小渔村武汉诗词律诗班（柔荑组）第11讲作业贴（周四截止）

孤独百年

小渔村湖北武汉律诗班笫十一讲作业

柔荑一17百年孤独

1、承，按写作手法分为几种？

答：分为顺承、递进式承接、并列承接、一问一答、逆承。

2、简述如何写好颔联？

答：①它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。②要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。③“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。④在描写时，和起的描写有所不同。⑤诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。⑥承的讲究，重视律诗的层次与结构。⑦注意起如果是急的起，那么承宜纡缓。⑧一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。

3、选做题: 写一首七律《芒种》，要求用平水韵，韵部不限。

琴安娜

谢谢提笔从心老师精彩点评
小渔村湖北武汉律诗班（柔荑组）第十一讲作业接龙

1.柔荑11-设计无敌
七律?芒种
文/设计无敌
江南野陌浪焦黄，冀北仍须忍日长。
梦醒落红春尽逝，心惊湿翠雨微凉。
鲁苏麦地催收紧，湘鄂秧田插播忙。
谩道若无农五月，怎期冬夏满壶觞。

【提笔简评】文字功夫欠缺，措辞设句不理想，一二三联意脉不连贯，尾联拼凑无的放矢；作者意图以宏观的视角来写广大地域的情况，奈 何笔力不济，各处蜻蜓点水未及腠理，初学者应当尽量避免，建议抓住身边生活中亲历的情况、引发的感悟来仔细琢磨下笔，好过这样笼笼 统统的东敲一榔头西打一棒子，浪费时间精力毫无意义。




2.七律.芒种
文/苍梧子嫣

最是一年炎暑季，三秋怎与夏三量。
子规处处催收客，童叟纷纷唤种忙。
割麦修田星挂柳，插禾除草水侵裳。
日升日落不知倦，家户欢颜粮满仓。

【提笔简评】三秋怎与夏三量？？什么意思看不懂；二联牵强难看，整体意脉基本上通畅，措辞设句方面须多加努力。

3.
七律。芒种
柔荑-瓣香倩影
油菜刚收麦又黄，炎炎烈日机耕忙。
谁家蚕屋急缲茧，几处水田正插秧。
蝶舞翩翩飞陇岸，蛙声阵阵闹池塘。
儿童放学归来早，捉住蜻蜓笑脸扬。

【提笔简评】上章比下章好，一二联写出了一派农村热火朝天的生产活动的情景，蛮不错；三联“蝶舞”、“蛙声”之类的与上章衔接脱节 ，与尾联意脉也无法关联，败笔；尾联末句“捉住蜻蜓”境窄，败笔，倒不如改为“儿童放学归来早，嬉戏无间笑语扬”仅供参考。
谢谢无主题老师精彩点评
4.七律·芒种
文/笑笑
五月河南麦已黄，行看故里种收忙。
刀镰滚滚翻金穗，步履重重插绿秧。
日下耕除挥汗水，夜间灌溉有星光。
农家虽苦犹余乐，库内丰盈心不慌。

无主题简评：笑笑

小飞蚁

谢谢提笔从心老师精彩点评
小渔村湖北武汉律诗班（柔荑组）第十一讲作业接龙

1.柔荑11-设计无敌
七律?芒种
文/设计无敌
江南野陌浪焦黄，冀北仍须忍日长。
梦醒落红春尽逝，心惊湿翠雨微凉。
鲁苏麦地催收紧，湘鄂秧田插播忙。
谩道若无农五月，怎期冬夏满壶觞。

【提笔简评】文字功夫欠缺，措辞设句不理想，一二三联意脉不连贯，尾联拼凑无的放矢；作者意图以宏观的视角来写广大地域的情况，奈 何笔力不济，各处蜻蜓点水未及腠理，初学者应当尽量避免，建议抓住身边生活中亲历的情况、引发的感悟来仔细琢磨下笔，好过这样笼笼 统统的东敲一榔头西打一棒子，浪费时间精力毫无意义。




2.七律.芒种
文/苍梧子嫣

最是一年炎暑季，三秋怎与夏三量。
子规处处催收客，童叟纷纷唤种忙。
割麦修田星挂柳，插禾除草水侵裳。
日升日落不知倦，家户欢颜粮满仓。

【提笔简评】三秋怎与夏三量？？什么意思看不懂；二联牵强难看，整体意脉基本上通畅，措辞设句方面须多加努力。

3.
七律。芒种
柔荑-瓣香倩影
油菜刚收麦又黄，炎炎烈日机耕忙。
谁家蚕屋急缲茧，几处水田正插秧。
蝶舞翩翩飞陇岸，蛙声阵阵闹池塘。
儿童放学归来早，捉住蜻蜓笑脸扬。

