小渔村43期律诗班知然组作业汇总贴

傲雪飞鹰

小渔村43期诗班知然27-长亭第一至第二十三讲作业汇总

第一讲作业

一、什么叫诗？
答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
二、什么叫绝句？
答：中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。
三、五绝和五言绝句的区别
答：其区别五言绝句是一种体裁，而五绝则是这种同体裁、同题目、同作者的五首作品的组合。
四、什么叫律诗？
答：顾名思义就是符合格律的诗。
五、什么叫格律？
答：格律=格+律。
六、什么叫格式？
答：格式是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定。

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第二讲作业

一、什么叫平仄？
答：平仄是中古诗词中用字的声调，“平”指平直，“仄”指曲折。
二、什么叫入声字？
答：古汉语中，那些读音短促，一发即收的字，就叫入声字。
三、如何巧记入声字？
答：1、用记忆特殊字母巧记入声字。2、谐音偏旁记忆，这是利用谐音偏旁来类推的办法。

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第三讲作业

一、什么叫排律，排律有什么规律？
答：超过10句以上的律诗就叫排律。
排律的规则是除首句和尾句不做要求外，其他各分句必须是偶句。
二、什么叫七律？什么叫五律？他们有什么规则？
答：七律是七言四联共八个分句构成，且韵脚押平声字韵，颔联和颈联必须对仗，符合这样要求的诗就是七律。
五律即五言四联共八个分句，韵脚押平声字，颔联和颈联必须对仗，符合这样要求的诗就是五律。
五律和七律在规则上除了字数不同其他基本相同。
三、什么叫粘、替、对？
答：“粘”即是在律诗的八个分句中的第3分句和第2分句，第5分句和第4分句，第7分句和第6分句，他们在2、4、6位置上的字平仄必须相同就叫粘。
“替”是指律诗的八个分句内部，第2，4，6（五律只有2,4）位置上的字的平仄交替。
“对”是一首律诗分为起承转合四个步骤，“对”是指同一个步骤（即起承转合）的前后两个分句中，第2、4、6位置上的字平仄必须相反。
四、如何根据“粘”、“替”、“对”来排律诗的格式？
答：如果一首七律的起句是 平平仄仄平平仄 ，根据“对”的概念，第二分句的平仄是：仄仄平平仄仄平；跟据“粘”，第三分句是：仄仄平平仄仄平，有了第三句，我们可以根据“对”的概念，继续排出第四句。。。。以此类推。

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第四讲作业

一、什么叫失粘、失替、失对？
答: 失替：律诗中，八个分句内部，2、4、6序位上字的平仄应交替，否则就是失替。
失对：律诗里的同一个步骤中，前分句在2、4、6位置上的字的平仄与后分句在2、4、6位置上的字的平仄如果没有相对，就是失对。
失粘：律诗里，前一个步骤的后一个分句跟后一个步骤的前面一个分句这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。
二、 什么叫出律？
答: 简单地讲，当一个人的律诗作品不符合格律要求的时候，就是出律。
三、什么叫“135不论，,246分明”？
答: “135不论，246分明”，这个说法是明朝真空和尚提出来的，指的是诗歌作品中，第1，3，5等奇数句，是不需要压韵的，也就是不需要按韵部论。“246分明”指的是诗歌作品中，第2，4，6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。

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第五讲作业

一、什么是节奏？节奏是如何划分的？
答：节奏，本意是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是抒情性作品的重要表现手段。
韵文体中句子的节奏分为“字意节奏”和“吟诵节奏”两种。
二、什么是字意节奏？
答：”字意节奏”是由组成句子的字意决定的，属于自然节奏，“字意节奏”统驭的是文法结构通顺。
律诗的字义节奏，指的是根据句子的语法结构和字词的含义，判断在哪个地方停顿，这个停顿的地方就是节奏点。
三、什么是吟诵节奏 ？
答：吟诵节奏是人为控制调整音节之后的一种专门节奏，它以字意节奏为依据。
四、什么叫“三仄尾”“三平尾”？
答：所谓“三仄尾”就是律句的后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句的后三字连续为平声。

