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小渔村辞赋17班幽兰组第四讲作业

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发表于 2022-3-5 20:52:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 快乐蝴蝶 于 2022-3-5 21:00 编辑

小渔村辞赋17班第四讲作业:
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                                               白鹦鹉赋                          
                    (以“容日上海,孤飞色媚”为韵)  王维(唐)
      若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容 非饰。含火德之明辉,被金方之正色。至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。
三、作业要求
1、交作业时,在最前边先写清楚:学号+自己的名字+第四讲作业。 例如:修竹01-桃源君第四讲作业,下一行再编辑作业,注意每一个问题回答时,写清楚大小序号。
2、编辑作业要整齐清晰,发论坛时,在网页的最下方点开高级编辑进行编辑作业,检查没有问题再点发表,只点一次发表,不要连续点。不许在论坛单独开作业贴。
3、交作业时间:作业一周时间,交作业截止311(周五)晚8点,组长统计作业上报班委在当日晚9点以前。把作业统计及安排点评任务带着小组作业贴网址编辑好一起发班委、论坛、小组、小窗评阅老师。评阅老师评阅第三讲作业时间为一周时间,截止到31118点。由班长揽翠老师负责统计各组每一讲作业评阅完成情况上报班委。各评阅老师要按时点评作业,完成点评任务。

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发表于 2022-3-6 09:14:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 听荷遐思 于 2022-3-7 09:54 编辑

幽兰组05—听荷

第4讲作业
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
发语:通常放在句首,表示要发议论,起引起下文的作用。
送语:主要用在文章末尾,起感叹作用。
作用:原始,提引,起寓
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
承上启下之意,是段与段之间,句与句之间珠线
特点:均为一些文言语气词。从一到三、四字都有,在骈句中,改变了与诗在阅读节奏上的不同。
二、请在下面的赋中找出3个提引词。出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
若夫用在文首,起到起的作用。
夫其    提引词,起连接上下句之间的作用。                  
至如 起过渡的作用,承上启下,引起下文。


  白鹦鹉赋
(以“容日上海,孤飞色媚”为韵)  王维(唐)

   若夫(盖夫)名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其(诚其)入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容 非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
    至如(是则)海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。

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问好同学,第一大题完全正确。第二大题中夫其:重论,另为述之。的作用。其它正确。  发表于 2022-3-12 20:50
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发表于 2022-3-6 11:24:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 灵山天舒 于 2022-3-6 11:41 编辑

幽兰18-灵山天舒    第4讲作业

一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
答:发语,又叫“发语词”,发语词是文言句首常见的语言现象,它经常放在句首表示要发议论,起引出下文的作用。古代称之为“发语词”,现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
      送语,文言句末“者也”、“而已”、“哉”之类也。如:“岂如扣角匡坐,且悲歌于白水;寻山小住,止危途于翠屏而已哉”,这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾,起感叹作用,主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
发送的作用:
      ⑴“原始”,探索事物起源,原始发项。如:“吾尝文战将北,羁游极西”,这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。
       ⑵“提引”,承上启下之意。即所谓属事比辞,皆有次第,提引在中。提引,可以是段落与段落之间的“提引”,也可以是句与句之间的“提引”。如:而或/长烟/一空,皓月/千里。这里的“而或”就是提引词。
      ⑶“起寓”,开启下文,总结上文,直抒胸臆,起寓发头、尾。如:“悲夫!艳逸无穷,欢娱有极”,这里的“悲夫”属于发送大类中的“起寓”,是开始发感之意。  另如:“岂如扣角匡坐,且悲歌于白水;寻山小住,止危途于翠屏而已哉”,这里的“而已哉”即为“送”语。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:提引词是赋文中一般壮句和紧句前通常需要辅以引发、承接及过渡的发语词。“提引”,承上启下之意,即所谓属事比辞,皆有次第,提引在中。提引,可以是段落与段落之间的“提引”,也可以是句与句之间的“提引”。
如:  壮句:观夫/舒/明耀,丽/九华。
                   所以/迈/前古,流/后芳。
                   复若/九月/新,西风/满。  
这里的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
        紧句:而或/长烟/一空,皓月/千里。
                  然则/北通/巫峡,南极/潇湘。
                  是以/灵符/必集,休祜/可包。
                  足以/光昭/千古,照临/下土。
这里的“而或”、“然则”、“是以”、“足以”就是提引词。
提引词的特点:
       ①提引词均为一些文言语气词,或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
       ②提引词从一字到三四字的都有,当然,四字以上的也偶可见之,只是比较少。
       ③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同,要单独划分节奏。“提引词”的大量使用,更是赋文与诗又一明显区别。

