中仄仄平平。

双双

小渔村湖北武汉律诗班（管理组）第7讲作业
  鹿鸣组-双双
1、按工整程度来分，对仗分为哪两种？ 答：分为工对和宽对。

  2、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？ 答：分为正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声（叠韵）对、隔句对、错综对、虚词对十一种。

七律.母亲
鹿鸣双双
千年普渡孝慈爱，数载缠绵跪乳恩。
平平仄仄仄平仄，仄仄中平仄仄平。

酷暑尤忧儿废食，极寒又惮衣裘温。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄中平平。

晨昏苦做为家计，日夜奔波育子孙。
平平仄仄中平仄，仄仄平平仄仄平。

两鬓斑斑身日弱，稚孙懵懂未知尊。
仄仄平平平仄仄，仄平中仄仄平平。

山泉

请竹香阁主老师点评
1.七律 致母亲
文/山泉
一世辛劳近暮年，兹应康健放心田。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
素荤搭配盐油减，早晚增加衣裤穿。
仄平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。
花草满庭常玩赏，儿孙琐事莫萦牵。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
四时犹记多晨练，寿比南山福胜仙。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
悠悠简评:问好学友!小诗读来满满都是女儿对母亲深深的爱!把一个“致”字阐释的非常到位。有点小想法与老师探讨下，首联上分句感觉上是说与别人听，而不是母亲，放心田不如记心田。结句寿比南山四字可推敲，情感没有升华。

山泉

请醉烟雨老师点评
9.
母亲节感怀
柔荑-瓣香倩影
无忧无虑女儿身，分娩来时大力神，
平平平中仄平平，中仄平平仄仄平，

遮冻忍饥难露假，含辛茹苦总藏真。
平仄仄平中仄仄，平平中仄中中平。

刺青但愿忠为国，断杼唯求学有津。
仄平仄仄平中仄，仄仄中平仄仄平。

歌舞屏前可思过，天涯望断是娘亲。
平仄中平仄中中，平平中仄仄平中。入声字，力国学
浅评： 这首想要表达的意思多了些，造成立意不太明确，由于构思布局没处理好，写的有些散。首联点题，“无忧无虑“成语不宜入诗，“大力神”何解。颔联承接不稳，句子费解，前四后三语义模糊，“含辛茹苦”亦是成语入诗。颈联用典给予鼓励，不过前后都没有关联哦。尾联突兀，前面并无相应的铺垫，这“歌舞屏前”“天涯望断”费解。整体立意，布局，脉络，表情达意不甚清晰，建议再斟酌，个见。

10.七律•母亲
文/子衿•一阕词
粉面也曾羞海棠，于今眉眼尽沧桑。
穷年雨雪皆成味，晚景悲欢不入肠。
儿女时时牵梦寐，家书字字暖心房。
红尘起落谁人好，最是春晖情怎量。
浅评：这首整体还是不错的，语句顺畅，情感真挚饱满。首联总写，用对比手法概括描写母亲今昔的形象变化，易使人产生共鸣。颔联承接，这里的“雨雪”想表达以往的生活不易，感觉不如用“风雨”好些，“经年风雨”，也跟后面的淡定衔接更紧密了。颈联转情，是儿女对母亲的无限深情。尾联好看，情感升华，意达言外。


11.
13,鹿鸣双双
七律 母亲

千年普渡慈孝缘，数载缠绵跪乳恩。
酷暑尤忧儿忘食，极寒又惮衣裘温。
晨昏操劳为家计，日夜奔波育子孙。
两鬓斑斑身日弱，稚孙懵懂未知尊。
浅评：格律有误，“孝”失替了。这首写的比较空泛，没有抓住重点进行刻画描写。中二联对仗也不工，颔联后三词性结构没对上；颈联合掌，前四意重。尾联也是熟语，而且结句有些突兀，“孙”也不规则重字了。这首建议再斟酌，个见。

山泉

2、七律 母亲节感怀
文/丹儿
莺飞草长百花香，蝶舞蜂回采蜜忙。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
燕子蹁跹穿碧树，孩童嬉戏沐斜阳。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
而今每忆膝前乐，不觉酣然珠泪长。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。
满腹幽思唯寄月，清词半阙慰高堂。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入声字：节 百 蝶 碧 不 觉
悠悠简评:问好学友!小诗结构布局没问题，用乐景反衬哀情，不错。只是在选取景物上需与主题相吻合才好。莺飞草长不是在母亲节的四月天；燕子穿树也与你想要表达的情感关联也不大，景语皆情语，所选择的景物要为你所抒发的情服务。其他尚可。学习了！一家之言，仅供参考!

3.七律.母亲
文/蓝色星空
双鬓如丝不怯艰，似花岁月哪清闲。
平仄平平仄仄平 仄平仄仄仄平平
面倾汗水勤耕作，日落溪山尚返还。
仄平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
赡养舅姑心底事，施教儿女背中山。
仄仄仄平平仄仄 平平平仄仄平平
迟来幸福年年享，笑意融融眉眼弯。
平平仄仄平平仄 仄仄平平平仄平
入声字：怯、月、日、落、福
悠悠简评:问好学友!小诗结构布局合理，一位勤劳博爱的母亲跃然纸上。首联兴起总写，中二联分说，尾联收的也漂亮！欣赏学习了！惟颈联后分句:背中山不太懂何意？一家之言，仅供参考!
4.写在母亲节
边缘人类
绵绵不尽是春晖，寸草方能得绿肥。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
白发千茎缘念子，青灯一盏又缝衣。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
每怜羸影村头望，空有晚风云外归。
仄平平仄平平仄，平仄仄平平仄平。
几欲回家从跪乳，斯人无复倚柴扉。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
悠悠简评:问好学友!小诗首联兴起，中间二联虚实相间情景交融分说，用一二个特写镜头突现出母亲的勤劳朴实，以及作为儿女的无奈。尾联抒发树欲静而风不止子欲养而亲不待的遗憾。欣赏学习了!有几个词与老师有点异议:赢影，斯人可斟酌下。一家之言，仅供参考!