小渔村楹联十期高级班第一讲竹韵组作业贴

回眸

小渔村楹联十期高级班第一讲作业：

竹韵16-回眸

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春
回眸

溪水才逢柔细柳
田园却见嫩青芽

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
柴米油盐酱醋茶，笔乃闲暇，却是心中老大；
风花雪月诗画酒，情有独钟，只因眼底芳华。

大脸猫

小渔村楹联十期高级班第一讲作业：
竹韵10-大脸猫：
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天
作者：大脸猫
东君提笔描新柳
莺姐试喉赠爱歌

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）

上海疫情
作者：大脸猫
大难当前，众志成城同抗疫

阴霾过后 ，繁花似锦共迎新

花儿～

小渔村楹联十期高级班第一讲作业：
竹韵17--花儿
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天
文 ／花儿
一声雷响，春雨丝丝苏万物；
几阵鸟鸣，夭桃朵朵吐千红。

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
题：清明
文／花儿
心牵故里祖先，膝跪墓碑，沐浴松风增块垒；
梦绕家中父母，手扶杯酒，荷锄杂草筑坟莹。

如雪逍遥

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
竹韵06-如雪逍遥
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）




春天
山寺桃花生佛意；
春城蛱蝶动诗心。


二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）


伤怀
听冒雨芭蕉滴滴淋漓，昨夜梧桐半落，何以诗心偏受损；
看迎风杨柳依依摇曳，他年桃李遍开，皆因春意善指挥。

夏日清荷

小渔村楹联十期高级班第一讲作业：


竹韵23－夏日清荷


一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）


春风过处，万里江山呈锦色
紫燕归时，两堤杨柳吐新芽


二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）


清明有感
看车来往，一缕青烟怀老祖
叹世炎凉，几人病榻绕贤孙

晚风。

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春日
文/晚风
和风缕缕，池畔新泥迎紫燕
细雨绵绵，篱边翠竹赏桃花

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
清明
文/晚风
老屋门前，春花零落，衔泥紫燕抚雏鸟；
西山脚下，白蝶翩然，泣血杜鹃唤至亲。