二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋                          
                    (以“容日上海,孤飞色媚”为韵)  王维(唐)
   若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇(xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
       至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌(wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。


答:三个提引词:“若夫”、“ 夫其”、“ 至如”。
    “若夫”:开头、大起,即“起”。
    “ 夫其”:承上启下、换韵,即“承”。
    “ 至如”:换段换韵,同时总结上文,开启本段,即“转合”

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问好同学:第一大题问答的很详细,第二大题中的夫其:重论,另为述之。至如:承上,承上述诚成下文。  发表于 2022-3-12 20:56
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发表于 2022-3-6 22:35:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 瑾时微旎 于 2022-3-6 22:36 编辑

幽兰组副组长-瑾时微旎第4讲作业

一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
答:发语,古代称为“发语词”,现代为“提顿语气词”,文言文句首常见的语言现象,作用是要表示要发出议论、引出下文。
送语,“者也”,“而已”,“哉”之类,主要放在文章末尾,起感叹作用。用在文赋,律赋、骈赋、骈文不用。
什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:提引词,承上启下,为开篇、换段、换内容、换韵、壮句前等,一些文言语气助词,或由介词、助词、连词、代词、加“观”、“稽”之类的实词组成。
提引词特点:
(1)提引词为一字到四字,四字以上较少。
(2)提引词在骈句中的使用导致阅读节奏与诗不同,要单独划节奏。
(3)壮句前通常要辅以提引词。
            (4)提引词用于整句开头,提引词不需要对偶。
(5)一字的提引多用于发篇或句与句之间的承接,二、四字以上的提引既用于段与段之间,也可用于句与句之间。
(6)换段、换内容、换韵一般都要用提引词,以提醒读者的注意。
(7)在同一赋中,提引词不能重复使用。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    (以“容日上海,孤飞色媚”为韵)  王维(唐)

   若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容 非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
    至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。
答:1、若夫名依西域,族本南海。紧句提引词“若夫”,表示发端,要提及或议论一件事,开启下文。
夫其入玩于人,见珍奇质。紧句提引词“夫其”,换韵,提示开始切入正题,着重叙述。
至如海燕呈瑞,有玉筐之可依。漫句提引词“至如”,换段、换内容提示,承上启下。

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第二大题:若夫:原始,大起之用。夫其:重论,另为述之。至如:承上,承上述诚成下文。  发表于 2022-3-12 21:01
问好同学,第一大题第1小题只回答了什么是发语,而送语和送语的作用没有回答。  发表于 2022-3-12 21:01
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发表于 2022-3-7 10:12:19 | 显示全部楼层
渔村辞赋幽兰11-约你冬眠第四讲作业:
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
发语词是文言句首常见的语言现象,也称为“发语词、提顿语气词。
发语经常放在句首表示要发议论,起引出下文的作用。壮句紧句的发语不算对偶,下句不需要。
送语,有者、也、者也、而已、哉,而已哉等。
送语主要用在文章末尾,起感叹作用,主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
提引是承上启下的意思。即所谓属事比辞,皆有次第,提引在中。提引,可以是段落与段落之间的“提引”,也可以是句与句之间的“提引”。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
    白鹦鹉赋                          
   ( 以“容日上海,孤飞色媚”为韵)
王维(唐)
   若夫♥名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其♥入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容 非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
    至如♥海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。

提引词:
若夫,引起下文。也是两小句的提引。
夫其,两小句的提引。隔开前后不同景物。
至如,段落的提引,引起注意。

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作业认真,知识点理解透彻,学习了  发表于 2022-3-15 22:54
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发表于 2022-3-7 14:12:53 | 显示全部楼层
第四讲作业:幽兰01~紫荷心幽
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
答:发语,就是发语词,文言文常见的语言现象,经常用在句首,表示议论引出下文。
送语主要用在文章末尾表示感叹
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:提引词是赋里的概念,用在句首或者段落的开头,起提示,承接或者引领的作用,一般都是虚词,没有实际意义。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
若夫,提示的作用
夫其,承接的作用
至如,引领的作用

                              白鹦鹉赋
                          
                    (以“容日上海,孤飞色媚”为韵)  王维(唐)

   若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容 非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
    至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。