【提笔简评】上章比下章好，一二联写出了一派农村热火朝天的生产活动的情景，蛮不错；三联“蝶舞”、“蛙声”之类的与上章衔接脱节 ，与尾联意脉也无法关联，败笔；尾联末句“捉住蜻蜓”境窄，败笔，倒不如改为“儿童放学归来早，嬉戏无间笑语扬”仅供参考。
谢谢无主题老师精彩点评
4.七律·芒种
文/笑笑
五月河南麦已黄，行看故里种收忙。
刀镰滚滚翻金穗，步履重重插绿秧。
日下耕除挥汗水，夜间灌溉有星光。
农家虽苦犹余乐，库内丰盈心不慌。

无主题简评：笑笑

如水~

小渔村湖北武汉诗词班第十一讲
柔荑18-微雨燕双飞
一、问答题
1、承，按写作手法分为几种？
答：有五种。顺承、递进式承接、并列式承接、一问一答式承接、逆承
2、简述如何写好颔联？
答：1、它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。
2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。
、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。
有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据承在构思布局，考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4、在描写时，和起的描写有所不同。
因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的，所以对景色的描写就有了限制。
而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。
而承的物事，必须要承起而展开，
也就是要为起而展开，要和转有关联，这是必须的。
更为重要的是，必须使其画面生动起来，生动而不呆板。
总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
哪一句该承接哪一句或哪几个字，都有严格的章法，须得一丝不苟。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，
8、一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
特别说明一点，起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。
二、写一首七律.芒种
芒种有寄
文/微雨燕双飞
杏子压枝藕满塘，熏风扑面送温香。
树梢雀鸟吟鸣早，垄上乡农稼穑忙。
摇曳青苗初破土，翻腾金穗待归仓。
官家皆怨劳心苦，何不躬身向力桑。

香香书院

小渔村湖北武汉律诗班第十一讲作业：
柔荑29-香香
一，承，按写作手法分为几种？
承的写作手法分为1顺承2递进式承接3并列承接4一问一答5逆承

二，简述如何写好颔联？
1它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。
2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。
3、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。
4、在描写时，和起的描写有所不同。
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。
6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓。

七律.芒种
柔荑23/香香

莺啼婉转燕飞舞，阡陌村农似电奔。
才割麦芒迎破晓，又争耕种趁黄昏。
蛙声夹道欢歌奏，新月悬空侧影跟。
泥染满身祈景瑞，丰年大顺把粮囤。

小飞蚁

小渔村湖北武汉律诗班第十一讲作业：
柔荑-百年孤独
一，承，按写作手法分为几种？
承的写作手法分为1顺承2递进式承接3并列承接4一问一答5逆承

二，简述如何写好颔联？
1它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。
2、要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。
3、“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。
4、在描写时，和起的描写有所不同。
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。
6、承的讲究，重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓。
7、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓。
七律   芒种
文/百年孤独
杨梅正熟枣花扬，一夜甘霖杏子黄。
荷叶含烟蛙鼓闹，石榴吐艳蝶飞狂。
风吹麦浪天然秀，曰照瓜田分外香。
月上山头归去晚，煮壶浊酒品新粮。

孤独百年

孤独百年 发表于 2021-6-13 22:49
小渔村湖北武汉律诗班笫十一讲作业

柔荑一17百年孤独

小渔村湖北武汉律诗班笫十一讲作业

柔荑一17百年孤独

1、承，按写作手法分为几种？

答：分为顺承、递进式承接、并列承接、一问一答、逆承。

2、简述如何写好颔联？

答：①它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。②要紧承首联，一浪接一浪，稳健顺承，紧接起的立意，要气脉相通，意境相连。③“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。④在描写时，和起的描写有所不同。⑤诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。⑥承的讲究，重视律诗的层次与结构。⑦注意起如果是急的起，那么承宜纡缓。⑧一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。

3、选做题: 写一首七律《芒种》，要求用平水韵，韵部不限。

顺眼阳光

第十一讲作业
七律   芒种
文/百年孤独
杨梅正熟枣花扬，一夜甘霖杏子黄。
荷叶含烟蛙鼓闹，石榴吐艳蝶飞狂。
风吹麦浪天然秀，曰照瓜田分外香。
月上山头归去晚，煮壶浊酒品新粮。