香韵于内

小渔村楹联十期高级班第一讲作业竹韵05-快乐时光一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）题壬寅年春快乐时光又一年冰雪才融，疫霾再起；但愿使山河无恙，春色满园。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）学联有感快乐时光因网结缘，联理不知，痴心偏爱两行字；从师学对，文思偶得，拙句难酬这份恩。月影拙评：第一副联74句式，前七意节律。又／一年／冰雪／才融但愿／使／山河／无恙节奏点错误。上比前七交代一个时间，浪费的笔墨有点多，又一年春天疫情又一次复燃。但是这个春是什么样的呢？并没有交代清楚。有些空泛。第二联447句式，这个句式前两个四字句最好对仗，这样比较好看。从内容上看上下一层意思，意脉有些混乱。小渔村楹联十期高级班第一讲作业:一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春日文/晚风和风融融，池畔新泥迎紫燕细雨绵绵，篱边翠竹赏桃花根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）清明文/晚风老屋门前，春花零落，衔泥紫燕抚雏鸟；西山脚下，白蝶翩然，泣血杜鹃唤至亲。月影拙评：第一副联47句式，这个句式很适合初学者，四字句总结或者引起下文。前后句有些内在的联系，晚风前后句处理上不是很顺畅。最主要的融是平音出律。新泥怎么迎燕呢？竹又怎么赏桃花？第二副447句式，不看题目来看内容，我看不出是在写清明，也就是说离题，我没明白想表达什么，上比老屋前的景色，下比这西山脚下的景色，这两个景色想表达一个什么主题呢？小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵18-口心雨一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天作者:口心雨临水遥看，枝头偶见桃花面；倚栏静听，檐隙频闻燕语声。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）题落花作者:口心雨望雨骤风欺坠落枝头，一地是残红，余香化作园中雪；叹灯寒春老凄凉客里，半生怜瘦影，往事凝成鬓上霜。月影拙评：第一副联从视觉听觉来描述春天，如果能把看到的听到的描述的清晰些就更好了。第二副联，957 句式，这个句式不多见。上比写落花，下比抒怀，对仗工整，余香化作园中雪，有出处吗？香化作雪？小渔村楹联十期高级班第一讲作业:竹韵15-彩虹云朵一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天文：彩虹云朵秀野踏青，袅袅熏风拂细柳；芳洲拾翠，盈盈碧水漾春心。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）学联感怀文：彩虹云朵细梳平仄，悟景语情语，初心不改终无悔；精读诗词，对上联下联，勤学苦练方能成。一题:用典合理，应景，很好。二题:立意好，扣题，只是各分句尾字不对，应该是平平仄，仄平平。你的是三仄三平，肯定不行。小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵16-回眸一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春回眸溪水才逢柔细柳田园却见嫩青芽二、根据本课所学内容，9写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）柴米油盐酱醋茶，笔乃闲暇，却是心中老大；风花雪月诗画酒，情有独钟，只因眼底芳华。一题:才逢，却见，不好。柔细别扭。二题:上联第一句和其余句子关联不紧密。你想用生活中的物像来叙述，但是未达到预期效果。醋，画，失对。立意不错。小渔村楹联十期高级班第一讲作业:一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天/微笑的橙燕子融融，花红柳绿微风岸；香痕淡淡，草长莺飞二月天。老顽童评：燕子有融融这个说法么？我好象没听说过。上下联的两个分句间脉络不畅，有断痕。不过春天的味倒是很足，加油！二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）学联感怀/微笑的橙步入渔村，初试联篇，搜断愁肠难进退；未成功底，几寻要领，得来字句苦捻吟。老顽童评：步入、联篇、进退、功底、捻吟等词均可炼。组句不畅，表意不明，还可以更好的，加油！小渔村楹联十期高级班第一讲作业:竹韵26香韵于内一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）题目：春天作者：香韵于内春堤杨柳随风绿；枝上桃花逐日红。老顽童评：春天的立意和物像都有了，赞美了春天，不错。但“春堤”二字还可以更好。另外，全联只写了自然界的春天，没有生发，还可以更好的，加油！二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）题目：有感学联作者：香韵于内挑灯夜读，缘是痴心两行字；联学从师，奈何拙句一纸贫。老顽童评：一分句对仗不工，二分句后三词性结构不工。上联积极向上，令人鼓舞，但下联太过消沉，立意还可以更好，加油！小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵组-渔歌一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天文/渔歌白雪消融，涓涓曲水终归海和风煦暖，簇簇桃花又报春评：上下比之间要用分号隔断。单看上比，反而觉得像小溪。也就是说上下比之间，意不很统一。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）题学习诗词感悟文/渔歌本是农人，兴读经书几卷，怎敢登堂同入室；原非雅客，闲观文赋数篇，还需守道并修心。评：多分句不好把控，初次写这么多，已经很不容易，有一定的功底。但句子多了不好把控整体连接。这个上下比，第一个四字句是起，后面的句意要顺下来，这个联有些跌宕起伏了，句意之间色调不统一。如果把中间的六字句去掉，反而更加通顺。