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第六讲作业

一、什么叫起承转合？
答： 起承转合是律诗的基本骨架。起句（1、2两分句）为首联，承句（3、4两分句）为颌联，转句（5、6两分句）为颈联，合句（7、8两分句）为尾联。
二、什么是对偶？
答：对偶=对+偶，对偶又叫对仗，是把意思相近或相反的两个句子或词组对称地排列在一起。
三、什么是偶句？
答：偶句，是含有对偶关系的两个句。对，有成双成对的意思。
四、什么叫对义？
答：对义就是对字义的简称。
五、偶句和对联的关系？
答： 相同点：
（1）都要求对平仄，对词性，对字义，如果是词组还要结构相对
（2）前后分句都关联紧密
不同点 ：
（1）对联是独立的文体，两句完成全部意境，偶句必须注意前后的句子要连贯，是诗的一个组成部分。
（2）对联不考虑韵字，偶句必须跟一首诗中其他韵字是同一个韵部，就是说要押韵。
（3）偶句两个分句必须是全景或全情，对联可以上景下情。
（4）偶句未见过带有领子的句式，对联则可以。
六、什么叫合掌？
答：合掌是诗文对偶意义相近。

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第七讲作业

一、什么叫押韵？
答：押韵，就是在一首诗中把同韵的两个或更多的同韵字放在规定的位置上。
二、押韵的规则有哪些？
答：1、偶数句押韵，首句均可以押韵或不押韵。
2、一般押平声韵。
3、一韵到底。
4、首句押韵可以借邻韵。
三、什么叫韵部？
答：韵部就是按韵母分类，把韵母相同或相近，可以相互押的字归在一起。
四、什么是唱和？有几种方式？
答：唱和，亦作“唱酬”、“酬唱”。
主要有三种方式：
1、次韵又称步韵，即用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
2、用韵即使用原诗中的韵字，但不必依照其次序。
3、依韵即用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。
五、什么叫平水韵？   
答：近体诗用韵根据“平水韵”，由其刊行者宋末平水人刘渊而得名。
六、什么叫中华新韵？
答：新韵（我国格律诗权威机构中华诗词学会称为“新声韵”），就是用普通话，新华字典，现代汉语词典的发音，来写格律诗。

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第八讲作业

一、什么叫起承转合？
答：起承转合是律诗的基本骨架。起句是指1、2分句（首联），承句指3、4分句（颌联），转句5、6分句（颈联），合句是7、8分句（尾联）。
二、什么叫上章下章
答：律诗有8个分句，起句和承句，合起来叫做上章，转句和合句合起来，叫做下章。
三、什么叫景语？情语？
答：景语，就是对客观的景物来进行描写的句子。
情语，就是对主观意愿进行描写的句子。
四、什么叫赋比兴？
答：比：就是用这个东西去比喻那个东西。兴：就是先说其他的东西，通过先说的这个东西，然后再引领到所要表达的方面来。赋：就是对一件事情进行平铺直叙。
五、什么叫兴起比合？
答：兴起就是“感于物而后动”。比合，合句中的物必须含有比，比合又叫合比。
六、什么叫实比扣回？
答：实比=实+比。实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。

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第九讲作业

一、说说七律的起承转合应该如何写。答：1. 起是开端。文章的开端要平直。2. 承是承接。既要能承上，还要能启下。3. 转是变化。要跌宕有致而又万变不离其宗。4. 合是结尾。或点明主题，或启发联想，或耐人寻味，均要干脆利落，有力有味。
二、以“冬雪”为主题写一首七律


七律  冬雪
作者／长亭
六出纷飞荡旧尘，银龙卸甲触须伸。
寒梅俏丽舒红袖，玉鹤卓然舞绿茵。
柳絮盈盈遮千厦，梨花恰恰撒万屯。
鸡行三角描竹叶，犬跑五圆绣早春。

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第十讲作业

1、律诗的起有几种形式？
答：10种。明起、暗起、借景抒情起、直接抒情起、正起、反起、开门见山式、迂回曲折式、问答发问式、平铺直叙式。
2、起句应注意什么？
答：起笔宜开不宜合，或兴起或比起。
二、用这讲学到的几种律诗起的方法，任选其一，以《登山》为主题，写出这首七律的起联，并标出所用是的哪种方法