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作业符认真 知识点理解透彻,学习了  发表于 2022-3-15 22:56
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小渔村辞赋17期第四讲作业提交:
幽兰组15—含英咀华
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
发语,常放在文言文的句首表示要发议论,起引出下文的作用。
送语,主要在文赋中使用,用在文章末尾,起感叹作用。如“者也”、“而已”、“哉”之类。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
提引词用于整句开头,既用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶,骈句下句前不用加提引词。
提引词的特点:
(1)提引词均为一些文言语气词,或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等组成。
(2)提引词从一字到三四字,四字以上的比较少。
(3)提引词在骈句中的使用,使阅读节奏与诗不同,要单独划分节奏,是赋文与诗明显的区别。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
(以“容日上海,孤飞色媚”为韵)  王维(唐)

   若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
    至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。
若夫名依西域,族本南海。
—若夫,属于原始发语词,用在文章的开头,起开启下文的作用。
夫其入玩于人,见珍奇质。
——夫其,属于提引发语词,用在句与句之间,起承上启下的作用。
至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。
——至如,属于提引发语词,用在段与段之间,起承上启下的作用。

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幽兰12我心安然 第4讲作业

一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?

答:发语,又叫“发语词”是文言句首常见的语言现象,它经常放在句首表示要发议论,起引出下文的作用。
送语:送语主要用在文章末尾,起感叹作用,主要使用在文赋中。
发送的作用:
  ⑴“原始”,探索事物起源,原始发项。
⑵“提引”,承上启下之意。即所谓属事比辞,皆有次第,提引在中。
⑶“起寓”,开启下文,总结上文,直抒胸臆,起寓发头、尾。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:提引词一般用于骈句开头,不需对偶,多用于发篇或句与句之间承接二三四句,可以是段落与段落之间的“提引”,也可以是句与句之间的“提引,无定式。      
提引词的特点:
①提引词均为一些文言语气词,或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
  ②提引词从一字到三四字的都有。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同,要单独划分节奏。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答:三个提引词:“若夫”、“ 夫其”、“ 至如”。
若夫:开头、有起的作用即“起”。
夫其:承上启下的作用
至如:换段换韵,总结上文,起转合的作用

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作业很用心,赞!  发表于 2022-3-20 20:32
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幽兰13@风一束
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
发也叫发语词,放在句首起到引出下文的作用。送用在句尾,表示总结感叹,送语之用在文赋中,在格律严谨的律赋骈文骈赋中都不用送语词。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
提引词起提请注意引出下文的作业,壮句第一句前面必须有提引词,换韵换意思换段必须有提引词。整句开头可用,但是不计入节奏,一篇文章内的提引词不能重复用。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

若夫名依西域,族本南海。提引词表示引出话题
至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。换段用提引词。
夫其入玩于人,见珍奇质。换韵用题引词。

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提引词的特点。  发表于 2022-3-20 20:36
很不错,空了再看看讲义!  发表于 2022-3-20 20:31
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宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主论坛元老注册会员中级会员

发表于 2022-3-10 10:15:10 | 显示全部楼层
    幽兰组10一树林   第四讲作业:
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
答:发语:通常放在句首,表示要发议论,起引出下文的作用。
        送语:主要用在文章末尾,起感叹作用,主要使用在文赋中。
        发送的作用:
       (1)“原始”,探索事物起源,原始发项,如:“吾尝文战将北,羁游极西”,这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。
        (2)“提引”,承上启下之意,即所谓属事比辞,皆有次第,提引在中。提引,可以是段落与段落之间的提引,也可以是句与句之间的提引,如:而或长烟一空,皓月千里。这里的“而或”就是提引词。
        (3)“起寓”,开启下文,总结上文,直抒胸臆,起寓发头、尾。如:“悲夫!艳逸无穷,欢娱有极”,这里的“悲夫”属于发送大类中的“起寓”,是开始发感之意。另如:“岂如扣角医坐,门上悲歌于白水;寻山小住,止危途于翠屏而已哉,”这里的“而已哉”即为“送”语。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:提引词是赋文中一般壮句和紧句前通常需要辅以引发、承接及过渡的发语词。“提引”,承上启下之意,即所谓属事比辞,皆有次第,提引在中。可以是段落与段落之间的“提引”,也可以是句与句之间的“提引”。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
(以“容日上海,孤飞色媚”为韵) 王维(唐)

   若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇 (xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容 非饰。含火德之明辉,被金方之正色。
至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。
答:三个提引词:“若夫”、“夫其”、“至如”。
    “若夫”:开头,大起,即“起”。
    “夫其”:承上启下、换韵,即“承”。
    “至如”:换段换韵,同时总结上文,开启本段,即“转合”。

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作业完成得很用心,赞!  发表于 2022-3-20 20:30
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