六字句的意比较高。不过我们的文字提倡正能量，意为先。小渔村楹联十期高级班第一讲竹韵11一喜萍作业：一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）一，喜萍作联春天（一）春风浩荡，陌野吹开杨柳绿；雨气氤氲，庭前含笑杏花红。评：单看上比可以，春风～吹开…顺着看下来，觉得下比有问题，雨气～含笑？上下来看，吹开～含笑？句子的整体格式不对。注意前四和后七的关联，下比是没有关联的。（二）和风细雨春仍好；绿水青山物自新。评：这句整体上看还可以。但是用词不是很好，前四后三关联不大，不如改改个别词，如下怎样？和风细雨春光好；绿水青山物候新。二，喜萍作联：暮春飞絮扑眸，残红落地，楼高莫近凭栏望；阴风横雨，孑影断肠，人悴消来有谁怜。评：这个就太乱了，句子多了，不一定是好事，弄不好出错更多。首先上比最后一句，我觉得你是想用“明月楼高休独倚”的句式，可是你的这个七字句中动词太多了，莫，近，凭，望。下比阴风怎么能横雨呢？还有憔悴是个不能拆分的词，单独用悴字，不是个完整意思的字。竹韵-02秀儿小渔村楹联十期高级班第一讲作业：一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天作者：秀儿静听窗外莺声啭；遥看溪边柳色新。岁月无声简评：对仗工整。题目是《春天》，虽然景物是春天的景物，也有意识从听觉和视觉两方面去写，但是这一听一看，写的是人，扣题不稳了。可以尝试重组一下句子，把莺声柳色放在主体位置上。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）感怀作者：秀儿亲历千般风雨，俩鬓几茎霜色染；时翻三本诗书，此心一份逸情生。岁月无声简评：如果是《感怀》，那么上比是描述，下比就该抒情了，但是下比整体上没表达出来感怀了些什么，结句略显空泛，如果是《自题》倒是更符合一些。用词比较生硬（比如俩鬓，三本），内容单薄而造句拖沓臃肿（其实这点内容用“风雨催霜鬓，诗书寄逸情”之类也就表达完了）。建议在写作时一是紧扣题目，二是用尽量少的语言表达尽量多的东西。同学加油！小渔村楹联十期高级班第一讲作业:竹韵06-如雪逍遥一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天山寺桃花生佛意；春城蛱蝶动诗心。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）伤怀听冒雨芭蕉滴滴淋漓，昨夜梧桐半落，何以诗心偏受损；看迎风杨柳依依摇曳，他年桃李遍开，皆因春意善指挥。碧海试评：问好如雪逍遥。第一副成联，七言句，平仄无误，桃花，蛱蝶等物像都很好的和主题春天吻合。所以上下联都围绕主题。美中不足的是用桃花生佛意不妥。春天里的桃花一般都是妖娆艳丽的色彩，佛意，呆板不灵动，和桃花不协调。第二副成联，多分句联，上联应该是感怀，化用梧桐叶上三更雨句，不错，而下联可能是要想表达什么，在这里我没看明白，上下联很明显两个色调，上下联的连接上有些脱节。还有冒雨还需要斟酌。初学还是挺不错的。小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵23－夏日清荷一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春风过处，万里江山呈锦色紫燕归时，两堤杨柳吐新芽二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）清明有感看车来往，一缕青烟怀老祖叹世炎凉，几人病榻绕贤孙碧海试评：问好夏日清荷。第一副成联四七句式，上联用春风开头 ，春风过后，万物复苏，不错。下联紫燕回归，细柳初成，一派春天的景象。紧扣主题，挺不错的一副成联，格式还要注意一下，首先是题目，还有上联结尾和下联结尾的标点不要忘记。第二联也是四七分句，上联，看车来往，一缕青烟怀老祖。第一分句纯属多余，和后面七字句没多大关联。而下联呢，又和清明没关系。清明是一个祭祀先人的一个节日。上下联要围绕这个主题展开。格式格律都可以，在布局和立意上可以更好。点评不到之处海涵。小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵17--花儿一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天文／花儿一声雷响，春雨丝丝苏万物；几阵鸟鸣，夭桃朵朵吐千红。点评：前四去了也成立，千红，为了对万物，有点刻意。成联需要上下中心统一。春雷阵阵溪桥过，柳眼惺惺一梦惊。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）题：清明文／花儿心牵故里祖先，膝跪墓碑，沐浴松风增块垒；梦绕家中父母，手扶杯酒，荷锄杂草筑坟莹。点评：此联有为成联而成联之嫌。上下比描述的景（沐浴松风，手扶杯酒）和作者成联的立意似有冲突。上下四字二分句可省略。清明是一个伤心的节日，春风弹泪写悲文，这样的时节，你咋样的心情呢？情和景要交融统一。小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵10-大脸猫：一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）春天作者：大脸猫东君提笔描新柳莺姐试喉赠爱歌点评：春天，莺歌燕舞。你的成联以拟人的手法，不错，但是字需要斟酌，已经是新柳，没必要去描了。下比不通，试喉说明她的歌没有准备好，成联应该浑然一体。你的还处在出句对句中。二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）上海疫情作者：大脸猫大难当前，众志成城同抗疫阴霾过后，繁花似锦共迎新点评：这个可以。注意细节，上联用分号，下联用句号。小渔村楹联十期高级班第一讲作业：竹韵22-君羊一、以“春天”为题写一副成联。(要求:七言或者四七句式)早春文/君羊陌上梅红犹带雪池边草绿欲争春岁月无声简评:对仗和思路没问题，最好不犯题字。二、根据本课所学内容，写一副感怀联(长短不限，律句与散句相结合)题学习诗词感悟听老歌有感文/君羊恍然何所忆，树下相依，旋律时光同缱绻;不厌几回听，樽前独坐，西窗夜雨正沧桑岁月无声简评:对仗工整语气连贯，联味足联意悠长，很是不错。