清浅秋光转物华，携壶邀友共攀霞。

傲雪飞鹰

小渔村43期诗班知然27-长亭第一至第二十三讲作业汇总

第十一讲作业

1、什么是承？
答：承就是承接连贯的意思。
2、承有几种方式？
答：景承、意承，顺承，递进，并列
3、写好承联需注意哪几点？
答：对仗，紧承首联，要和转有关联。
二、在上一讲作业题目，“七律《登山》”首联起的基础上，继续完成第二联承，即颔联。
七律 登山
长亭／文
清浅秋光转物华，携壶邀友共攀霞。
丹峰岭上云烟渺，仙阁楼前日影斜。
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第十二讲作业
1、转都有哪几种方法？
答：景入情转法/反转法/直抒扩转法/进一层转法/地点转法/写意转法/抒情转法
2、颔联跟颈联的区别是什么？
答:颔联承接首联扩展，颈联是可以写意、写景、书事、用事、引证。
3、如何写转联？
答：如果颔联是风景，颈联最好离风景远一点。
二、可任选下面其中一题：
1、继续以《登山》为主题，接首联、颔联，即（起承）写出颈联，即（转），必须对仗，并标出用的是哪种转法。
2、以“冬夜”为题意范围，题目自拟，写出首联、颔联、颈联，即（起承转），颔联，颈联必须对仗，并标出用的是哪种转法。
登山
作者／长亭
清浅秋光转物华，芒鞋初试探烟霞。
藤盘石径迷枫叶，步下清溪嗅菊花。
紫阁楼前云鹤卧，丹峰岭上暮烟斜。
平生登览常难足，扶杖苍巅久望赊。

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第十三讲作业

一、本讲讲了几种合的写法，分别都是什么？
答：首尾呼应式、点意式、概括式、以抒情作结、以发问作结、以用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意结法、就题作结、题外作结

登山
清浅秋光转物华，芒鞋初试探烟霞。
藤盘石径迷枫叶，步下清溪嗅菊花。
紫阁楼前仙鹤卧，丹峰岭上暮云斜。
平生登览常难足，扶杖苍巅久望赊。

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第十四讲作业：
岁暮感怀
长亭／文
一别家园入世深，渐行渐远绝乡音。
风回院落帘栊卷，门掩孤城夜色沉。
鬓发霜星辞旧岁，庭梅雪厚抱春心。
时逢灾疫久留滞，未有归期独自吟。

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第十五讲作业：
学诗感怀
长亭／文
俗尘淡去向灯前，访宋追唐效古贤。
妙句雅章长把味，搜词占韵每流连。
晨昏不辨鸡声数，甘苦自知魂梦牵。
常恨才疏诗兴少，难求一律咏成篇。

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第十六讲作业：
七律 霍去病
文／长亭
少年飞将取祁连，功盖三军撼九天。
马踏凶奴消匪患，旗翻瀚海息狼烟。
谋求报国安疆策，传就匡时拓土篇。
可叹英年长作古，骨香犹漫万峰巅。

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第十七讲作业：
知然27-长亭
初春有感文／长亭
凭栏远眺白云深，不觉东君已悄临。
杨柳吐芽眉欲画，杏林经雨朵新簪。
春来冬去常回望，时过境迁焉可寻。
纵点星霜梦非老，数年漂泊数年心。

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第十八讲作业：
初春柳
文／长亭
丽日迟迟小桥头，风微水暖钓清流。
长堤未见风飘絮，隔岸初怜绿映眸。
唤友黄鹂鸣细叶，还枝紫燕破春羞。
纤姿莫漫轻攀折，辜负东君着意留。

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第十九讲作业：
七律 春日登山
文／长亭
晓露初生草色凉，阳春起处入岩鄣。
连云高树闻啼鸟，扑面清风送暖香。
水涉溪烟襟袖冷，山行仄径柳阴长。
采芳拾翠浑忘倦，绝顶登临老亦狂。

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第二十讲作业：
七律   读合欢树有感
文／长亭
遥望长空月半轮，依然记得语真真。
妾从故里盼佳信，君上京师为显身。
溪口月圆还月缺，苦情花谢又花新。
怎知一别空牵念，遗恨徒留倚树人。

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第二十一讲作业：
七律 春柳
文／长亭
烟树低迷掩画桥，迎风竞舞楚宫腰。
疏黄半翠眉初展，戏浪衔丝鲤放娇。
曾念一枝轻折取，直教两处总魂销。
玲珑春雨来年后，临岸还垂百万条。

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第二十二讲作业：
小渔村学诗感怀 七律
文／长亭
惯违尘世几成颠，偶坐渔村效古贤。
妙句雅章长把味，搜词占韵每流连。
晨昏不辨鸡声数，甘苦自知魂梦牵。
常恨才疏诗兴少，难求一律咏为篇。

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第二十三讲作业：
七律 自遣
文／长亭
人生写满是荒唐，我乃天涯漂泊郎。
自遣新词寻乐趣，独斟老酒忘忧伤。
晨陪柳絮行千里，暮伴桃花醉几场。
今若四明投晚岁，风流只合笑轻狂。